SlideShare a Scribd company logo
1 of 27
‫عرب‬ ‫بهاس‬
‫ا‬‫صطالح‬
‫مسجد‬
"َ‫د‬ َ‫ج‬ َ‫س‬","ُ‫د‬ ُ‫ج‬ ْ‫س‬َ‫ي‬","‫ا‬ً‫ود‬ ُ‫ج‬ ُ‫س‬"
‫فاليغ‬ ‫كتمفت‬ ‫داهي‬ ‫ملتقكن‬ ‫يأيت‬ ‫سوجود‬
‫نده‬‫ر‬
‫هللا‬ ‫كفد‬‫فاتوه‬ ‫سرتا‬ ‫كيت‬ ‫ي‬‫دير‬ ‫كرنداهن‬‫بوقتي‬
‫وتعال‬‫سبحانه‬ ‫هللا‬ ‫مثمبه‬ ‫ق‬‫مخلو‬ ‫وه‬‫ر‬‫سلو‬
‫ن‬‫مموهو‬ ‫اسالم‬‫اومة‬ ‫تمفت‬ ‫سرتا‬ ‫برعبادة‬ ‫تجوان‬ ‫ق‬‫اونتو‬‫دديريكن‬
‫فرتولوغن‬ ‫سواتو‬
‫مميليقكي‬ ‫اسالم‬‫اومة‬ ‫دكالغن‬ ‫دبينا‬ ‫يغ‬ ‫باغونن‬ ‫سوات‬
‫باتس‬-‫ترتنتو‬ ‫يغ‬ ‫باتس‬
‫يأيت‬‫داسر‬ ‫كات‬ ‫ي‬‫در‬ ‫اصل‬‫ر‬‫ب‬"‫ر‬‫مغمو‬
‫يأيت‬ ‫عرب‬ ‫فركتأن‬"َ‫ر‬ َ‫م‬َ‫ع‬","ُ‫ر‬ ُ‫م‬ْ‫ع‬َ‫ي‬","َ‫ار‬ َ‫م‬ِ‫ع‬‫ة‬
‫هللا‬‫مه‬‫و‬‫ر‬ ‫منديامي‬ ‫اياله‬‫ة‬َ‫ر‬‫ا‬ َ‫م‬ِ‫ع‬ ًً, ,‫برخبيت‬‫مسجد‬‫ممبرسيهكن‬‫ا‬‫ر‬‫خا‬ ‫دغن‬ ‫كفدث‬
‫سقكن‬‫و‬‫كر‬ ‫ممفربايكي‬ ‫سرتا‬,‫مسجد‬‫مغوبهسواي‬,‫كفدث‬‫ه‬‫ر‬‫برذيا‬
 ٠‫مه‬‫و‬‫ر‬‫مغهيدوفكن‬ ‫دغن‬ ‫دالكوكن‬ ‫يغ‬ ‫كضياتن‬ ‫اياله‬ ‫برمقصود‬ ‫كن‬‫ر‬‫ممقمو‬٢
‫أن‬‫ر‬‫الق‬‫س‬‫و‬‫برتدر‬ ‫سفرتي‬‫برجماعة‬ ‫سمبهيغ‬ ‫مالكوكن‬‫دغن‬ ‫مسجد‬ ‫سرتا‬ ‫هللا‬
‫مسجد‬‫ي‬ ‫الض‬‫قكن‬‫ر‬‫مثما‬ ‫اونتق‬٢‫يغ‬ ‫ي‬‫هار‬ ‫دان‬ ‫مضان‬‫ر‬ ‫بولن‬ ‫فد‬ ‫تما‬‫و‬‫تر‬ ‫هللا‬
‫ترتنتو‬
‫مجلس‬‫مغادكن‬٢‫مسجد‬ ‫ستيف‬ ‫د‬ ‫علمو‬
٠‫ملفصكن‬٢‫اضام‬ ‫ق‬‫مملو‬ ‫اونتق‬ ‫هاتيث‬ ‫تربوكا‬ ‫يغ‬‫غ‬‫ر‬‫او‬ ‫ترهادف‬ ‫شهادة‬ ‫كليمة‬
‫اسالم‬
٠‫ي‬ ‫باض‬ ‫تما‬‫و‬‫تر‬ ‫سهاج‬‫جمغة‬ ‫ي‬‫هار‬‫فد‬ ‫دالكوكن‬ ‫هاث‬ ‫دالكوكن‬‫جمغة‬ ‫خطبه‬
‫الكي‬ ‫كاوم‬٢‫بركة‬ ‫فنوه‬ ‫يغ‬‫جمغة‬ ‫ي‬‫هار‬‫ي‬ ‫الض‬‫قكن‬‫ر‬‫مثما‬ ‫اونتق‬
٠‫ي‬ ‫باض‬ ‫مسجد‬ ‫ستيف‬‫د‬ ‫تابوغ‬ ‫دسدياكن‬ ‫دغن‬ ‫برصدقه‬ ‫اتو‬‫سومبغن‬ ‫ي‬‫ممبر‬
‫لوكنث‬‫ر‬‫مم‬ ‫يغ‬‫غ‬‫ر‬‫او‬.
‫ترجمهن‬:‫غ‬‫ر‬‫او‬ ‫اليق‬‫تيدقله‬‫ايت‬ ‫مشرك‬ ‫كافر‬‫سر‬ ‫كن‬‫ر‬‫ممقمو‬‫تا‬
‫هللا‬‫مسجد‬ ‫مغهيدوفكن‬,‫منجادي‬ ‫مريك‬‫سدغكن‬
‫ي‬ ‫سكس‬(‫ي‬‫مغاكو‬)‫م‬ ‫سرتا‬ ‫ي‬‫سندير‬ ‫مريك‬ ‫ي‬‫دير‬‫ن‬‫ر‬‫ككوفو‬ ‫اكن‬‫ريك‬
‫ك‬ ‫اكن‬ ‫مريك‬ ‫دان‬ ‫عمالنث‬ ‫بنسا‬ ‫سق‬‫و‬‫ر‬‫تله‬ ‫يغ‬ ‫غ‬‫ر‬‫او‬ ‫اياله‬ ‫ايت‬‫كل‬
‫نرك‬ ‫ددالم‬-١٧
‫ترجمهن‬:‫مغهيدوفكن‬ ‫سرتا‬ ‫كن‬‫ر‬‫ممقمو‬ ‫اونتق‬ ‫اليق‬‫يغ‬ ‫غ‬‫ر‬‫او‬
‫اخيرة‬ ‫ي‬‫هار‬ ‫دان‬ ‫هللا‬‫كفد‬ ‫برايمان‬ ‫يغ‬ ‫غ‬‫ر‬‫او‬ ‫اياله‬ ‫ايت‬ ‫هللا‬‫مسجد‬
‫كف‬ ‫تاكوت‬ ‫تيدق‬ ‫دان‬ ‫زكاة‬ ‫منونيكن‬ ‫دان‬ ‫سمبهيغ‬‫منديريكن‬ ‫سرتا‬‫د‬
‫ضولوغن‬ ‫منجادي‬ ‫مريك‬ ‫سرتا‬ ‫هللا‬‫كفد‬ ‫ملينكن‬ ‫ن‬‫فو‬ ‫سسياف‬
‫ق‬‫فتنجو‬‫مندافت‬ ‫يغ‬ ‫غ‬‫ر‬‫او‬-١٨
www.themegallery.comCompany Name
‫ن‬‫تاو‬‫د‬‫املطلب‬‫عبد‬‫بن‬‫عباس‬‫مريك‬‫ا‬‫ر‬‫دانتا‬‫قريش‬‫مشرك‬‫غ‬‫ر‬‫او‬‫سكومفولن‬
‫ددالم‬‫اسالم‬‫ا‬‫ر‬‫تنت‬‫اوله‬‫ففر‬‫بادر‬‫غن‬
‫بركات‬‫عباس‬":‫الكوكن‬‫كامي‬‫يغ‬ ‫وقكن‬‫ر‬‫كبو‬ ‫بركنأن‬‫هاثله‬ ‫فركتاكن‬‫كامو‬‫يغ‬
‫الكوكن‬ ‫كامي‬‫تله‬‫يغ‬ ‫كبايقن‬‫منخريتاكن‬ ‫ماهو‬‫تيدق‬ ‫لغسوغ‬ ‫كامو‬‫تتافي‬"
‫اوله‬‫دالكوكن‬‫يغ‬‫اف‬‫ق‬‫مغوتو‬‫طالب‬‫أبي‬‫بن‬‫علي‬
‫اسالم‬‫غ‬‫ر‬‫او‬ ‫دان‬‫وسالم‬‫عليه‬‫صلي‬‫هللا‬‫ل‬‫سو‬‫ر‬‫اغي‬‫ر‬‫مم‬ ‫دان‬‫مموسوهي‬ ‫ان‬‫ر‬‫ك‬
‫برتاث‬‫صحابة‬‫ا‬‫ر‬‫فا‬" :‫كامي‬ ‫يغ‬‫اف‬‫سدغكن‬ ‫كبايقن‬ ‫مالكوكن‬ ‫اد‬ ‫كامو‬‫افاكه‬
‫وقكن‬‫ر‬‫كبو‬ ‫مالكوكن‬ ‫هاث‬ ‫كامو‬ ‫ي‬‫كتهو‬‫دغردان‬‫؟‬
‫مغهينا‬ ‫دان‬‫منخال‬‫صحابة‬‫ا‬‫ر‬‫فا‬‫اللو‬‫مليهت‬‫داتغ‬‫وسالم‬‫عليه‬‫صلي‬‫هللا‬‫ل‬‫سو‬‫ر‬‫صحابة‬
‫مشركين‬‫غ‬‫ر‬‫او‬‫اوله‬‫دالكوكن‬‫يغ‬‫شرك‬‫فربواتن‬
‫ام‬‫ر‬‫الح‬ ‫مسجد‬ ‫كن‬‫ر‬‫ممقمو‬ ‫يغ‬ ‫كاميله‬‫بركات‬ ‫مريك‬,‫كعبه‬ ‫مثلوبوغي‬,
‫يتا‬‫ر‬‫مند‬ ‫غ‬‫ر‬‫او‬ ‫ملفسكن‬ ‫جوض‬ ‫كاميله‬ ‫حج‬ ‫مالكوكن‬ ‫يغ‬ ‫غ‬‫ر‬‫او‬ ‫مينوم‬ ‫ي‬‫ممبر‬"
‫ايت‬ ‫قريش‬ ‫كافر‬ ‫غ‬‫ر‬‫او‬ ‫دعوأن‬ ‫ق‬‫منولو‬‫اية‬ ‫ونكن‬‫ر‬‫منو‬ ‫وتعالى‬‫سبحانه‬ ‫هللا‬.
‫سبب‬
‫ل‬‫و‬‫نز‬
‫غ‬‫ر‬‫او‬‫كافر‬‫مسجد‬‫كن‬‫ر‬‫ممعمو‬‫دالرغ‬
‫سبضيمان‬‫وتعالى‬ ‫سبحانه‬‫هللا‬ ‫فرمان‬:
َ‫ن‬‫و‬ُ‫ك‬ِ‫ر‬ْ‫ش‬ُ‫ْم‬‫ل‬‫ا‬ ‫ا‬َ‫م‬‫َّن‬ِ‫إ‬ٌ‫س‬ََ‫َن‬َْ‫ل‬‫ا‬ َ‫د‬ِ‫ج‬ْ‫س‬َ‫ْم‬‫ل‬‫ا‬ ْ‫ا‬‫و‬ُ‫ب‬َ‫ر‬ْ‫ق‬َ‫ي‬ َ‫ال‬َ‫ف‬َ‫ا‬َ‫ر‬
....."‫غ‬‫ر‬‫او‬ ‫سسغكوهث‬٢‫مريك‬ ‫جاغنله‬ ‫مك‬‫نجس‬ ‫ايت‬‫شيرك‬ ‫يغ‬‫مندكاتي‬
‫ام‬‫ر‬‫لح‬‫مسجد‬("....‫اية‬،‫التوبة‬‫ه‬‫ر‬‫سو‬٢٨)
‫اليق‬ ‫يع‬ ‫اورع‬
‫مسجيد‬ ‫ممعموركن‬

