Projeto ACOLHER

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Apresentação sobre o projeto ACOLHER, uma parceria da E. E. Homero Rubens de Sá com a Rede Social do Centro. O objetivo deste projeto é desenvolver atividades sócio ambientais com participação dos docentes e alunos da escola.

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Projeto ACOLHER

  1. 1. Objetivo  O projeto ACOLHER tem por objetivointegrar alunos, professores e pais ematividades sócioambientais, visando aconscientização dos mesmos emrelação ao meio ambiente que os cercae à sua comunidade.
  2. 2. Participantes  ­ O projeto é liderado pela diretoria e corpodocente da Escola Estadual ProfessorHomero Rubens de Sá, em parceria com aRede Social do Centro e a SecretariaMunicipal de Meio Ambiente.­ Cada atividade será liderada por um oumais professores da escola.­ As atividades terão participação de alunosvoluntários nas fases de implementação emanutenção.
  3. 3. E.  E.  Homero  ­ Localizada na região de Vila Galvão, aEscola Estadual Professor Homero Rubensde Sá é a maior escola pública deGuarulhos.­ A escola conta com uma rica vegetação, queinclui árvores silvestres, e um espaço amplopropício para plantio e desenvolvimento deatividades ligadas ao meio ambiente.
  4. 4. Fotos  da  E.  E.  Homero  
  5. 5. Rede  Social  do  Centro  ­ A Rede Social do Centro, que apoia o projetoACOLHER, é um grupo que nasceu daarticulação da sociedade civil organizada dediversos bairros da região central da cidadede São Paulo.­ Este grupo é formado por representantes dediversos órgãos do poder público (federal,estadual e municipal), ONGs, empresas eigrejas.
  6. 6. Participantes  da    Rede  Social  do  Centro  A Rede Social do Centro participa deste projetocom membros das seguintes organizações:­ Centro de Valorização da Vida (CVV)­ Comunidade Evangélica do Bexiga­ Ecoliber­ Fundação Getúlio Vargas (FGV)­ Igreja Bola de Neve­ Igreja Cristã da Família (ICF) de Guarulhos­ JEAME­ Recriar.Com.Você
  7. 7. Atividades  planejadas    para  o  projeto  ACOLHER  ­ Catalogação da vegetação da escola­ Construção de compostagem­ Plantio em pequenos espaços e hortas­ Trilha ecológica­ Construção de um protótipo de casasustentável­ Implantação de uma sala verde­ Arte na escadaria principal­ Palestras
  8. 8. Catalogação  da  vegetação  ­ Esta atividade visa identificar e catalogar asdiversas espécies de árvores plantadas naescola.­ Esta atividade será executada em parceriacom um órgão especializado, como aSecretaria de Meio Ambiente.­ O objetivo desta atividade é valorizar essarica vegetação e incentivar os alunos aconhecê-la e apreciá-la.
  9. 9. Compostagem  Compostagem é o conjunto de técnicasaplicadas para controlar a decomposição demateriais orgânicos, com a finalidade de obter,no menor tempo possível, um material estável,rico em húmus e nutrientes minerais; comatributos físicos, químicos e biológicossuperiores (sob o aspecto agronômico)àqueles encontrados na(s) matéria(s)-prima(s).
  10. 10. Exemplo  de  compostagem  
  11. 11. Plantio  de  hortas  ­ A horta escolar tem como foco principal integraras diversas fontes e recursos de aprendizagem,integrando ao dia a dia da escola, gerando fontede observação e pesquisa, exigindo umareflexão diária por parte dos educadores eeducandos envolvidos.­ O plantio de hortas na escola visa proporcionarpossibilidades para o desenvolvimento de açõespedagógicas por permitir práticas em equipeexplorando a multiplicidade das formas deaprender.
  12. 12. Atividades  de  plantio  ­ Plantio de hortas­ Plantio de ervas aromáticas em pequenosvasos (garrafas PET)­ Muro verde­ Plantio de flores no pátio­ Plantio de uma árvore no dia do lançamentodo projeto
  13. 13. Trilha  ecológica  Um dos objetivos deste projeto é que osalunos e professores explorem mais osespaços que a escola possui, observando agrande área verde ao redor da mesma, ondetambém poderão contemplar o trabalho decatalogação das espécies de árvores.Pensando nisso, foi elaborada uma trilhaecológica, para oferecer um espaço paravisitação a essas áreas.
  14. 14. Casa  sustentável  O projeto de arquitetura sustentável contestaa idéia do edifício como obra de arte e ocompreende como parte do habitat vivo,estreitamente ligado ao sítio, à sociedade, aoclima, à região e ao planeta. Se compromete adifundir maneiras de construir com menorimpacto ambiental e maiores ganhos sociais,sem contudo, ser inviável economicamente.
  15. 15. Construção  do  protótipo  de  Casa  Sustentável  ­ Construiremos uma casa de cerca de 2m x 2m,com 1,80m de altura.­ Usaremos bambu para a estrutura; terra e palhapara o adobe; táboas de construção para fazer aporta e a janela; embalagem de tetrapak para amanta térmica; cano de esgoto para a calha dotelhado; um tambor para captação de água dechuva; tinta mineral ou cal.­ Alguns dos materiais poderão ser preparados nahora, como o adobe e a tinta.
  16. 16. Sala  verde  ­ Sala Verde é um espaço definido, vinculado auma instituição pública ou privada, que poderáse dedicar a projetos, ações e programaseducacionais voltados à questão ambiental.­ O Projeto Sala Verde é coordenado peloDepartamento de Educação Ambiental doMinistério do Meio Ambiente (DEA/MMA).­ A E. E. Homero irá estudar o edital deste projetopara avaliar a participação e criação de umasala verde nas dependências da escola.
  17. 17. Arte  na  escadaria  principal  Estamos avaliando a possibilidade de fazerum trabalho artístico na escadaria principal daescola.
  18. 18. Palestras  ­ Faremos ciclos de palestras para os alunoscom o objetivo de apresentar e debatertemas relevantes para eles, como bullying,prevenção ao uso de drogas, uso daInternet, carreiras e profissões.­ Na programação das palestras será levadoem consideração a faixa etária dos alunospara seleção dos temas mais apropriadospara cada turma.
  19. 19. http://www.redesocialdocentro.com.br

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