O documento discute a formação de professores em tecnologias educacionais nos cursos de Pedagogia. Apresenta pesquisas que mostram que as disciplinas de tecnologia representam menos de 5% da carga horária total e são em sua maioria optativas. Argumenta que é necessária a reformulação dos cursos com a inclusão obrigatória de disciplinas de tecnologia e práticas pedagógicas com novas tecnologias.

1. FORMAÇÃO DO PROFESSOR EM TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS NOS CURSOS DE PEDAGOGIA Prof. Robson Santos M.A. Psicologia Cognitiva Email : robssantoss@yahoo.com.br - Blog : http://robssantos.blogspot.com - Twitter : http://twitter.com/robssantoss

6. FORMAÇÃO DO PROFESSOR EM TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS NOS CURSOS DE PEDAGOGIA Prof. Robson Santos => Email : robssantoss@yahoo.com.br - Blog : http://robssantos.blogspot.com - Twitter : http://twitter.com/robssantoss Inquietações “ Os atuais professores pertencem a uma geração de transição no que se refere ao computador e a internet. Eles podem ser considerados “estrangeiros digitais” diante de seus alunos “nativos digitais”. Essa diferença de culturas precisa ser enfrentada para que o diálogo entre elas aconteça.” Freitas (2009, p. 8)

7. FORMAÇÃO DO PROFESSOR EM TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS NOS CURSOS DE PEDAGOGIA Prof. Robson Santos => Email : robssantoss@yahoo.com.br - Blog : http://robssantos.blogspot.com - Twitter : http://twitter.com/robssantoss Inquietações “ Assim, os professores de todos os níveis educacionais precisam se aproximar dessa nova cultura e aprender com os que dela participam, conhecendo e compreendendo mais o letramento digital de seus alunos e construindo com eles novas relações de aprendizagem permitidas pela utilização do computador e da internet.” Freitas (2009, p. 8)

10. FORMAÇÃO DO PROFESSOR EM TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS NOS CURSOS DE PEDAGOGIA Prof. Robson Santos => Email : robssantoss@yahoo.com.br - Blog : http://robssantos.blogspot.com - Twitter : http://twitter.com/robssantoss Cursos de Pedagogia e disciplinas de tecnologias Minzé (2009) Fonte: Minzé (2009, p. 21) Maranhão/MA 120h 2 Disciplinas UEMA (7) Caruaru/PE 72h 2 Disciplinas FAFICA (6) Caruaru/PE 60h 1 Disciplina EADCON (5) Recife/PE 45h 1 Disciplina UFRPE (4) Brasília/DF ------- NÃO TEM UNICAP/BRASÍLIA (3) Vitória/ ES ------- NÃO TEM UNICES (2) Ribeirão Preto/SP 120h 4 Disciplinas FABAN (1) LOCAL CARGA HORÁRIA C/H QUANTIDADE DE DISCIPLINAS INSTITUIÇÃO

11. FORMAÇÃO DO PROFESSOR EM TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS NOS CURSOS DE PEDAGOGIA Prof. Robson Santos => Email : robssantoss@yahoo.com.br - Blog : http://robssantos.blogspot.com - Twitter : http://twitter.com/robssantoss Cursos de Pedagogia e carga horária das disciplinas de tecnologias Minzé (2009) Fonte:Minzé (2009, p. 23) 0,0462 (4,62%) 120h 2595h UEMA 0,025 (2,50 %) 72h 2880h FAFICA 0,0187 (1,87%) 60h 3200h EADCON 0,0194 (1,94%) 45h 3090h UFRPE ------- ------- 3210h UNICAP/BRASÍLIA ------- ------- 3200h UNICES 0,034 (3,4%) 120h 3520h FABAN Índice da Disciplina no Curso CARGA HORÁRIA C/H CARGA HORÁRIA INSTITUIÇÃO

12. FORMAÇÃO DO PROFESSOR EM TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS NOS CURSOS DE PEDAGOGIA Prof. Robson Santos => Email : robssantoss@yahoo.com.br - Blog : http://robssantos.blogspot.com - Twitter : http://twitter.com/robssantoss Cursos de Pedagogia e carga horária das disciplinas de tecnologias Minzé (2009) Não chegaram a 5% da carga hora total do curso.

18. FORMAÇÃO DO PROFESSOR EM TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS NOS CURSOS DE PEDAGOGIA Prof. Robson Santos => Email : robssantoss@yahoo.com.br - Blog : http://robssantos.blogspot.com - Twitter : http://twitter.com/robssantoss Cursos de Pedagogia e disciplinas Gatti e Barreto (2009) Pedagogia

20. FORMAÇÃO DO PROFESSOR EM TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS NOS CURSOS DE PEDAGOGIA Prof. Robson Santos => Email : robssantoss@yahoo.com.br - Blog : http://robssantos.blogspot.com - Twitter : http://twitter.com/robssantoss Cursos de Pedagogia e disciplinas Gatti e Barreto (2009) Pedagogia

21. FORMAÇÃO DO PROFESSOR EM TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS NOS CURSOS DE PEDAGOGIA Prof. Robson Santos => Email : robssantoss@yahoo.com.br - Blog : http://robssantos.blogspot.com - Twitter : http://twitter.com/robssantoss Cursos de Pedagogia e disciplinas Gatti e Barreto (2009) Pedagogia p. 128 “ As instituições que propõem o estudo dos conteúdos associado às metodologias o fazem de forma panorâmica e pouco aprofundada.”

