El documento describe los elementos básicos para diseñar un proyecto educativo efectivo, incluyendo el diagnóstico, la prospectiva, la planificación y la evaluación. Explica que es importante conocer la situación actual a través de un diagnóstico, imaginar alternativas futuras mediante la prospectiva, y tener un plan para lograr la situación deseada. También enfatiza la importancia de gestionar el proyecto una vez puesto en marcha para mantenerlo vivo y que no baste solo con la planificación inicial.