PROJETO
ÁGUA FONTE
  DE VIDA.
OBJETIVO
Fazer com que o aluno se
conscientize da importância da
água para seu convívio e no meio
em que ele vive. Bem com...
JUSTIFICATIVA
   De acordo com as dificuldades
apresentadas pelos alunos da 6ª Série do
ENSINO FUNDAMENTAL da ESCOLA
MUNIC...
Diante deste desafio, propomos
colocar a informática como instrumento
tecnológico e atual na aquisição de
conhecimentos de...
METODOLOGIA
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pesquisa na internet, feita no
laboratório de informática da Escola
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AVALIAÇÃO
O aluno será avaliado pelo seu esforço,
 dedicação, trabalho em sala de aula e
 extra – classe.
As três melhor...
CRONOGRAMA
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CONSIDERAÇÕES FINAIS
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    dos trabalhos desenvolvidos dentro do projeto...
Essa proposta de trabalho teve êxito e sentido para
os educandos, pois as atividades tiveram relação com o
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Bibliografia
• Livro didático da 6ª Série de ciências da Escola
    Municipal Minuano 8ª agrovila Terra Nova do
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Partida para visitação e levantamento de dados.
Alunos da 6ª Série da Escola Municipal Minuano.
Chegada ao centro de captação de água de Terra Nova - MT
Recebendo informações valiosas.
Uma bela imagem.
Chegada ao centro de tratamento de água.
Conhecendo instalações e maquinário.
Fazendo analise de água extraída em nosso Município.
Exploração da parte superior do reservatório de
                     água.
Tudo com muita segurança.
Fim da viagem e o começo de um bom trabalho.




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Água fonte de Vida
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Água fonte de Vida

