SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 2
Subject: Prosedur Terkait Two-Ways Conference (PG-TK)

Dear Parents,
Terkait pelaksanaan Two-Ways Conference (TWC) yang dilaksanakan minggu depan sesuai jadwal yang sudah
didistribusikan Sekolah, maka dengan ini ada beberapa hal yang perlu kami jelaskan demi kelancaran acara tersebut:
•

Two-Ways Conference (2WC) adalah pertemuan antara Wali Murid dan Guru Kelas untuk membahas perkembangan
anak berdasarkan portofolio siswa yang telah disusun sebelumnya oleh Guru Kelas dan siswa. 2WC ini dilakukan
untuk jenjang PlayGroup di mana siswa masih belum mandiri dalam menyusun portofolio serta
mempresentasikannya kepada orang tua.

•

Komunikasi hanya dibangun antara Wali Murid dan Guru Kelas dan tidak melibatkan siswa secara aktif. Yang
dikomunikasikan adalah sejauhmana si anak mengalami kemajuan secara holistik (bukan hanya mengedepankan
akademik), terutama untuk Playgroup dan TK di mana penguasaan life skills adalah dasar pertumbuhan anak
selanjutnya. Dasar perkembangan itu adalah dari goalsetting yang telah disusun dan disepakati oleh Wali Murid dan
Guru Kelas pada 2WC sebelumnya. Bila belum tercapai, maka perlu diulang lagi dengan strategi baru. Bila sudah
tercapai, bisa disusun goalsetting baru untuk anak, yang akan ditinjau lagi 6 bulan kemudian pada 2WC berikutnya.

•

Terkait dengan komunikasi di atas, kami mohon kemakluman Wali Murid karena beberapa faktor berikut ini:
a. Keterbatasan waktu preparation bagi Guru di rentang waktu antar Term 1 dan 2
b. Keterbatasan lahan parkir khususnya di Unit Deltasari (bila load mobil parkir terlalu banyak akan memunculkan
komplain dari tetangga sekitar sekolah)
maka durasi komunikasi adalah:



Playgroup (Two Ways Conference): 20 menit @ Wali Murid
TK (Three Ways Conference): 30 menit @ Wali Murid

Kami mohon maaf atas ketidaknyamanan ini, dan kami menyarankan agar Wali Murid pada saat giliran komunikasi di
kelas agar membuat janji temu di lain hari pasca 2WC dengan Guru Kelas atau Guru Subyek terkait bila ada komunikasi
lanjutan. Ini akan lebih nyaman bagi Wali Murid dan Guru terkait karena alokasi waktu yang lebih intens bisa dibuatkan
komitmen.
Demikian penjelasan kami, mohon maklum. Terima kasih atas perhatiannya.

Rendra Prihandono
Head of School Development
Subject: Prosedur Terkait Three-Ways Conference (Primary)

Dear Parents,
Terkait pelaksanaan Three-Ways Conference (TWC) yang dilaksanakan minggu depan sesuai jadwal yang sudah
didistribusikan Sekolah, maka dengan ini ada beberapa hal yang perlu kami jelaskan demi kelancaran acara tersebut:
•

Three-Ways Conference (TWC) adalah pertemuan antara Wali Murid dan Guru Kelas untuk membahas
perkembangan anak berdasarkan portofolio siswa yang telah disusun sebelumnya oleh Guru Kelas dan siswa. TWC
ini dilakukan untuk jenjang PlayGroup di mana siswa masih belum mandiri dalam menyusun portofolio serta
mempresentasikannya kepada orang tua.

•

Komunikasi hanya dibangun antara Wali Murid dan Guru Kelas dan tidak melibatkan siswa secara aktif. Yang
dikomunikasikan adalah sejauhmana si anak mengalami kemajuan secara holistik (bukan hanya mengedepankan
akademik), terutama untuk Playgroup dan TK di mana penguasaan life skills adalah dasar pertumbuhan anak
selanjutnya. Dasar perkembangan itu adalah dari goalsetting yang telah disusun dan disepakati oleh Wali Murid dan
Guru Kelas pada TWC sebelumnya. Bila belum tercapai, maka perlu diulang lagi dengan strategi baru. Bila sudah
tercapai, bisa disusun goalsetting baru untuk anak, yang akan ditinjau lagi 6 bulan kemudian pada TWC berikutnya.

