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                                Copyright © Claudia Taddei – todos os direitos reservados
“Gestão Cultural: Práxis”                                                                              Claudia Taddei
proposta da aula


     gestão de projetos. administração voltada para o empreendedorismo
       e para a percepção estratégica do projeto e de seus efeitos

     gestão cultural. é gerir ambiências distintas que coexistem num
       único empreendimento, operando na lógica da dimensão
       simbólica e pensando nos efeitos deflagrados.

     ferramentas. instrumentos metodológicos que promovem a auto
         avaliação e aprendizado ao longo de todo processo. Eficiência ou
         eficácia na realização.




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“Gestão Cultural: Práxis”                                                                 Claudia Taddei
funções da Gestão Cultural

     ------ administração de recursos transparente

     traduz todas as necessidades do projeto

     ‘nutriente’ do projeto            possibilita
                                     limita


     transparência          inspira confiança                conspira a favor                    diálogo


     transparência          leva a clareza / precisão                           conspira a favor
                                                                                   realização com sucesso




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processo dialógico

    --- processo colaborativo

    Luís Alberto de Abreu
    http://www.sesipr.org.br/nucleodedramaturgia/FreeComponent9545content77392.shtml

    O processo colaborativo provém em linhagem direta da chamada criação coletiva, proposta de construção do
    espetáculo teatral que ganhou destaque nos anos 70, do século 20, e que se caracterizava por uma
    participação ampla de todos os integrantes do grupo na criação do espetáculo (...) A criação coletiva possuía,
    no entanto, alguns problemas de método. Um deles era a talvez excessiva informalidade do próprio processo.
    (...)
    Dentro do processo colaborativo a interferência na criação alheia é um momento extremamente delicado, pois
    se na fase de confrontação de idéias o trabalho corre normalmente o mesmo pode não acontecer quando
    existe interferência no material criativo do companheiro. Talvez este seja o principal foco de tensão no
    processo colaborativo, porém, sem a liberdade dessa interferência o processo colaborativo não se estabelece.
    Para superar e transitar com mais desenvoltura nesse momento fundamental do processo é necessário que se
    preserve as funções de cada artista. De um lado existe total liberdade de criação e interferência, mas de outro
    é vedado a um criador assumir as funções do outro. Ou seja, um ator pode discutir, sugerir mudanças, propor
    diálogos ou até mesmo escrever uma cena, no entanto é o dramaturgo que deverá fazer a organização desse
    material. Da mesma forma é vedado ao dramaturgo assumir funções da direção ou da interpretação embora
    se preserve a liberdade de mútuas interferências. Nesse sentido, a responsabilidade de cada um alcança não
    só sua área específica de criação, mas também colabora na área do parceiro.



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funções da Gestão Cultural

                            Produção Criativa                  ( inteligência e compreensão )




                                                 expressão
                                                  criativa




          Comunicação                                                                           Administração de recursos
          pelo Diálogo                                                                          Transparente

          ( fluxos compartilhados e                                                             ( confiança e clareza )
          duas vias comunicação )

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sustentabilidade

    • pensar em sustentabilidade é pensar na continuidade e nos efeitos que
    podem causados por uma determinada ação.
    • fazer de forma sustentável é evitar ônus ao ambiente externo e a posteridade.
    • ter conscientização das bases e potenciais: conceituais, técnicos,
    estruturais e legais.
    • renovar no sentido de trazer algo novo e recriar nos seguintes campos -
    qualidade, motivação, a direção, a viabilidade, a capacidade e a legitimidade do
    projeto
    • buscar autonomia e recursividade, sobrevivendo dos próprios recursos
    • atuar de forma colaborativa

    requisitos básicos: ecologicamente correto; economicamente viável;
    socialmente justo; e culturalmente aceito.




