Professores: José Aires, Fernando Lincoln e Renata
Jaguaribe
Recursos Educativos Multimídias
aplicados ao Ensino Superior
 José Aires de Castro Filho
 Ph.D. em Educação Matemática, com interesse
em Educação a Distância, Informática Educativa,...
Introduzir os alunos no uso de tecnologias
educativas multimidiáticas e das novas
ferramentas de Educação à Distância.
 Unidade 1:
 Recursos educativos multimídias (textos, sons, imagens) e
sua utilização na Educação. Histórico e evolução ...
 Atividades
 Discussões teóricas a respeito dos temas da
disciplina.
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 Blog:
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 Informação
 Educação
 Estão em constante processo de desenvolvimento;
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compreensão e de uso;
 Alte...
 O que é Educação?
 Processo que promove o desenvolvimento do ser
humano (físico, moral, cognitivo), objetivando sua
integração na sociedade...
 Acesso;
 Atualização curricular;
 Formação de professores.
 Tecnologias e Educação são processos intrinsecamente
relacionados;
 A apreensão, o uso e o desenvolvimento de novas
tec...
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Tecnologia na educação

  1. 1. Professores: José Aires, Fernando Lincoln e Renata Jaguaribe Recursos Educativos Multimídias aplicados ao Ensino Superior
  2. 2.  José Aires de Castro Filho  Ph.D. em Educação Matemática, com interesse em Educação a Distância, Informática Educativa, Educação Matemática e Psicologia Cognitiva.  Fernando Lincoln Carneiro Leão Mattos  Doutor em Educação, com interesse em Tecnologias Digitais na Educação, Educação a Distância e Docência no Ensino Superior  Renata Lopes Jaguaribe Pontes  Mestranda em Educação pela Universidade Federal do Ceará, com interesse em transição didática de materiais para a EaD, uso da Web 2.0 na educaçãoe linguagem audiovisual.
  3. 3. Introduzir os alunos no uso de tecnologias educativas multimidiáticas e das novas ferramentas de Educação à Distância.
  4. 4.  Unidade 1:  Recursos educativos multimídias (textos, sons, imagens) e sua utilização na Educação. Histórico e evolução da tecnologia educacional: do material impresso ao material educacional digital. A docência no mundo digital.  Unidade 2:  Utilização da internet para fins educacionais. Recursos educacionais abertos Ferramentas de interações para aprendizagem em ambientes tecnológicos  Unidade 3:  Planejamento e elaboração de atividades com o uso de recursos educacionais digitais.
  5. 5.  Atividades  Discussões teóricas a respeito dos temas da disciplina.  Aulas práticas no laboratório envolvendo os diferentes recursos das tecnologias digitais.  Exposições teóricas dialogadas com utilização de recursos multimídia.
  6. 6.  Frequência:  Máximo 25% de faltas  Trabalho:  Planejamento de uma atividade (aula, unidade didática ou projeto), envolvendo o uso de recursos midiáticos.  Apresentação do trabalho em sala.  Média de aprovação >= 7,0
  7. 7.  Blog:  http://recursoseducativosufc.blogspot.com ▪ Informações do Curso ▪ Agenda ▪ Bibliografia  Lista de discussão:  recursoseducativosufc@googlegroups.com ▪ Canal de comunicação direta.
  8. 8.  O que são Tecnologias?
  9. 9.  “Conjunto de conhecimentos e princípios científicos que se aplicam ao planejamento, à construção e à utilização de um equipamento em um determinado tipo de atividade” (Kenski, 2010, p. 24).  Técnicas: formas de lidar com cada tipo de tecnologia.
  10. 10.  Sobrevivência da espécie (dominação, alimentação, ataque e defesa)  Diversão  Informação  Educação
  11. 11.  Estão em constante processo de desenvolvimento;  O novo: identificado pelas estratégias de compreensão e de uso;  Alteram comportamentos;  O ser humano precisa desenvolver mecanismos para uma apropriação crítica das tecnologias.
  12. 12.  O que é Educação?
  13. 13.  Processo que promove o desenvolvimento do ser humano (físico, moral, cognitivo), objetivando sua integração na sociedade;  Envolve: ensino e aprendizagem;  Pode acontecer formal ou informalmente, seguindo diferentes correntes teóricas.
  14. 14.  Acesso;  Atualização curricular;  Formação de professores.
  15. 15.  Tecnologias e Educação são processos intrinsecamente relacionados;  A apreensão, o uso e o desenvolvimento de novas tecnologias acontecem por meio da ação humana;  As tecnologias fazem a mediação dos processos educacionais segundo diferentes correntes teóricas.
  16. 16. PERGUNTAS

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