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Es la necesidad oque se percibede
Una desviacióninsatisfactoria, que
 Una situación sentimiento entre
la situación DESEADA, y la situación
requiere solución.
carencia.
REAL.

             Brecha
Solucionar el problema, es decir, reducir la brecha,
requiere el desarrollo de un conjunto de acciones,
que son dirigidos por el proceso de toma de
decisiones.
                     Proceso.....
Cada uno de nosotros está constantemente tomando
decisiones.......
                     • Venir a este curso
Desde las pequeñas   • La ropa que llevo puesta
                     • La forma de transportarme



                     • Mi pareja
Hasta las grandes    • Mi profesión
                     • La empresa donde trabajo
En este taller mostraremos que
existe una metodología para la
toma de decisiones, que nos
acerca a soluciones óptimas, y
que, de ser utilizada
sistemáticamente, garantizará el
desarrollo futuro de nuestra
organización, y hasta de nuestra
vida.
Esta metodología tiene dos supuestos principales:

    • Las decisiones tomadas en grupo, son
    mejores que las decisiones individuales.
    • Las personas aportarán su creatividad e
    iniciativa si se les ofrece un ambiente de
    libertad y aceptación.
Y es aplicable en los siguientes casos:


• Ante problemas repetitivos que ocasionen
perturbaciones al desenvolvimiento del
proceso.
• Ante decisiones de alto impacto
1. IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA




                                            2. CARACTERIZACIÓN DEL PROBLEMA



7. APLICACIÓN DE LA SOLUCIÓN

                                                     3. ANALISIS DE LAS CAUSAS DEL
                                                            PROBLEMA


    6. PLANIFICACIÓN DE LA ACCIÓN

                                                   4. GENERACIÓN DE SOLUCIONES
                                                          OPCIONALES

                        5. SELECCIÓN DE SOLUCIÓN
1 / 7. Identificación del problema

OBJETIVO:
• Lograr consenso, respecto al problema a solucionar por
el grupo. Es decir, elegir un proyecto de solución

                FASES DE TRABAJO:
                   1. LISTAR los problemas.
                   2. Reducir la lista.
                   3. Seleccionar el problema a solucionar.

      TORMENTA DE IDEAS
      CUESTIONARIOS
      OBSERVACIÓN
      VOTACIÓN
2 / 7. Caracterización del problema

OBJETIVO:
• Lograr consenso, respecto a la definición del problema.


                FASES DE TRABAJO:
                   1. Identificación de los Síntomas.
                   2. Especificar el problema.
                   3. Describir el problema.
                   4. Definir el estado deseado
      TORMENTA DE IDEAS
      CUESTIONARIOS
      OBSERVACIÓN
      PARETO
Caracterización del problema


    “El problema es la comunicación, por eso es que nada en
         esta oficina funciona, no nos podemos entender”


    “La información llega tarde a la persona que la necesita”
Caracterización del problema


    “Aquí todos son unos irresponsables, llegan tarde todo el
                             tiempo”


   “El promedio de retraso en las mañanas es de 15 minutos”
Caracterización del problema


    “La productividad está por el suelo, tenemos que mejorar”



            “Hay un 7,35 % de piezas defectuosas”
Caracterización del problema


    “Recursos Humanos no sirve para nada. Todos son unos
                          flojos”


    “Las constancias de trabajo se entregan en dos semanas”
Caracterización del problema


     “El problema es que hace falta entrenamiento para el
                       personal obrero”


    “Se cometen 13 % más de errores comparados con el año
                          pasado”
3 / 7. IDENTIFICACIÓN DE CAUSAS

  OBJETIVO:
  • Lograr consenso, respecto a las causas que originaron
  el problema, y que dificultan su solución.
                FASES DE TRABAJO:
                   1. Definir las causas probables
                   2. Determinar la causa original
                   3. Reconsiderar la descripción del problema


     Tormenta de ideas
     Diagrama causa – efecto
     Análisis de datos
     Pareto
PREGUNTAS DE VERIFICACIÓN DEL TERCER PASO