•

Terkait dengan komunikasi di atas, kami mohon kemakluman Wali Murid karena beberapa faktor berikut ini:
c. Keterbatasan waktu preparation bagi Guru di rentang waktu antar Term 1 dan 2
d. Keterbatasan lahan parkir khususnya di Unit Deltasari (bila load mobil parkir terlalu banyak akan memunculkan
komplain dari tetangga sekitar sekolah)
maka durasi komunikasi adalah:



SD (Student Led Conference) : 45 menit @ Wali Murid

Kami mohon maaf atas ketidaknyamanan ini, dan kami menyarankan agar Wali Murid pada saat giliran komunikasi di
kelas agar membuat janji temu di lain hari pasca TWC dengan Guru Kelas atau Guru Subyek terkait bila ada komunikasi
lanjutan. Ini akan lebih nyaman bagi Wali Murid dan Guru terkait karena alokasi waktu yang lebih intens bisa dibuatkan
komitmen.
Demikian penjelasan kami, mohon maklum. Terima kasih atas perhatiannya.

Rendra Prihandono
Head of School Development

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a Prosedur Portofolio utk Ortu

LAPORAN TINDAKAN KELAS (LTK)
LAPORAN TINDAKAN KELAS (LTK)LAPORAN TINDAKAN KELAS (LTK)
LAPORAN TINDAKAN KELAS (LTK)Potpotya Fitri
 
Refleksi big sem 5
Refleksi big sem 5Refleksi big sem 5
Refleksi big sem 5Mahat Othman
 
Laporan lengkap-projek-3
Laporan lengkap-projek-3Laporan lengkap-projek-3
Laporan lengkap-projek-3Nur Shah
 
2738_Pengumuman-Hasil Seleksi CGP A10 T1-Provinsi Kalimantan Selatan (3).pdf
2738_Pengumuman-Hasil Seleksi CGP A10 T1-Provinsi Kalimantan Selatan (3).pdf2738_Pengumuman-Hasil Seleksi CGP A10 T1-Provinsi Kalimantan Selatan (3).pdf
2738_Pengumuman-Hasil Seleksi CGP A10 T1-Provinsi Kalimantan Selatan (3).pdfMilawati44
 
Empat Pokok Kebijakan Merdeka Belajar.pdf
Empat Pokok Kebijakan Merdeka Belajar.pdfEmpat Pokok Kebijakan Merdeka Belajar.pdf
Empat Pokok Kebijakan Merdeka Belajar.pdf044IdaWahyuni
 
Laporan pelaksanaan program lawatan big
Laporan pelaksanaan program lawatan bigLaporan pelaksanaan program lawatan big
Laporan pelaksanaan program lawatan bigsoo5
 
Lap. kegiatan mgmp
Lap. kegiatan mgmpLap. kegiatan mgmp
Lap. kegiatan mgmpIkhsan Din
 
2738_Pengumuman-Hasil Seleksi CGP A10 T1-Provinsi Banten.pdf
2738_Pengumuman-Hasil Seleksi CGP A10 T1-Provinsi Banten.pdf2738_Pengumuman-Hasil Seleksi CGP A10 T1-Provinsi Banten.pdf
2738_Pengumuman-Hasil Seleksi CGP A10 T1-Provinsi Banten.pdfyazidfayumi
 
File Laporan Bulan Pertama Kampus Mengajar Angkatan 7 Oleh Kemendikbudristek ...
File Laporan Bulan Pertama Kampus Mengajar Angkatan 7 Oleh Kemendikbudristek ...File Laporan Bulan Pertama Kampus Mengajar Angkatan 7 Oleh Kemendikbudristek ...
File Laporan Bulan Pertama Kampus Mengajar Angkatan 7 Oleh Kemendikbudristek ...BagusAryadita1
 
Materi Sosialiasi SE Transisi PAUD-SD.pdf
Materi Sosialiasi SE Transisi PAUD-SD.pdfMateri Sosialiasi SE Transisi PAUD-SD.pdf
Materi Sosialiasi SE Transisi PAUD-SD.pdfAndreasSetiyono
 
PMO dan FKK Angkatan 1 dan 2 Sekolah Penggerak
PMO dan FKK Angkatan 1 dan 2 Sekolah PenggerakPMO dan FKK Angkatan 1 dan 2 Sekolah Penggerak
PMO dan FKK Angkatan 1 dan 2 Sekolah PenggerakTejarRubiyanto1
 
