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行政院第3870次院會 報一 教育部
1.
促進國際生來臺暨留臺實施計畫 教育部 報告人:教育部技術及職業教育司 楊司長玉惠 112年9月7日 行政院第3870次會議 擴大國際生與僑生來臺留用策略 1
2.
2 現行:我國強化人口及移民政策 1 背景說明 配合國內產業發展需求並擴大招收及留用僑外生 1. 建立多元人才培育模式: 2.
鬆綁僑外生留臺工作評點制及就業相關規定 至2030年預計招收新生累計超過32萬人,留用人數累計超過21萬人 再強化來臺及留臺就業誘因 中央政府提出 設立「國際專修部」、擴充重點產業系所教學能量、增設產學 合作專班等 促進國際生來臺暨留臺實施計畫 再於5年內投入52億元 NEW 計畫目標 實際人數 110 14,531 17,340 111 16,292 19,491
3.
3 人 才 交 流 循 環 就業輔導 促進國際生來臺 暨留臺實施計畫 獎 助 措 施 策略一 • 成立「國家重點領域國際合作 聯盟」及「國際產學教育合作 聯盟」 • 設立海外基地,提供華語先修、 國際交流與新型專班招生 策略三 強化輔導與連結國內就業 策略二 辦理新型專班,提供產學 獎助金及生活/實習津貼, 提高招生誘因 2
計畫構想
4.
4 類型 國家重點領域國際合作聯盟 國際產學教育合作聯盟 組成對象
以設有國家重點領域研究學院的大學為主 優先以在新南向國家已具有穩固連結且具豐富招生 經驗,已取得合作廠商開班需求並提供每月至少1 萬元生活津貼之學校 國際合作對象 美歐國家為主的大學、學術研究機構 全球優秀大學(新南向國家大學為優先) 合作領域 工學、理學、醫學、生命科學/農學、社會 科學及人文藝術,並特別重視半導體、金 融及國際傳播領域之合作 學校具特色之領域,並以STEM、金融及半導體領 域為優先 海外基地設置 地點規劃 美國及中東歐國家(如波蘭、捷克)等 越南、菲律賓、印尼、泰國、印度、馬來西亞等 海外基地任務 1. 促進國際合作:結合企業能量,共同推動師生交換、產學合作有關研究計畫與華語教育,促 進國際優秀人才的交流循環。 2. 成立「新型專班」,並與企業共同赴海外招收國際生,來臺就學1或2年,畢業後須留臺工作 2年。招生對象不限於海外基地所處國家;一般大學及技專校院均可參與。 3 人才交流循環–整合大學組成2大聯盟及設立10座海外基地 策略一:
5.
5 依產業需求與生源,開設不同類型之新型專班 以STEM(科學、技術、工程、數學)、金融及半導體相關領域為優先,並區隔既有招收國際學生(招收高 中畢業生)生源 學士雙聯專班 2年制學士後專班 2年制碩、博士班(或雙聯專班) 2 3 國外大學就讀2年 國內大學就讀2年 + 國外大學就讀3年 國內大學就讀1年 國外大學畢業
+ 國內2年制學士後 國外大學畢業 國內2年制碩/博士 + 來 臺 前 於 海 外 基 地 修 習 華 語 4 2年制學士專班 國外專科畢業 + 招收雙聯合作大學學生,來臺就讀大學 兩年或一年(得內含或外加實習)後, 取得國外及我國大學雙聯學士學位 招收大學升三年級學生或專科畢業生, 來臺就讀大學兩年(得內含或外加實 習)後,取得我國大學學士學位 招收大學畢業學生,來臺就讀大學兩年 後,取得我國大學學士學位 招收大學畢業學生或碩博士在學生,來 臺就讀研究所兩年後取得我國大學碩士 或博士學位 國外大學就讀2年 國內大學就讀2年 (含二技) 1 4 策略二:獎助措施–辦理新型專班,提供學生獎助金(1/2)
6.
6 跨部會政府與企業資源挹注,深化與擴大招收海外國際生 學生狀態 海外基地 華語先修 校內修課/實習/工讀 留任原廠商 經企業錄用後,依合 約履行就業義務;畢 業後須留臺2年,若 不留臺需繳回獎助金 資源提供 學校與企業 參與 共同招生 • 政府提供獎助金 (1次性機票及行政費用+第1年全額學雜 費補助+第2年擇優補助全額學雜費) •
企業提供生活津貼、實習崗位(實習津貼) 及工讀機會 畢業後 聘僱學生為 正式職員 有永居就業意願者, 由政府協助透過跨部 會研議 整合產業用人與大學校院招生需求,由國發基金提供國際生至多2年「產學助學金」 與企業提供國際生之「生活/實習津貼」,及跨部會提供相關行政資源或支持措施, 達到促進優秀國際學生留臺就業的目標。 第一年 (在臺就學) 第二年 (在臺就學) 畢業後 留臺工作 學生來台前 4 策略二:獎助措施–辦理新型專班,提供學生獎助金(2/2)
7.
8 國家發展委員會強 化人口及移民政策 一般境外生 促進國際生來臺 暨留臺實施計畫 • 補助大學辦理:配置國際生專責輔導人員、與企業共同規劃課程(含實習)、 建立學習與就業SOP、落實留臺就業追蹤等,113年預計補助90校。 •
與各大學協(進)會協力進行追蹤研究調查,即時蒐集並評估各校輔導國際生 的困難或建議,即時反映跨部會平臺,進行法令檢討及行政程序便利化。 強化大學對國際生的職涯諮詢及就業輔導的機制,並有專責人員協助 系所照顧國際生: 5 策略三:就業輔導–強化國際生輔導與連結國內就業機制 7 為落實強化人口及移民政策,提高國際生畢業後留臺就業比率
8.
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