1.
Sobre a revista
 Objetivo da revista: Ajudar o leitor a consumir de forma consciente e
ter estilo de vida mais sustentável.
 Enfoque: Abordagem dos temas atuais ligados à sustentabilidade de
forma educativa.
 Público-alvo: Donas de casa da classe C com idade entre 30 e 60
anos.
 Público secundário: Empresas que adotem processos sustentáveis na
gestão de seus negócios.

2.
Sobre a revista
Especificações
 Tiragem: 50 mil exemplares
 Distribuição: gratuita
 Periodicidade: quinzenal
 Número de páginas: 28
 Formatação: 4/4 em papel certificado, 23 x 16 cm
 Impressão: Offset e acabamento com grampo canoa

3.
Sobre a revista
Conteúdo
 Sugestões de pauta/tema: aquecimento global, poluição, impacto
ambiental, leis de sustentabilidade, arquitetura verde, descarte de
lixo, reciclagem, transporte e ecossistemas.
 Editorias: Tirinha (Bicho do Mato), Seu Bolso, Espaço Akatu, Toque
Social, Faça Você Mesmo, Repórter Verde, Palavra do Leitor,
Personalidade Ambiental, Agenda Sustentável, Utilidade Verde,
Calendário Ecológico.

4.
Sobre a revista
Parcerias
 Colaboradores: André Trigueiro, Carlos Minc, Fernando
Gabeira, Sérgio Besserman, Mario Moscatelli e outros.
 Anunciantes e patrocinadores: Natura, Batavo, Coca-Cola, Wal
Mart, Petrobras, McDonald’s, Braskem, Unimed, Oi, Bradesco, Sherat
on Brasil e outros.

5.
Definição do problema
 Oferta de recursos naturais precária, principalmente devido à
exploração causada pela humanidade.
 Impacto ambiental fortalecido pelo advento de novas tecnologias.
 Com o surgimento de conceitos como a globalização e
sustentabilidade, a preocupação com o desenvolvimento responsável
ganhou força na sociedade.
 Transformação de hábitos e exigência de novos modelos de
produção menos agressivos ecologicamente.

6.
Definição do problema
 Sociedade civil brasileira ainda necessita de mobilização.
 Falta conhecimento à classe C para que adquira novos hábitos e exija
mais das autoridades e demais instituições.
 A maior parte das mulheres dita as regras no consumo doméstico
no País. Elas pesam na “balança ecológica”.
 Meios de canalizar esta força em prol de valores mais sustentáveis,
como consumo e descarte conscientes, e cobrança de atitudes social,
econômica e ambientalmente responsáveis.

7.
Proposta
 Revista Você Sustentável, que, com foco no público feminino da
classe C, abordará temas relacionados à sustentabilidade ambiental;
 Objetivo será ampliar o conhecimento e estimular a atuação
responsável desta grande parcela da população brasileira.

8.
Objetivos
 Geral: Avaliar, junto à classe C, o interesse por uma revista que
aborde o tema da sustentabilidade, além de refinar o conceito da
revista Você Sustentável.
 Específicos: Verificar o conhecimento e o interesse de consumidores
da classe C sobre as questões referentes à sustentabilidade, por meio
de que questões que permitam:
 Levantar hábitos de consumo consciente da classe C;
 Compreender o que as pessoas entendem por consumo e descarte
conscientes e sustentabilidade;

9.
Objetivos específicos
 Saber qual o destino dado por esses consumidores para o lixo reciclável
e orgânico;
 Descobrir as dificuldades para a adoção de um consumo consciente;
 Entender a compreensão e adesão ao tema “sustentabilidade”;
 Saber como essas consumidoras se informam sobre assuntos da
atualidade (TV, revista, internet e/ou jornal);
 Levantar possíveis caminhos de como atrair esta parcela da população
para uma revista sobre sustentabilidade;

10.
Objetivos específicos
 Descobrir se as consumidoras têm interesse em ler revista sobre
sustentabilidade;
 Detectar a melhor forma de abordar os assuntos com uma linguagem
atrativa e adequada a este público.

