SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 7
UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS
(UAPA)
Programa (MGC4) Ciencias de la Educación, Mención
Gestión de Centros Educativos
Nombre: Miguelina Rodríguez De la Cruz
Matrícula: 1-15-3262
Correo electrónico: 153262@p.uapa.edu.do
Asignatura: PCE 300
Práctica: # 4
Facilitadora: Claribel Ramírez Ramírez
Fecha: 14/02/2015
Diario de Doble Entrada de Miguelina Rodríguez De la Cruz
Un Paseo por la Red, un Encuentro en la Nube y Aterrizaje en la
Dirección
1. Ficha Bibliográfica:
Olga Catasús Poveda, "Un Paseo Por la Red, Un Encentro en la Nube y Aterrizaje
en la Dirección"
2. Resumen completo de lectura:
En el año 2008 inicia su paseo por la
Internet de mano de Doña Diriga, las
cuales se fueron adentrando rápidamente
en una red de profesionales
comprometidos con la educación, del
futuro, la cual sería la única posible por
medio de los blogs.
Cuando llegaron las sesiones de cine y
Educación, se fueron conectando
ciudades, profesionales e intereses. Así
poco a poco se fue gestando el plan
audiovisual. La película de Iciar Bollain,
se sumerge en la historia y en presente,
en los actos individuales que repercuten
para el bien o para el mal grupal, a
través de las reflexiones en torno a la
problemática del agua, de la unión del
pueblo y la necesidad de luchar por el
bien comunitario.
En la actualidad la red se había
ampliado con miles de personas que se
habían sumado, los cuales compartieron
miles de emociones, de encuentro en el
más amplio sentido de la palabra, una
nube de sueño compartidos que iban
Comentarios:
Dicho artículo muestra cómo debemos
de indicar el uso de los blogs en la
educación para tratar de introducir este
recurso y que todos podamos darle el
uso adecuado en las aulas, y así sacarle
el mayor provecho.
Los aportes que el cine puede dar a la
educación y las estrategias de uso del
mismo son determinantes.
La unión de los profesionales sería una
buena estrategia, la misma sería
implementada en las aulas, el docente
sería el responsable de este proceso
enseñanza-aprendizaje.
La experiencia acumulada en estos
últimos años ha demostrado que las
redes docentes tienen un gran impacto
en la creación y extensión de buenas
prácticas educativas. Tal es el caso de
redes educativas, las cuales constituyen
tomando forma con la tribu 2.0.
Las reflexiones sobre la película, los
valores sociales y educativos, no han ido
reafirmando en la necesidad de elaborar
en nuestros Centros Educativos un Plan
Audiovisual que cubra las necesidades e
intereses de nuestros alumnos y que nos
permita educarlos de un modo realmente
integral, y por ello, como centro
neurálgico.
un gran ejemplo de docentes que
comparten ideas y recursos de manera
que la red se convierte en un espacio
que permite que docentes con
experiencias ayuden a otros que inicia
en el uso de las TICs.
Estas redes y otras similares hacen
posible la difusión de buenas ideas y
sirven de punto de encuentro para
muchos docentes que día a día se
esfuerzan por proporcionar la mejor
educación posible a sus alumnados.
3. Puntos o citas interesantes: Razones por las que las consideramos
interesantes.
“Por entonces yo estaba comenzando a
poner en marcha mi blog de aula con
mucha ilusión, pero hasta ese momento
no había tomado en cuenta la relevancia
y visibilidad que nos da la red.”
“Con la guerra de los botones, de
Cristopher Barratier, el mundo de las
relaciones sociales en la infancia nos
hizo rememorar la nuestra propia y a la
luz de esos ojos infantiles, descubrir que
nada de los que hacemos los adultos, es
indiferente para nuestros pequeños.
“He aquí esos que llamamos inteligencia
emocional, que se potencia con una
imagen bien narrada, una historia
Debemos asumir la cultura de la
integración del blog al sistema
educativo, puesto que este sería una
herramienta utilizable en el proceso de
enseñanza-aprendizaje.
La guerra de los botones no es más que
la aplicación de la tecnología actual al
mundo educativo, y que los niños de
hoy son capaces de usarla de una
manera adecuada, sólo debemos de darle
el debido seguimiento.
El cine nos hace bucear en nuestros
recuerdos, soñar con un futuro mejor,
imaginar otras realidades, sentir las más
sentida, y coherente, un guion bien
hecho, una fotografía elocuente, una
música sugerente.”
“El cine es un lenguaje privilegiado y
