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ESTADO DEL ARTE DEL E-LEARNING Ramiro Aduviri Velasco La Paz - Bolivia
E-Learning Significado del e-learning, sus características, beneficios y su aporte al proceso de enseñanza-aprendizaje. Co...
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Estado del e-Learning

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Estado del e-Learning

  1. 1. ESTADO DEL ARTE DEL E-LEARNING Ramiro Aduviri Velasco La Paz - Bolivia
  2. 2. E-Learning Significado del e-learning, sus características, beneficios y su aporte al proceso de enseñanza-aprendizaje. Concepto de Educación a Distancia y sus características. Elementos, variables y recomendaciones al momento de implementar un proyecto e-learning.
  3. 3. Contenido <ul><li>¿Qué es e-Learning? </li></ul><ul><li>Formas de llevar a cabo el e-Learning. </li></ul><ul><li>De la Educación a Distancia al e-Learning. </li></ul><ul><li>Aporte del e-Learning en el Proceso de Enseñanza - Aprendizaje. </li></ul><ul><li>5. Elementos o componentes del e-Learning </li></ul>
  4. 4. 1. ¿Qué es e-Learning? e-Learning también es una forma de hacer educación con el apoyo de las Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación ( NTIC ) “ e-Learning es aquella actividad que utiliza de manera integrada recursos informáticos de comunicación y de producción para la formación de un ambiente y una metodología de desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje, la cual tendrá como medio de transmisión la Internet, o redes privadas (Intranet/Extranet)” ¿Qué es, con qué propósito y con qué medio opera?
  5. 5. 2. Formas de llevar cabo el e-Learning <ul><li>1. Modalidad Asíncrona: </li></ul><ul><ul><ul><li>E-mail (correo electrónico) </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Listas de correo (uso exclusivo del grupo) </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Web-Forum (foro) </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>News (Tablones de anuncios) </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>CBT (formación basada en el computador) </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>WBT (formación basada en la red) </li></ul></ul></ul><ul><li>2. Modalidad Sincrona: </li></ul><ul><ul><ul><li>Chat (conversacion escrita) </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Pizarras electrónicas compartidas (espacios gráficos) </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Audioconferencias (envió de audio) </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Videoconferencias (envío de audio-video) </li></ul></ul></ul>
  6. 6. 3. De la educación a distancia al e-Learning 3.1 La Educación a Distancia Existe una separacion fisica entre profesor y el alumno. Se utilizan medios didácticos Existe comunicación en la interacción alumno-profesor en dos direcciones Existe una institución educativa que regula la formación o educación
  7. 7. 3. De la educación a distancia al e-Learning 3.1 La Educacion a Distancia Medios utilizados en la Educacion a Distancia <ul><li>Voz: interactivas y pasivas </li></ul><ul><li>Video: fijas y dinámicas </li></ul><ul><li>Datos: información vía computadora </li></ul><ul><ul><li>Educación Asistida por Computadora (CAI) </li></ul></ul><ul><ul><li>Educación Administrada por Computadora (CMI) </li></ul></ul><ul><ul><li>Educación con Multimedia a través de Computadora (CBM) </li></ul></ul><ul><ul><li>Educación por Medio de Computadoras (CME) </li></ul></ul><ul><li>Impresos </li></ul>
  8. 8. 3. De la educación a distancia al e-Learning 3.2 Evolución de la ED al e-Learning Primera generación: etapa del documento escrito Segunda generación: etapa analógica Tercera generación: etapa digital Cuarta generación: etapa de las NTIC Por lo tanto, la evolución entre 1960 y 2000 tiene las siguientes características: <ul><li>Del foco en la enseñanza al foco en el aprendizaje </li></ul><ul><li>De la formación profesional a la Educación Superior </li></ul><ul><li>De los proyectos a pequeña y mediana escala a los de gran escala </li></ul><ul><li>De los países desarrollados a los paises en vías de desarrollo </li></ul><ul><li>Del medio impreso a los sistemas multimedia autónomos </li></ul><ul><li>De la educación a distancia al e-Learning </li></ul>
  9. 9. 3. De la educación a distancia al e-Learning 3.3 El e-Learning como ED en la actualidad Del océano virtual de Internet se nutre el e-Learning, explotando las facilidades creadas por el desarrollo de las NTIC. El e-Learning es mucho más que educación a distancia no solo por: <ul><li>Evitar los desplazamientos de los usuarios. </li></ul><ul><li>Flexibilizar los horarios educativos. </li></ul><ul><li>Promover la formación de hábitos. </li></ul><ul><li>Individualizar el ritmo del aprendizaje. </li></ul>Sino también por: <ul><li>Promover la participación activa y el trabajo colaborativo. </li></ul><ul><li>Retroalimentar al maestro y le permitirle reorientar el curso oportunamente </li></ul><ul><li>Permitir la simulación de actividades. </li></ul><ul><li>Facilitar el acceso y aumentar las referencias bibliográficas. </li></ul><ul><li>Facilitar la actualización de contenidos. </li></ul><ul><li>Permitir instancias de sociabilización. </li></ul>