Laporan Observasi Program Pembelajaran dan Administrasi sekolah.docx
Laporan Observasi Program Pembelajaran dan Administrasi sekolah.docxLaporan Observasi Program Pembelajaran dan Administrasi sekolah.docx
Laporan Observasi Program Pembelajaran dan Administrasi sekolah.docxLaurensiusHendra
 
Materi 3.1_Capaian pembelajaran untuk Dinas Pendidikan.pptx
Materi 3.1_Capaian pembelajaran untuk Dinas Pendidikan.pptxMateri 3.1_Capaian pembelajaran untuk Dinas Pendidikan.pptx
Materi 3.1_Capaian pembelajaran untuk Dinas Pendidikan.pptxnovilianasari3
 
Modul 3 Gelombang 3 Pengembangan Kurikulum Dalam Seting Kelas Inklusif
Modul 3 Gelombang 3 Pengembangan Kurikulum Dalam Seting Kelas Inklusif Modul 3 Gelombang 3 Pengembangan Kurikulum Dalam Seting Kelas Inklusif
Modul 3 Gelombang 3 Pengembangan Kurikulum Dalam Seting Kelas Inklusif Sumber Belajar PPPPTK TK dan PLB
 
Analisis dan Kritisi terhadap Program Guru Penggerak.pptx
Analisis dan Kritisi terhadap Program Guru Penggerak.pptxAnalisis dan Kritisi terhadap Program Guru Penggerak.pptx
Analisis dan Kritisi terhadap Program Guru Penggerak.pptxTitinRahmayantiRambe
 
BIOLOGI 1 - NABILAH RAHMA PUTRI - SMAN 2 KOTA SERANG - ELABORASI PEMAHAMAN - ...
BIOLOGI 1 - NABILAH RAHMA PUTRI - SMAN 2 KOTA SERANG - ELABORASI PEMAHAMAN - ...BIOLOGI 1 - NABILAH RAHMA PUTRI - SMAN 2 KOTA SERANG - ELABORASI PEMAHAMAN - ...
BIOLOGI 1 - NABILAH RAHMA PUTRI - SMAN 2 KOTA SERANG - ELABORASI PEMAHAMAN - ...NabilahRahmaPutri2
 

Semelhante a Prosedur Portofolio utk Ortu (20)

Laporan kegiatan
Laporan kegiatanLaporan kegiatan
Laporan kegiatan
 
LAPORAN TINDAKAN KELAS (LTK)
LAPORAN TINDAKAN KELAS (LTK)LAPORAN TINDAKAN KELAS (LTK)
LAPORAN TINDAKAN KELAS (LTK)
 
Refleksi big sem 5
Refleksi big sem 5Refleksi big sem 5
Refleksi big sem 5
 
Laporan lengkap-projek-3
Laporan lengkap-projek-3Laporan lengkap-projek-3
Laporan lengkap-projek-3
 
2738_Pengumuman-Hasil Seleksi CGP A10 T1-Provinsi Kalimantan Selatan (3).pdf
2738_Pengumuman-Hasil Seleksi CGP A10 T1-Provinsi Kalimantan Selatan (3).pdf2738_Pengumuman-Hasil Seleksi CGP A10 T1-Provinsi Kalimantan Selatan (3).pdf
2738_Pengumuman-Hasil Seleksi CGP A10 T1-Provinsi Kalimantan Selatan (3).pdf
 
Empat Pokok Kebijakan Merdeka Belajar.pdf
Empat Pokok Kebijakan Merdeka Belajar.pdfEmpat Pokok Kebijakan Merdeka Belajar.pdf
Empat Pokok Kebijakan Merdeka Belajar.pdf
 
Halaman depan
Halaman depanHalaman depan
Halaman depan
 
Laporan pelaksanaan program lawatan big
Laporan pelaksanaan program lawatan bigLaporan pelaksanaan program lawatan big
Laporan pelaksanaan program lawatan big
 
unbk-2020.pptx
unbk-2020.pptxunbk-2020.pptx
unbk-2020.pptx
 
Lap. kegiatan mgmp
Lap. kegiatan mgmpLap. kegiatan mgmp
Lap. kegiatan mgmp
 
2738_Pengumuman-Hasil Seleksi CGP A10 T1-Provinsi Banten.pdf
2738_Pengumuman-Hasil Seleksi CGP A10 T1-Provinsi Banten.pdf2738_Pengumuman-Hasil Seleksi CGP A10 T1-Provinsi Banten.pdf
2738_Pengumuman-Hasil Seleksi CGP A10 T1-Provinsi Banten.pdf
 
File Laporan Bulan Pertama Kampus Mengajar Angkatan 7 Oleh Kemendikbudristek ...
File Laporan Bulan Pertama Kampus Mengajar Angkatan 7 Oleh Kemendikbudristek ...File Laporan Bulan Pertama Kampus Mengajar Angkatan 7 Oleh Kemendikbudristek ...
File Laporan Bulan Pertama Kampus Mengajar Angkatan 7 Oleh Kemendikbudristek ...
 
