Professor Roberto Luiz
Língua Portuguesa
Texto é um conjunto de palavras e frases
encadeadas que permitem interpretação e
transmitem uma mensagem.
O desenvolviment...
É a relação lógica entre as ideias.
Vídeo: “Programa do Jô – Pérolas do ENEM (julho 2009)”
 Conhecimento de mundo
Conhecimentos adquiridos através das
experiências de vida e do acúmulo de
embasamentos culturais.
 Inferência
Conclusão pelo raciocínio, a partir de fatos,
indícios; dedução.
 Tema e horizonte de expectativa
A situação dos idosos no Brasil e no mundo
 Suporte
Canal pelo qual o texto será veiculado.
 Contexto
Entender as "entre linhas" da frase, texto.
Pode ter uma referência histórica, social,
familiar, etc.
Qual o co...
A pontuação pode interferir na coerência do
texto.
É a conexão, ligação, harmonia entre os
elementos de um texto.
 Reiteração
Retomar ou antecipar elementos do texto. Pode ser por
repetição ou substituição.
O papa viajou pelo Brasil. O...
 Associação (seleção lexical)
Todo texto tem uma intenção.
O menino chutou a bola na vidraça.
O moleque chutou a bola na ...
 Conexão
O texto interligado por conectores.
Com o intuito de conseguir a vaga na
faculdade, Sílvia estudava oito horas t...
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Coerência e coesão

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Coerência e coesão

  1. 1. Professor Roberto Luiz Língua Portuguesa
  2. 2. Texto é um conjunto de palavras e frases encadeadas que permitem interpretação e transmitem uma mensagem. O desenvolvimento de um bom texto depende de algumas ferramentas linguísticas, como a COERÊNCIA e a COESÃO.
  3. 3. É a relação lógica entre as ideias. Vídeo: “Programa do Jô – Pérolas do ENEM (julho 2009)”
  4. 4.  Conhecimento de mundo Conhecimentos adquiridos através das experiências de vida e do acúmulo de embasamentos culturais.
  5. 5.  Inferência Conclusão pelo raciocínio, a partir de fatos, indícios; dedução.
  6. 6.  Tema e horizonte de expectativa A situação dos idosos no Brasil e no mundo
  7. 7.  Suporte Canal pelo qual o texto será veiculado.
  8. 8.  Contexto Entender as "entre linhas" da frase, texto. Pode ter uma referência histórica, social, familiar, etc. Qual o contexto? O autor foi: roubado? Pego no flagra? Eliminado? "Isso nunca aconteceu comigo."
  9. 9. A pontuação pode interferir na coerência do texto.
  10. 10. É a conexão, ligação, harmonia entre os elementos de um texto.
  11. 11.  Reiteração Retomar ou antecipar elementos do texto. Pode ser por repetição ou substituição. O papa viajou pelo Brasil. O papa reuniu nas capitais grande multidão de admiradores. (repetição) Ana comprou um cão. O animal já conhece todos os cantos da casa. (substituição ou ANÁFORA) A irmã olhou-o e disse: - João, estás com um ar cansado. (substituição ou CATÁFORA)
  12. 12.  Associação (seleção lexical) Todo texto tem uma intenção. O menino chutou a bola na vidraça. O moleque chutou a bola na vidraça.
  13. 13.  Conexão O texto interligado por conectores. Com o intuito de conseguir a vaga na faculdade, Sílvia estudava oito horas todos os dias. Locução conjuntiva final

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