11.
Metodologia
Foram realizadas 20 entrevistas.
Perfil do público entrevistado:
 Mulheres de 30 a 60 anos
 Donas de casa que trabalham
 Casadas, divorciadas ou solteiras
 Quase todas têm filhos
 A maioria vive com pelo menos uma pessoa
 Moram nas Zonas Norte e Oeste
 Formação: Ensino Fundamental a superior

12.
Roteiro da entrevista
Etapa 1 – Dados pessoais
 Qual a sua idade? Estado civil? Filhos (idade)?
 Qual a sua profissão/ocupação?
 Em que bairro você mora?
 Quantas pessoas moram em sua casa? E qual o seu grau de parentesco com
elas?
 Você costuma se informar sobre temas da atualidade, por meio de
revistas, jornal, internet ou televisão?
 Você costuma ler revistas(pagas ou gratuitas)? Qual(is)? Por quê?
 E o que faz com essas publicações? Costuma lê-las por inteiro ou escolhe
alguns assuntos? Se seleciona o que vai ler, quais os temas que prefere?
 O que mais gosta nessas publicações? E o que menos gosta?

13.
Roteiro da entrevista
Etapa 2 – Dados conceituais
 Você já ouviu falar em sustentabilidade? Como? Onde?
 E o que você acredita que seja?
 E consumo consciente já ouviu falar? Como? Onde?
 O que é ou acredita que seja?

14.
Roteiro da entrevista
Etapa 3 – Verificação do interesse pela revista
 De um modo geral o que você achou da ideia dessa revista?
 O que você mais gostou? E o que você menos gostou?
 Tem algo que você ache difícil de acreditar ou que você não concorde?
 Se esta revista você entregue a você gratuitamente você teria interesse de
ler? Por quê?
 Você adota alguma dessas atitudes (descritas no conceito)? Quais?
 O que observa ao escolher um produto ou uma empresa (preço, qualidade,
propaganda, responsabilidade social, sustentabilidade)?
 Você acha a reciclagem importante? Por quê?
 Gostaria de aprender a fazer essa separação do lixo reciclável e orgânico,
como restos de alimentos, por exemplo?

15.
Material de estímulo
Conceito
 Revista sobre meio ambiente e sustentabilidade que irá orientar
sobre práticas e hábitos de consumo responsáveis e conscientes;
 Abordagem prática, com linguagem fácil e apresentando dicas para
escolhas sustentáveis;
 Para despertar mais interesse: importantes iniciativas sociais e
ambientais apoiadas por pessoas famosas, como artistas e
celebridades, além de dicas de atitudes destas personalidades e
ações socioambientalmente responsáveis de empresas, em prol do
meio ambiente e da sociedade.

16.
Hipóteses positivas
Pode-se presumir que as mulheres da classe C:
 Tendem a se interessar pela revista pela qualidade (impressão, fotos)
e curiosidade em saber o que fazem as celebridades;
 São pragmáticas e se interessarão pelo conteúdo de dicas práticas
que, além de sustentáveis, podem representar uma economia;
 São antenadas e se interessarão mais em aprender sobre o consumo
consciente e o que as empresas estão fazendo pela sustentabilidade.

17.
Hipóteses negativas
Pode-se presumir ainda que as mulheres da classe C:
 Não se sentem responsáveis sobre o assunto e acham que é um assunto dos
“outros”;
 Não têm tempo para se preocupar com isso;
 Não acreditam em tudo que se diz (sustentabilidade não é importante para
elas);
 Podem demonstrar falta de interesse ou de tempo;
 Há a possibilidade de apresentarem desinteresse por leitura;
 Podem acreditar que o tema já está “batido”.

18.
Resultados
Conhecimento sobre sustentabilidade
 A maioria das entrevistadas já ouviu falar sobre sustentabilidade;
 Contudo, elas não sabem ao certo o que é;
 Ainda associam a sustentabilidade à reciclagem de lixo;
 Na maioria das vezes, sabem sobre o assunto por meio da TV;
 As entrevistadas com melhor percepção do tema tomaram
conhecimento no trabalho.