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sustentabilidade
    --- estabelecer parcerias

    Por que é interessante atuar em conjunto com o outro?
            - pode ser um meio eficiente de manter a sobrevivência do projeto
            - é interessante para ambos
            - compartilha desafios / visões / objetivos comuns
    Pressupostos:
    • consciência dos potenciais, necessidades e limites internos
    • gerar benefícios mútuos (mantêm a autonomia e não cria dependência)
    • ter visão compartilhada
    • identificar a complementaridade das atividades
    De que formas por se dar?
    - troca de experiência
    - acordos de cooperação técnicos
    - oferta de serviços e recursos,
    - beneficia todo o projeto ou atividade especifica

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processo (ciclo de vida)

     --- notas sobre planejamento

     • processo de planejamento envolve definir a rota, o caminho
     • ter a capacidade de simular uma situação futura
     • pressupõe autoconhecimento (reconhecer os próprios limites e potenciais) e
     conhecimento
     • planejar é essencialmente um processo sistemático
     • é um processo de formação dinâmica de juízo a respeito do futuro do projeto

     Caminho do conhecimento x Caminho da escolha




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processo (ciclo de vida)

    --- métodos de planejamento aplicado a produção


    Diagrama
    •   Sequência de atividades e eventos numerados, apresenta a sequência lógica e detalhada para a
        realização de atividades


    Gráfico de gantt (microsoft project)
    •   Controle de andamento, fixa data de inicio e termino de cada atividade
    •   Atividades interligadas, possibilitando a avaliação de impacto final no atraso de uma atividade inicial
    •   Apresenta a interdependência entre diversas atividades
    •   Possibilita acompanhamento da evolução indicando a conclusão das atividades




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processo (ciclo de vida)

    --- notas sobre avaliação

    • ‘braço’ do gestor – deve ser pratica constante recorrente
    • pode surgir em qualquer fase do projeto – aprimoramento continuo
    • intervir nos seguintes níveis:
               - diagnosticar uma ação / situação
               - ampliar a efetividade de uma ação - qualidade
               - aumentar a confiança / comprometimento com empreendimento
    • amplia o grau de integração entre os envolvidos - consciência sobre o
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Obrigada pela participação!

                   claudia@comtato.com.br




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Ferramentas gestão projetos culturais