‫إرتيڽ‬:‫هاڽ‬‫يڠ‬‫ممعموركن‬‫مسجد‬۲‫هللا‬‫إياله‬‫أور‬‫ڠ‬۲‫ي‬‫ڠ‬‫برإيمان‬‫كڤد‬
‫هللا‬‫دان‬‫هاري‬،‫كمودين‬‫سرت‬‫تتف‬‫منديريكن‬،‫صالة‬‫منونيكن‬‫زك‬‫اة‬‫دان‬
‫تيدق‬‫تاكوت‬(‫كڤد‬‫سسياڤون‬)‫سالءين‬‫كڤد‬،‫هللا‬‫مك‬‫مريكاله‬‫أ‬‫ور‬‫ڠ‬۲‫ي‬‫ڠ‬
‫دهارڤكن‬‫ترماسوق‬‫ݢولوڠن‬‫أور‬‫ڠ‬۲‫ي‬‫ڠ‬‫منداڤت‬‫فتنجوق‬
•‫منر‬ ‫دأتس‬ ‫أية‬ ‫ددالم‬‫ڠ‬‫اور‬ ‫كن‬‫ڠ‬۲‫مسجد‬ ‫ممعموركن‬ ‫اليق‬ ‫يع‬.
•‫ي‬ ‫كاليقكن‬‫ڠ‬‫أور‬ ‫إياله‬ ‫سكالي‬ ‫أوتاما‬‫ڠ‬‫ي‬‫ڠ‬‫هللا‬ ‫كفد‬ ‫برإيمان‬‫دان‬
‫أور‬‫ڠ‬‫ي‬‫ڠ‬‫أخيرة‬ ‫هاري‬ ‫كفد‬ ‫برإيمان‬.
•‫عبادة‬ ‫مالكوكن‬ ‫برمقصود‬ ‫مسجد‬ ‫فمعمورن‬۲‫خصوص‬
‫س‬‫ڤ‬‫سمبهي‬ ‫رتي‬‫ڠ‬‫من‬ ‫دان‬ ‫ممبرسيهكن‬ ‫أتو‬ ‫برذكر‬ ،‫چ‬‫نتيق‬‫با‬ ‫كن‬‫ڠ‬‫ونن‬
‫مسجد‬.
‫إرتيڽ‬:‫هاڽ‬‫مسجد‬ ‫ممعموركن‬ ‫يڠ‬۲‫هللا‬
‫چـ‬‫يري‬۲‫ي‬‫ڠ‬‫أور‬ ‫دكاتكن‬‫ڠ‬‫ي‬‫ڠ‬‫إياله‬ ‫إيت‬ ‫هللا‬ ‫كفد‬ ‫برإيمان‬:
.1‫مم‬‫ڤ‬‫ر‬‫چ‬‫ركون‬ ‫ايائي‬۲‫إيمان‬
‫دليل‬‫ڽ‬:
‫أية‬ ،‫النساء‬ ‫سورة‬136
‫إرتيڽ‬:
‫أورڠ‬ ‫واهي‬۲‫رسول‬ ‫دان‬ ‫هللا‬ ‫كـڤـد‬ ‫برإيمان‬ ‫تتـڤـله‬ ،‫برإيمان‬ ‫يڠ‬‫دان‬ ‫ڽ‬
‫كڤـد‬‫كتاب‬۲‫هللا‬ ‫يڠ‬ ‫كتاب‬ ‫سرت‬ ‫رسولڽ‬ ‫كـڤـد‬ ‫تورونكن‬ ‫هللا‬ ‫يڠ‬
‫تورونكن‬‫سبلومڽ‬.‫مالئكة‬ ،‫هللا‬ ‫كـڤـد‬ ‫كافر‬ ‫يڠ‬ ‫برڠسياڤ‬۲،‫ڽ‬
‫كتاب‬۲‫رسول‬ ،‫ڽ‬۲‫أورڠ‬ ‫سسوڠݢـوهڽ‬ ‫مك‬ ،‫كمودين‬ ‫هاري‬ ‫دان‬ ،‫ڽ‬
‫إيت‬‫سجاوه‬ ‫سست‬ ‫تله‬۲‫ڽ‬.
‫إرتيڽ‬:‫أور‬‫ڠ‬۲‫ي‬‫هللا‬ ‫كڤد‬ ‫برإيمان‬ ‫ڠ‬
.2‫يڠ‬ ‫أورڠ‬‫سا‬‫ڠ‬‫من‬ ‫ت‬‫چ‬‫نتائي‬‫هللا‬.
‫دليل‬‫ڽ‬:
‫أية‬ ،‫البقرة‬ ‫سورة‬165
‫إرتيڽ‬:‫أورڠ‬ ‫اداڤون‬۲‫چـ‬ ‫ساڠت‬ ‫ترأمت‬ ‫برإيمان‬ ‫يڠ‬‫نتا‬‫هللا‬ ‫كڤد‬ ‫ڽ‬.
.3‫برشكور‬ ‫سنتياس‬
‫دليل‬‫ڽ‬:
‫أية‬ ،‫إبراهيم‬ ‫سورة‬7
‫إرتيڽ‬:‫دان‬(‫إيڠتله‬)‫ممبريتاهو‬ ‫كامو‬ ‫توهن‬ ‫كتيكا‬":‫سسوڠݢ‬ ‫دمي‬‫وهڽ‬
‫منمبه‬ ‫أكن‬ ‫كامي‬ ‫ڤستي‬ ،‫برشكور‬ ‫كامو‬ ‫جك‬(‫نعمة‬)‫كامو‬ ‫كڤد‬"
.4‫هللا‬ ‫كڤوتوسن‬ ‫دڠن‬ ‫رضا‬ ‫دان‬ ‫صبر‬
‫دليل‬‫ڽ‬:
‫أية‬ ،‫الشورى‬ ‫سورة‬43
‫إرتيڽ‬:
‫ممعفكن‬ ‫دان‬ ‫برصبر‬ ‫يڠ‬ ‫أورڠ‬(‫ترهادفڽ‬ ‫أورڠ‬ ‫كسالهن‬)‫سسوڠݢو‬ ،‫هڽ‬
(‫ڤربواتن‬)‫حال‬ ‫ترماسوق‬ ‫إيت‬ ‫دميكيان‬ ‫يڠ‬۲‫دأوتاماكن‬ ‫يڠ‬.
.5‫مالو‬ ‫صفة‬ ‫ممڤوڽائي‬
‫إرتيڽ‬:‫كمودين‬ ‫هاري‬ ‫دان‬
‫دب‬ ‫مأنسي‬ ‫سلوروه‬ ‫اياله‬ ‫اخيرة‬ ‫هاري‬‫دب‬ ‫دان‬ ‫دحساب‬ ‫أونتوق‬ ‫ڠكيتكن‬‫ري‬
‫بالسن‬.
‫ك‬ ‫برإيمان‬‫ڤ‬‫من‬ ‫أخيرة‬ ‫هاري‬ ‫د‬‫چاكوفي‬3‫حال‬:
.1‫كبعكيتن‬ ‫كفد‬ ‫برإيمان‬
.2‫فمبالسن‬ ‫دان‬ ‫حساب‬ ‫كفد‬ ‫برإيمان‬
.3‫م‬‫نراك‬ ‫دان‬ ‫شرݢا‬ ‫ڠإيماني‬
‫چـ‬‫يري‬۲‫دكاتكن‬ ‫يع‬‫يڠ‬ ‫أورڠ‬‫ك‬ ‫برإيمان‬‫ڤ‬‫إيت‬ ‫أخيرة‬ ‫هاري‬ ‫د‬‫إياله‬:
.1‫ك‬ ‫برتقوى‬‫ڤ‬‫هللا‬ ‫د‬
‫دليل‬‫ڽ‬:
‫أية‬ ،‫عمران‬ ‫ال‬ ‫سورة‬133
‫إرتيڽ‬:‫الڠ‬ ‫سلواس‬ ‫لواسڽ‬ ‫يڠ‬ ‫شرݢا‬ ‫كڤد‬ ‫دان‬ ‫مو‬ ‫توهن‬ ‫دري‬ ‫كأمڤونن‬ ‫كڤد‬ ‫كامو‬ ‫برسݢراله‬ ‫دان‬‫يت‬
‫أورڠ‬ ‫أونتوق‬ ‫دسدياكن‬ ‫يڠ‬ ‫بومي‬ ‫دان‬۲‫برتقوى‬ ‫يڠ‬.
.2‫مالكوكن‬ ‫سوك‬‫م‬ ‫دمي‬ ‫كطاعتن‬‫ڠ‬‫هار‬‫ڤ‬ ‫ڤ‬‫ترسبوت‬ ‫دهاري‬ ‫رحمة‬ ‫دان‬ ‫هاال‬
‫دليل‬‫ڽ‬:
‫أية‬ ،‫النحل‬ ‫سورة‬32
‫إرتيڽ‬:‫ماسوقله‬‫كامو‬‫كامو‬ ‫تله‬ ‫يڠ‬ ‫أڤ‬ ‫دسببكن‬ ‫إيت‬ ‫شرݢا‬ ‫كدالم‬‫كرجاكن‬.
.3‫إ‬ ‫هاري‬ ‫ڤد‬ ‫دسيكسا‬ ‫أكن‬ ‫تاكوت‬ ‫راسا‬ ‫كران‬ ‫معصية‬ ‫ڤربواتن‬ ‫ممبنچـي‬‫يت‬
‫دليل‬‫ڽ‬:
‫أية‬ ،‫النحل‬ ‫سورة‬32
‫إرتيڽ‬:‫كأداءن‬ ‫دالم‬ ‫توهنڽ‬ ‫كڤد‬ ‫داتڠ‬ ‫برڠسياڤ‬ ‫سسوڠݢوهڽ‬‫بردوسا‬‫باݢيڽ‬ ‫سسوڠݢوهڽ‬ ‫مك‬ ،‫نراك‬
‫جهنم‬.‫ماتي‬ ‫تيدق‬ ‫إي‬‫تيدق‬ ‫دان‬ ‫ددالمڽ‬(‫ڤوال‬)‫هيدوف‬.
‫سلفس‬ ‫ڤربواتن‬ ‫ممليهارا‬ ‫جوݢا‬ ‫دان‬ ‫سمڤورنا‬ ‫دڠن‬ ‫صالتڽ‬ ‫ممليهارا‬‫صالة‬
‫إين‬ ‫سمڤورنا‬ ‫دڠن‬ ‫صالتڽ‬ ‫ممليهارا‬ ‫معنا‬‫إياله‬:
.1‫صالتڽ‬ ‫وقت‬ ‫ممليهارا‬.
.2‫شرط‬ ‫منچـوكوڤي‬۲‫ركون‬ ‫دان‬۲‫صالة‬.
‫ال‬ ‫تيڠكه‬ ‫منجاݢا‬ ‫إياله‬ ‫إين‬ ‫صالة‬ ‫سلفس‬ ‫ڤربواتنڽ‬ ‫ممليهارا‬ ‫معنا‬‫كوڽ‬
‫كرجا‬ ‫ترماسوقله‬۲‫رزقي‬ ‫منچـاري‬ ‫برأوسها‬ ‫كتيك‬.
‫إرتيڽ‬:‫صالة‬ ‫منديريكن‬ ‫تتف‬
‫كڤد‬ ‫ممفو‬ ‫يڠ‬ ‫إسالم‬ ‫أورڠ‬ ‫أوليه‬ ‫دبريكن‬ ‫واجب‬ ‫يڠ‬ ‫درما‬ ‫إياله‬ ‫زكاة‬۸
‫منريماڽ‬ ‫برحق‬ ‫يڠ‬ ‫ݢولوڠن‬.
‫كڤد‬ ‫تربهاݢي‬ ‫زكاة‬۲‫بهاݢين‬‫ياءيت‬:
.1‫زكاة‬‫فطرة‬
.2‫هرتا‬ ‫زكاة‬
‫سبهاݢ‬ ‫دري‬ ‫زكاة‬ ‫مڠلواركن‬ ‫دڠن‬ ‫بخيل‬ ‫صفة‬ ‫مڠيكيس‬ ‫بوليه‬ ‫زكاة‬‫ين‬
‫دميليكي‬ ‫يڠ‬ ‫ككاياءن‬ ‫هرتا‬.
‫هللا‬ ‫كورنياءن‬ ‫أتس‬ ‫شكور‬ ‫تندا‬ ‫سباݢي‬ ‫مروڤاكن‬ ‫زكاة‬ ‫مڠلواركن‬‫يڠ‬
‫ككاياءن‬ ‫هرتا‬ ‫مڠورنياكن‬
‫إرتيڽ‬:‫منونيكن‬‫زكاة‬
‫أورڠ‬۲‫يڠ‬ ‫أنچامن‬ ‫أتو‬ ‫أوݢوتن‬ ‫سبارڠ‬ ‫دڠن‬ ‫تاكوت‬ ‫تيدق‬ ‫برإيمان‬
‫مأنسي‬ ‫أوليه‬ ‫دداتڠكن‬.
‫ڤكرجاءن‬ ‫هيلڠ‬ ‫تاكوت‬ ‫تيدق‬ ‫مريك‬‫دان‬‫أنچامن‬‫دمي‬ ‫دنيا‬ ‫حكوم‬
‫من‬ ‫أونتوق‬‫ݢك‬‫أ‬ ‫كن‬‫ݢ‬‫إسالم‬ ‫ام‬.