  • ¿ Se examinaron todos los factores ?.
  • ¿ Se tuvo en cuenta la interconexión de dichos factores?.
  • ¿ Se consideraron los factores tradicionalmente intocables?
  • ¿ La causa definida explica por qué existe el problema?
  • ¿ La causa señalada explica todos los hechos que acontecen?
  • ¿ La causa descrita originó la desviación?
  • ¿ La información confirma que esta es la causa original?
  • ¿ Todos coinciden en que esta es la causa del problema?
  • ¿ Esta causa elimina la confusión respecto al problema?
  • ¿ Si se eliminara esta causa el problema se resolvería?
  • ¿ La solución sería irreversible ?
  • ¿ Existen condiciones para iniciar la búsqueda de
  alternativas de solución?.
4 / 7. Generación de alternativas de solución

   OBJETIVO:
   •Identificar el mayor número de alternativas de
   solución posibles, para el problema.

        FASES DE TRABAJO:
           1. Identificación de soluciones alternativas
           2. Interrelación de soluciones y causas
           3. Modificación y combinación de alternativas

      Tormenta de ideas
      Arbol de soluciones
PREGUNTAS DE VERIFICACIÓN DEL CUARTO PASO:

• ¿ Se exploraron todas las opciones posibles?.
• ¿ Se evitó la evaluación y la critica?.
• ¿ Se examinaron libremente las opciones?.
• ¿ Se consultaron otras fuentes?.
• ¿ Las soluciones fueron creativas?.
• ¿ Se valoró la opción de no hacer nada?.
• ¿ Se consideró la experiencia de otros?.
• ¿ Se tuvo en cuenta el pasado?.
• ¿ Se propusieron soluciones que normalmente no se desean
escuchar?.
• ¿ Existe consenso respecto a la lista de soluciones opcionales a
considerar?.
• ¿ Cabe esperar que en esta lista esté la mejor solución?.
• ¿Existen condiciones para seleccionar la solución?.
5 / 7. Selección de la alternativa

OBJETIVO:
•Elegir la solucioón más eficaz dentro del conjunto de
soluciones alternativas definido; una solución de suficiente
calidad técnica como para resolver el problema, que a su vez,
sea aceptada por los que la deban ejecutar.
                  FASES DE TRABAJO:
                      1. Eliminación de alternativas poco factibles
                         2. Definición de criterios de evaluación
                         3.Evaluación de alternativas factibles
                         4.Selección de la solución
        Votación ponderada
        Análisis costo – beneficio
        Comparaciones apareadas
PREGUNTAS DE VERIFICACIÓN DEL QUINTO PASO

• ¿ Se escucho información, que normalmente no se desea
escuchar?.
• ¿ Se consultó a los que deben llevarlas a la práctica?.
• ¿ La solución elimina la causa del problema?.
• ¿ Es aceptable para ejecutores?.
• ¿ Satisface a todos los implicados en el problema?.
• ¿ Beneficia a la organización?.
• ¿ Se basa en supuestos probables?.
• ¿ Hay recursos para llevarla a la práctica?.
• ¿ Se evaluaron todos los factores a favor y en contra de su
puesta en práctica?.
• ¿ Será respaldada por todos los que ha de apoyar?.
• ¿ Se consideraron todos los riesgos y secuelas?.
• ¿ Es necesario reconsiderar la solución elegida?.
6 / 7. Preparación del plan de acción

 OBJETIVO:
 •Definir la secuencia de acciones a seguir para implantar la
 solución del problema, definiendo a su vez, la
 responsabilidad de cada implicado, los límites de tiempo y
 los recursos necesarios a comprometer.
                FASES DE TRABAJO:
                   1. Elaboración del plan de acción
                   2. Definición de compromisos
                   3. Plan de contingencias
                   4. Aprobación del plan

