Para que a aprendizagem cooperativa resulte… 
O aluno tem que… 
QUERER 
E para que isso suceda, devemos… 
FORMAR GRUPOS HE...
Para que a aprendizagem cooperativa resulte… 
O aluno tem que… 
PODER 
E para que isso suceda, devemos… 
PROMOVER UMA INTE...
Para que a aprendizagem cooperativa resulte… 
O aluno tem que… 
SABER 
E para que isso suceda, devemos criar situações que...
1 FORMAÇÃO DE GRUPOS 
PREOCUPAÇÃO PELA HETEROGENEIDADE 
DIVIDIREMOS A TURMA DE DOIS EM DOIS, PARA QUE 
FACILMENTE FORMEMOS...
2 DISPOSIÇÃO EM AULA 
DEVE TER-SE EM 
CONTA QUE… 
OS GRUPOS DEVEM ESTAR SUFICIENTEMENTE SEPARADOS 
A DIPOSIÇÃO DEVE SER FL...
2 DISPOSIÇÃO EM AULA 
DEVE AINDA TER-SE EM 
CONSIDERAÇÃO … 
A COLOCAÇÃO DAS MESAS E A IDENTIFICAÇÃO CLARA DO 
ESPAÇO DE TR...
3 CONSTITUIÇÃO DOS GRUPOS 
DEVERÁ TER-SE EM CONSIDERAÇÃO QUE… 
UMA INCORRETA CONSTITUIÇÃO PODE IMPEDIR UMA 
VERDADEIRA INT...
4 ESTABELECIMENTO DE NORMAS 
ANTES DE COMEÇAR A TRABALAHAR EM EQUIPA 
DEVEMOS ESTABELECER NORMAS QUE SEJAM… 
POUCAS 
COMPR...
4 
ESTABELECIMENTO DE NORMAS 
PARA QUE SEJAM CORRETAMENTE 
COMPREENDIDAS, DEVEREMOS… 
EXPLICÁ-LAS CONVENIENTEMENTE 
TRABAL...
4 
ESTABELECIMENTO DE NORMAS 
NÓS, ALUNOS, AO TRABALHARMOS EM EQUIPA… 
RESPEITAREMOS O SINAL DE RUÍDO ZERO 
BAIXAREMOS O V...
A SESSÃO COOPERATIVA
MOMENTOS 
1 ATIVAÇÃO DE CONHECIMENTOS PRÉVIOS E ORIENTAÇÃO PARA A 
TAREFA 
2 
3 
4 
APRESENTAÇÃO DOS CONTEÚDOS 
PROCESSAME...
TIPOS 
1 GRUPOS FORMAIS DE APRENDIZAGEM COOPERATIVA 
2 GRUPOS INFORMAIS DE APRENDIZAGEM COOPERATIVA
Próximos SlideShares
Carregando em…5
×

Apresentação ac site

127 visualizações

Publicada em

0 comentários
0 gostaram
Estatísticas
Notas
  • Seja o primeiro a comentar

  • Seja a primeira pessoa a gostar disto

Sem downloads
Visualizações
Visualizações totais
127
No SlideShare
0
A partir de incorporações
0
Número de incorporações
2
Ações
Compartilhamentos
0
Downloads
3
Comentários
0
Gostaram
0
Incorporações 0
Nenhuma incorporação