  1. 1. PROJETO ÁGUA FONTE DE VIDA.
  2. 2. OBJETIVO Fazer com que o aluno se conscientize da importância da água para seu convívio e no meio em que ele vive. Bem como ter o conhecimento das propriedades físicas da água e sua composição na tabela periódica.
  3. 3. JUSTIFICATIVA De acordo com as dificuldades apresentadas pelos alunos da 6ª Série do ENSINO FUNDAMENTAL da ESCOLA MUNICIPAL MINUANO e, com a falta de interesse de alguns alunos na sala de aula. O projeto Água Fonte de Vida vem de encontro com a realidade que encontramos hoje em dia, fazendo com que os alunos participem juntos, socializando um problema sério e muito grave, que é a falta de água potável no Planeta Terra.
  4. 4. Diante deste desafio, propomos colocar a informática como instrumento tecnológico e atual na aquisição de conhecimentos de maneira dinâmica, fazendo com que os alunos se conscientizem da preservação da água potável do Planeta Terra. Pois hoje, cabe aos educadores o grande desafio em colocar a tecnologia moderna como mais um recurso a serviço do processo ensino- aprendizagem, preparando assim um aluno crítico diante de sua realidade.
  5. 5. METODOLOGIA A metodologia utilizada envolve o estudo em sala de aula, com auxilio dos livros didáticos de ciências da 6ª série, uma mine viagem ao centro de captação de água do município de Terra Nova do Norte – MT, bem como nas instalações do centro de tratamento de água do mesmo município, suas distribuições feita pela cidade,
  6. 6. pesquisa na internet, feita no laboratório de informática da Escola Municipal Minuano, sobre quantidade de água potável existente hoje em dia no Planeta Terra, tipos de maquinas que são utilizadas na extração desta água e um levantamento diagnostico de como Eu, Você e Nos poderíamos fazer para reduzir o desperdício de água potável em nossos lares e em nosso município.
  7. 7. AVALIAÇÃO O aluno será avaliado pelo seu esforço, dedicação, trabalho em sala de aula e extra – classe. As três melhores sugestões de preservação e uso correto da água, escolhido pelos próprios alunos por meio de votação, terão suas resoluções expostas no mural do colégio, bem como em pontos estratégicos da Comunidade Minuano. Nesse processo terá o professor como intermediário.
  8. 8. CRONOGRAMA DATA: TÓPICO Inicio do projeto “ Água Fonte de Vida.” Pesquisas em sala de aula com 05/05/08 auxilio de livros didáticos a respeito da composição, estado físico e a quantidade de água potável em nosso Planeta Terra.
  9. 9. DATA: TÓPICO Recolhimento de informações na escola e em algumas casas da comunidade 08/05/08 Minuano, a respeito de como essas pessoas estão utilizando a água para fazerem tarefas simples do dia a dia como, escovar os dentes, lavar roupas, louças e o que fariam com a “sobra” de água dessas atividades. Viagem para conhecimento e levantamento de dados da captação e 22/05/08 centro de tratamento de água do Município de Terra Nova do Norte – MT
  10. 10. DATA: TÓPICO Pesquisa e digitação de informações adquiridas durante o processo, usando o 29/05/08 laboratório de informática da Escola Municipal Minuano, usando ferramentas da internet e o witer (editor de texto). Confecções dos cartazes de advertência, a respeito do uso da água, fixação dos 04/06/08 mesmo na Escola Municipal Minuano e na Comunidade Minuano. 11/06/08 Avaliação e considerações finais.
  11. 11. CONSIDERAÇÕES FINAIS • Diante do sucesso e da satisfação dos trabalhos desenvolvidos dentro do projeto e os objetivos alcançados pelos alunos, vimos a importância de valorizar e socializar os conhecimentos adquiridos, de forma mais abrangentes. • Acreditamos que este trabalho contribuiu para que os alunos compreendessem a importância da preservação das nascentes de água, bem como o uso correto e o controle diário do bem mais precioso que nos temos, que é a nossa água potável.
  12. 12. Essa proposta de trabalho teve êxito e sentido para os educandos, pois as atividades tiveram relação com o dia a dia dos mesmo, tais como: lavara louças, roupas, calçadas e, sabendo aproveitar corretamente o uso da “sobra” de água, o simples ato de fechar uma torneira ao escovar os dentes, não deixar vazamento em encanações hídricas, ou até mesmo o menor dos atos, atarraxar uma torneira para que ela não fique pingando e a conscientização da comunidade para preservação das nascentes de nosso município. O grande sucesso desse projeto foi possível graças ao interesse dos alunos e o trabalho desenvolvido pelo coordenador de laboratório de informática Rodrigo Antonio Zatta, juntamente com a direção e coordenação da Escola Municipal Minuano, que não mediram esforços hora alguma para que esse projeto fosse desenvolvido com sucesso.
  13. 13. Bibliografia • Livro didático da 6ª Série de ciências da Escola Municipal Minuano 8ª agrovila Terra Nova do Norte – MT. • Laboratório de informática da Escola Municipal Minuano 8ª agrovila Terra Nova do Norte – MT. • Conhecimentos básicos e avançados do instrutor, acompanhante e Secretário de Saneamento e Controle de Água do Município de Terra Nova do Norte – MT Sr. Nelson Tariga (Nelsinho). • Pesquisa através da internet (wikipedia), a respeito de captação e bombas de água.
  14. 14. Partida para visitação e levantamento de dados.
  15. 15. Alunos da 6ª Série da Escola Municipal Minuano.
  16. 16. Chegada ao centro de captação de água de Terra Nova - MT
  17. 17. Recebendo informações valiosas.
  18. 18. Uma bela imagem.
  19. 19. Chegada ao centro de tratamento de água.
  20. 20. Conhecendo instalações e maquinário.
  21. 21. Fazendo analise de água extraída em nosso Município.
  22. 22. Exploração da parte superior do reservatório de água.
  23. 23. Tudo com muita segurança.
  24. 24. Fim da viagem e o começo de um bom trabalho. Até agora foi festa, mas daqui para frente que o bicho vai pegar, ai ai...
  25. 25. “O Caminho Para a Mudança Será Construído no dia-a-dia, à Medida que Vamos Compreendendo os Problemas Educacionais.” (Neidson Rodrigues)
  26. 26. “O Caminho Para a Mudança Será Construído no dia-a-dia, à Medida que Vamos Compreendendo os Problemas Educacionais.” (Neidson Rodrigues)

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