‫يڠ‬ ‫كات‬ ‫إرتي‬ ‫دالم‬ ‫وتعالى‬ ‫سبحانه‬ ‫هللا‬ ‫كڤد‬ ‫تاكوت‬ ‫هاڽ‬ ‫مريك‬‫الين‬
‫سݢل‬ ‫جوا‬ ‫أڤ‬ ‫منيڠݢلكن‬ ‫دان‬ ‫سوروهنڽ‬ ‫دڠن‬ ‫ڤاتوه‬ ‫هاڽ‬ ‫مريك‬
‫الرڠنڽ‬.
‫إرتيڽ‬:‫دان‬‫تاكوت‬ ‫تيدق‬(‫سسياڤون‬ ‫كڤد‬)‫هللا‬ ‫كڤد‬ ‫سالءين‬
‫ارتيڽ‬:‫مريكاله‬ ‫مك‬‫أور‬‫ڠ‬۲‫ي‬‫ݢولوڠن‬ ‫ترماسوق‬ ‫دهارڤكن‬ ‫ڠ‬
‫أور‬‫ڠ‬۲‫ي‬‫فتنجوق‬ ‫منداڤت‬ ‫ڠ‬
‫چـ‬ ‫سݢل‬ ‫جادي‬‫يري‬۲‫جو‬ ‫دان‬‫صفة‬ ‫ݢ‬۲‫ي‬‫اداله‬ ‫دڽتاكن‬ ‫ڠ‬
‫مسجد‬ ‫ممعموركن‬ ‫اليق‬ ‫يڠ‬ ‫مريك‬.
‫ݢولوڠن‬ ‫دالم‬ ‫ترماسوق‬ ‫اين‬ ‫مريك‬‫أور‬‫ڠ‬۲‫ي‬‫دهارڤكن‬ ‫ڠ‬
‫فتنجوق‬ ‫منداڤت‬.
‫أور‬‫ڠ‬‫ي‬‫اياله‬ ‫فتنجوق‬ ‫منداڤت‬ ‫ڠ‬‫أور‬‫ڠ‬‫ي‬‫ب‬ ‫سنتياس‬ ‫ڠ‬‫ربوات‬
‫هاري‬ ‫برايمان‬ ‫دان‬ ‫زكاة‬ ‫منونيكن‬ ،‫صالة‬ ‫منݢككن‬ ،‫بايك‬
‫برسڠݢوه‬ ‫سرت‬ ‫اخيرة‬۲‫مندافتكن‬‫ڽ‬.
١)‫مسجد‬ ‫كدامل‬ ‫ماسوق‬ ‫حكوم‬
‫اور‬ ،‫الشافيعي‬ ‫مذهب‬ ‫دامل‬‫غ‬‫كا‬‫فير‬‫د‬ ‫دان‬ ‫ام‬‫ر‬‫ح‬ ‫اداله‬‫تض‬‫ه‬
‫ام‬‫ر‬‫احل‬ ‫مسجد‬ ‫ماسوق‬ ‫درڤد‬ ‫سكايل‬ ‫سام‬.‫الر‬‫غن‬‫جلس‬ ‫اين‬
‫سبا‬‫ضيما‬‫ن‬‫فر‬‫التوب‬ ‫وتعاىل﴿سورة‬ ‫سبحنه‬ ‫هللا‬ ‫مان‬‫ه‬;٢٨﴾:
‫مانكاال‬‫حكوم‬‫ي‬ ‫باض‬‫ان‬‫و‬‫ڤرمڤ‬‫يغ‬‫ام‬‫ر‬‫ح‬ ‫اداله‬ ‫مسجد‬ ‫ماسوق‬ ‫حيض‬
‫با‬‫ي‬ ‫ض‬‫اور‬‫يغ‬ ‫غ‬‫برهن‬ ‫ان‬‫و‬‫ڤرمڤ‬ ‫اتو‬ ‫لالكي‬ ‫اد‬ ‫سام‬ ‫بسر‬ ‫برحدث‬‫ددامل‬ ‫يت‬
‫مسجد‬.‫هاروس‬ ‫اداله‬ ‫تتاڤي‬‫ي‬ ‫باض‬‫اونتوق‬ ‫كمسجد‬‫ماسوق‬ ‫يك‬‫ر‬‫م‬
‫ڤينتو‬ ‫كساتو‬‫ڤينتو‬ ‫ساتو‬ ‫دري‬ ‫ملينتس‬‫يغ‬‫ان‬‫ر‬‫ك‬‫الين‬‫اي‬‫اث‬‫دكاتكن‬ ‫تيدق‬
‫مسجد‬ ‫ددامل‬ ‫برهنيت‬.‫كن‬‫برداسر‬‫فر‬‫النساء‬ ‫﴿سورة‬ ‫هللا‬ ‫مان‬;٤٣﴾:
‫تفسيرث‬:“‫اور‬ ‫اهاي‬‫و‬‫غ‬٢‫يغ‬‫اميان‬‫ر‬‫ب‬!‫جاغنله‬‫مهڤريي‬ ‫كامو‬‫سمبهي‬‫غ‬
(‫مغرجاكنث‬)‫سداغ‬،‫مابوق‬ ‫كادأن‬‫دامل‬ ‫كامو‬‫هيغض‬‫دان‬ ‫سدر‬ ‫كامو‬
‫ي‬‫مغتهو‬‫اڤ‬ ‫اكن‬‫يغ‬‫كاتاكن‬‫كامو‬.‫دان‬‫جاغنله‬‫ڤوال‬(‫مس‬ ‫مهڤريي‬‫جد‬)
‫سداغ‬‫جنب‬ ‫كادأن‬‫دامل‬ ‫كامو‬(‫بسر‬ ‫برحدث‬)‫هندق‬ ‫كامو‬‫ايل‬‫و‬‫كچ‬
،‫سهاج‬ ‫ملينتس‬‫هيغض‬‫برسوچي‬ ‫مندي‬ ‫كامو‬.“
‫عنها‬ ‫هللا‬ ‫رضي‬ ‫عيشه‬ ‫دري‬:
“‫سسوغضوهث‬‫تيدق‬ ‫اكو‬‫مغحاللكن‬‫مسجد‬‫ي‬ ‫باض‬‫ان‬‫و‬‫ڤرمڤ‬‫ي‬‫غ‬
‫ماهوڤون‬ ‫حيض‬‫يغ‬‫غ‬‫ر‬‫او‬‫برجنب‬.“(‫داود‬ ‫ابو‬ ‫اية‬‫و‬‫ر‬ ‫حديث‬)
‫تفسري‬‫ث‬:“‫هادڤي‬ ‫كامي‬‫دان‬‫سضل‬‫عمل‬‫يغ‬‫اللو‬ ،‫كرجاكن‬‫يك‬‫ر‬‫م‬‫كامي‬
‫ايت‬ ‫عمل‬ ‫جاديكن‬(‫با‬‫ضا‬‫يكن‬)‫دبو‬‫يغ‬‫تر‬‫ر‬‫ب‬‫بغن‬“.
٣)‫مسجد‬ ‫ممربسيهكن‬ ‫حكوم‬
‫ماجه‬ ‫ابن‬ ‫دان‬ ‫داود‬ ‫ابو‬ ‫دان‬ ‫مسلم‬ ‫دان‬ ‫خباري‬ ‫ايتكن‬‫و‬‫در‬ ‫حديث‬ ‫دامل‬،
‫سؤر‬ ‫اد‬ ‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫هللا‬ ‫صلى‬ ‫حممد‬ ‫نيب‬ ‫دزمان‬ ‫ا‬‫و‬‫هبا‬‫غ‬‫ا‬‫و‬‫ڤرمڤ‬‫ن‬‫يغ‬‫ساللو‬
‫دا‬‫تغ‬‫ممرب‬ ‫دان‬ ‫كمسجد‬‫سيهكنث‬‫دان‬‫مثافوث‬.‫ڤرم‬ ‫هاري‬ ‫اتو‬‫و‬‫س‬‫ان‬‫و‬‫ڤ‬
‫دا‬ ‫تيدق‬ ‫ايت‬‫تغ‬‫ال‬‫ي‬ ‫ض‬‫دي‬ ‫دمانكه‬ ‫مننياكن‬ ‫هللا‬ ‫رسول‬ ‫اللو‬ ،.‫او‬‫ر‬‫غ‬
‫تله‬ ‫ايت‬ ‫ان‬‫و‬‫ڤرمڤ‬ ‫ا‬‫و‬‫هبا‬ ‫اب‬‫و‬‫منج‬‫منيغضل‬‫دنيا‬.‫نيب‬‫مثسل‬،‫كات‬‫بر‬ ‫اللو‬
“‫مغا‬‫كڤداكو‬‫يتاهو‬‫ر‬‫ب‬ ‫تيدق‬ ‫كامو‬‫ڤ‬‫تنتغ‬‫كما‬‫تينث‬‫سوڤاي‬ ‫؟‬‫اكو‬
‫توروت‬‫مثمبهيغكنث‬“.‫تا‬‫ر‬‫ب‬ ‫بلياو‬ ‫كمودين‬‫ث‬‫ا‬ ‫ان‬‫و‬‫ڤرمڤ‬ ‫قبور‬ ‫دمان‬،‫يت‬
‫ڤون‬ ‫هللا‬ ‫رسول‬ ‫مك‬‫ڤر‬‫كسان‬ ‫ي‬ ‫ض‬‫د‬ ‫دان‬‫سمبهيغكنث‬‫ا‬‫و‬‫ڤرمڤ‬‫ڤد‬ ‫ايت‬ ‫ن‬
‫قبو‬‫ر‬‫ث‬.‫با‬ ‫كن‬‫منوجنو‬ ‫اين‬ ‫حديث‬‫ضيما‬‫ن‬‫فغهرضان‬‫بضيندا‬‫ا‬‫تس‬
‫ايت‬ ‫ان‬‫و‬‫ڤرمڤ‬ ‫كأن‬‫كسو‬‫مثا‬‫مسجد‬ ‫ممربسيهكن‬ ‫دان‬ ‫ڤو‬.
•‫منخ‬ ‫دان‬ ‫اسالم‬ ‫خرا‬ ‫مغيكوت‬ ‫دان‬ ‫كنث‬‫ر‬‫ممقمو‬ ‫داسر‬ ‫اتس‬ ‫مستيله‬ ‫مسجد‬ ‫فمبيناءن‬‫ي‬‫ار‬
‫هللا‬ ‫كريصاءن‬.
•‫كران‬ ‫مسجد‬ ‫فمبيناءن‬‫برمضه‬٢‫دخال‬ ‫اداله‬.
•‫اداله‬ ‫دمسجد‬ ‫برجماعه‬ ‫سمبهيغ‬‫فر‬‫ض‬‫كفايه‬
•‫حالل‬ ‫يغ‬ ‫سومبر‬ ‫ي‬‫در‬ ‫مستيله‬ ‫مسجد‬ ‫كن‬‫ر‬‫ممقمو‬ ‫دان‬ ‫فمبيناءن‬.
•‫كانق‬٢‫تمفة‬ ‫ي‬ ‫سباض‬ ‫مسجد‬ ‫كسوخياءن‬ ‫منجاض‬ ‫ق‬‫انتو‬ ‫كران‬ ‫مسجد‬ ‫مماسوقي‬ ‫دالرغ‬
‫كنث‬‫ر‬‫مغوتو‬ ‫دان‬ ‫بيسيغ‬ ‫ممبوات‬ ‫خونتوهث‬ ‫عبادة‬.
•‫نيالي‬ ‫اد‬ ‫تيدق‬ ‫تتافي‬ ‫مشاركت‬ ‫مات‬ ‫ددفن‬ ‫باءيق‬ ‫ن‬‫والوفو‬ ‫كافر‬ ‫غ‬‫ر‬‫او‬ ‫عمالن‬ ‫سموا‬‫ث‬
‫اداله‬ ‫اي‬ ‫دان‬ ‫هللا‬ ‫ي‬ ‫دسيس‬‫سيا‬٢‫كبجيقن‬ ‫ي‬ ‫سباض‬ ‫دكيرا‬ ‫تيدق‬
•‫ب‬ ‫برسمبهيغ‬ ‫ي‬ ‫فرض‬ ‫هندقله‬ ‫لالكي‬ ‫خصوصث‬ ‫مسجد‬ ‫برهمفيران‬ ‫تيغضل‬ ‫يغ‬ ‫غ‬‫ر‬‫او‬‫رجماعه‬
‫مواجبكنث‬ ‫علماء‬ ‫اد‬ ‫سهيغض‬ ‫دمسجد‬.‫ر‬ ‫ممبكر‬ ‫ايغين‬ ‫برحسرة‬ ‫فرنه‬ ‫ي‬‫سندير‬ ‫نبي‬‫مه‬‫و‬
‫دمسجد‬ ‫برجماعه‬ ‫برسمبهيغ‬ ‫كلوار‬ ‫تيدق‬ ‫يغ‬ ‫غ‬‫ر‬‫او‬.
•‫مغمبي‬ ‫ساغة‬ ‫اسالم‬ ‫ايت‬ ‫اوله‬ ‫برعبادة‬ ‫تمفة‬ ‫ي‬ ‫سباض‬ ‫سوخي‬ ‫يغ‬ ‫تمفة‬ ‫اداله‬ ‫مسجد‬‫برت‬ ‫ل‬
‫كسوخينث‬ ‫اكن‬.

