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PROJETO LER FAZ BEM
LIVRO VIRTUAL
PREFEITURA MUNICIPAL DE INDAIATUBA
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO
TÍTULO DO LIVRO: A ÀGUA DO NOSSO PLANETA
PRODUÇÃO PRÓPRIA E REVISADO PELOS ALUNOS - 5° ANO
RECURSOS TECNOLÓGICOS DISPONÍVEIS NA UNIDADE ESCOLAR:
(X) Computador
(X) Notebook Escolar
( ) Max Câmera (Projetor Multimídia)
(x) Lousa Digital
( ) Mesa Educacional
(X) Scanner
( ) Filmadora
(X) Câmera Fotográfica
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(X) Br Office ( Write, Impress)
( ) Windows Movie Maker
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RECURSOS GRATUITOS DISPONÍVEIS NA INTERNET (PROGRAMAS/SOFTWARES):
Número de páginas:19
Na Cidade de Indaiatuba, moram três jovens. Ana é uma menina muito curiosa
e de tudo queria saber. Já o Caio tem um espírito aventureiro e sempre enfrentando
novos desafios. Rodrigo é um garoto inteligente, alegre e sempre disposto a ajudar no
que era possível.
A escola em que estudam, começou a desenvolver um Projeto sobre “Água” e
eles resolveram fazer um estudo sobre o tema na biblioteca da escola e lá ficaram
algumas horas...
Até que :
- Rodrigo você pode me dizer de onde veio a água do nosso planeta?
– Perguntou Ana.
- Bom, de acordo com as teorias mais recentes, a água está ligada a formação
do sistema solar.
- Como assim?
- É que ocorreu a cerca de 15 bilhões de anos atrás uma grande explosão o
“big bang” e que deu origem ao Universo.
- Nossa! Mas isso é fantástico!
- É e tem mais... Os primeiros átomos de hidrogênio foram se condensando e
formando as nuvens. As chuvas duraram anos e formaram os oceanos primitivos só
depois que a atmosfera estava bem limpa é que a vida teve início.
- Veja esse painel Aninha! Como se dá o ciclo da água! – exclamou Caio.
- Isso é incrível! Mas como é que funciona o ciclo da água? - perguntou Ana.
- É assim: o calor e os ventos fazem a água dos oceanos, rios, lagos...
evaporar e também a transpiração dos animais e das plantas. O vapor se condensa no
ar e forma as nuvens que caem em forma de chuva, granizo ou neve. – explicou Caio.
- Rodrigo, olha o que eu achei aqui!
- O que foi Ana?
- Olha esse livro aqui! Nele está escrito que todos os seres vivos, animais ou
vegetais são compostos basicamente por água...
Rodrigo falou:
- E neste outro, o Planeta Terra é formado de 75% de água e a maior parte
dela não pode ser utilizada para o consumo por ser salgada. E apenas 0,1% é de água
doce que está disponível em rios e lagos e as águas subterrâneas que representam
0,80%.
- Mas é muito pouca a quantidade de água doce! - exclamou Ana.
- Vocês sabiam que a maior reserva hídrica está no nosso país e só que mal
distribuída representando 15% de toda a água doce superficial? - indagou Caio.
- O nordeste é o que mais sofre com a falta de água. - falou Rodrigo.
- Outro dia assisti na TV que as pessoas não têm água para praticamente
nada. Os açudes estão secando e os animais estão morrendo. – disse Ana.
- Eu também vi essa reportagem. - disse Caio.
- E tem quem está pagando muito caro por um balde de água. – falou Rodrigo.
- Já pensou tomar aquela água barrenta, cozinhar, tomar banho... Não deve
ser nada fácil, mas eles não têm outra opção. - comentou Ana.
- Mas isso é horrível! A que situação estamos chegando a cada dia. - disse
Caio.
- A água é utilizada para praticamente tudo no nosso cotidiano. Se as pessoas
não começarem a economizar, ela se tornara escassa e no futuro, poderá ocorrer
guerras pela posse de reservas de água onde hoje, já em algumas regiões, a
disponibilidade de água é muito baixa. - falou Rodrigo.
- Rodrigo, você ouviu ontem falando no jornal sobre o Código Florestal?
- perguntou Ana.
- Sim, e achei muito interessante, pois obrigará os proprietários quem tem
nascente dentro da sua propriedade, preservá-las reflorestando-as.
- Hoje foi muito produtiva a nossa pesquisa e já está chegando a hora de irmos
embora. - disse Ana.