Materi Sosialiasi SE Transisi PAUD-SD.pdf
Materi Sosialiasi SE Transisi PAUD-SD.pdfMateri Sosialiasi SE Transisi PAUD-SD.pdf
Materi Sosialiasi SE Transisi PAUD-SD.pdf
 
PMO dan FKK Angkatan 1 dan 2 Sekolah Penggerak
PMO dan FKK Angkatan 1 dan 2 Sekolah PenggerakPMO dan FKK Angkatan 1 dan 2 Sekolah Penggerak
PMO dan FKK Angkatan 1 dan 2 Sekolah Penggerak
 
02 pengembangan-kkg-mgmp
02 pengembangan-kkg-mgmp02 pengembangan-kkg-mgmp
02 pengembangan-kkg-mgmp
 
Laporan Observasi Program Pembelajaran dan Administrasi sekolah.docx
Laporan Observasi Program Pembelajaran dan Administrasi sekolah.docxLaporan Observasi Program Pembelajaran dan Administrasi sekolah.docx
Laporan Observasi Program Pembelajaran dan Administrasi sekolah.docx
 
Materi 3.1_Capaian pembelajaran untuk Dinas Pendidikan.pptx
Materi 3.1_Capaian pembelajaran untuk Dinas Pendidikan.pptxMateri 3.1_Capaian pembelajaran untuk Dinas Pendidikan.pptx
Materi 3.1_Capaian pembelajaran untuk Dinas Pendidikan.pptx
 
Modul 3 Gelombang 3 Pengembangan Kurikulum Dalam Seting Kelas Inklusif
Modul 3 Gelombang 3 Pengembangan Kurikulum Dalam Seting Kelas Inklusif Modul 3 Gelombang 3 Pengembangan Kurikulum Dalam Seting Kelas Inklusif
Modul 3 Gelombang 3 Pengembangan Kurikulum Dalam Seting Kelas Inklusif
 
Analisis dan Kritisi terhadap Program Guru Penggerak.pptx
Analisis dan Kritisi terhadap Program Guru Penggerak.pptxAnalisis dan Kritisi terhadap Program Guru Penggerak.pptx
Analisis dan Kritisi terhadap Program Guru Penggerak.pptx
 
BIOLOGI 1 - NABILAH RAHMA PUTRI - SMAN 2 KOTA SERANG - ELABORASI PEMAHAMAN - ...
BIOLOGI 1 - NABILAH RAHMA PUTRI - SMAN 2 KOTA SERANG - ELABORASI PEMAHAMAN - ...BIOLOGI 1 - NABILAH RAHMA PUTRI - SMAN 2 KOTA SERANG - ELABORASI PEMAHAMAN - ...
BIOLOGI 1 - NABILAH RAHMA PUTRI - SMAN 2 KOTA SERANG - ELABORASI PEMAHAMAN - ...
 

Mais de Rendra S.Sos

Parent Teacher Conference Form Primary
Parent Teacher Conference Form PrimaryParent Teacher Conference Form Primary
Parent Teacher Conference Form PrimaryRendra S.Sos
 
Parent Teacher Conference Form PG/KG
Parent Teacher Conference Form PG/KGParent Teacher Conference Form PG/KG
Parent Teacher Conference Form PG/KGRendra S.Sos
 
Himbauan tentang Telepon Gelap di Sekolah
Himbauan tentang Telepon Gelap di SekolahHimbauan tentang Telepon Gelap di Sekolah
Himbauan tentang Telepon Gelap di SekolahRendra S.Sos
 
Language Policy Vision School 2013
Language Policy Vision School 2013Language Policy Vision School 2013
Language Policy Vision School 2013Rendra S.Sos
 
Presentasi Sosialisasi E-Learning Metta School 2014
Presentasi Sosialisasi E-Learning Metta School 2014Presentasi Sosialisasi E-Learning Metta School 2014
Presentasi Sosialisasi E-Learning Metta School 2014Rendra S.Sos
 