More Related Content

What's hot

Arabic - Iqb Al Jawahir by Imam Al-Ajluni || Australian Islamic Library
Arabic - Iqb Al Jawahir by Imam Al-Ajluni || Australian Islamic LibraryArabic - Iqb Al Jawahir by Imam Al-Ajluni || Australian Islamic Library
Arabic - Iqb Al Jawahir by Imam Al-Ajluni || Australian Islamic LibraryMuhammad Nabeel Musharraf
 
أقوال علماء السنة في جماعة التبليغ
أقوال علماء السنة في جماعة التبليغ أقوال علماء السنة في جماعة التبليغ
أقوال علماء السنة في جماعة التبليغ Om Muktar
 
بیروباوه‌ڕی ئه‌هلی سوننه‌و جه‌ماعه‌
بیروباوه‌ڕی ئه‌هلی سوننه‌و جه‌ماعه‌بیروباوه‌ڕی ئه‌هلی سوننه‌و جه‌ماعه‌
بیروباوه‌ڕی ئه‌هلی سوننه‌و جه‌ماعه‌Islamhouse.com
 
دلائل النبوة
دلائل النبوةدلائل النبوة
دلائل النبوةguest87d612
 
بحث عن الاخلاص كقيمة فى العمل والحياة
بحث عن الاخلاص كقيمة فى العمل والحياةبحث عن الاخلاص كقيمة فى العمل والحياة
بحث عن الاخلاص كقيمة فى العمل والحياةأمنية وجدى
 
مواعظ القلوب بين الترغيب والترهيب
مواعظ القلوب بين الترغيب والترهيبمواعظ القلوب بين الترغيب والترهيب
مواعظ القلوب بين الترغيب والترهيبمبارك الدوسري
 