- Está bem! Vou levar estes livros para casa, pois hoje, aprendi muitas coisas
interessantes, principalmente sobre a água da nossa cidade. – falou Ana.
- Mas o que você achou?
- É que antigamente em nossa cidade ouve um problema de falta de água. Vou
ler mais sobre o assunto e amanhã eu lhes conto.
- Está bem até amanhã. - afirmou Caio.
- Até! Tchau! Nós veremos amanhã.
- Tchau!
No dia seguinte após várias leituras e estudos, os três amigos se reuniram
novamente, discutiram as ideias e aprenderam coisas novas...
- Já está tudo pronto. Vamos!
- Vamos!
Após divulgarem o projeto para toda a escola e comunidade, no intuito de
conscientizá-los sobre a importância de se economizar a água... todos resolveram
colaborar.
Alan Lins Alcantara da Silva
Alexandre de Carvalho Amaral
André Felipe Genari Marques
Angelica Mariano Ribeiro
Beatriz Souza Armando
Bianca Carvalho Simon França
Brena Almeida Rosa Sousa
Camile Gazola Ribeiro
Cristian Eduardo Santana Doneda
Daniele Iara Bertolotti da Silva
Emanuel Vinicius Peres
Gabriel Dario dos Santos
Gabriela de Arruda Fernandes
Guilherme de Sousa Dias
Gustavo Carvalho Dumont
Henrique de Oliveira Nunes
Jassyara Maelle Gonçalves da Silva
Jennifer de Camargo Bardi
João Victor Caldeira
Larissa de Carvalho Mendonça
Leonardo Bianchi de Camargo
Leticia Rodrigues de Moraes
Lucas dos Reis Pereira Silva
Lucas Nunes da Rocha
Luiz Fernando Bandeira Rios
Marina Silva de Morais
Natã Marques Pinto
Rafael Giordano Rodrigues Teixeira
Renato de Andrade Valim
Thainá Barbosa da Silva
Thaisa Cristina Tacão Elias
Vitória Cavini Gavioli
ALUNOS
PARTICIPANTES
DOS PROJETO
LER FAZ BEM
LIVRO VIRTUAL

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  • 1. PROJETO LER FAZ BEM LIVRO VIRTUAL PREFEITURA MUNICIPAL DE INDAIATUBA SECRETARIA DE EDUCAÇÃO TÍTULO DO LIVRO: A ÀGUA DO NOSSO PLANETA PRODUÇÃO PRÓPRIA E REVISADO PELOS ALUNOS - 5° ANO RECURSOS TECNOLÓGICOS DISPONÍVEIS NA UNIDADE ESCOLAR: (X) Computador (X) Notebook Escolar ( ) Max Câmera (Projetor Multimídia) (x) Lousa Digital ( ) Mesa Educacional (X) Scanner ( ) Filmadora (X) Câmera Fotográfica ( ) Paint (X) Br Office ( Write, Impress) ( ) Windows Movie Maker ( ) STOP MOTION RECURSOS GRATUITOS DISPONÍVEIS NA INTERNET (PROGRAMAS/SOFTWARES): Número de páginas:19
  • 2. Na Cidade de Indaiatuba, moram três jovens. Ana é uma menina muito curiosa e de tudo queria saber. Já o Caio tem um espírito aventureiro e sempre enfrentando novos desafios. Rodrigo é um garoto inteligente, alegre e sempre disposto a ajudar no que era possível.
  • 3. A escola em que estudam, começou a desenvolver um Projeto sobre “Água” e eles resolveram fazer um estudo sobre o tema na biblioteca da escola e lá ficaram algumas horas... Até que :
  • 4. - Rodrigo você pode me dizer de onde veio a água do nosso planeta? – Perguntou Ana. - Bom, de acordo com as teorias mais recentes, a água está ligada a formação do sistema solar. - Como assim? - É que ocorreu a cerca de 15 bilhões de anos atrás uma grande explosão o “big bang” e que deu origem ao Universo. - Nossa! Mas isso é fantástico!
  • 5. - É e tem mais... Os primeiros átomos de hidrogênio foram se condensando e formando as nuvens. As chuvas duraram anos e formaram os oceanos primitivos só depois que a atmosfera estava bem limpa é que a vida teve início.
  • 6. - Veja esse painel Aninha! Como se dá o ciclo da água! – exclamou Caio. - Isso é incrível! Mas como é que funciona o ciclo da água? - perguntou Ana.