Menjadi guru kreatif & menyenangkan
Menjadi guru kreatif & menyenangkanMenjadi guru kreatif & menyenangkan
Menjadi guru kreatif & menyenangkanRendra S.Sos
 
Complaint handling management
Complaint handling managementComplaint handling management
Complaint handling managementRendra S.Sos
 
Prosedur Pelaksanaan Open School for Peek A Boo & Vision School
Prosedur Pelaksanaan Open School for Peek A Boo & Vision SchoolProsedur Pelaksanaan Open School for Peek A Boo & Vision School
Prosedur Pelaksanaan Open School for Peek A Boo & Vision SchoolRendra S.Sos
 
Prosedur Class Visit Open School Peek A Boo & Vision School
Prosedur Class Visit Open School Peek A Boo & Vision SchoolProsedur Class Visit Open School Peek A Boo & Vision School
Prosedur Class Visit Open School Peek A Boo & Vision SchoolRendra S.Sos
 
Prosedur Arrival dan Dismissal Vision School
Prosedur Arrival dan Dismissal Vision SchoolProsedur Arrival dan Dismissal Vision School
Prosedur Arrival dan Dismissal Vision SchoolRendra S.Sos
 
SOP Peek A Boo & Vision School
SOP Peek A Boo & Vision SchoolSOP Peek A Boo & Vision School
SOP Peek A Boo & Vision SchoolRendra S.Sos
 
Charismatic teacher
Charismatic teacherCharismatic teacher
Charismatic teacherRendra S.Sos
 
Authentic assessment
Authentic assessmentAuthentic assessment
Authentic assessmentRendra S.Sos
 
Sosialisasi vision 31 januari 2013
Sosialisasi vision 31 januari 2013Sosialisasi vision 31 januari 2013
Sosialisasi vision 31 januari 2013Rendra S.Sos
 
Sosialisasi vision 23 oktober 2012
Sosialisasi vision 23 oktober 2012Sosialisasi vision 23 oktober 2012
Sosialisasi vision 23 oktober 2012Rendra S.Sos
 
Fear free parenting
Fear free parentingFear free parenting
Fear free parentingRendra S.Sos
 
Better parents, successful kids
Better parents, successful kidsBetter parents, successful kids
Better parents, successful kidsRendra S.Sos
 
Seminar "JURUS SAKTI MEMBUAT ANAK SUKSES"
Seminar "JURUS SAKTI MEMBUAT ANAK SUKSES"Seminar "JURUS SAKTI MEMBUAT ANAK SUKSES"
Seminar "JURUS SAKTI MEMBUAT ANAK SUKSES"Rendra S.Sos
 
Differentiated learning 1
Differentiated learning 1Differentiated learning 1
Differentiated learning 1Rendra S.Sos
 

Mais de Rendra S.Sos (20)

Parent Teacher Conference Form Primary
Parent Teacher Conference Form PrimaryParent Teacher Conference Form Primary
Parent Teacher Conference Form Primary
 
Parent Teacher Conference Form PG/KG
Parent Teacher Conference Form PG/KGParent Teacher Conference Form PG/KG
Parent Teacher Conference Form PG/KG
 
Himbauan tentang Telepon Gelap di Sekolah
Himbauan tentang Telepon Gelap di SekolahHimbauan tentang Telepon Gelap di Sekolah
Himbauan tentang Telepon Gelap di Sekolah
 
Language Policy Vision School 2013
Language Policy Vision School 2013Language Policy Vision School 2013
Language Policy Vision School 2013
 
Presentasi Sosialisasi E-Learning Metta School 2014
Presentasi Sosialisasi E-Learning Metta School 2014Presentasi Sosialisasi E-Learning Metta School 2014
Presentasi Sosialisasi E-Learning Metta School 2014
 
Menjadi guru kreatif & menyenangkan
Menjadi guru kreatif & menyenangkanMenjadi guru kreatif & menyenangkan
Menjadi guru kreatif & menyenangkan
 
SOP Door Greeter
SOP Door GreeterSOP Door Greeter
SOP Door Greeter
 
Complaint handling management
Complaint handling managementComplaint handling management
Complaint handling management
 
Prosedur Pelaksanaan Open School for Peek A Boo & Vision School
Prosedur Pelaksanaan Open School for Peek A Boo & Vision SchoolProsedur Pelaksanaan Open School for Peek A Boo & Vision School
Prosedur Pelaksanaan Open School for Peek A Boo & Vision School
 
