TELEVISÃO NA EDUCAÇÃO GEDIANE NASCIMENTO GOMES KAREN ILANE ALVES DOS SANTOS MARILENE DE OLIVEIRA SILVA RICARTI SOARES
Sumário <ul><li>1- CARACTERIZAÇÃO DA MÍDIA </li></ul><ul><li>2- QUAL IMPORTÂNCIA DA TELEVISÃO NA EDUCAÇÃO </li></ul><ul><l...
CARACTERIZAÇÃO DA MÍDIA <ul><li>MEIO DE COMUNICAÇÃO IMPORTANTE NA SOCIEDADE </li></ul><ul><li>DESPERTA CONTROVÉRSIAS EM AL...
QUAL A IMPORTÂNCIA DA TELEVISÃO NA EDUCAÇÃO <ul><li>MEIO DE COMUNICAÇÃO UTILIZADO PELA GRANDE MAIORIA DA SOCIEDADE </li></...
A LINGUAGEM AUDIOVISUAL <ul><li>RECURSO PARA SUPRIR A CARÊNCIA EM SALA DE AULA </li></ul><ul><li>EXPLORAR E DESENVOLVER AL...
CANAIS EDUCATIVOS <ul><li>TVE – CANAL EDUCATIVO </li></ul><ul><li>CANAL FUTURA </li></ul><ul><li>TV CULTURA </li></ul><ul>...
A UTILIZAÇÃO DA TV EM SALA DE AULA <ul><li>ESTIMULAR AS OPNIÕES DAS CRIANÇAS ATRAVÉS DE RECURSOS AUDIOVISUAIS </li></ul><u...
CONCLUSÃO <ul><li>  Mais que uma questão pedagógica sobre esses fatores do dia a dia das crianças frente a televisão, ela ...
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Televisão na educação

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APRESENTAÇÃO SOBRE MÍDIA TELEVISÃO NA EDUCAÇÃO DA DISCIPLINA DE TIC

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Televisão na educação

  1. 1. TELEVISÃO NA EDUCAÇÃO GEDIANE NASCIMENTO GOMES KAREN ILANE ALVES DOS SANTOS MARILENE DE OLIVEIRA SILVA RICARTI SOARES
  2. 2. Sumário <ul><li>1- CARACTERIZAÇÃO DA MÍDIA </li></ul><ul><li>2- QUAL IMPORTÂNCIA DA TELEVISÃO NA EDUCAÇÃO </li></ul><ul><li>3- A LINGUAGEM AUDIOVISUAL </li></ul><ul><li>4- CANAIS EDUCATIVOS </li></ul><ul><li>5- A UTILIZAÇÃO DA TV EM SALA DE AULA </li></ul><ul><li>6- CONCLUSÃO </li></ul>
  3. 3. CARACTERIZAÇÃO DA MÍDIA <ul><li>MEIO DE COMUNICAÇÃO IMPORTANTE NA SOCIEDADE </li></ul><ul><li>DESPERTA CONTROVÉRSIAS EM ALGUNS EDUCADORES </li></ul><ul><li>ALIENA E EMBURRECE PROMOVENDO O CONSUMISMO DESENFREADO E A VIOLÊNCIA SEGUNDO OUTROS </li></ul><ul><li>FORMA POPULAR DE MÍDIA DE MAIOR ACESSO POR ADULTOS E CRIANÇAS </li></ul>
  4. 4. QUAL A IMPORTÂNCIA DA TELEVISÃO NA EDUCAÇÃO <ul><li>MEIO DE COMUNICAÇÃO UTILIZADO PELA GRANDE MAIORIA DA SOCIEDADE </li></ul><ul><li>NECESSÁRIO FAZ-SE FILTRAR O QUE É BOM E APROVEITÁVEL </li></ul><ul><li>QUESTÃO VOLTADA PARA PROPICIAR BENEFÍCIOS QUE SOMARÃO NA EDUCAÇÃO </li></ul>
  5. 5. A LINGUAGEM AUDIOVISUAL <ul><li>RECURSO PARA SUPRIR A CARÊNCIA EM SALA DE AULA </li></ul><ul><li>EXPLORAR E DESENVOLVER ALTERNATIVAS DE ESTÍMULO PELOS PROFESSORES E ESTUDANTES </li></ul><ul><li>APRESENTAÇÃO EM SALA DE AULA DE UM PROGRAMA OU FILME </li></ul>
  6. 6. CANAIS EDUCATIVOS <ul><li>TVE – CANAL EDUCATIVO </li></ul><ul><li>CANAL FUTURA </li></ul><ul><li>TV CULTURA </li></ul><ul><li>NATHIONAL GEOGRAPHIC </li></ul>
  7. 7. A UTILIZAÇÃO DA TV EM SALA DE AULA <ul><li>ESTIMULAR AS OPNIÕES DAS CRIANÇAS ATRAVÉS DE RECURSOS AUDIOVISUAIS </li></ul><ul><li>DEBATES SOBRE NOTÍCIAS DA ATUALIDADE </li></ul><ul><li>RESUMOS SOBRE FILMES E DOCUMENTÁRIOS ASSISTIDOS NO AMBIENTE ESCOLAR </li></ul>
  8. 8. CONCLUSÃO <ul><li>  Mais que uma questão pedagógica sobre esses fatores do dia a dia das crianças frente a televisão, ela também é uma discussão social, no qual a educação é um mecanismo de desenvolvimento social, servindo de apoio na tarefa de educar, se colocando como instrumento de responsabilidade na construção de cidadão críticos e reflexivos nas escolas. </li></ul>

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