  • 7. - É assim: o calor e os ventos fazem a água dos oceanos, rios, lagos... evaporar e também a transpiração dos animais e das plantas. O vapor se condensa no ar e forma as nuvens que caem em forma de chuva, granizo ou neve. – explicou Caio.
  • 8. - Rodrigo, olha o que eu achei aqui! - O que foi Ana? - Olha esse livro aqui! Nele está escrito que todos os seres vivos, animais ou vegetais são compostos basicamente por água... Rodrigo falou:
  • 9. - E neste outro, o Planeta Terra é formado de 75% de água e a maior parte dela não pode ser utilizada para o consumo por ser salgada. E apenas 0,1% é de água doce que está disponível em rios e lagos e as águas subterrâneas que representam 0,80%. - Mas é muito pouca a quantidade de água doce! - exclamou Ana.
  • 10. - Vocês sabiam que a maior reserva hídrica está no nosso país e só que mal distribuída representando 15% de toda a água doce superficial? - indagou Caio. - O nordeste é o que mais sofre com a falta de água. - falou Rodrigo.
  • 11. - Outro dia assisti na TV que as pessoas não têm água para praticamente nada. Os açudes estão secando e os animais estão morrendo. – disse Ana. - Eu também vi essa reportagem. - disse Caio. - E tem quem está pagando muito caro por um balde de água. – falou Rodrigo. - Já pensou tomar aquela água barrenta, cozinhar, tomar banho... Não deve ser nada fácil, mas eles não têm outra opção. - comentou Ana. - Mas isso é horrível! A que situação estamos chegando a cada dia. - disse Caio.
  • 12. - A água é utilizada para praticamente tudo no nosso cotidiano. Se as pessoas não começarem a economizar, ela se tornara escassa e no futuro, poderá ocorrer guerras pela posse de reservas de água onde hoje, já em algumas regiões, a disponibilidade de água é muito baixa. - falou Rodrigo.
  • 13. - Rodrigo, você ouviu ontem falando no jornal sobre o Código Florestal? - perguntou Ana. - Sim, e achei muito interessante, pois obrigará os proprietários quem tem nascente dentro da sua propriedade, preservá-las reflorestando-as.
  • 14. - Hoje foi muito produtiva a nossa pesquisa e já está chegando a hora de irmos embora. - disse Ana. - Está bem! Vou levar estes livros para casa, pois hoje, aprendi muitas coisas interessantes, principalmente sobre a água da nossa cidade. – falou Ana. - Mas o que você achou? - É que antigamente em nossa cidade ouve um problema de falta de água. Vou ler mais sobre o assunto e amanhã eu lhes conto. - Está bem até amanhã. - afirmou Caio. - Até! Tchau! Nós veremos amanhã. - Tchau!
  • 15. No dia seguinte após várias leituras e estudos, os três amigos se reuniram novamente, discutiram as ideias e aprenderam coisas novas... - Já está tudo pronto. Vamos! - Vamos!
  • 16. Após divulgarem o projeto para toda a escola e comunidade, no intuito de conscientizá-los sobre a importância de se economizar a água... todos resolveram colaborar.
  • 17. Alan Lins Alcantara da Silva Alexandre de Carvalho Amaral André Felipe Genari Marques Angelica Mariano Ribeiro Beatriz Souza Armando Bianca Carvalho Simon França Brena Almeida Rosa Sousa Camile Gazola Ribeiro Cristian Eduardo Santana Doneda Daniele Iara Bertolotti da Silva Emanuel Vinicius Peres Gabriel Dario dos Santos Gabriela de Arruda Fernandes Guilherme de Sousa Dias Gustavo Carvalho Dumont Henrique de Oliveira Nunes Jassyara Maelle Gonçalves da Silva Jennifer de Camargo Bardi João Victor Caldeira Larissa de Carvalho Mendonça Leonardo Bianchi de Camargo Leticia Rodrigues de Moraes Lucas dos Reis Pereira Silva Lucas Nunes da Rocha Luiz Fernando Bandeira Rios Marina Silva de Morais Natã Marques Pinto Rafael Giordano Rodrigues Teixeira Renato de Andrade Valim Thainá Barbosa da Silva Thaisa Cristina Tacão Elias Vitória Cavini Gavioli ALUNOS PARTICIPANTES DOS PROJETO LER FAZ BEM LIVRO VIRTUAL