Nenhuma nota no slide

Apresentação ac site

  1. 1. Para que a aprendizagem cooperativa resulte… O aluno tem que… QUERER E para que isso suceda, devemos… FORMAR GRUPOS HETEROGÉNEOS PROMOVER UMA PARTICIPAÇÃO EQUITATIVA CRIAR IGUALDADE DE OPORTUNIDADES PARA O ÊXITO
  2. 2. Para que a aprendizagem cooperativa resulte… O aluno tem que… PODER E para que isso suceda, devemos… PROMOVER UMA INTERDEPENDÊNCIA POSITIVA PROMOVER A RESPONSABILIDADE INDIVIDUAL
  3. 3. Para que a aprendizagem cooperativa resulte… O aluno tem que… SABER E para que isso suceda, devemos criar situações que facilitem: A PROMOÇÃO DE DESTREZAS COOPERATIVAS UMA INTERAÇÃO PROMOTORA O PROCESSAMENTO DA INFORMAÇÃO A AVALIAÇÃO GRUPAL
  4. 4. 1 FORMAÇÃO DE GRUPOS PREOCUPAÇÃO PELA HETEROGENEIDADE DIVIDIREMOS A TURMA DE DOIS EM DOIS, PARA QUE FACILMENTE FORMEMOS GRUPOS DE QUATRO A DIVISÃO EFETUADA DEVERÁ MANTER-SE DURANTE, PELO MENOS, O PRIMEIRO TRIMESTRE
  5. 5. 2 DISPOSIÇÃO EM AULA DEVE TER-SE EM CONTA QUE… OS GRUPOS DEVEM ESTAR SUFICIENTEMENTE SEPARADOS A DIPOSIÇÃO DEVE SER FLEXÍVEL
  6. 6. 2 DISPOSIÇÃO EM AULA DEVE AINDA TER-SE EM CONSIDERAÇÃO … A COLOCAÇÃO DAS MESAS E A IDENTIFICAÇÃO CLARA DO ESPAÇO DE TRABALHO UMA CORRETA COLOCAÇÃO PODE PREVENIR PROBLEMAS DE INDISCIPLINA
  7. 7. 3 CONSTITUIÇÃO DOS GRUPOS DEVERÁ TER-SE EM CONSIDERAÇÃO QUE… UMA INCORRETA CONSTITUIÇÃO PODE IMPEDIR UMA VERDADEIRA INTERAÇÃO AS DIFERENTES POSSIBILIDADES TÊM SEMPRE VANTAGENS E INCONVENIENTES
  8. 8. 4 ESTABELECIMENTO DE NORMAS ANTES DE COMEÇAR A TRABALAHAR EM EQUIPA DEVEMOS ESTABELECER NORMAS QUE SEJAM… POUCAS COMPREENSÍVEIS ENUNCIADAS DE FORMA POSITIVA E NA PRIMEIRA PESSOA DO PLURAL EXEQUÍVEIS
  9. 9. 4 ESTABELECIMENTO DE NORMAS PARA QUE SEJAM CORRETAMENTE COMPREENDIDAS, DEVEREMOS… EXPLICÁ-LAS CONVENIENTEMENTE TRABALHÁ-LAS VERIFICAR CUIDADOSAMENTE SE ESTÃO IMPLEMENTADAS RECONHECER PUBLICAMENTE O SEU CUMPRIMENTO E CORRIGIR O SEU INCUMPRIMENTO
  10. 10. 4 ESTABELECIMENTO DE NORMAS NÓS, ALUNOS, AO TRABALHARMOS EM EQUIPA… RESPEITAREMOS O SINAL DE RUÍDO ZERO BAIXAREMOS O VOLUME DE VOZ PEDIREMOS AJUDA QUANDO NECESSITARMOS PERGUNTAREMOS AO PROFESSOR DEPOIS DE O TERMOS FEITO AOS NOSSOS COLEGAS
  11. 11. A SESSÃO COOPERATIVA
  12. 12. MOMENTOS 1 ATIVAÇÃO DE CONHECIMENTOS PRÉVIOS E ORIENTAÇÃO PARA A TAREFA 2 3 4 APRESENTAÇÃO DOS CONTEÚDOS PROCESSAMENTO DA NOVA INFORMAÇÃO RECAPITULAÇÃO E FECHO
  13. 13. TIPOS 1 GRUPOS FORMAIS DE APRENDIZAGEM COOPERATIVA 2 GRUPOS INFORMAIS DE APRENDIZAGEM COOPERATIVA

×