lleno de futuro y el cine español es
patrimonio nuestro, y tiene un valor que
hemos de apreciar, tanto como nuestro
sistema educativo, que no es tan malo
como nos quieren hacer creer.”
“Ya no soy una persona aislada en mi
aula, tratando de sumar compañeros de
aventuras, ahora está en mis manos, en
las manos de nuestro equipo directivo,
el hacer de nuestro un centro que
apueste por esta ambiciosa línea de
trabajo.”
íntimas emociones…y nosotros los
educadores debemos saber desentrañar
los misterios del séptimos arte, dejar que
nuestros alumnos se expresen,
compartan emociones, las verbalicen y
descubran los que les gusta y lo que no,
lo que cambiarían de una historia o lo
que le aporta en su vida. Esto es educar
en sentido crítico, en la responsabilidad,
en el amor a la cultura, en la iniciativa.
El cine, empleado como fuente de
información, permite adentrarse en el
estudio de la sociedad, conocer culturas
diferentes a las propias, formar visiones
en torno a acontecimientos pasados,
presentes y futuro, entrar en contactos
con valores, ideas, pensamientos,
actitudes, normas.
En todo este proceso, la evaluación es
una constante que ayudará a emprender
esta nueva tarea con ilusión y
constancia, deseando que en uno día
veamos cumplidos nuestros deseos de
una escuela feliz y de calidad, exitosa
por ver criterios propios, competentes,
socializadas y emocionalmente
equilibradas.
4. Pregunta: Importancia de la pregunta
¿Qué debemos hacer como docente para
contribuir a la implementación del Blog
en el proceso de enseñanza-aprendizaje?
Como docente debemos influir una
conciencia crítica reflexiva sobre la
implementación del Blog en el proceso
de enseñanza-aprendizaje. El blog es
secuencial, ya que la publicación se
realiza en base a lo más antiguo. En
todo proceso de implementación es
necesaria la ayuda de todos los sectores.
Uno de los aspectos que lo hace
atractivos al gran público es su
interactividad, añadido a la gran
facilidad de uso que tiene, ya que
permite que las personas que visitan el
blog, opinen sobre la noticia u opinión
dada. Para el educador puede servir
como ventana de información y opción
acerca de la materia o elementos de su
ámbito de trabajo. Para el alumnado
como foro de opinión y ventana para
mostrar sus programas en una
determinada actividad, o asignatura.
Experiencia de la búsqueda en Internet
La búsqueda en Internet se convirtió en una experiencia increíble, hice cosas que
nunca había hecho y a las que nunca les había prestado atención, porque no creí
que fueran realmente importantes hasta ahora.
Visitar los diferentes sitios en Internet para encontrar lo que buscaba y poder
realizar mis tareas me emocionó hasta el punto de seguir explorando y seguir
practicando para continuar aprendiendo y me convencí de que la disposición de
hacer las cosas es determinante para lograr las metas propuestas.
El video que elegí me gustó, porque nos enseña que no sólo es importante tener la
tecnología al alcance de nuestras manos, sino que tenemos que hacer un buen uso
de ella, saber que es una herramienta imprescindible para realizar el proceso
enseñanza aprendizaje de una manera más efectiva, que los docentes entiendan que
el Internet en lugar de llegar a complicarnos la vida, llegó a facilitárnosla, que
debemos de dejar la resistencia que en algunas ocasiones manifestamos y aceptar la
tecnología de una forma positiva.
El artículo que elegí es muy importante y enfoca la importancia del Internet, el uso
que debemos darle en la clase y en la administración educativa, cómo éste ayuda al
desarrollo personal del docente, así como los principales problemas de su uso en la
educación debido a su alto costo. Además, nos habla de lo que es la educación en
internet y de lo que se puede hacer.
La presentación de slider nos habla de la importancia de la Internet en la
educación, del uso que podemos darle, tanto los estudiantes como los docentes a
esta herramienta educativa, y las facilidades que se obtienen usando internet en el
proceso enseñanza-aprendiza.
Se encuentra en el siguiente enlace:
www.es.slideshare.net/Beatriz2924/Presentación-uso-e-importancia-del-internet-
en-la-educacin-7697523?next_slideshow=3
Video: La TIC en educación y los docentes
http://www.youtube.com/watch?v=fWNrXOu4jGY
Artículo: Educación en la Internet.pdf
http://elbonia.cent.uji.es/jordi/wp-content/uploads/docs/tarragona.pdf