    Diagrama de Gantt
    Diagrama de flujo
PREGUNTAS DE VERIFICACIÓN DEL SEXTO PASO

 ¿ El plan de acción prevee las acciones necesarias?.
• ¿ Precisa la secuencia en que se deban ejecutar?.
• ¿ Deja bien clara la responsabilidad de cada quien?.
• ¿ Define bien los límites de tiempo?.
• ¿ El tiempo previsto es adecuado?.
• ¿ los resultados previstos concuerdan con el estado deseado?.
• ¿ Existen contradicciones entre las acciones?.
• ¿ Se calcularon todos los recursos que se necesitan?.
• ¿ Se establecieron los compromisos para la ejecución?.
• ¿ Se hizo un plan de Contingencias?.
• ¿ El plan es flexible?.
• ¿ Prevee el entrenamiento de los que deben ejecutarlo?.
• ¿ Se previeron los puntos de resistencia y cómo manejarlos?.
• ¿ Se previó cómo comunicar el plan y cómo manejarlos?.
• ¿ Proporciona claridad a todos los implicados?.
• ¿ Todos saben qué deben hacer, cuándo, dónde, cómo y con qué?.
• ¿ Se estima que este Plan asegurará la solución del problema?.
7 / 7. Aplicación

OBJETIVO:
•Aplicar la solución acordada, monitoreando sus resultados
según el mecanismo de retroalimentación.

                 FASES DE TRABAJO:
                    1. Aplicación de la solución
                    2. Recopilación de datos
                    3. Evaluación de resultados

    Diagrama de gantt
    Diagrama de flujo
    Lista de chequeo
PREGUNTAS DE VERIFICACIÓN DEL SÉPTIMO PASO


¿ Se respeto el plan de acción?.
• ¿ Se monitorearon sistemáticamente los resultados?.
• ¿ Se realizaron ajustes sobre la marcha, cuando ello fuera
necesario?.
• ¿ El problema desapareció?.
• ¿ Fue erradicada su causa?.
• ¿ El problema no reaparecerá?.
• ¿ Surgieron nuevos problemas?.
• ¿ Los resultados benefician a todos los implicados?.
• ¿ Los resultados se ajustan a los objetivos?.
General Schwarkopf


   Creo que hay una realidad fundamental en el área
   militar: tu puedes sumar la correlación de fuerzas,
   ver el número de tanques, número de aviones y
   ver todos esos factores juntos.
   Pero son los soldados, aviadores y marines, si no
   tienen la voluntad de ganar, la fuerza y carácter
   para ir al campo de batalla, y no están convencidos
   de que su causa es justa, todo lo demás es
   irrelevante.

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Análisis de problemas y toma de decisiones 2