22. FORMAÇÃO DO PROFESSOR EM TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS NOS CURSOS DE PEDAGOGIA Prof. Robson Santos => Email : robssantoss@yahoo.com.br - Blog : http://robssantos.blogspot.com - Twitter : http://twitter.com/robssantoss Cursos de Pedagogia e disciplinas Gatti e Barreto (2009) Pedagogia p. 130

23. FORMAÇÃO DO PROFESSOR EM TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS NOS CURSOS DE PEDAGOGIA Prof. Robson Santos => Email : robssantoss@yahoo.com.br - Blog : http://robssantos.blogspot.com - Twitter : http://twitter.com/robssantoss FAFICA – PEDAGOGIA – TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS Tecnologias em Educação I - 36 h Tecnologias em Educação II - 36 h Educação e Tecnologias - 45 h Informática em Educação I - 45h Obrigatória Eletiva Obrigatória FAFICA UFPE UFRPE

26. FORMAÇÃO DO PROFESSOR EM TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS NOS CURSOS DE PEDAGOGIA Prof. Robson Santos => Email : robssantoss@yahoo.com.br - Blog : http://robssantos.blogspot.com - Twitter : http://twitter.com/robssantoss Referenciais FREITAS, Maria Teresa de Assunção (org). Cibercultura e formação de professores . Belo Horizonte:Autêntica Editora, 2009. GATTI, Bernardete; BARRETTO, Elba. Professores no Brasil : impasses e desafios. Siqueira de Sá. Brasília: Unesco, 2009a. MINZÉ, VANESSA SUDÁRIO MINZÉ. A Formação de Professores para o Uso das NTIC. Trabalho de Conclusão de Curso em especialização em Gestão e Coordenação Pedagógica, sob a orientação do prof. Robson Santos. FAFICA, 2009.

27. FORMAÇÃO DO PROFESSOR EM TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS NOS CURSOS DE PEDAGOGIA Prof. Robson Santos => Email : robssantoss@yahoo.com.br - Blog : http://robssantos.blogspot.com - Twitter : http://twitter.com/robssantoss ADENDO

28. FORMAÇÃO DO PROFESSOR EM TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS NOS CURSOS DE PEDAGOGIA Prof. Robson Santos => Email : robssantoss@yahoo.com.br - Blog : http://robssantos.blogspot.com - Twitter : http://twitter.com/robssantoss Cursos de Pedagogia e disciplinas Gatti e Barreto (2009) Licenciaturas Nas grades curriculares dos 32 cursos de Letras, foram listadas 1.397 disciplinas, sendo 1.207 obrigatórias e 190 optativas (eletivas). Letras Do total de disciplinas que compõem a categoria ‘conhecimentos específicos para a docência’ apenas 2,4% delas destinam-se aos saberes relacionados à tecnologia (Gatti & Barretos, p.133)

29. FORMAÇÃO DO PROFESSOR EM TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS NOS CURSOS DE PEDAGOGIA Prof. Robson Santos => Email : robssantoss@yahoo.com.br - Blog : http://robssantos.blogspot.com - Twitter : http://twitter.com/robssantoss Cursos de Pedagogia e disciplinas Gatti e Barreto (2009) Licenciaturas Nas estruturas curriculares dos cursos de Matemática, foram listadas 1.228 disciplinas: 1.128 obrigatórias e 100 optativas. Matemática Do total das disciplinas, 14,7% dizem respeito à categoria ‘outros saberes que, como dito, englobam os temas transversais e novas tecnologias. (Gatti & Barretos, p.138)

30. FORMAÇÃO DO PROFESSOR EM TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS NOS CURSOS DE PEDAGOGIA Prof. Robson Santos => Email : robssantoss@yahoo.com.br - Blog : http://robssantos.blogspot.com - Twitter : http://twitter.com/robssantoss Cursos de Pedagogia e disciplinas Gatti e Barreto (2009) Licenciaturas Na formação de licenciandos em Ciências Biológicas há um predomínio bastante grande de conteúdos disciplinares da área e muito pouco conteúdo relativo à educação e docência . C. Biológicas Dos apenas 10,4% de horas dedicadas aos conhecimentos específicos para a docência 2,1% aos saberes relativos às tecnologias (Gatti & Barretos, p.146-148)