Revisoa volei444

197 visualizações

Publicada em

  • Seja o primeiro a comentar

  • Seja a primeira pessoa a gostar disto

Revisoa volei444

  1. 1. Revisão Voleibol Programa Motor Pratica Movimento feedback intrínseco Programa motor - Verbal cognitivo - motor associativo - autônomo Medidas Processos (Técnicos) Resultados Volibol com qualidade na aula de Educação Física Técnica execução Estratégia Gestão / controle da turma Valores Progressista Positivista Professor é a base do feedback extrínseco Toque 3 fases Posição inicial Afastamento Antero posterior Cotovelos Mãos Amortecimento Tempo de contato Local ( altura) de contato Finalização Salto Deslocamento Adução do ombro " borboleta" Extensão ombro "machado" não extensão Membro superior não extensão membro inferior Perceber Selecionar Programar
  2. 2. beliscar Estratégia - Toque 1. Controlada - professor 2. Minivoleibol 3. autônoma Gráfico Metas Resultado ( individuo x adversário) Performance ( individuo x ele mesmo) Processo (Individuo x Técnica de Execução) Perceber selecionar Processo programar PM medidas Resultado Movimento Contexto alvo Distante Próximo Controlada minivoleibol Autonomia Mini voleibol - resultado winner Manchete Fases - posição inicial 0 1 2 3 4 5 6 Série 1 Série 2 Série 3 Controlada Minivoleibol Autonomia Técnica de execução Conteúdo Atitudinais
  3. 3. Finalização Ponto chave 1 contato com : a bola Antebraço pronto chave 2 -" foto" Resumo Conteúdo toque manchete Estratégias prática controlada contexto alvo - distante próxima Motivacionais Orientacionais - metas resultado , performance( winner ) processo Feedback - motivacionais , informativo reforço + - principais erros Sem posição Inicial compatível Finalização Flexão de cotovelo manchete borboleta / adução horizontal manchete " louca" ( flexão de ombro) saltar / empinar sem extensão de membros inferiores base com um apoio altura de contato objetivo - competências - durante o período escolar competências pós período escolar Conteúdos estratégias processo avaliação processo resultado individualidade x biológica desenvolvimento motor
  4. 4. Individualidade biológica --> Física , motora, cognitiva e afetiva. afetiva --> quantidade de prática Pessoas --> mais rápida , forte e potencia tem finalidade de aprender voleibol Aluno iniciante 1. partes 2. constantes 3. bloco 4. variável 5. rondônica Verba Cognitiva --> ajudar no programa motor Parte --> baixa organização --> alta complexidade todo --> alta organização --> baixa complexidade constante - mesmo movimento sem variação variada - mesmo movimento bloco - mesmo fundamento com variação sequenciando com / sem variação sem intervalo . Randônica diferentes fundamentos sem intervalos

×