Hadis STAM
Hadis STAMHadis STAM
Hadis STAMlong71
 
Copy (2) of آخر وصايا الرسول للمسلمين
Copy (2) of آخر وصايا الرسول  للمسلمينCopy (2) of آخر وصايا الرسول  للمسلمين
Copy (2) of آخر وصايا الرسول للمسلمينTaha Rabea
 

What's hot (20)

Arabic - Iqb Al Jawahir by Imam Al-Ajluni || Australian Islamic Library
Arabic - Iqb Al Jawahir by Imam Al-Ajluni || Australian Islamic LibraryArabic - Iqb Al Jawahir by Imam Al-Ajluni || Australian Islamic Library
Arabic - Iqb Al Jawahir by Imam Al-Ajluni || Australian Islamic Library
 
أقوال علماء السنة في جماعة التبليغ
أقوال علماء السنة في جماعة التبليغ أقوال علماء السنة في جماعة التبليغ
أقوال علماء السنة في جماعة التبليغ
 
Naamusa salamtaa
Naamusa salamtaaNaamusa salamtaa
Naamusa salamtaa
 
بیروباوه‌ڕی ئه‌هلی سوننه‌و جه‌ماعه‌
بیروباوه‌ڕی ئه‌هلی سوننه‌و جه‌ماعه‌بیروباوه‌ڕی ئه‌هلی سوننه‌و جه‌ماعه‌
بیروباوه‌ڕی ئه‌هلی سوننه‌و جه‌ماعه‌
 
دلائل النبوة
دلائل النبوةدلائل النبوة
دلائل النبوة
 
H 12 syar'i
H 12 syar'iH 12 syar'i
H 12 syar'i
 
Zikir dan Keutamaannya
Zikir dan KeutamaannyaZikir dan Keutamaannya
Zikir dan Keutamaannya
 
الصحابي كعب يمدح النبي صلى الله عليه وآله وسلم
 الصحابي كعب يمدح النبي صلى الله عليه وآله وسلم الصحابي كعب يمدح النبي صلى الله عليه وآله وسلم
الصحابي كعب يمدح النبي صلى الله عليه وآله وسلم
 
Adab berpakaian
Adab berpakaianAdab berpakaian
Adab berpakaian
 
Bahan7
Bahan7Bahan7
Bahan7
 
Radi takfyriyakan
Radi takfyriyakanRadi takfyriyakan
Radi takfyriyakan
 
Allah is-great
Allah is-greatAllah is-great
Allah is-great
 
لماذا انا مسلم ؟
لماذا انا مسلم ؟لماذا انا مسلم ؟
لماذا انا مسلم ؟
 
طريقنا الى القلوب
طريقنا الى القلوبطريقنا الى القلوب
طريقنا الى القلوب
 
شهر صفر
شهر صفرشهر صفر
شهر صفر
 
بحث عن الاخلاص كقيمة فى العمل والحياة
بحث عن الاخلاص كقيمة فى العمل والحياةبحث عن الاخلاص كقيمة فى العمل والحياة
بحث عن الاخلاص كقيمة فى العمل والحياة
 
مواعظ القلوب بين الترغيب والترهيب
مواعظ القلوب بين الترغيب والترهيبمواعظ القلوب بين الترغيب والترهيب
مواعظ القلوب بين الترغيب والترهيب
 
أحسن وأصح سيرة لرسول الله صلى الله تعالى عليه وآله وسلم
أحسن وأصح سيرة لرسول الله صلى الله تعالى عليه وآله وسلمأحسن وأصح سيرة لرسول الله صلى الله تعالى عليه وآله وسلم
أحسن وأصح سيرة لرسول الله صلى الله تعالى عليه وآله وسلم
 
Hadis STAM
Hadis STAMHadis STAM
Hadis STAM
 
Copy (2) of آخر وصايا الرسول للمسلمين
Copy (2) of آخر وصايا الرسول  للمسلمينCopy (2) of آخر وصايا الرسول  للمسلمين
Copy (2) of آخر وصايا الرسول للمسلمين
 

Similar to Memakmurkan Masjid

17022006 mencegah penyalahgunaandadahtanggungjawabbersama
17022006   mencegah penyalahgunaandadahtanggungjawabbersama17022006   mencegah penyalahgunaandadahtanggungjawabbersama
17022006 mencegah penyalahgunaandadahtanggungjawabbersamaYusli Yunus
 
Konsep Sedekah Dan Keluasannya
Konsep Sedekah Dan KeluasannyaKonsep Sedekah Dan Keluasannya
Konsep Sedekah Dan KeluasannyaKamarudin Jaafar
 
Konsep sedekah dan keluasannya
Konsep sedekah dan keluasannyaKonsep sedekah dan keluasannya
Konsep sedekah dan keluasannyaKamarudin Jaafar
 
Usaha usaha orientalis
Usaha usaha orientalisUsaha usaha orientalis
Usaha usaha orientalisAdlin Farhana
 
Pengenalan zakat 1
Pengenalan zakat 1Pengenalan zakat 1
Pengenalan zakat 1IZZAH SALAM
 
كات وةك شمشيَر واية ئةگةر نةيبرِي دةتبرِيَت گرنگي كات له‌ ژياني باوه‌رِدار--ا...
كات وةك شمشيَر واية ئةگةر نةيبرِي دةتبرِيَت گرنگي كات له‌ ژياني باوه‌رِدار--ا...كات وةك شمشيَر واية ئةگةر نةيبرِي دةتبرِيَت گرنگي كات له‌ ژياني باوه‌رِدار--ا...
كات وةك شمشيَر واية ئةگةر نةيبرِي دةتبرِيَت گرنگي كات له‌ ژياني باوه‌رِدار--ا...Facebook
 
پاوه‌رپۆينت كات وةك شمشيَر واية ئةگةر نةيبرِي دةتبرِيَت-گرنگي كات له‌ ژياني ب...
پاوه‌رپۆينت كات وةك شمشيَر واية ئةگةر نةيبرِي دةتبرِيَت-گرنگي كات له‌ ژياني ب...پاوه‌رپۆينت كات وةك شمشيَر واية ئةگةر نةيبرِي دةتبرِيَت-گرنگي كات له‌ ژياني ب...
پاوه‌رپۆينت كات وةك شمشيَر واية ئةگةر نةيبرِي دةتبرِيَت-گرنگي كات له‌ ژياني ب...AWDER AHMED QAMTARANI
 
رمضان مڠاجر-كيت-طاعة
رمضان مڠاجر-كيت-طاعةرمضان مڠاجر-كيت-طاعة
رمضان مڠاجر-كيت-طاعةEzt Eran
 
Ulasan buku " Non Muslim menurut kaca mata rasulullah"
Ulasan buku " Non Muslim menurut kaca mata rasulullah"Ulasan buku " Non Muslim menurut kaca mata rasulullah"
Ulasan buku " Non Muslim menurut kaca mata rasulullah"Najihah Azhar
 
Kehormatan darah seorang muslim
Kehormatan darah seorang muslimKehormatan darah seorang muslim
Kehormatan darah seorang muslimKamarudin Jaafar
 
Kehormatan darah seorang muslim
Kehormatan darah seorang muslimKehormatan darah seorang muslim
Kehormatan darah seorang muslimKamarudin Jaafar
 
Tauhid beriman kepada kitab
Tauhid   beriman kepada kitabTauhid   beriman kepada kitab
Tauhid beriman kepada kitabNoorAslam72
 
Asas asas kehakiman dlm islam
Asas asas kehakiman dlm islamAsas asas kehakiman dlm islam
Asas asas kehakiman dlm islamKamarudin Jaafar
 

Similar to Memakmurkan Masjid (20)

Sumber hukum usul feqah 2
Sumber hukum usul feqah 2Sumber hukum usul feqah 2
Sumber hukum usul feqah 2
 
17022006 mencegah penyalahgunaandadahtanggungjawabbersama
17022006   mencegah penyalahgunaandadahtanggungjawabbersama17022006   mencegah penyalahgunaandadahtanggungjawabbersama
17022006 mencegah penyalahgunaandadahtanggungjawabbersama
 
Konsep Sedekah Dan Keluasannya
Konsep Sedekah Dan KeluasannyaKonsep Sedekah Dan Keluasannya
Konsep Sedekah Dan Keluasannya
 
Konsep sedekah dan keluasannya
Konsep sedekah dan keluasannyaKonsep sedekah dan keluasannya
Konsep sedekah dan keluasannya
 
Usaha usaha orientalis
Usaha usaha orientalisUsaha usaha orientalis
Usaha usaha orientalis
 
Isu2 perubatan
Isu2 perubatanIsu2 perubatan
Isu2 perubatan
 
Sedekah (Jawi)
Sedekah (Jawi)Sedekah (Jawi)
Sedekah (Jawi)
 
Pengenalan zakat 1
Pengenalan zakat 1Pengenalan zakat 1
Pengenalan zakat 1
 
كات وةك شمشيَر واية ئةگةر نةيبرِي دةتبرِيَت گرنگي كات له‌ ژياني باوه‌رِدار--ا...
كات وةك شمشيَر واية ئةگةر نةيبرِي دةتبرِيَت گرنگي كات له‌ ژياني باوه‌رِدار--ا...كات وةك شمشيَر واية ئةگةر نةيبرِي دةتبرِيَت گرنگي كات له‌ ژياني باوه‌رِدار--ا...
كات وةك شمشيَر واية ئةگةر نةيبرِي دةتبرِيَت گرنگي كات له‌ ژياني باوه‌رِدار--ا...
 
پاوه‌رپۆينت كات وةك شمشيَر واية ئةگةر نةيبرِي دةتبرِيَت-گرنگي كات له‌ ژياني ب...
پاوه‌رپۆينت كات وةك شمشيَر واية ئةگةر نةيبرِي دةتبرِيَت-گرنگي كات له‌ ژياني ب...پاوه‌رپۆينت كات وةك شمشيَر واية ئةگةر نةيبرِي دةتبرِيَت-گرنگي كات له‌ ژياني ب...
پاوه‌رپۆينت كات وةك شمشيَر واية ئةگةر نةيبرِي دةتبرِيَت-گرنگي كات له‌ ژياني ب...
 
