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Pré-Game
Quando uma pessoa quer
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inscreve no quadro do
Feedback Canvas.	

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-

4 feedbackers[2]	

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• Agendar a reunião de feedback	

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• devem já ter trabalhado com o

Feedbackee em algum momento
(restrição).	


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Processo (Intro)
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reunião	

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Feedbackers	

3) O Feedbackee escolhe a carreira na qual
gostaria de receber feedback
Nome do Feedbackee
Carreira escolhida
Dev web
Processo (Intro)
4) Ao escolher uma carreira as skills já vem
pré-determinadas de acordo com o plano
de carreiras da empresa.
Skills daquela carreira
Dev web
Front-End
Back-End
Comunicação
Processo (Notes)
Cada carreira tem 10 skills que receberão
feedback.	

Este cojunto de skills é composto por Hard
Skills e Soft Skills.
Hard Skills
Dev web
Front-End
Back-End
Comunicação

Soft Skills
A Escala
A escala é uma escala de aquisição de competência
que foi montada baseada no Dreyfuls Model.	

Uma pequena adequação foi feita para que ao invés
5 níveis de aquisição de competência tivéssemos 7.
1) Não possui conhecimento e experiência. É um iniciante no tema. Não é capaz de
produzir nada sozinho.	

!
2) Possui um pequeno conhecimento e pouca habilidade. Está dando os primeiros passos
no tema e está aprendendo. É capaz de produzir coisas bem simples sozinho.	

!
3) Possui um bom conhecimento sobre o tema. Está praticando sem maiores problemas,
obtendo bons resultados. É capaz de andar com as suas própria pernas. Trata sepradamente
todos os aspectos com igual importancia. Reconhecimento de problema já resolvido para
tomada de decisões.	

!
4) Possui um bom conhecimento e habilidade sobre o tema. Também toma a frente dos
problemas para resolvê-los. É capaz de resolver problemas complexos. Naturalmente
planeja suas ações. 	

!
5) Domina o tema. É um expert. Profunda compreensão sobre o tema.Visão macro da
situação. Consegue priorizar cada aspecto baseado na sua importancia. Percebe riscos em
decisões técnicas.	

!
6) Consegue combinar conhecimentos para melhorar ainda mais seu trabalho. Entende os
principios e os valores e consegue devira-los para suas ações. Toma decisões intuitivamente.
Tem visão do que é possível. 	

!
7) Domina totalmente sua execução. Não há mais necessidade de princípios, não presta
atenção na seu desempenho. Transcende regras, guias e máximas.
Escala de aquisição de competência
Dev web
Front-End
Back-End
Comunicação
Processo (Percepções)
5) Anonimamente os feedbackers e o
feedbackee anotam em um papel a avaliação
deles em relação a escala de aquisição de
proficiência.	

6) O facilitador reconhe os papeis e expoem
no Canvas as avaliações utilizando etiquetas
diferentes para o feedbackee e os
feedbackers
Avaliação Feedbacker
Dev web
Front-End
Back-End
Comunicação

Avaliação
Feedbackee
Processo (Gathering)
7) O facilitador roda uma atividade com os
feedbackers para coleta de fatos sobre o
feedbackee que tiveram um impacto
negativo. 



Importante: estes fatos não podem conter
julgamento.
Processo (Insights)
8) O facilitador conduz uma discussão ou
atividade para descobrir quais ações o
feedbackee poderia tomar para minimizar
ou erradicar os impactos negativos.
Processo (Insights)
9) Neste ponto cada fato deve ter pelo menos
uma ação de melhoria proposta. 









Fato Negativo
Ação de Melhoria


Agora é só adicionar os fatos e as ações de
melhoria na seção Stop / Start do Canvas.
Dev web
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Back-End
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Fatos Negativo

Ação de Melhoria
Processo (Notes)
Não temos um processo tão prescritivo,
opcionalmente procuramos aprofundar este
feedback adicionando mais informação ao
feedback. 


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Fatos Negativo

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Processo (Closing)
10) O Facilitador conduz uma atividade de
onde cada feeedbacker escreve em um post
it algum um fato provocado pelo feedbackee
que o beneficiou de alguma forma.	

