Teleducação nos Tempos 
Modernos 
Luiz Carlos Lobo 
Novembro de 2013 
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em serviço 
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A oferta de cursos de 
Especialização em Atenção Básica 
era insuficiente para atender a 
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Universidades com cursos de 
especialização em Saúde da Família
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Teleducação 
A educação a distância não 
pode ser apenas uma 
educação presencial a 
distância, nem deve levar 
para a int...
Teleducação 
O aluno não aprenderá apenas 
assistindo a aulas, como num 
curso presencial, mas sim 
interagindo com as opo...
Ensino presencial- aulas 
Teleducação – oportunidades de 
aprendizagem 
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Aprender naquela vez e naquela hora 
Aprender q...
Teleducação 
 “One-size-fits All 
 “One Side Brodcasting 
Teaching 
• Dam Tapscott – “Grown up Digital” 
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Teleducação 
A Escola mata a criatividade 
dos alunos 
Ken Robinson - TED 
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Teleducação 
O sistema educacional atual 
compreende: 
escolas do século 19, 
professores do século 20 e 
alunos do século...
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Teleducação 
Ênfase no Aluno 
Flexibilização da Aprendizagem 
em função de: 
 conhecimentos prévios, aptidão, 
estilo, mo...
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Teleducação 
A Teleducação, enfatizando o 
aprendizado, reconhece os 
conhecimentos prévios do aluno 
oferecendo flexibili...
Teleducação 
Cursos modulares, auto-instrucionais 
constituídos de unidades didáticas 
As unidades didáticas têm: 
 objet...
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Acesso ao Curso sobre Controle da 
Tuberculose
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Teleducação 
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Teleducação 
O Sistema educacional terá que 
se ajustar ao avanço tecnológico 
cabendo a ele sistematizar o 
aprendizado d...
Teleducação 
A Universidade deverá, ademais de 
sistematizar a formação profissional, 
pesquisar, oferecer serviços à sua ...
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Teleducação 
O artigo 4º. da portaria inter-ministerial de 
regulamentação da UNA-SUS dizia: 
“As ações de capacitação...
Teleducação 
Com a adoção de novas tecnologias 
educacionais, dando maior flexibilidade 
ao aprendizado do aluno, acaba o ...
Teleducação 
Quatro ameaças às universidades 
tradicionais americanas: 
 Internet 
 Cursos a distância 
 Universidades ...
Teleducação 
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Teleducação 
MOOC (“Massive On line Open 
Courses”), experiências de oferta 
livre e ampla de oportunidades de 
aprendizag...
Teleducação 
Serão os MOOCs uma 
“disruptive technology” ? 
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Teleducação 
Existem 2 tipos de MOOCs: 
xMOOCs – cursos estruturados 
por docentes e por eles 
conduzidos 
cMOOCs – aprend...
Teleducação 
Cousera – em Outubro de 2013, 
107 universidades ofereciam 536 
cursos on-line, de acesso livre e 
gratuito a...
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Teleducação 
edX - cursos on-line gratuitos e de 
acesso livre oferecidos pelas 
universidades de MITx, HarvardX, 
Berkele...
Teleducação 
edX e Google anunciaram uma 
parceria para aperfeiçoar a 
plataforma edX e utilizar a 
infraestrutura em nuv...
Teleducação 
Khan Academy – cursos com 
video-aulas oferecidas a alunos 
em todo o mundo, com inscrições 
que podem ser fe...
Teleducação 
Fundação Lemann usa no 
Brasil a tecnologia da “Khan 
Academy” adotando-a no 
ensino básico (aritmética, 
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Teleducação 
Veduca empresa nacional que 
oferece 278 cursos on-line de 17 
universidades (12 do exterior) 
com video-aula...
Teleducação 
Certificação 
A dificuldade em se validar 
conhecimentos obtidos pelo aluno 
em várias universidades, cursos ...
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Teleducação 
Uma organização com essa 
finalidade foi criada na California 
(Degreed) com o objetivo de 
avaliar e val...
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Teleducação 
A Plataforma Arouca, 
desenvolvida pela UNA-SUS, 
registrando a experiência 
educacional dos trabalhadore...
Teleducação 
Será esse o futuro ? 