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Diario de doble entrada
Diario de doble entradaDiario de doble entrada
Diario de doble entradaClaraHolguin
 
Diario de doble entrada
Diario de doble entradaDiario de doble entrada
Diario de doble entradaAllarili
 
Ensayo critico reflexivo educacion
Ensayo critico reflexivo educacion Ensayo critico reflexivo educacion
Ensayo critico reflexivo educacion Cristina Zuniga
 
Diario de doble entrada angelina y cenelbi (1)
Diario de doble entrada  angelina y cenelbi (1)Diario de doble entrada  angelina y cenelbi (1)
Diario de doble entrada angelina y cenelbi (1)Cenelbi
 
Diario de doble entrada jandris
Diario de doble entrada jandrisDiario de doble entrada jandris
Diario de doble entrada jandrisjandrisdelacruz
 
Guia elaborar diario de doble entrada
Guia elaborar diario de doble entradaGuia elaborar diario de doble entrada
Guia elaborar diario de doble entradaevelinaup
 
Diario de doble entrada
Diario de doble entradaDiario de doble entrada
Diario de doble entradaDelfina Mejia
 
Elaborar un diario de doble entrada 2.
Elaborar un diario de doble entrada 2.Elaborar un diario de doble entrada 2.
Elaborar un diario de doble entrada 2.Miosotis Veras
 
Diario de doble entrada Sobre la lectura "Un paseo por la red, un encuentro e...
Diario de doble entrada Sobre la lectura "Un paseo por la red, un encuentro e...Diario de doble entrada Sobre la lectura "Un paseo por la red, un encuentro e...
Diario de doble entrada Sobre la lectura "Un paseo por la red, un encuentro e...castilloamin
 
Diario de doble entrada Un Paseo en la Red
Diario de doble entrada Un Paseo en la RedDiario de doble entrada Un Paseo en la Red
Diario de doble entrada Un Paseo en la RedSalud publica
 
Ensayo de formacion de alumnos
Ensayo de formacion de alumnosEnsayo de formacion de alumnos
Ensayo de formacion de alumnosmaria perez
 
Unidad IV Diario de doble entrada
Unidad IV Diario de doble entradaUnidad IV Diario de doble entrada
Unidad IV Diario de doble entradaJARVELO21
 
Diario de doble entrada
Diario de doble entradaDiario de doble entrada
Diario de doble entradayokastaramos
 

La actualidad más candente (19)

Diario de doble entrada
Diario de doble entradaDiario de doble entrada
Diario de doble entrada
 
diario de doble entrada
diario de doble entradadiario de doble entrada
diario de doble entrada
 
Diario de doble entrada
Diario de doble entradaDiario de doble entrada
Diario de doble entrada
 
Diario de doble entrada
Diario de doble entradaDiario de doble entrada
Diario de doble entrada
 
Diario de doble entrada
Diario de doble entradaDiario de doble entrada
Diario de doble entrada
 
Ensayo critico reflexivo educacion
Ensayo critico reflexivo educacion Ensayo critico reflexivo educacion
Ensayo critico reflexivo educacion
 
Diario de doble entrada angelina y cenelbi (1)
Diario de doble entrada  angelina y cenelbi (1)Diario de doble entrada  angelina y cenelbi (1)
Diario de doble entrada angelina y cenelbi (1)
 
Diario de doble entrada.
Diario de doble entrada. Diario de doble entrada.
Diario de doble entrada.
 
