Conferinta “Initiative RSC pentru o lume mai buna: Antreprenoriatul social – posibila solutie pentru incluziunea sociala” (Iasi)
Detalii: http://www.actionamresponsabil.ro/evenimente/conferinta-initiative-rsc-pentru-o-lume-mai-buna-antreprenoriatul-social-posibila-solutie-pentru-incluziunea-sociala
Prezentare Continental Automotive Systems - dna. Lacramioara Daraban
Migratia fortei de munca si copiii ramasi acasa - Catalin luca
1. MIGRAȚIA FORȚEI DE MUNCĂ ȘI COPIII RĂMAȘI ACASĂ
Cătălin Luca, Phd
Director Executiv, Alternative Sociale
2. MIGRAȚIA FORȚEI DE MUNCĂ ȘI COPIII RĂMAȘI ACASĂ
• Copii rămași acasă
• Copii cu părinții plecați la muncă în străinătate
• Copii singuri acasă
• Copii lipsiți de îngrijirea părintească pe perioada în
care părinții sunt plecați la muncă în străinătate
• Euroorfani
• Copiii migranților lăsați în țara de origine
• Copiii cu părinții plecați la muncă peste hotare
• The children left behind etc.
3. Consecințele migrației
Protecția copiilor rămași acasă
Consecințe pozitive Consecințe negative
• Creșterea nivelului de • Deteriorare a relației
copilului cu părintele rămas
trai al copilului rămas acasă;
acasă ; • Neglijare și risc de abuz
• Călătorii în străinătate • (pre)delincvență
a copiilor la părinți; • Scade randamentul
• îmbunătățirea școlar, absenteism;
condițiilor de locuire și • Probleme emoționale;
achiziționarea de • Divorțul părinților;
bunuri de folosință • Risc de exploatare prin
îndelungată muncă (rural)
4. LEGISLAȚIE NAȚIONALĂ
• Ordinul nr. 219 din 15 iunie 2006
privind activităţile de
identificare, intervenţie şi
monitorizare a copiilor care sunt
lipsiţi de îngrijirea părinţilor pe
perioada în care aceştia se află la
muncă în străinătate.
• Legea 272/2004 privind promovarea
și apărarea drpturilor copilului.
5. LEGISLAȚIE COMUNITARĂ
Rezoluția Parlamentului European din 12 martie 2009 referitoare la copiii
migranților, care sunt lăsați în țara de origine
I. Întrucât copiii sunt deseori lăsați în țara de origine și datorită lipsei informațiilor privind
oportunitățile și beneficiile oferite de către țările de destinație,
1. Solicită Comisiei să întreprindă un studiu de evaluare a dimensiunilor, la nivelul
UE, ale fenomenului reprezentat de copiii migranților care sunt lăsați în țara de origine
și să adune date la nivelul UE cu privire la acest fenomen;
2. Solicită statelor membre să ia măsuri în vederea îmbunătățirii situației copiilor
lăsați în țara de origine de către părinții lor și să le garanteze dezvoltarea normală în
ceea ce privește educația și viața socială;
3. Solicită statelor membre să își declare bunele intenții pentru prevenirea efectelor
dăunătoare asupra familiilor, în special asupra copiilor, cauzate de despărțirea de
părinți precum și de distanțele ce îi separă de aceștia;
4. Solicită statelor membre să furnizeze informații mai bune migranților cu privire la
drepturile pe care aceștia, împreună cu membrii familiilor lor, ce le au în ceea ce
privește libera circulație și cu privire la informațiile disponibile la nivel național și
european referitoare la locuitul în străinătate și la termenii și condițiile aferente ocupării
unui loc de muncă în alt stat membru;
5. Solicită Comisiei să propună tuturor părților interesate aplicarea adecvată a
mijloacelor deja existente de sprijinire a migranților, precum și a copiilor
acestora care ar rămas în țara de origine;
6. Solicită Comisiei și statelor membre să implice în mod activ partenerii sociali și
ONG-urile în acțiuni ce au drept scop îmbunătățirea situației copiilor migranților;
6. Factori protectivi versus factori de risc
• Caracteristici biologice, • Neglijare medicală,
psihologice și socioafective alimentară, emoțională,
ale copilului (sănătatea, stimă de sine scăzută,
temperamentul, stima de
sine și nivelul de • Alcoolism, violență
dezvoltare); domestică, divorț,
• Caracteristici ale părinților, agresivitate, comunicare
ale mediului familial și deficitară sau marcată de
interacțiunile părinte-copil violență fizică și verbală,
(disciplină, sprijin adus, lipsa unui sistem de
comunicare etc.);
pedepse și recompense
• Caracteristici ale mediului etc.
social (resurse disponibile,
susținere socială, școlară • Numărul mic de resurse
etc.). disponibile, susținere
socială și școlară scăzută
etc.
6
7. ASISTENȚĂ
• Instrument de evaluare psiho-socio-juridică
• Teme de consiliere pentru copil și familie
• Implicarea școlii și a comunității
• Orientare pentru carieră
• Implicarea familiei lărgite
• Implicarea în centre de zi / afterschool
• Campanii de informare a părinților/copiilor
• Abilități parentale, orientare pe piața muncii
7
a) standardizarea modului de identificare şi evaluare iniţială a cazului;b) clarificarea atribuţiilor şi a modalităţilor de intervenţie a fiecărei instituţii care trebuie să se implice în astfel de cazuri;c) definirea situaţiei de risc;d) responsabilizarea părinţilor;e) notificarea SPAS de către părinţi a datei plecării efective la muncă în străinătate.
Concluzionând putem spune că reziliența este tendința pe care o are un copil, adult sau familie să-și revină după circumstanțele sau evenimente stresante și să-și reia activitățile obișnuite.Factorii de protecție oferă rezistență la riscul apărut la un moment dat de traumatizare psihologică, socială, emoțională etc., risc pe care copiii ar trebui să-l înfrunte într-o perioadă a dezvoltării lor.
Pentru asistența acestor copii am lucrat la un instrument de …..Am formulat 5 teme de consiliereEste importantă …..Campanii de informare a părinților/copiilor cu scopul de a conștientiza consecințele separării și posibilități de diminuare ale acestora.