19.
Resultados
Conhecimento sobre sustentabilidade
“Estou ouvindo o nome sustentabilidade, agora. Conhecia algumas
coisas, mas não sabia que eram sustentabilidade"
“Já ouvi falar [sobre sustentabilidade] em uma palestra no trabalho e,
pelo que entendi, é a capacidade que o ser humano tem de interagir com
o mundo preservando o meio ambiente”
“O que conheço sobre a sustentabilidade é por meio de anúncios e
reportagens. Também ouço sobre ela na televisão, na empresa em que
trabalho, no marketing de algumas empresas”

20.
Resultados
Hábitos de consumo consciente
 Todas as entrevistadas consideram a reciclagem importante;
 Algumas separam o lixo em suas casas;
 Porém, reclamam que não há coleta seletiva;
 Outro hábito citado foi o cuidado em evitar desperdício de água e
luz;
 Ao escolher produto ou empresa, estas mulheres ainda priorizam o
preço.

21.
Resultados
Hábitos de consumo consciente
“Acho a reciclagem muito importante, porque precisamos preservar o
meio ambiente”
“Separo o lixo, mas não adianta nada, porque o lixeiro vai juntar tudo de
novo”
“Separo o lixo apenas no trabalho. Em casa, tento economizar na conta
de luz”
“Tento economizar água no banho”

22.
Resultados
Hábitos de leitura
 Não têm o hábito de comprar revistas em bancas de jornal;
 Mas quase todas aceitam, regularmente, publicações gratuitas;
 Algumas entrevistadas afirmaram ler essas publicações por inteiro;
 Outras escolhem temas relacionados a cidade, celebridades, receitas
e novelas, por exemplo.

23.
Resultados
Hábitos de leitura
“Gosto quando [as publicações] vão direto ao assunto principal, com
uma linguagem de fácil entendimento”
“Gosto de ficar informada”

24.
Resultados
Interesse pela revista
 Não citaram nenhum aspecto negativo;
 A maioria tem interesse em aprender a separar e reaproveitar materiais
recicláveis e orgânicos;
 Também gostariam de saber o que os famosos fazem;
 Embora não leiam sobre o tema, todas gostariam de ler a revista;
 Acham que pode ajudá-las a serem sustentáveis e a economizar;
 Acreditam ser difícil que a sociedade mude. Mas acham que revista pode
contribuir neste sentido.

25.
Resultados
Interesse pela revista
“Se explicado de uma forma clara, as pessoas vão entender melhor o que
isso [sustentabilidade] seja. Também gostei que terá assuntos ligados às
celebridades. Por enquanto, não tem nada que eu não tenha gostado”
“É difícil acreditar que é possível mudar a mente das pessoas. Mas não
deve parar de tentar. Não é para pensar que [a revista] é algo que está
vindo tarde demais. Concordo com o projeto”
“A ideia da revista é ótima. Se ela conseguir mudanças em somente 10%
dos leitores, o planeta já está ganhando e muito com isso”

26.
Análise
Pesquisa demonstrou que as consumidoras da classe C:
 Informam-se sobre temas atuais;
 Querem saber como ajudar o meio ambiente;
 Acham que é preciso conscientizar toda a sociedade para o tema;
 Gostariam de ler a Você Sustentável;
 Acreditam que a revista pode ser um bom instrumento para informar
e educar a população sobre sustentabilidade.

27.
Recomendações
Conforme a pesquisa apontou:
 É importante que a linguagem da revista seja lúdica e acessível;
 Revista deve ser educativa e informativa, para aumentar interesse
dessas mulheres;
 É fundamental que seja gratuita, já que essas consumidoras não
costumam comprar revistas e outras publicações.

28.
Obrigada!
Clarissa Lima
Gabriela Bittencourt
Juliana Campelo
Renata Pacheco
Rosângela Lopes
Virginia Macul