 Cursos “on-line” de livre acesso e 
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A educação do futuro deverá 
oferecer ao aluno grande 
flexibilidade no seu 
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Os MOOCs têm problemas: 
 alta taxa de desistência dos alunos 
 financiamento - sustentabilidade 
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Os MOOCs utilizam um LMS e um CMS 
que, ademais de permitirem a 
apresentação da matéria em vários 
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Os cursos da VEDUCA são de 
acesso livre mas quem quiser 
um certificado terá de pagar, 
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Teleducação 
A escola não pode continuar 
emulando, como dizia Foucault , 
um convento, ou uma prisão, 
onde a disciplina ...
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  1. 1. Teleducação nos Tempos Modernos Luiz Carlos Lobo Novembro de 2013 1
  2. 2. 2
  3. 3. em serviço 3
  4. 4. 4 A oferta de cursos de Especialização em Atenção Básica era insuficiente para atender a demanda
  5. 5. 5 Universidades com cursos de especialização em Saúde da Família
  6. 6. 6
  7. 7. Teleducação A educação a distância não pode ser apenas uma educação presencial a distância, nem deve levar para a internet os conceitos e a rigidez do ensino presencial 7
  8. 8. Teleducação O aluno não aprenderá apenas assistindo a aulas, como num curso presencial, mas sim interagindo com as oportunidades de aprendizagem oferecidas e discutindo o que aprendeu com tutores, com seus próprios colegas e se auto-avaliando 8
  9. 9. Ensino presencial- aulas Teleducação – oportunidades de aprendizagem 9 Aprender naquela vez e naquela hora Aprender quando quiser e quantas vezes quiser
  10. 10. Teleducação  “One-size-fits All  “One Side Brodcasting Teaching • Dam Tapscott – “Grown up Digital” 10
  11. 11. Teleducação A Escola mata a criatividade dos alunos Ken Robinson - TED 11
  12. 12. Teleducação O sistema educacional atual compreende: escolas do século 19, professores do século 20 e alunos do século 21 Rafael Lucchesi , TED-UNISINOS 12
  13. 13. 13
  14. 14. Teleducação Ênfase no Aluno Flexibilização da Aprendizagem em função de:  conhecimentos prévios, aptidão, estilo, motivação e disponibilidade de tempo do aluno  Oferta de um aprendizado ativo e colaborativo 14
  15. 15. 15
  16. 16. 16
  17. 17. Teleducação A Teleducação, enfatizando o aprendizado, reconhece os conhecimentos prévios do aluno oferecendo flexibilidade no acesso, na escolha de módulos e questões, nos tempos e estilos de interação com a matéria 17
  18. 18. Teleducação Cursos modulares, auto-instrucionais constituídos de unidades didáticas As unidades didáticas têm:  objetivos definidos  oferta de materiais e oportunidades de aprendizagem  sistema de avaliação formativa  acesso a rede social colaborativa 18
  19. 19. 19 Acesso ao Curso sobre Controle da Tuberculose
  20. 20. 20
  21. 21. Teleducação 21
  22. 22. Teleducação O Sistema educacional terá que se ajustar ao avanço tecnológico cabendo a ele sistematizar o aprendizado do aluno em relação a sua formação profissional (Humboldt, Universidade de Berlim, Lehr e Lernfreiheit, 1810) 22
  23. 23. Teleducação A Universidade deverá, ademais de sistematizar a formação profissional, pesquisar, oferecer serviços à sua comunidade, transmitir novos conhecimentos e validar os conhecimentos dos alunos, que poderão tê-lo obtido de várias fontes. 23
  24. 24. 24 Teleducação O artigo 4º. da portaria inter-ministerial de regulamentação da UNA-SUS dizia: “As ações de capacitação e educação permanente serão estruturadas como programas de formação modulares, possibilitando-se o reconhecimento mútuo de certificados educacionais, módulos ou conteúdos emitidos pelas instituições integrantes da Rede UNA-SUS e a mobilidade acadêmica dos estudantes, resguardada a autonomia das instituições participantes.”