Diario de doble entrada
Diario de doble entradaDiario de doble entrada
Diario de doble entrada
 
Diario de doble entrada jandris
Diario de doble entrada jandrisDiario de doble entrada jandris
Diario de doble entrada jandris
 
Guia elaborar diario de doble entrada
Guia elaborar diario de doble entradaGuia elaborar diario de doble entrada
Guia elaborar diario de doble entrada
 
Diario de doble entrada
Diario de doble entradaDiario de doble entrada
Diario de doble entrada
 
Elaborar un diario de doble entrada 2.
Elaborar un diario de doble entrada 2.Elaborar un diario de doble entrada 2.
Elaborar un diario de doble entrada 2.
 
Diario de doble entrada Sobre la lectura "Un paseo por la red, un encuentro e...
Diario de doble entrada Sobre la lectura "Un paseo por la red, un encuentro e...Diario de doble entrada Sobre la lectura "Un paseo por la red, un encuentro e...
Diario de doble entrada Sobre la lectura "Un paseo por la red, un encuentro e...
 
Diario de doble entrada Un Paseo en la Red
Diario de doble entrada Un Paseo en la RedDiario de doble entrada Un Paseo en la Red
Diario de doble entrada Un Paseo en la Red
 
Un paseo por la red
Un paseo por la redUn paseo por la red
Un paseo por la red
 
Ensayo de formacion de alumnos
Ensayo de formacion de alumnosEnsayo de formacion de alumnos
Ensayo de formacion de alumnos
 
Unidad IV Diario de doble entrada
Unidad IV Diario de doble entradaUnidad IV Diario de doble entrada
Unidad IV Diario de doble entrada
 
Diario de doble entrada
Diario de doble entradaDiario de doble entrada
Diario de doble entrada
 

Similar a Práctica #4

Diario de doble entrada
Diario de doble entradaDiario de doble entrada
Diario de doble entradaingtejadauapa
 
Diario de Doble Entrada de Georgina María Rodríguez
Diario de Doble Entrada de Georgina María RodríguezDiario de Doble Entrada de Georgina María Rodríguez
Diario de Doble Entrada de Georgina María Rodríguezmgeorginarodriguez
 
Diario doble entrada
Diario doble entradaDiario doble entrada
Diario doble entradaMaxima1923
 
Diario doble entrada (1)
Diario doble entrada (1)Diario doble entrada (1)
Diario doble entrada (1)rafacastillo69
 
Diario de doble entrada de tecnología en la educación utilizado el articulo u...
Diario de doble entrada de tecnología en la educación utilizado el articulo u...Diario de doble entrada de tecnología en la educación utilizado el articulo u...
Diario de doble entrada de tecnología en la educación utilizado el articulo u...Rafaelina Compres Mosquea
 
Diario de doble entrada perla garcia y framily adames
Diario de doble entrada perla garcia y framily adamesDiario de doble entrada perla garcia y framily adames
Diario de doble entrada perla garcia y framily adamesFramilyAdames
 
Diario de doble entrada perla garcia y framily adames
Diario de doble entrada perla garcia y framily adamesDiario de doble entrada perla garcia y framily adames
Diario de doble entrada perla garcia y framily adamesPerlagarcia2015
 
Diario de doble entrada de eleida gomez
Diario de doble entrada de eleida gomez Diario de doble entrada de eleida gomez
Diario de doble entrada de eleida gomez EleidaGomezGarcia1209
 
Diario de doble entrada
Diario de doble entradaDiario de doble entrada
Diario de doble entradamerymichel
 