  • 1.
  • 2. Es la necesidad oque se percibede Una desviacióninsatisfactoria, que Una situación sentimiento entre la situación DESEADA, y la situación requiere solución. carencia. REAL. Brecha
  • 3. Solucionar el problema, es decir, reducir la brecha, requiere el desarrollo de un conjunto de acciones, que son dirigidos por el proceso de toma de decisiones. Proceso.....
  • 4. Cada uno de nosotros está constantemente tomando decisiones....... • Venir a este curso Desde las pequeñas • La ropa que llevo puesta • La forma de transportarme • Mi pareja Hasta las grandes • Mi profesión • La empresa donde trabajo
  • 5. En este taller mostraremos que existe una metodología para la toma de decisiones, que nos acerca a soluciones óptimas, y que, de ser utilizada sistemáticamente, garantizará el desarrollo futuro de nuestra organización, y hasta de nuestra vida.
  • 6. Esta metodología tiene dos supuestos principales: • Las decisiones tomadas en grupo, son mejores que las decisiones individuales. • Las personas aportarán su creatividad e iniciativa si se les ofrece un ambiente de libertad y aceptación.
  • 7. Y es aplicable en los siguientes casos: • Ante problemas repetitivos que ocasionen perturbaciones al desenvolvimiento del proceso. • Ante decisiones de alto impacto
  • 8. 1. IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA 2. CARACTERIZACIÓN DEL PROBLEMA 7. APLICACIÓN DE LA SOLUCIÓN 3. ANALISIS DE LAS CAUSAS DEL PROBLEMA 6. PLANIFICACIÓN DE LA ACCIÓN 4. GENERACIÓN DE SOLUCIONES OPCIONALES 5. SELECCIÓN DE SOLUCIÓN
  • 9. 1 / 7. Identificación del problema OBJETIVO: • Lograr consenso, respecto al problema a solucionar por el grupo. Es decir, elegir un proyecto de solución FASES DE TRABAJO: 1. LISTAR los problemas. 2. Reducir la lista. 3. Seleccionar el problema a solucionar. TORMENTA DE IDEAS CUESTIONARIOS OBSERVACIÓN VOTACIÓN
  • 10. 2 / 7. Caracterización del problema OBJETIVO: • Lograr consenso, respecto a la definición del problema. FASES DE TRABAJO: 1. Identificación de los Síntomas. 2. Especificar el problema. 3. Describir el problema. 4. Definir el estado deseado TORMENTA DE IDEAS CUESTIONARIOS OBSERVACIÓN PARETO
  • 11. Caracterización del problema “El problema es la comunicación, por eso es que nada en esta oficina funciona, no nos podemos entender” “La información llega tarde a la persona que la necesita”
  • 12. Caracterización del problema “Aquí todos son unos irresponsables, llegan tarde todo el tiempo” “El promedio de retraso en las mañanas es de 15 minutos”
  • 13. Caracterización del problema “La productividad está por el suelo, tenemos que mejorar” “Hay un 7,35 % de piezas defectuosas”
  • 14. Caracterización del problema “Recursos Humanos no sirve para nada. Todos son unos flojos” “Las constancias de trabajo se entregan en dos semanas”
  • 15. Caracterización del problema “El problema es que hace falta entrenamiento para el personal obrero” “Se cometen 13 % más de errores comparados con el año pasado”
  • 16. 3 / 7. IDENTIFICACIÓN DE CAUSAS OBJETIVO: • Lograr consenso, respecto a las causas que originaron el problema, y que dificultan su solución. FASES DE TRABAJO: 1. Definir las causas probables 2. Determinar la causa original 3. Reconsiderar la descripción del problema Tormenta de ideas Diagrama causa – efecto Análisis de datos Pareto
  • 17. PREGUNTAS DE VERIFICACIÓN DEL TERCER PASO • ¿ Se examinaron todos los factores ?. • ¿ Se tuvo en cuenta la interconexión de dichos factores?. • ¿ Se consideraron los factores tradicionalmente intocables? • ¿ La causa definida explica por qué existe el problema? • ¿ La causa señalada explica todos los hechos que acontecen? • ¿ La causa descrita originó la desviación? • ¿ La información confirma que esta es la causa original? • ¿ Todos coinciden en que esta es la causa del problema? • ¿ Esta causa elimina la confusión respecto al problema? • ¿ Si se eliminara esta causa el problema se resolvería? • ¿ La solución sería irreversible ? • ¿ Existen condiciones para iniciar la búsqueda de alternativas de solución?.
  • 18. 4 / 7. Generación de alternativas de solución OBJETIVO: •Identificar el mayor número de alternativas de solución posibles, para el problema. FASES DE TRABAJO: 1. Identificación de soluciones alternativas 2. Interrelación de soluciones y causas 3. Modificación y combinación de alternativas Tormenta de ideas Arbol de soluciones