  25. 25. Teleducação Com a adoção de novas tecnologias educacionais, dando maior flexibilidade ao aprendizado do aluno, acaba o conceito de cursos síncronos, a idéia de aulas magistrais e do domínio do professor. O aluno passa a ser o agente ativo do processo, buscando, selecionando e aprendendo a matéria de um curso 25
  26. 26. Teleducação Quatro ameaças às universidades tradicionais americanas:  Internet  Cursos a distância  Universidades privadas  MOOCs (massive on-line open courses) “The Troubled Future of Colleges and Universities” Gary King (Harvard) e Maya Sem (Rochester) 26
  27. 27. Teleducação 27
  28. 28. Teleducação MOOC (“Massive On line Open Courses”), experiências de oferta livre e ampla de oportunidades de aprendizagem, desenvolvidos, com grande sucesso, como Coursera, EdX, Udacity, Udemy, Futurelearning, Openuped, Miriadax 28
  29. 29. Teleducação Serão os MOOCs uma “disruptive technology” ? 29
  30. 30. Teleducação Existem 2 tipos de MOOCs: xMOOCs – cursos estruturados por docentes e por eles conduzidos cMOOCs – aprendizado colaborativo; cursos construídos com a participação dos próprios alunos 30
  31. 31. Teleducação Cousera – em Outubro de 2013, 107 universidades ofereciam 536 cursos on-line, de acesso livre e gratuito a 5.394.428 alunos em todo o mundo O Brasil é o terceiro usuário em número de alunos, após EEUU e Índia 31
  32. 32. 32
  33. 33. Teleducação edX - cursos on-line gratuitos e de acesso livre oferecidos pelas universidades de MITx, HarvardX, BerkeleyX e mais 22 universidades oferecendo 91 cursos em outubro de 2013. O Brasil também está entre os 4 primeiros paises em número de alunos 33
  34. 34. Teleducação edX e Google anunciaram uma parceria para aperfeiçoar a plataforma edX e utilizar a infraestrutura em nuvem do Google criando o mooc.org visando facilitar que instituições acadêmicas possam criar e oferecer cursos “on-line” A plataforma edX foi adotada na França e na China 34
  35. 35. Teleducação Khan Academy – cursos com video-aulas oferecidas a alunos em todo o mundo, com inscrições que podem ser feitas diretamente, pelo Google e pelo Facebook. Recentemente oferece módulos de medicina produzidos pela Faculdade de Medicina da Universidade de Stanford 35
  36. 36. Teleducação Fundação Lemann usa no Brasil a tecnologia da “Khan Academy” adotando-a no ensino básico (aritmética, biologia, química e física) e está traduzindo módulos do Coursera para o português 36
  37. 37. Teleducação Veduca empresa nacional que oferece 278 cursos on-line de 17 universidades (12 do exterior) com video-aulas legendadas em português e cursos, como o MBA em Engenharia e Inovação desenvolvidos pela USP e UFSC e que pode ser certificado. 37
  38. 38. Teleducação Certificação A dificuldade em se validar conhecimentos obtidos pelo aluno em várias universidades, cursos livres e mesmo por auto-instrução pode justificar a criação de instituições que irão agregar essas experiências educacionais para efeitos de certificação. 38
  39. 39. 39 Teleducação Uma organização com essa finalidade foi criada na California (Degreed) com o objetivo de avaliar e validar cursos de instituições credenciadas, ou mesmo cursos livres.
  40. 40. 40 Teleducação A Plataforma Arouca, desenvolvida pela UNA-SUS, registrando a experiência educacional dos trabalhadores de saúde no Brasil, poderá agregar os créditos correspondentes e certificar cursos de aperfeiçoamento e especialização
  41. 41. Teleducação Será esse o futuro ?  Cursos “on-line” de livre acesso e 41 certificados por instituições públicas ou privadas ? Universidades / Plataforma Arouca ?  Exames de estado para outorgar o direito ao exercício profissional ?
  42. 42. Teleducação A educação do futuro deverá oferecer ao aluno grande flexibilidade no seu aprendizado e deverá, assim, assegurar que ele “aprenda a aprender”, conceito que deverá nortear o resto de sua vida 42
  43. 43. 43
  44. 44. 44
  45. 45. Teleducação Os MOOCs têm problemas:  alta taxa de desistência dos alunos  financiamento - sustentabilidade certificação (paga?) dos alunos ao término de um curso, ou módulo – (assinatura digital biométrica?)  qualidade do aprendizado do aluno 46
  46. 46. Teleducação Os MOOCs utilizam um LMS e um CMS que, ademais de permitirem a apresentação da matéria em vários formatos e oferecer sistemas de avaliação formativa, registram o itinerário do aluno num curso, seus comentários, e, também, como, quando e quantas vezes ele interage com as oportunidades de aprendizagem oferecidas 47
  47. 47. Teleducação Os cursos da VEDUCA são de acesso livre mas quem quiser um certificado terá de pagar, fazer provas presenciais trimestrais e apresentar um trabalho de conclusão de curso 48
  48. 48. 49
  49. 49. 50
  50. 50. Teleducação A escola não pode continuar emulando, como dizia Foucault , um convento, ou uma prisão, onde a disciplina e a ordem são os conceitos dominantes e onde impera a ditadura da média 51

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