  • 1. Ferramentas de gestão e acompanhamento de projetos culturais Claudia Taddei Copyright © Claudia Taddei – todos os direitos reservados “Gestão Cultural: Práxis” Claudia Taddei
  • 2. proposta da aula gestão de projetos. administração voltada para o empreendedorismo e para a percepção estratégica do projeto e de seus efeitos gestão cultural. é gerir ambiências distintas que coexistem num único empreendimento, operando na lógica da dimensão simbólica e pensando nos efeitos deflagrados. ferramentas. instrumentos metodológicos que promovem a auto avaliação e aprendizado ao longo de todo processo. Eficiência ou eficácia na realização. Copyright © Claudia Taddei – todos os direitos reservados “Gestão Cultural: Práxis” Claudia Taddei
  • 3.
  • 4.
  • 5. funções da Gestão Cultural ------ administração de recursos transparente traduz todas as necessidades do projeto ‘nutriente’ do projeto possibilita limita transparência inspira confiança conspira a favor diálogo transparência leva a clareza / precisão conspira a favor realização com sucesso Copyright © Claudia Taddei – todos os direitos reservados “Gestão Cultural: Práxis” Claudia Taddei
  • 6.
  • 7.
  • 8. processo dialógico --- processo colaborativo Luís Alberto de Abreu http://www.sesipr.org.br/nucleodedramaturgia/FreeComponent9545content77392.shtml O processo colaborativo provém em linhagem direta da chamada criação coletiva, proposta de construção do espetáculo teatral que ganhou destaque nos anos 70, do século 20, e que se caracterizava por uma participação ampla de todos os integrantes do grupo na criação do espetáculo (...) A criação coletiva possuía, no entanto, alguns problemas de método. Um deles era a talvez excessiva informalidade do próprio processo. (...) Dentro do processo colaborativo a interferência na criação alheia é um momento extremamente delicado, pois se na fase de confrontação de idéias o trabalho corre normalmente o mesmo pode não acontecer quando existe interferência no material criativo do companheiro. Talvez este seja o principal foco de tensão no processo colaborativo, porém, sem a liberdade dessa interferência o processo colaborativo não se estabelece. Para superar e transitar com mais desenvoltura nesse momento fundamental do processo é necessário que se preserve as funções de cada artista. De um lado existe total liberdade de criação e interferência, mas de outro é vedado a um criador assumir as funções do outro. Ou seja, um ator pode discutir, sugerir mudanças, propor diálogos ou até mesmo escrever uma cena, no entanto é o dramaturgo que deverá fazer a organização desse material. Da mesma forma é vedado ao dramaturgo assumir funções da direção ou da interpretação embora se preserve a liberdade de mútuas interferências. Nesse sentido, a responsabilidade de cada um alcança não só sua área específica de criação, mas também colabora na área do parceiro. Copyright © Claudia Taddei – todos os direitos reservados “Gestão Cultural: Práxis” Claudia Taddei
  • 9.
  • 10. funções da Gestão Cultural Produção Criativa ( inteligência e compreensão ) expressão criativa Comunicação Administração de recursos pelo Diálogo Transparente ( fluxos compartilhados e ( confiança e clareza ) duas vias comunicação ) Copyright © Claudia Taddei – todos os direitos reservados “Gestão Cultural: Práxis” Claudia Taddei
  • 11.
  • 12. sustentabilidade • pensar em sustentabilidade é pensar na continuidade e nos efeitos que podem causados por uma determinada ação. • fazer de forma sustentável é evitar ônus ao ambiente externo e a posteridade. • ter conscientização das bases e potenciais: conceituais, técnicos, estruturais e legais. • renovar no sentido de trazer algo novo e recriar nos seguintes campos - qualidade, motivação, a direção, a viabilidade, a capacidade e a legitimidade do projeto • buscar autonomia e recursividade, sobrevivendo dos próprios recursos • atuar de forma colaborativa requisitos básicos: ecologicamente correto; economicamente viável; socialmente justo; e culturalmente aceito. Copyright © Claudia Taddei – todos os direitos reservados “Gestão Cultural: Práxis” Claudia Taddei
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17. sustentabilidade --- estabelecer parcerias Por que é interessante atuar em conjunto com o outro? - pode ser um meio eficiente de manter a sobrevivência do projeto - é interessante para ambos - compartilha desafios / visões / objetivos comuns Pressupostos: • consciência dos potenciais, necessidades e limites internos • gerar benefícios mútuos (mantêm a autonomia e não cria dependência) • ter visão compartilhada • identificar a complementaridade das atividades De que formas por se dar? - troca de experiência - acordos de cooperação técnicos - oferta de serviços e recursos, - beneficia todo o projeto ou atividade especifica Copyright © Claudia Taddei – todos os direitos reservados “Gestão Cultural: Práxis” Claudia Taddei
  • 18.
  • 19.
  • 20. processo (ciclo de vida) --- notas sobre planejamento • processo de planejamento envolve definir a rota, o caminho • ter a capacidade de simular uma situação futura • pressupõe autoconhecimento (reconhecer os próprios limites e potenciais) e conhecimento • planejar é essencialmente um processo sistemático • é um processo de formação dinâmica de juízo a respeito do futuro do projeto Caminho do conhecimento x Caminho da escolha Copyright © Claudia Taddei – todos os direitos reservados “Gestão Cultural: Práxis” Claudia Taddei
  • 21.
  • 22. processo (ciclo de vida) --- métodos de planejamento aplicado a produção Diagrama • Sequência de atividades e eventos numerados, apresenta a sequência lógica e detalhada para a realização de atividades Gráfico de gantt (microsoft project) • Controle de andamento, fixa data de inicio e termino de cada atividade • Atividades interligadas, possibilitando a avaliação de impacto final no atraso de uma atividade inicial • Apresenta a interdependência entre diversas atividades • Possibilita acompanhamento da evolução indicando a conclusão das atividades Copyright © Claudia Taddei – todos os direitos reservados “Gestão Cultural: Práxis” Claudia Taddei
  • 23.
  • 24.
  • 25.
  • 26. processo (ciclo de vida) --- notas sobre avaliação • ‘braço’ do gestor – deve ser pratica constante recorrente • pode surgir em qualquer fase do projeto – aprimoramento continuo • intervir nos seguintes níveis: - diagnosticar uma ação / situação - ampliar a efetividade de uma ação - qualidade - aumentar a confiança / comprometimento com empreendimento • amplia o grau de integração entre os envolvidos - consciência sobre o processo Copyright © Claudia Taddei – todos os direitos reservados “Gestão Cultural: Práxis” Claudia Taddei
  • 27.
  • 28. Obrigada pela participação! claudia@comtato.com.br “Gestão Cultural: Práxis” Claudia Taddei