Prosedur Class Visit Open School Peek A Boo & Vision School
Prosedur Class Visit Open School Peek A Boo & Vision SchoolProsedur Class Visit Open School Peek A Boo & Vision School
Prosedur Class Visit Open School Peek A Boo & Vision School
 
Prosedur Arrival dan Dismissal Vision School
Prosedur Arrival dan Dismissal Vision SchoolProsedur Arrival dan Dismissal Vision School
Prosedur Arrival dan Dismissal Vision School
 
SOP Peek A Boo & Vision School
SOP Peek A Boo & Vision SchoolSOP Peek A Boo & Vision School
SOP Peek A Boo & Vision School
 
Charismatic teacher
Charismatic teacherCharismatic teacher
Charismatic teacher
 
Authentic assessment
Authentic assessmentAuthentic assessment
Authentic assessment
 
Sosialisasi vision 31 januari 2013
Sosialisasi vision 31 januari 2013Sosialisasi vision 31 januari 2013
Sosialisasi vision 31 januari 2013
 
Sosialisasi vision 23 oktober 2012
Sosialisasi vision 23 oktober 2012Sosialisasi vision 23 oktober 2012
Sosialisasi vision 23 oktober 2012
 
Fear free parenting
Fear free parentingFear free parenting
Fear free parenting
 
Better parents, successful kids
Better parents, successful kidsBetter parents, successful kids
Better parents, successful kids
 
Seminar "JURUS SAKTI MEMBUAT ANAK SUKSES"
Seminar "JURUS SAKTI MEMBUAT ANAK SUKSES"Seminar "JURUS SAKTI MEMBUAT ANAK SUKSES"
Seminar "JURUS SAKTI MEMBUAT ANAK SUKSES"
 
Differentiated learning 1
Differentiated learning 1Differentiated learning 1
Differentiated learning 1
 

Último

MTK BAB 5 PENGOLAHAN DATA (Materi 2).pptx
MTK BAB 5 PENGOLAHAN DATA (Materi 2).pptxMTK BAB 5 PENGOLAHAN DATA (Materi 2).pptx
MTK BAB 5 PENGOLAHAN DATA (Materi 2).pptxssuser0239c1
 
5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf
5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf
5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdfWahyudinST
 
SBM_Kelompok-7_Alat dan Media Pembelajaran.pptx
SBM_Kelompok-7_Alat dan Media Pembelajaran.pptxSBM_Kelompok-7_Alat dan Media Pembelajaran.pptx
SBM_Kelompok-7_Alat dan Media Pembelajaran.pptxFardanassegaf
 
rpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdf
rpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdfrpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdf
rpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdfGugunGunawan93
 
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxadap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxmtsmampunbarub4
 
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptxalat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptxRioNahak1
 
SKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptx
SKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptxSKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptx
SKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptxg66527130
 
PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.
PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.
PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.aechacha366
 
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKAPPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKARenoMardhatillahS
 
Teknik Menjawab Kertas P.Moral SPM 2024.pptx
Teknik Menjawab Kertas P.Moral SPM  2024.pptxTeknik Menjawab Kertas P.Moral SPM  2024.pptx
Teknik Menjawab Kertas P.Moral SPM 2024.pptxwongcp2
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfTaqdirAlfiandi1
 
Modul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum MerdekaModul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum MerdekaAbdiera
 
Catatan di setiap Indikator Fokus Perilaku
Catatan di setiap Indikator Fokus PerilakuCatatan di setiap Indikator Fokus Perilaku
Catatan di setiap Indikator Fokus PerilakuHANHAN164733
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdftsaniasalftn18
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxWirionSembiring2
 
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnas
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnasPembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnas
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnasAZakariaAmien1
 
PPT IPS Geografi SMA Kelas X_Bab 5_Atmosfer.pptx_20240214_193530_0000.pdf
PPT IPS Geografi SMA Kelas X_Bab 5_Atmosfer.pptx_20240214_193530_0000.pdfPPT IPS Geografi SMA Kelas X_Bab 5_Atmosfer.pptx_20240214_193530_0000.pdf
PPT IPS Geografi SMA Kelas X_Bab 5_Atmosfer.pptx_20240214_193530_0000.pdfNatasyaA11
 