رمضان مڠاجر-كيت-طاعة
رمضان مڠاجر-كيت-طاعةرمضان مڠاجر-كيت-طاعة
رمضان مڠاجر-كيت-طاعة
 
Ulasan buku " Non Muslim menurut kaca mata rasulullah"
Ulasan buku " Non Muslim menurut kaca mata rasulullah"Ulasan buku " Non Muslim menurut kaca mata rasulullah"
Ulasan buku " Non Muslim menurut kaca mata rasulullah"
 
Jalan ke syurga
Jalan ke syurgaJalan ke syurga
Jalan ke syurga
 
Ibadah KSSR Tahun 3
Ibadah KSSR Tahun 3Ibadah KSSR Tahun 3
Ibadah KSSR Tahun 3
 
Kehormatan darah seorang muslim
Kehormatan darah seorang muslimKehormatan darah seorang muslim
Kehormatan darah seorang muslim
 
Kehormatan darah seorang muslim
Kehormatan darah seorang muslimKehormatan darah seorang muslim
Kehormatan darah seorang muslim
 
Tauhid beriman kepada kitab
Tauhid   beriman kepada kitabTauhid   beriman kepada kitab
Tauhid beriman kepada kitab
 
الأمور بمقاصدها
الأمور بمقاصدهاالأمور بمقاصدها
الأمور بمقاصدها
 
Asas asas kehakiman dlm islam
Asas asas kehakiman dlm islamAsas asas kehakiman dlm islam
Asas asas kehakiman dlm islam
 
Akhlak
AkhlakAkhlak
Akhlak
 

Recently uploaded

سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdfbassamshammah
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبيةMohammad Alkataan
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfr6jmq4dqcb
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراقOmarSelim27
 
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمدجامعة جنوب الوادي
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxssuser53c5fe
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxfjalali2
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكرMaher Asaad Baker
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfshimaahussein2003
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptxAhmedFares228976
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................hakim hassan
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxv2mt8mtspw
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتMohamadAljaafari
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليميةfsaied902
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناءOmarSelim27
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيfjalali2
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...Osama ragab Ali
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf575cqhpbb7
 

Recently uploaded (20)

سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdfسلسلة في التجويد للدورات التمهيدية  والمتوسطة والمتقدمة.pdf
سلسلة في التجويد للدورات التمهيدية والمتوسطة والمتقدمة.pdf
 
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبيةتطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها   في العلوم البيولوجية والطبية
تطبيقات الذكاء الاصطناعي و استخداماتها في العلوم البيولوجية والطبية
 
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfعرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
عرض تقديمي دور مجتمعات التعليم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراقإعادة الإعمار--  غزة  فلسطين سوريا العراق
إعادة الإعمار-- غزة فلسطين سوريا العراق
 
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمددرس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
درس المنادي للصف الاول الثانوي اعداد إسراء محمد
 
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptxالترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
الترادف بين اللغة العربية والإنجليزية.pptx
 
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptxتهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
تهيئة ممتعة استراتيجية شريط الذكريات.pptx
 
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكردمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
دمشق تاريخ معطر بالياسمين - ماهر أسعد بكر
 
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdfشكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
شكل الحرف وطريقة الرسم DOC-20240322-WA0012..pdf
 
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
1-G9-حل درس سورة الواقعة للصف التاسع 57-74 (1).pptx
 
immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................immunology_3.ppt.................................
immunology_3.ppt.................................
 
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptxالصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
الصف الثاني الاعدادي -علوم -الموجات .pptx
 
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلوماتالوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
الوعي المعلوماتي لدى العاملين في المكتبات و مراكز المعلومات
 
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي  جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
عرض تقديمي عن اسم المفعول.امل عرفات محمد العربي جامعة جنوب الوادي تربيه عام ...
 
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليميةعرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم  التعليمية
عرض تقديمي تكليف رقم (1).الرسوم التعليمية
 
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
.العروض التقديمية والرسومات التعليمية bdf
 
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
_BIMarabia 45.مجلة بيم ارابيا نمذجة معلومات اليناء
 
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابيلطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
لطلاب المرحلة الابتدائية طرق تدريس التعبير الكتابي
 
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
أسامه رجب علي أحمد (عرض تقديمي عن الجمل التي لها محل من الاعراب والتي ليس لها...
 
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdfدور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
دور مجتمعات التعلم في تحسين جودة الحياة الجامعية .pdf
 