  10. 10. 4. Aporte del e-Learning en el Proceso de Enseñanza - Aprendizaje. 1. Beneficios del e-Learning <ul><li>Bajos costos </li></ul><ul><li>Lo mejor de dos “mundos” </li></ul><ul><li>Mejora la rápida respuesta frente a los cambios </li></ul><ul><li>Los mensajes son consistentes o adaptados según necesidades </li></ul><ul><li>El contenido es más oportuno y útil </li></ul><ul><li>E-Learning 24/7 (24 horas al día, 7 días a la semana) </li></ul><ul><li>Universalidad </li></ul><ul><li>Construye una comunidad de aprendizaje </li></ul><ul><li>Economías de escala </li></ul>
  11. 11. 4. Aporte del e-Learning en el Proceso de Enseñanza - Aprendizaje. 2. El e-Learning frente a la Enseñanza Tradicional Presencial Características de la educación presencial <ul><li>Alta Interacción personal </li></ul><ul><li>Tiempo y localización definida </li></ul><ul><li>Costo de Oportunidad por tiempo perdido </li></ul><ul><li>No está hecha a la medida </li></ul><ul><li>Alumnos pasivos </li></ul><ul><li>Orientada al alumno promedio </li></ul>
  12. 12. 4. Aporte del e-Learning en el Proceso de Enseñanza - Aprendizaje. 2. El e-Learning frente a la Enseñanza Tradicional Presencial Ventajas comparativas del e-Learning con respecto a la Educación Presencial <ul><li>Espacio y tiempo </li></ul><ul><li>Calidad de los contenidos </li></ul><ul><li>Diseño de los cursos </li></ul><ul><li>Número de alumnos </li></ul><ul><li>Tipo de estudiantes </li></ul><ul><li>Tipo de Interacción </li></ul><ul><li>Uso de nuevas tecnologías </li></ul><ul><li>Acceso a la información </li></ul><ul><li>Presentación de la Información </li></ul><ul><li>Factores emocionales y motivacionales </li></ul>
  13. 13. 4. Aporte del e-Learning en el Proceso de Enseñanza - Aprendizaje. 2. Escenarios Formativos
  14. 14. 4. Aporte del E-learning en el Proceso de Enseñanza - Aprendizaje. 3. La instrumentalidad del e-Learning para el aprendizaje <ul><li>De la instrucción a la construcción </li></ul><ul><li>Del refuerzo al interés </li></ul><ul><li>De la obediencia a la autonomía </li></ul><ul><li>De la coerción a la cooperación </li></ul><ul><li>Instrucción </li></ul><ul><li>Evaluación </li></ul>Teoría constructivista
  15. 15. 4. Aporte del e-Learning en el Proceso de Enseñanza - Aprendizaje. 3. La instrumentalidad del e-Learning para el aprendizaje En cada individuo se identifican una zona de desarrollo próximo (lo que él hace por sí solo) y una zona de desarrollo potencial (lo que es capaz de hacer con ayuda de otros). Teoria de la conversacion
  16. 16. 4. Aporte del e-Learning en el Proceso de Enseñanza - Aprendizaje. 3. La instrumentalidad del e-Learning para el aprendizaje <ul><li>Interactivos , </li></ul><ul><li>Multimedia , </li></ul><ul><li>Abiertos , </li></ul><ul><li>Sincrónico y Asincrónico , </li></ul><ul><li>Accesibles , </li></ul><ul><li>Con recursos on-line , </li></ul><ul><li>Distribuidos, </li></ul><ul><li>Con un alto seguimiento del trabajo de los alumnos , Comunicación horizontal. </li></ul>Teoria del conocimiento situado
  17. 17. 5. E lementos o componentes del e-Learning Para que e-Learning sea definido como tal tiene que poseer los siguientes componentes: el contenido , la metodología y la tecnología . <ul><li>A partir de estos 3 componentes, aparecen los 4 elementos básicos e indispensables del e-Learning: </li></ul><ul><ul><ul><li>Contenidos </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Actividades </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Interacción </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Gestión de usuarios </li></ul></ul></ul>
  18. 18. 5. E lementos o componentes del e-Learning El Contenido de la formación e-learning <ul><li>La función de los contenidos en un sistema e-learning es doble: </li></ul><ul><ul><li>son meros transmisores de información al alumno y </li></ul></ul><ul><ul><li>dependiendo de su estructuración y calidad, ayudan a transferir esa información a conocimiento . </li></ul></ul>Para que un contenido sea de calidad debe estar diseñado conforme al medio en que se imparta el curso.
  19. 19. 5. E lementos o componentes del e-Learning La Metodología de la Formación e-Learning La Metodología para crear el proceso de enseñanza-aprendizaje incluye: <ul><li>Diseño Instruccional de contenidos. </li></ul><ul><li>Opciones de aprendizaje o Arquitectura Metodológica del Curso. </li></ul><ul><li>Evaluación. </li></ul>Para desarrollar competencias en las personas, se requiere transmitir, enseñar, aprender e internalizar conocimientos, habilidades, destrezas y valores.
  20. 20. 5. E lementos o componentes del e-Learning La Tecnología Las herramientas tecnológicas que incluye un proyecto e-learning son: <ul><li>La Plataforma LMS (Learning Managment System) Contiene: </li></ul><ul><ul><li>Una estructura de soporte </li></ul></ul><ul><ul><li>Una serie de recursos e instrumentos interactivos </li></ul></ul><ul><ul><li>Un sistema integral de gestión pedagógica </li></ul></ul><ul><ul><li>Una estructura de gestión administrativa de la educación </li></ul></ul><ul><li>Herramientas de creación de contenidos </li></ul><ul><ul><li>Con estas herramientas los expertos en cada materia pueden producir con facilidad y rapidez cualquier tipo de curso, para luego ser cargados en la plataforma. </li></ul></ul><ul><ul><li>Estas herramientas pueden o no venir incorporadas con la plataforma LMS. (muchas plataformas permiten la incorporación de cursos en Word, Excel, Power Point y Adobe Acrobat, entre otros.) </li></ul></ul>

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