Konflik, Kekerasan, dan Perdamaian Bagian 1.pptx
Konflik, Kekerasan, dan Perdamaian Bagian 1.pptxKonflik, Kekerasan, dan Perdamaian Bagian 1.pptx
Konflik, Kekerasan, dan Perdamaian Bagian 1.pptxintansidauruk2
 
Dinamika perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara dan Pandangan Hidup Bangsa
Dinamika perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara dan Pandangan Hidup BangsaDinamika perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara dan Pandangan Hidup Bangsa
Dinamika perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara dan Pandangan Hidup BangsaEzraCalva
 
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdfShintaNovianti1
 

Último (20)

MTK BAB 5 PENGOLAHAN DATA (Materi 2).pptx
MTK BAB 5 PENGOLAHAN DATA (Materi 2).pptxMTK BAB 5 PENGOLAHAN DATA (Materi 2).pptx
MTK BAB 5 PENGOLAHAN DATA (Materi 2).pptx
 
5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf
5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf
5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf
 
SBM_Kelompok-7_Alat dan Media Pembelajaran.pptx
SBM_Kelompok-7_Alat dan Media Pembelajaran.pptxSBM_Kelompok-7_Alat dan Media Pembelajaran.pptx
SBM_Kelompok-7_Alat dan Media Pembelajaran.pptx
 
rpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdf
rpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdfrpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdf
rpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdf
 
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxadap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
 
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptxalat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
alat-alat liturgi dalam Gereja Katolik.pptx
 
SKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptx
SKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptxSKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptx
SKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptx
 
PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.
PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.
PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.
 
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKAPPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
PPT TEKS TANGGAPAN KELAS 7 KURIKUKULM MERDEKA
 
Teknik Menjawab Kertas P.Moral SPM 2024.pptx
Teknik Menjawab Kertas P.Moral SPM  2024.pptxTeknik Menjawab Kertas P.Moral SPM  2024.pptx
Teknik Menjawab Kertas P.Moral SPM 2024.pptx
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
 
Modul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum MerdekaModul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 2 Fase A Kurikulum Merdeka
 
Catatan di setiap Indikator Fokus Perilaku
Catatan di setiap Indikator Fokus PerilakuCatatan di setiap Indikator Fokus Perilaku
Catatan di setiap Indikator Fokus Perilaku
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
 
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnas
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnasPembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnas
Pembahasan Soal UKOM gerontik persiapan ukomnas
 
PPT IPS Geografi SMA Kelas X_Bab 5_Atmosfer.pptx_20240214_193530_0000.pdf
PPT IPS Geografi SMA Kelas X_Bab 5_Atmosfer.pptx_20240214_193530_0000.pdfPPT IPS Geografi SMA Kelas X_Bab 5_Atmosfer.pptx_20240214_193530_0000.pdf
PPT IPS Geografi SMA Kelas X_Bab 5_Atmosfer.pptx_20240214_193530_0000.pdf
 
Konflik, Kekerasan, dan Perdamaian Bagian 1.pptx
Konflik, Kekerasan, dan Perdamaian Bagian 1.pptxKonflik, Kekerasan, dan Perdamaian Bagian 1.pptx
Konflik, Kekerasan, dan Perdamaian Bagian 1.pptx
 
Dinamika perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara dan Pandangan Hidup Bangsa
Dinamika perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara dan Pandangan Hidup BangsaDinamika perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara dan Pandangan Hidup Bangsa
Dinamika perwujudan Pancasila sebagai Dasar Negara dan Pandangan Hidup Bangsa
 