Diario de doble entrada
Diario de doble entradaDiario de doble entrada
Diario de doble entradachanaquezada
 
Diario de doble entrada
Diario de doble entradaDiario de doble entrada
Diario de doble entradaEstaury Abréu
 
Diario de doble entrada
Diario de doble entradaDiario de doble entrada
Diario de doble entradajlsp0823
 
Diario de doble entrada
Diario de doble entradaDiario de doble entrada
Diario de doble entradaWendy1026
 

Similar a Práctica #4 (20)

Diario de doble entrada
Diario de doble entradaDiario de doble entrada
Diario de doble entrada
 
Diario de Doble Entrada de Georgina María Rodríguez
Diario de Doble Entrada de Georgina María RodríguezDiario de Doble Entrada de Georgina María Rodríguez
Diario de Doble Entrada de Georgina María Rodríguez
 
Diario doble entrada
Diario doble entradaDiario doble entrada
Diario doble entrada
 
Diario doble entrada (1)
Diario doble entrada (1)Diario doble entrada (1)
Diario doble entrada (1)
 
Diario de doble entrada de tecnología en la educación utilizado el articulo u...
Diario de doble entrada de tecnología en la educación utilizado el articulo u...Diario de doble entrada de tecnología en la educación utilizado el articulo u...
Diario de doble entrada de tecnología en la educación utilizado el articulo u...
 
Diario doble vía baldemora
Diario doble vía baldemoraDiario doble vía baldemora
Diario doble vía baldemora
 
Diario de doble entrada perla garcia y framily adames
Diario de doble entrada perla garcia y framily adamesDiario de doble entrada perla garcia y framily adames
Diario de doble entrada perla garcia y framily adames
 
Diario de doble entrada perla garcia y framily adames
Diario de doble entrada perla garcia y framily adamesDiario de doble entrada perla garcia y framily adames
Diario de doble entrada perla garcia y framily adames
 
Diario de doble entrada
Diario de doble entradaDiario de doble entrada
Diario de doble entrada
 
Diario de doble entrada de eleida gomez
Diario de doble entrada de eleida gomez Diario de doble entrada de eleida gomez
Diario de doble entrada de eleida gomez
 
Diario de doble entrada Un Paseo por la Red
Diario de doble entrada Un Paseo por la RedDiario de doble entrada Un Paseo por la Red
Diario de doble entrada Un Paseo por la Red
 
Diario de doble entrada (3)
Diario de doble entrada (3)Diario de doble entrada (3)
Diario de doble entrada (3)
 
Diario de doble entrada
Diario de doble entradaDiario de doble entrada
Diario de doble entrada
 
Diario de doble entrada
Diario de doble entradaDiario de doble entrada
Diario de doble entrada
 
Diario de doble entrada1
Diario de doble entrada1Diario de doble entrada1
Diario de doble entrada1
 
Diario de doble entrada
Diario de doble entradaDiario de doble entrada
Diario de doble entrada
 
Diario de doble entrada
Diario de doble entradaDiario de doble entrada
Diario de doble entrada
 
Diario de doble entrada
Diario de doble entradaDiario de doble entrada
Diario de doble entrada
 
Diario de doble entrada
Diario de doble entradaDiario de doble entrada
Diario de doble entrada
 
Diario de doble entrada
Diario de doble entradaDiario de doble entrada
Diario de doble entrada
 