Memakmurkan Masjid

  • 1.
  • 2. ‫عرب‬ ‫بهاس‬ ‫ا‬‫صطالح‬ ‫مسجد‬ "َ‫د‬ َ‫ج‬ َ‫س‬","ُ‫د‬ ُ‫ج‬ ْ‫س‬َ‫ي‬","‫ا‬ً‫ود‬ ُ‫ج‬ ُ‫س‬" ‫فاليغ‬ ‫كتمفت‬ ‫داهي‬ ‫ملتقكن‬ ‫يأيت‬ ‫سوجود‬ ‫نده‬‫ر‬ ‫هللا‬ ‫كفد‬‫فاتوه‬ ‫سرتا‬ ‫كيت‬ ‫ي‬‫دير‬ ‫كرنداهن‬‫بوقتي‬ ‫وتعال‬‫سبحانه‬ ‫هللا‬ ‫مثمبه‬ ‫ق‬‫مخلو‬ ‫وه‬‫ر‬‫سلو‬ ‫ن‬‫مموهو‬ ‫اسالم‬‫اومة‬ ‫تمفت‬ ‫سرتا‬ ‫برعبادة‬ ‫تجوان‬ ‫ق‬‫اونتو‬‫دديريكن‬ ‫فرتولوغن‬ ‫سواتو‬ ‫مميليقكي‬ ‫اسالم‬‫اومة‬ ‫دكالغن‬ ‫دبينا‬ ‫يغ‬ ‫باغونن‬ ‫سوات‬ ‫باتس‬-‫ترتنتو‬ ‫يغ‬ ‫باتس‬
  • 3. ‫يأيت‬‫داسر‬ ‫كات‬ ‫ي‬‫در‬ ‫اصل‬‫ر‬‫ب‬"‫ر‬‫مغمو‬ ‫يأيت‬ ‫عرب‬ ‫فركتأن‬"َ‫ر‬ َ‫م‬َ‫ع‬","ُ‫ر‬ ُ‫م‬ْ‫ع‬َ‫ي‬","َ‫ار‬ َ‫م‬ِ‫ع‬‫ة‬ ‫هللا‬‫مه‬‫و‬‫ر‬ ‫منديامي‬ ‫اياله‬‫ة‬َ‫ر‬‫ا‬ َ‫م‬ِ‫ع‬ ًً, ,‫برخبيت‬‫مسجد‬‫ممبرسيهكن‬‫ا‬‫ر‬‫خا‬ ‫دغن‬ ‫كفدث‬ ‫سقكن‬‫و‬‫كر‬ ‫ممفربايكي‬ ‫سرتا‬,‫مسجد‬‫مغوبهسواي‬,‫كفدث‬‫ه‬‫ر‬‫برذيا‬
  • 4.  ٠‫مه‬‫و‬‫ر‬‫مغهيدوفكن‬ ‫دغن‬ ‫دالكوكن‬ ‫يغ‬ ‫كضياتن‬ ‫اياله‬ ‫برمقصود‬ ‫كن‬‫ر‬‫ممقمو‬٢ ‫أن‬‫ر‬‫الق‬‫س‬‫و‬‫برتدر‬ ‫سفرتي‬‫برجماعة‬ ‫سمبهيغ‬ ‫مالكوكن‬‫دغن‬ ‫مسجد‬ ‫سرتا‬ ‫هللا‬ ‫مسجد‬‫ي‬ ‫الض‬‫قكن‬‫ر‬‫مثما‬ ‫اونتق‬٢‫يغ‬ ‫ي‬‫هار‬ ‫دان‬ ‫مضان‬‫ر‬ ‫بولن‬ ‫فد‬ ‫تما‬‫و‬‫تر‬ ‫هللا‬ ‫ترتنتو‬ ‫مجلس‬‫مغادكن‬٢‫مسجد‬ ‫ستيف‬ ‫د‬ ‫علمو‬ ٠‫ملفصكن‬٢‫اضام‬ ‫ق‬‫مملو‬ ‫اونتق‬ ‫هاتيث‬ ‫تربوكا‬ ‫يغ‬‫غ‬‫ر‬‫او‬ ‫ترهادف‬ ‫شهادة‬ ‫كليمة‬ ‫اسالم‬ ٠‫ي‬ ‫باض‬ ‫تما‬‫و‬‫تر‬ ‫سهاج‬‫جمغة‬ ‫ي‬‫هار‬‫فد‬ ‫دالكوكن‬ ‫هاث‬ ‫دالكوكن‬‫جمغة‬ ‫خطبه‬ ‫الكي‬ ‫كاوم‬٢‫بركة‬ ‫فنوه‬ ‫يغ‬‫جمغة‬ ‫ي‬‫هار‬‫ي‬ ‫الض‬‫قكن‬‫ر‬‫مثما‬ ‫اونتق‬ ٠‫ي‬ ‫باض‬ ‫مسجد‬ ‫ستيف‬‫د‬ ‫تابوغ‬ ‫دسدياكن‬ ‫دغن‬ ‫برصدقه‬ ‫اتو‬‫سومبغن‬ ‫ي‬‫ممبر‬ ‫لوكنث‬‫ر‬‫مم‬ ‫يغ‬‫غ‬‫ر‬‫او‬.
  • 5. ‫ترجمهن‬:‫غ‬‫ر‬‫او‬ ‫اليق‬‫تيدقله‬‫ايت‬ ‫مشرك‬ ‫كافر‬‫سر‬ ‫كن‬‫ر‬‫ممقمو‬‫تا‬ ‫هللا‬‫مسجد‬ ‫مغهيدوفكن‬,‫منجادي‬ ‫مريك‬‫سدغكن‬ ‫ي‬ ‫سكس‬(‫ي‬‫مغاكو‬)‫م‬ ‫سرتا‬ ‫ي‬‫سندير‬ ‫مريك‬ ‫ي‬‫دير‬‫ن‬‫ر‬‫ككوفو‬ ‫اكن‬‫ريك‬ ‫ك‬ ‫اكن‬ ‫مريك‬ ‫دان‬ ‫عمالنث‬ ‫بنسا‬ ‫سق‬‫و‬‫ر‬‫تله‬ ‫يغ‬ ‫غ‬‫ر‬‫او‬ ‫اياله‬ ‫ايت‬‫كل‬ ‫نرك‬ ‫ددالم‬-١٧ ‫ترجمهن‬:‫مغهيدوفكن‬ ‫سرتا‬ ‫كن‬‫ر‬‫ممقمو‬ ‫اونتق‬ ‫اليق‬‫يغ‬ ‫غ‬‫ر‬‫او‬ ‫اخيرة‬ ‫ي‬‫هار‬ ‫دان‬ ‫هللا‬‫كفد‬ ‫برايمان‬ ‫يغ‬ ‫غ‬‫ر‬‫او‬ ‫اياله‬ ‫ايت‬ ‫هللا‬‫مسجد‬ ‫كف‬ ‫تاكوت‬ ‫تيدق‬ ‫دان‬ ‫زكاة‬ ‫منونيكن‬ ‫دان‬ ‫سمبهيغ‬‫منديريكن‬ ‫سرتا‬‫د‬ ‫ضولوغن‬ ‫منجادي‬ ‫مريك‬ ‫سرتا‬ ‫هللا‬‫كفد‬ ‫ملينكن‬ ‫ن‬‫فو‬ ‫سسياف‬ ‫ق‬‫فتنجو‬‫مندافت‬ ‫يغ‬ ‫غ‬‫ر‬‫او‬-١٨
  • 6. www.themegallery.comCompany Name ‫ن‬‫تاو‬‫د‬‫املطلب‬‫عبد‬‫بن‬‫عباس‬‫مريك‬‫ا‬‫ر‬‫دانتا‬‫قريش‬‫مشرك‬‫غ‬‫ر‬‫او‬‫سكومفولن‬ ‫ددالم‬‫اسالم‬‫ا‬‫ر‬‫تنت‬‫اوله‬‫ففر‬‫بادر‬‫غن‬ ‫بركات‬‫عباس‬":‫الكوكن‬‫كامي‬‫يغ‬ ‫وقكن‬‫ر‬‫كبو‬ ‫بركنأن‬‫هاثله‬ ‫فركتاكن‬‫كامو‬‫يغ‬ ‫الكوكن‬ ‫كامي‬‫تله‬‫يغ‬ ‫كبايقن‬‫منخريتاكن‬ ‫ماهو‬‫تيدق‬ ‫لغسوغ‬ ‫كامو‬‫تتافي‬" ‫اوله‬‫دالكوكن‬‫يغ‬‫اف‬‫ق‬‫مغوتو‬‫طالب‬‫أبي‬‫بن‬‫علي‬ ‫اسالم‬‫غ‬‫ر‬‫او‬ ‫دان‬‫وسالم‬‫عليه‬‫صلي‬‫هللا‬‫ل‬‫سو‬‫ر‬‫اغي‬‫ر‬‫مم‬ ‫دان‬‫مموسوهي‬ ‫ان‬‫ر‬‫ك‬ ‫برتاث‬‫صحابة‬‫ا‬‫ر‬‫فا‬" :‫كامي‬ ‫يغ‬‫اف‬‫سدغكن‬ ‫كبايقن‬ ‫مالكوكن‬ ‫اد‬ ‫كامو‬‫افاكه‬ ‫وقكن‬‫ر‬‫كبو‬ ‫مالكوكن‬ ‫هاث‬ ‫كامو‬ ‫ي‬‫كتهو‬‫دغردان‬‫؟‬ ‫مغهينا‬ ‫دان‬‫منخال‬‫صحابة‬‫ا‬‫ر‬‫فا‬‫اللو‬‫مليهت‬‫داتغ‬‫وسالم‬‫عليه‬‫صلي‬‫هللا‬‫ل‬‫سو‬‫ر‬‫صحابة‬ ‫مشركين‬‫غ‬‫ر‬‫او‬‫اوله‬‫دالكوكن‬‫يغ‬‫شرك‬‫فربواتن‬ ‫ام‬‫ر‬‫الح‬ ‫مسجد‬ ‫كن‬‫ر‬‫ممقمو‬ ‫يغ‬ ‫كاميله‬‫بركات‬ ‫مريك‬,‫كعبه‬ ‫مثلوبوغي‬, ‫يتا‬‫ر‬‫مند‬ ‫غ‬‫ر‬‫او‬ ‫ملفسكن‬ ‫جوض‬ ‫كاميله‬ ‫حج‬ ‫مالكوكن‬ ‫يغ‬ ‫غ‬‫ر‬‫او‬ ‫مينوم‬ ‫ي‬‫ممبر‬" ‫ايت‬ ‫قريش‬ ‫كافر‬ ‫غ‬‫ر‬‫او‬ ‫دعوأن‬ ‫ق‬‫منولو‬‫اية‬ ‫ونكن‬‫ر‬‫منو‬ ‫وتعالى‬‫سبحانه‬ ‫هللا‬. ‫سبب‬ ‫ل‬‫و‬‫نز‬
  • 8. ‫سبضيمان‬‫وتعالى‬ ‫سبحانه‬‫هللا‬ ‫فرمان‬: َ‫ن‬‫و‬ُ‫ك‬ِ‫ر‬ْ‫ش‬ُ‫ْم‬‫ل‬‫ا‬ ‫ا‬َ‫م‬‫َّن‬ِ‫إ‬ٌ‫س‬ََ‫َن‬َْ‫ل‬‫ا‬ َ‫د‬ِ‫ج‬ْ‫س‬َ‫ْم‬‫ل‬‫ا‬ ْ‫ا‬‫و‬ُ‫ب‬َ‫ر‬ْ‫ق‬َ‫ي‬ َ‫ال‬َ‫ف‬َ‫ا‬َ‫ر‬ ....."‫غ‬‫ر‬‫او‬ ‫سسغكوهث‬٢‫مريك‬ ‫جاغنله‬ ‫مك‬‫نجس‬ ‫ايت‬‫شيرك‬ ‫يغ‬‫مندكاتي‬ ‫ام‬‫ر‬‫لح‬‫مسجد‬("....‫اية‬،‫التوبة‬‫ه‬‫ر‬‫سو‬٢٨)
  • 9.
  • 11.  ‫إرتيڽ‬:‫هاڽ‬‫يڠ‬‫ممعموركن‬‫مسجد‬۲‫هللا‬‫إياله‬‫أور‬‫ڠ‬۲‫ي‬‫ڠ‬‫برإيمان‬‫كڤد‬ ‫هللا‬‫دان‬‫هاري‬،‫كمودين‬‫سرت‬‫تتف‬‫منديريكن‬،‫صالة‬‫منونيكن‬‫زك‬‫اة‬‫دان‬ ‫تيدق‬‫تاكوت‬(‫كڤد‬‫سسياڤون‬)‫سالءين‬‫كڤد‬،‫هللا‬‫مك‬‫مريكاله‬‫أ‬‫ور‬‫ڠ‬۲‫ي‬‫ڠ‬ ‫دهارڤكن‬‫ترماسوق‬‫ݢولوڠن‬‫أور‬‫ڠ‬۲‫ي‬‫ڠ‬‫منداڤت‬‫فتنجوق‬ •‫منر‬ ‫دأتس‬ ‫أية‬ ‫ددالم‬‫ڠ‬‫اور‬ ‫كن‬‫ڠ‬۲‫مسجد‬ ‫ممعموركن‬ ‫اليق‬ ‫يع‬.