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
 

Prosedur Portofolio utk Ortu

  • 1. Subject: Prosedur Terkait Two-Ways Conference (PG-TK) Dear Parents, Terkait pelaksanaan Two-Ways Conference (TWC) yang dilaksanakan minggu depan sesuai jadwal yang sudah didistribusikan Sekolah, maka dengan ini ada beberapa hal yang perlu kami jelaskan demi kelancaran acara tersebut: • Two-Ways Conference (2WC) adalah pertemuan antara Wali Murid dan Guru Kelas untuk membahas perkembangan anak berdasarkan portofolio siswa yang telah disusun sebelumnya oleh Guru Kelas dan siswa. 2WC ini dilakukan untuk jenjang PlayGroup di mana siswa masih belum mandiri dalam menyusun portofolio serta mempresentasikannya kepada orang tua. • Komunikasi hanya dibangun antara Wali Murid dan Guru Kelas dan tidak melibatkan siswa secara aktif. Yang dikomunikasikan adalah sejauhmana si anak mengalami kemajuan secara holistik (bukan hanya mengedepankan akademik), terutama untuk Playgroup dan TK di mana penguasaan life skills adalah dasar pertumbuhan anak selanjutnya. Dasar perkembangan itu adalah dari goalsetting yang telah disusun dan disepakati oleh Wali Murid dan Guru Kelas pada 2WC sebelumnya. Bila belum tercapai, maka perlu diulang lagi dengan strategi baru. Bila sudah tercapai, bisa disusun goalsetting baru untuk anak, yang akan ditinjau lagi 6 bulan kemudian pada 2WC berikutnya. • Terkait dengan komunikasi di atas, kami mohon kemakluman Wali Murid karena beberapa faktor berikut ini: a. Keterbatasan waktu preparation bagi Guru di rentang waktu antar Term 1 dan 2 b. Keterbatasan lahan parkir khususnya di Unit Deltasari (bila load mobil parkir terlalu banyak akan memunculkan komplain dari tetangga sekitar sekolah) maka durasi komunikasi adalah:   Playgroup (Two Ways Conference): 20 menit @ Wali Murid TK (Three Ways Conference): 30 menit @ Wali Murid Kami mohon maaf atas ketidaknyamanan ini, dan kami menyarankan agar Wali Murid pada saat giliran komunikasi di kelas agar membuat janji temu di lain hari pasca 2WC dengan Guru Kelas atau Guru Subyek terkait bila ada komunikasi lanjutan. Ini akan lebih nyaman bagi Wali Murid dan Guru terkait karena alokasi waktu yang lebih intens bisa dibuatkan komitmen. Demikian penjelasan kami, mohon maklum. Terima kasih atas perhatiannya. Rendra Prihandono Head of School Development
  • 2. Subject: Prosedur Terkait Three-Ways Conference (Primary) Dear Parents, Terkait pelaksanaan Three-Ways Conference (TWC) yang dilaksanakan minggu depan sesuai jadwal yang sudah didistribusikan Sekolah, maka dengan ini ada beberapa hal yang perlu kami jelaskan demi kelancaran acara tersebut: • Three-Ways Conference (TWC) adalah pertemuan antara Wali Murid dan Guru Kelas untuk membahas perkembangan anak berdasarkan portofolio siswa yang telah disusun sebelumnya oleh Guru Kelas dan siswa. TWC ini dilakukan untuk jenjang PlayGroup di mana siswa masih belum mandiri dalam menyusun portofolio serta mempresentasikannya kepada orang tua. • Komunikasi hanya dibangun antara Wali Murid dan Guru Kelas dan tidak melibatkan siswa secara aktif. Yang dikomunikasikan adalah sejauhmana si anak mengalami kemajuan secara holistik (bukan hanya mengedepankan akademik), terutama untuk Playgroup dan TK di mana penguasaan life skills adalah dasar pertumbuhan anak selanjutnya. Dasar perkembangan itu adalah dari goalsetting yang telah disusun dan disepakati oleh Wali Murid dan Guru Kelas pada TWC sebelumnya. Bila belum tercapai, maka perlu diulang lagi dengan strategi baru. Bila sudah tercapai, bisa disusun goalsetting baru untuk anak, yang akan ditinjau lagi 6 bulan kemudian pada TWC berikutnya. • Terkait dengan komunikasi di atas, kami mohon kemakluman Wali Murid karena beberapa faktor berikut ini: c. Keterbatasan waktu preparation bagi Guru di rentang waktu antar Term 1 dan 2 d. Keterbatasan lahan parkir khususnya di Unit Deltasari (bila load mobil parkir terlalu banyak akan memunculkan komplain dari tetangga sekitar sekolah) maka durasi komunikasi adalah:  SD (Student Led Conference) : 45 menit @ Wali Murid Kami mohon maaf atas ketidaknyamanan ini, dan kami menyarankan agar Wali Murid pada saat giliran komunikasi di kelas agar membuat janji temu di lain hari pasca TWC dengan Guru Kelas atau Guru Subyek terkait bila ada komunikasi lanjutan. Ini akan lebih nyaman bagi Wali Murid dan Guru terkait karena alokasi waktu yang lebih intens bisa dibuatkan komitmen. Demikian penjelasan kami, mohon maklum. Terima kasih atas perhatiannya. Rendra Prihandono Head of School Development