Práctica #4

  • 1. UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS (UAPA) Programa (MGC4) Ciencias de la Educación, Mención Gestión de Centros Educativos Nombre: Miguelina Rodríguez De la Cruz Matrícula: 1-15-3262 Correo electrónico: 153262@p.uapa.edu.do Asignatura: PCE 300 Práctica: # 4 Facilitadora: Claribel Ramírez Ramírez Fecha: 14/02/2015
  • 2. Diario de Doble Entrada de Miguelina Rodríguez De la Cruz Un Paseo por la Red, un Encuentro en la Nube y Aterrizaje en la Dirección 1. Ficha Bibliográfica: Olga Catasús Poveda, "Un Paseo Por la Red, Un Encentro en la Nube y Aterrizaje en la Dirección" 2. Resumen completo de lectura: En el año 2008 inicia su paseo por la Internet de mano de Doña Diriga, las cuales se fueron adentrando rápidamente en una red de profesionales comprometidos con la educación, del futuro, la cual sería la única posible por medio de los blogs. Cuando llegaron las sesiones de cine y Educación, se fueron conectando ciudades, profesionales e intereses. Así poco a poco se fue gestando el plan audiovisual. La película de Iciar Bollain, se sumerge en la historia y en presente, en los actos individuales que repercuten para el bien o para el mal grupal, a través de las reflexiones en torno a la problemática del agua, de la unión del pueblo y la necesidad de luchar por el bien comunitario. En la actualidad la red se había ampliado con miles de personas que se habían sumado, los cuales compartieron miles de emociones, de encuentro en el más amplio sentido de la palabra, una nube de sueño compartidos que iban Comentarios: Dicho artículo muestra cómo debemos de indicar el uso de los blogs en la educación para tratar de introducir este recurso y que todos podamos darle el uso adecuado en las aulas, y así sacarle el mayor provecho. Los aportes que el cine puede dar a la educación y las estrategias de uso del mismo son determinantes. La unión de los profesionales sería una buena estrategia, la misma sería implementada en las aulas, el docente sería el responsable de este proceso enseñanza-aprendizaje. La experiencia acumulada en estos últimos años ha demostrado que las redes docentes tienen un gran impacto en la creación y extensión de buenas prácticas educativas. Tal es el caso de redes educativas, las cuales constituyen
  • 3. tomando forma con la tribu 2.0. Las reflexiones sobre la película, los valores sociales y educativos, no han ido reafirmando en la necesidad de elaborar en nuestros Centros Educativos un Plan Audiovisual que cubra las necesidades e intereses de nuestros alumnos y que nos permita educarlos de un modo realmente integral, y por ello, como centro neurálgico. un gran ejemplo de docentes que comparten ideas y recursos de manera que la red se convierte en un espacio que permite que docentes con experiencias ayuden a otros que inicia en el uso de las TICs. Estas redes y otras similares hacen posible la difusión de buenas ideas y sirven de punto de encuentro para muchos docentes que día a día se esfuerzan por proporcionar la mejor educación posible a sus alumnados. 3. Puntos o citas interesantes: Razones por las que las consideramos interesantes. “Por entonces yo estaba comenzando a poner en marcha mi blog de aula con mucha ilusión, pero hasta ese momento no había tomado en cuenta la relevancia y visibilidad que nos da la red.” “Con la guerra de los botones, de Cristopher Barratier, el mundo de las relaciones sociales en la infancia nos hizo rememorar la nuestra propia y a la luz de esos ojos infantiles, descubrir que nada de los que hacemos los adultos, es indiferente para nuestros pequeños. “He aquí esos que llamamos inteligencia emocional, que se potencia con una imagen bien narrada, una historia Debemos asumir la cultura de la integración del blog al sistema educativo, puesto que este sería una herramienta utilizable en el proceso de enseñanza-aprendizaje. La guerra de los botones no es más que la aplicación de la tecnología actual al mundo educativo, y que los niños de hoy son capaces de usarla de una manera adecuada, sólo debemos de darle el debido seguimiento. El cine nos hace bucear en nuestros recuerdos, soñar con un futuro mejor, imaginar otras realidades, sentir las más