11) Cada feedbacker apresenta o fato que
escreveu no post it e cola o post it no
canvas. (Geralmente fazemos esta parte final
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Fim ;)

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Manual do Feedback Canvas

  • 1. Manual do Feedback Canvas @raphaelmolesim
  • 2. Pré-Game Quando uma pessoa quer receber feedback, ela se inscreve no quadro do Feedback Canvas. O quadro fica exposto em um lugar que todos da empresa tenham acesso.
  • 3. Pré-Game • O feedbackee[1] fica responsável por convidar: - 4 feedbackers[2] 1 facilitador • Agendar a reunião de feedback [1] - pessoa que recebe feedback
 [2] - pessoas que irão dar feedback
  • 4. Pré-Game Os Feedbackers convidados: • devem já ter trabalhado com o Feedbackee em algum momento (restrição). • devem ter capacidade de avaliar o feedbackee na carreira escolhida (recomendação).
  • 5. Processo (Intro) 1) Apresentação do Canvas e os objetivos da reunião 2) Feedbackee justifica por que convidou os Feedbackers 3) O Feedbackee escolhe a carreira na qual gostaria de receber feedback
  • 6. Nome do Feedbackee Carreira escolhida Dev web
  • 7. Processo (Intro) 4) Ao escolher uma carreira as skills já vem pré-determinadas de acordo com o plano de carreiras da empresa.
  • 8. Skills daquela carreira Dev web Front-End Back-End Comunicação
  • 9. Processo (Notes) Cada carreira tem 10 skills que receberão feedback. Este cojunto de skills é composto por Hard Skills e Soft Skills.
  • 11. A Escala A escala é uma escala de aquisição de competência que foi montada baseada no Dreyfuls Model. Uma pequena adequação foi feita para que ao invés 5 níveis de aquisição de competência tivéssemos 7.
  • 12. 1) Não possui conhecimento e experiência. É um iniciante no tema. Não é capaz de produzir nada sozinho. ! 2) Possui um pequeno conhecimento e pouca habilidade. Está dando os primeiros passos no tema e está aprendendo. É capaz de produzir coisas bem simples sozinho. ! 3) Possui um bom conhecimento sobre o tema. Está praticando sem maiores problemas, obtendo bons resultados. É capaz de andar com as suas própria pernas. Trata sepradamente todos os aspectos com igual importancia. Reconhecimento de problema já resolvido para tomada de decisões. ! 4) Possui um bom conhecimento e habilidade sobre o tema. Também toma a frente dos problemas para resolvê-los. É capaz de resolver problemas complexos. Naturalmente planeja suas ações.  ! 5) Domina o tema. É um expert. Profunda compreensão sobre o tema.Visão macro da situação. Consegue priorizar cada aspecto baseado na sua importancia. Percebe riscos em decisões técnicas. ! 6) Consegue combinar conhecimentos para melhorar ainda mais seu trabalho. Entende os principios e os valores e consegue devira-los para suas ações. Toma decisões intuitivamente. Tem visão do que é possível.  ! 7) Domina totalmente sua execução. Não há mais necessidade de princípios, não presta atenção na seu desempenho. Transcende regras, guias e máximas.
  • 13. Escala de aquisição de competência Dev web Front-End Back-End Comunicação
  • 14. Processo (Percepções) 5) Anonimamente os feedbackers e o feedbackee anotam em um papel a avaliação deles em relação a escala de aquisição de proficiência. 6) O facilitador reconhe os papeis e expoem no Canvas as avaliações utilizando etiquetas diferentes para o feedbackee e os feedbackers
  • 16. Processo (Gathering) 7) O facilitador roda uma atividade com os feedbackers para coleta de fatos sobre o feedbackee que tiveram um impacto negativo. 
 
 Importante: estes fatos não podem conter julgamento.
  • 17. Processo (Insights) 8) O facilitador conduz uma discussão ou atividade para descobrir quais ações o feedbackee poderia tomar para minimizar ou erradicar os impactos negativos.
  • 18. Processo (Insights) 9) Neste ponto cada fato deve ter pelo menos uma ação de melhoria proposta. 
 
 
 
 
 Fato Negativo Ação de Melhoria 
 Agora é só adicionar os fatos e as ações de melhoria na seção Stop / Start do Canvas.
  • 20. Processo (Notes) Não temos um processo tão prescritivo, opcionalmente procuramos aprofundar este feedback adicionando mais informação ao feedback. 
 Impacto Negativo Fatos Negativo Ação de Melhoria Impacto Positivo em caso de uma mudança
  • 22. Processo (Closing) 10) O Facilitador conduz uma atividade de onde cada feeedbacker escreve em um post it algum um fato provocado pelo feedbackee que o beneficiou de alguma forma. 11) Cada feedbacker apresenta o fato que escreveu no post it e cola o post it no canvas. (Geralmente fazemos esta parte final com algum doce que o feedbackee dá para cada celebração)