  • 19. PREGUNTAS DE VERIFICACIÓN DEL CUARTO PASO: • ¿ Se exploraron todas las opciones posibles?. • ¿ Se evitó la evaluación y la critica?. • ¿ Se examinaron libremente las opciones?. • ¿ Se consultaron otras fuentes?. • ¿ Las soluciones fueron creativas?. • ¿ Se valoró la opción de no hacer nada?. • ¿ Se consideró la experiencia de otros?. • ¿ Se tuvo en cuenta el pasado?. • ¿ Se propusieron soluciones que normalmente no se desean escuchar?. • ¿ Existe consenso respecto a la lista de soluciones opcionales a considerar?. • ¿ Cabe esperar que en esta lista esté la mejor solución?. • ¿Existen condiciones para seleccionar la solución?.
  • 20. 5 / 7. Selección de la alternativa OBJETIVO: •Elegir la solucioón más eficaz dentro del conjunto de soluciones alternativas definido; una solución de suficiente calidad técnica como para resolver el problema, que a su vez, sea aceptada por los que la deban ejecutar. FASES DE TRABAJO: 1. Eliminación de alternativas poco factibles 2. Definición de criterios de evaluación 3.Evaluación de alternativas factibles 4.Selección de la solución Votación ponderada Análisis costo – beneficio Comparaciones apareadas
  • 21. PREGUNTAS DE VERIFICACIÓN DEL QUINTO PASO • ¿ Se escucho información, que normalmente no se desea escuchar?. • ¿ Se consultó a los que deben llevarlas a la práctica?. • ¿ La solución elimina la causa del problema?. • ¿ Es aceptable para ejecutores?. • ¿ Satisface a todos los implicados en el problema?. • ¿ Beneficia a la organización?. • ¿ Se basa en supuestos probables?. • ¿ Hay recursos para llevarla a la práctica?. • ¿ Se evaluaron todos los factores a favor y en contra de su puesta en práctica?. • ¿ Será respaldada por todos los que ha de apoyar?. • ¿ Se consideraron todos los riesgos y secuelas?. • ¿ Es necesario reconsiderar la solución elegida?.
  • 22. 6 / 7. Preparación del plan de acción OBJETIVO: •Definir la secuencia de acciones a seguir para implantar la solución del problema, definiendo a su vez, la responsabilidad de cada implicado, los límites de tiempo y los recursos necesarios a comprometer. FASES DE TRABAJO: 1. Elaboración del plan de acción 2. Definición de compromisos 3. Plan de contingencias 4. Aprobación del plan Diagrama de Gantt Diagrama de flujo
  • 23. PREGUNTAS DE VERIFICACIÓN DEL SEXTO PASO ¿ El plan de acción prevee las acciones necesarias?. • ¿ Precisa la secuencia en que se deban ejecutar?. • ¿ Deja bien clara la responsabilidad de cada quien?. • ¿ Define bien los límites de tiempo?. • ¿ El tiempo previsto es adecuado?. • ¿ los resultados previstos concuerdan con el estado deseado?. • ¿ Existen contradicciones entre las acciones?. • ¿ Se calcularon todos los recursos que se necesitan?. • ¿ Se establecieron los compromisos para la ejecución?. • ¿ Se hizo un plan de Contingencias?. • ¿ El plan es flexible?. • ¿ Prevee el entrenamiento de los que deben ejecutarlo?. • ¿ Se previeron los puntos de resistencia y cómo manejarlos?. • ¿ Se previó cómo comunicar el plan y cómo manejarlos?. • ¿ Proporciona claridad a todos los implicados?. • ¿ Todos saben qué deben hacer, cuándo, dónde, cómo y con qué?. • ¿ Se estima que este Plan asegurará la solución del problema?.
  • 24. 7 / 7. Aplicación OBJETIVO: •Aplicar la solución acordada, monitoreando sus resultados según el mecanismo de retroalimentación. FASES DE TRABAJO: 1. Aplicación de la solución 2. Recopilación de datos 3. Evaluación de resultados Diagrama de gantt Diagrama de flujo Lista de chequeo
  • 25. PREGUNTAS DE VERIFICACIÓN DEL SÉPTIMO PASO ¿ Se respeto el plan de acción?. • ¿ Se monitorearon sistemáticamente los resultados?. • ¿ Se realizaron ajustes sobre la marcha, cuando ello fuera necesario?. • ¿ El problema desapareció?. • ¿ Fue erradicada su causa?. • ¿ El problema no reaparecerá?. • ¿ Surgieron nuevos problemas?. • ¿ Los resultados benefician a todos los implicados?. • ¿ Los resultados se ajustan a los objetivos?.
  • 26. General Schwarkopf Creo que hay una realidad fundamental en el área militar: tu puedes sumar la correlación de fuerzas, ver el número de tanques, número de aviones y ver todos esos factores juntos. Pero son los soldados, aviadores y marines, si no tienen la voluntad de ganar, la fuerza y carácter para ir al campo de batalla, y no están convencidos de que su causa es justa, todo lo demás es irrelevante.