  • 4. sentida, y coherente, un guion bien hecho, una fotografía elocuente, una música sugerente.” “El cine es un lenguaje privilegiado y lleno de futuro y el cine español es patrimonio nuestro, y tiene un valor que hemos de apreciar, tanto como nuestro sistema educativo, que no es tan malo como nos quieren hacer creer.” “Ya no soy una persona aislada en mi aula, tratando de sumar compañeros de aventuras, ahora está en mis manos, en las manos de nuestro equipo directivo, el hacer de nuestro un centro que apueste por esta ambiciosa línea de trabajo.” íntimas emociones…y nosotros los educadores debemos saber desentrañar los misterios del séptimos arte, dejar que nuestros alumnos se expresen, compartan emociones, las verbalicen y descubran los que les gusta y lo que no, lo que cambiarían de una historia o lo que le aporta en su vida. Esto es educar en sentido crítico, en la responsabilidad, en el amor a la cultura, en la iniciativa. El cine, empleado como fuente de información, permite adentrarse en el estudio de la sociedad, conocer culturas diferentes a las propias, formar visiones en torno a acontecimientos pasados, presentes y futuro, entrar en contactos con valores, ideas, pensamientos, actitudes, normas. En todo este proceso, la evaluación es una constante que ayudará a emprender esta nueva tarea con ilusión y constancia, deseando que en uno día veamos cumplidos nuestros deseos de una escuela feliz y de calidad, exitosa por ver criterios propios, competentes, socializadas y emocionalmente equilibradas. 4. Pregunta: Importancia de la pregunta
  • 5. ¿Qué debemos hacer como docente para contribuir a la implementación del Blog en el proceso de enseñanza-aprendizaje? Como docente debemos influir una conciencia crítica reflexiva sobre la implementación del Blog en el proceso de enseñanza-aprendizaje. El blog es secuencial, ya que la publicación se realiza en base a lo más antiguo. En todo proceso de implementación es necesaria la ayuda de todos los sectores. Uno de los aspectos que lo hace atractivos al gran público es su interactividad, añadido a la gran facilidad de uso que tiene, ya que permite que las personas que visitan el blog, opinen sobre la noticia u opinión dada. Para el educador puede servir como ventana de información y opción acerca de la materia o elementos de su ámbito de trabajo. Para el alumnado como foro de opinión y ventana para mostrar sus programas en una determinada actividad, o asignatura.
  • 6. Experiencia de la búsqueda en Internet La búsqueda en Internet se convirtió en una experiencia increíble, hice cosas que nunca había hecho y a las que nunca les había prestado atención, porque no creí que fueran realmente importantes hasta ahora. Visitar los diferentes sitios en Internet para encontrar lo que buscaba y poder realizar mis tareas me emocionó hasta el punto de seguir explorando y seguir practicando para continuar aprendiendo y me convencí de que la disposición de hacer las cosas es determinante para lograr las metas propuestas. El video que elegí me gustó, porque nos enseña que no sólo es importante tener la tecnología al alcance de nuestras manos, sino que tenemos que hacer un buen uso de ella, saber que es una herramienta imprescindible para realizar el proceso enseñanza aprendizaje de una manera más efectiva, que los docentes entiendan que el Internet en lugar de llegar a complicarnos la vida, llegó a facilitárnosla, que debemos de dejar la resistencia que en algunas ocasiones manifestamos y aceptar la tecnología de una forma positiva. El artículo que elegí es muy importante y enfoca la importancia del Internet, el uso que debemos darle en la clase y en la administración educativa, cómo éste ayuda al desarrollo personal del docente, así como los principales problemas de su uso en la educación debido a su alto costo. Además, nos habla de lo que es la educación en internet y de lo que se puede hacer. La presentación de slider nos habla de la importancia de la Internet en la educación, del uso que podemos darle, tanto los estudiantes como los docentes a esta herramienta educativa, y las facilidades que se obtienen usando internet en el proceso enseñanza-aprendiza. Se encuentra en el siguiente enlace: www.es.slideshare.net/Beatriz2924/Presentación-uso-e-importancia-del-internet- en-la-educacin-7697523?next_slideshow=3
  • 7. Video: La TIC en educación y los docentes http://www.youtube.com/watch?v=fWNrXOu4jGY Artículo: Educación en la Internet.pdf http://elbonia.cent.uji.es/jordi/wp-content/uploads/docs/tarragona.pdf