  • 12. •‫ي‬ ‫كاليقكن‬‫ڠ‬‫أور‬ ‫إياله‬ ‫سكالي‬ ‫أوتاما‬‫ڠ‬‫ي‬‫ڠ‬‫هللا‬ ‫كفد‬ ‫برإيمان‬‫دان‬ ‫أور‬‫ڠ‬‫ي‬‫ڠ‬‫أخيرة‬ ‫هاري‬ ‫كفد‬ ‫برإيمان‬. •‫عبادة‬ ‫مالكوكن‬ ‫برمقصود‬ ‫مسجد‬ ‫فمعمورن‬۲‫خصوص‬ ‫س‬‫ڤ‬‫سمبهي‬ ‫رتي‬‫ڠ‬‫من‬ ‫دان‬ ‫ممبرسيهكن‬ ‫أتو‬ ‫برذكر‬ ،‫چ‬‫نتيق‬‫با‬ ‫كن‬‫ڠ‬‫ونن‬ ‫مسجد‬. ‫إرتيڽ‬:‫هاڽ‬‫مسجد‬ ‫ممعموركن‬ ‫يڠ‬۲‫هللا‬
  • 13. ‫چـ‬‫يري‬۲‫ي‬‫ڠ‬‫أور‬ ‫دكاتكن‬‫ڠ‬‫ي‬‫ڠ‬‫إياله‬ ‫إيت‬ ‫هللا‬ ‫كفد‬ ‫برإيمان‬: .1‫مم‬‫ڤ‬‫ر‬‫چ‬‫ركون‬ ‫ايائي‬۲‫إيمان‬ ‫دليل‬‫ڽ‬: ‫أية‬ ،‫النساء‬ ‫سورة‬136 ‫إرتيڽ‬: ‫أورڠ‬ ‫واهي‬۲‫رسول‬ ‫دان‬ ‫هللا‬ ‫كـڤـد‬ ‫برإيمان‬ ‫تتـڤـله‬ ،‫برإيمان‬ ‫يڠ‬‫دان‬ ‫ڽ‬ ‫كڤـد‬‫كتاب‬۲‫هللا‬ ‫يڠ‬ ‫كتاب‬ ‫سرت‬ ‫رسولڽ‬ ‫كـڤـد‬ ‫تورونكن‬ ‫هللا‬ ‫يڠ‬ ‫تورونكن‬‫سبلومڽ‬.‫مالئكة‬ ،‫هللا‬ ‫كـڤـد‬ ‫كافر‬ ‫يڠ‬ ‫برڠسياڤ‬۲،‫ڽ‬ ‫كتاب‬۲‫رسول‬ ،‫ڽ‬۲‫أورڠ‬ ‫سسوڠݢـوهڽ‬ ‫مك‬ ،‫كمودين‬ ‫هاري‬ ‫دان‬ ،‫ڽ‬ ‫إيت‬‫سجاوه‬ ‫سست‬ ‫تله‬۲‫ڽ‬. ‫إرتيڽ‬:‫أور‬‫ڠ‬۲‫ي‬‫هللا‬ ‫كڤد‬ ‫برإيمان‬ ‫ڠ‬
  • 14. .2‫يڠ‬ ‫أورڠ‬‫سا‬‫ڠ‬‫من‬ ‫ت‬‫چ‬‫نتائي‬‫هللا‬. ‫دليل‬‫ڽ‬: ‫أية‬ ،‫البقرة‬ ‫سورة‬165 ‫إرتيڽ‬:‫أورڠ‬ ‫اداڤون‬۲‫چـ‬ ‫ساڠت‬ ‫ترأمت‬ ‫برإيمان‬ ‫يڠ‬‫نتا‬‫هللا‬ ‫كڤد‬ ‫ڽ‬. .3‫برشكور‬ ‫سنتياس‬ ‫دليل‬‫ڽ‬: ‫أية‬ ،‫إبراهيم‬ ‫سورة‬7 ‫إرتيڽ‬:‫دان‬(‫إيڠتله‬)‫ممبريتاهو‬ ‫كامو‬ ‫توهن‬ ‫كتيكا‬":‫سسوڠݢ‬ ‫دمي‬‫وهڽ‬ ‫منمبه‬ ‫أكن‬ ‫كامي‬ ‫ڤستي‬ ،‫برشكور‬ ‫كامو‬ ‫جك‬(‫نعمة‬)‫كامو‬ ‫كڤد‬"
  • 15. .4‫هللا‬ ‫كڤوتوسن‬ ‫دڠن‬ ‫رضا‬ ‫دان‬ ‫صبر‬ ‫دليل‬‫ڽ‬: ‫أية‬ ،‫الشورى‬ ‫سورة‬43 ‫إرتيڽ‬: ‫ممعفكن‬ ‫دان‬ ‫برصبر‬ ‫يڠ‬ ‫أورڠ‬(‫ترهادفڽ‬ ‫أورڠ‬ ‫كسالهن‬)‫سسوڠݢو‬ ،‫هڽ‬ (‫ڤربواتن‬)‫حال‬ ‫ترماسوق‬ ‫إيت‬ ‫دميكيان‬ ‫يڠ‬۲‫دأوتاماكن‬ ‫يڠ‬. .5‫مالو‬ ‫صفة‬ ‫ممڤوڽائي‬
  • 16. ‫إرتيڽ‬:‫كمودين‬ ‫هاري‬ ‫دان‬ ‫دب‬ ‫مأنسي‬ ‫سلوروه‬ ‫اياله‬ ‫اخيرة‬ ‫هاري‬‫دب‬ ‫دان‬ ‫دحساب‬ ‫أونتوق‬ ‫ڠكيتكن‬‫ري‬ ‫بالسن‬. ‫ك‬ ‫برإيمان‬‫ڤ‬‫من‬ ‫أخيرة‬ ‫هاري‬ ‫د‬‫چاكوفي‬3‫حال‬: .1‫كبعكيتن‬ ‫كفد‬ ‫برإيمان‬ .2‫فمبالسن‬ ‫دان‬ ‫حساب‬ ‫كفد‬ ‫برإيمان‬ .3‫م‬‫نراك‬ ‫دان‬ ‫شرݢا‬ ‫ڠإيماني‬
  • 17. ‫چـ‬‫يري‬۲‫دكاتكن‬ ‫يع‬‫يڠ‬ ‫أورڠ‬‫ك‬ ‫برإيمان‬‫ڤ‬‫إيت‬ ‫أخيرة‬ ‫هاري‬ ‫د‬‫إياله‬: .1‫ك‬ ‫برتقوى‬‫ڤ‬‫هللا‬ ‫د‬ ‫دليل‬‫ڽ‬: ‫أية‬ ،‫عمران‬ ‫ال‬ ‫سورة‬133 ‫إرتيڽ‬:‫الڠ‬ ‫سلواس‬ ‫لواسڽ‬ ‫يڠ‬ ‫شرݢا‬ ‫كڤد‬ ‫دان‬ ‫مو‬ ‫توهن‬ ‫دري‬ ‫كأمڤونن‬ ‫كڤد‬ ‫كامو‬ ‫برسݢراله‬ ‫دان‬‫يت‬ ‫أورڠ‬ ‫أونتوق‬ ‫دسدياكن‬ ‫يڠ‬ ‫بومي‬ ‫دان‬۲‫برتقوى‬ ‫يڠ‬. .2‫مالكوكن‬ ‫سوك‬‫م‬ ‫دمي‬ ‫كطاعتن‬‫ڠ‬‫هار‬‫ڤ‬ ‫ڤ‬‫ترسبوت‬ ‫دهاري‬ ‫رحمة‬ ‫دان‬ ‫هاال‬ ‫دليل‬‫ڽ‬: ‫أية‬ ،‫النحل‬ ‫سورة‬32 ‫إرتيڽ‬:‫ماسوقله‬‫كامو‬‫كامو‬ ‫تله‬ ‫يڠ‬ ‫أڤ‬ ‫دسببكن‬ ‫إيت‬ ‫شرݢا‬ ‫كدالم‬‫كرجاكن‬. .3‫إ‬ ‫هاري‬ ‫ڤد‬ ‫دسيكسا‬ ‫أكن‬ ‫تاكوت‬ ‫راسا‬ ‫كران‬ ‫معصية‬ ‫ڤربواتن‬ ‫ممبنچـي‬‫يت‬ ‫دليل‬‫ڽ‬: ‫أية‬ ،‫النحل‬ ‫سورة‬32 ‫إرتيڽ‬:‫كأداءن‬ ‫دالم‬ ‫توهنڽ‬ ‫كڤد‬ ‫داتڠ‬ ‫برڠسياڤ‬ ‫سسوڠݢوهڽ‬‫بردوسا‬‫باݢيڽ‬ ‫سسوڠݢوهڽ‬ ‫مك‬ ،‫نراك‬ ‫جهنم‬.‫ماتي‬ ‫تيدق‬ ‫إي‬‫تيدق‬ ‫دان‬ ‫ددالمڽ‬(‫ڤوال‬)‫هيدوف‬.
  • 18. ‫سلفس‬ ‫ڤربواتن‬ ‫ممليهارا‬ ‫جوݢا‬ ‫دان‬ ‫سمڤورنا‬ ‫دڠن‬ ‫صالتڽ‬ ‫ممليهارا‬‫صالة‬ ‫إين‬ ‫سمڤورنا‬ ‫دڠن‬ ‫صالتڽ‬ ‫ممليهارا‬ ‫معنا‬‫إياله‬: .1‫صالتڽ‬ ‫وقت‬ ‫ممليهارا‬. .2‫شرط‬ ‫منچـوكوڤي‬۲‫ركون‬ ‫دان‬۲‫صالة‬. ‫ال‬ ‫تيڠكه‬ ‫منجاݢا‬ ‫إياله‬ ‫إين‬ ‫صالة‬ ‫سلفس‬ ‫ڤربواتنڽ‬ ‫ممليهارا‬ ‫معنا‬‫كوڽ‬ ‫كرجا‬ ‫ترماسوقله‬۲‫رزقي‬ ‫منچـاري‬ ‫برأوسها‬ ‫كتيك‬. ‫إرتيڽ‬:‫صالة‬ ‫منديريكن‬ ‫تتف‬
  • 19. ‫كڤد‬ ‫ممفو‬ ‫يڠ‬ ‫إسالم‬ ‫أورڠ‬ ‫أوليه‬ ‫دبريكن‬ ‫واجب‬ ‫يڠ‬ ‫درما‬ ‫إياله‬ ‫زكاة‬۸ ‫منريماڽ‬ ‫برحق‬ ‫يڠ‬ ‫ݢولوڠن‬. ‫كڤد‬ ‫تربهاݢي‬ ‫زكاة‬۲‫بهاݢين‬‫ياءيت‬: .1‫زكاة‬‫فطرة‬ .2‫هرتا‬ ‫زكاة‬ ‫سبهاݢ‬ ‫دري‬ ‫زكاة‬ ‫مڠلواركن‬ ‫دڠن‬ ‫بخيل‬ ‫صفة‬ ‫مڠيكيس‬ ‫بوليه‬ ‫زكاة‬‫ين‬ ‫دميليكي‬ ‫يڠ‬ ‫ككاياءن‬ ‫هرتا‬. ‫هللا‬ ‫كورنياءن‬ ‫أتس‬ ‫شكور‬ ‫تندا‬ ‫سباݢي‬ ‫مروڤاكن‬ ‫زكاة‬ ‫مڠلواركن‬‫يڠ‬ ‫ككاياءن‬ ‫هرتا‬ ‫مڠورنياكن‬ ‫إرتيڽ‬:‫منونيكن‬‫زكاة‬
  • 20. ‫أورڠ‬۲‫يڠ‬ ‫أنچامن‬ ‫أتو‬ ‫أوݢوتن‬ ‫سبارڠ‬ ‫دڠن‬ ‫تاكوت‬ ‫تيدق‬ ‫برإيمان‬ ‫مأنسي‬ ‫أوليه‬ ‫دداتڠكن‬. ‫ڤكرجاءن‬ ‫هيلڠ‬ ‫تاكوت‬ ‫تيدق‬ ‫مريك‬‫دان‬‫أنچامن‬‫دمي‬ ‫دنيا‬ ‫حكوم‬ ‫من‬ ‫أونتوق‬‫ݢك‬‫أ‬ ‫كن‬‫ݢ‬‫إسالم‬ ‫ام‬. ‫يڠ‬ ‫كات‬ ‫إرتي‬ ‫دالم‬ ‫وتعالى‬ ‫سبحانه‬ ‫هللا‬ ‫كڤد‬ ‫تاكوت‬ ‫هاڽ‬ ‫مريك‬‫الين‬ ‫سݢل‬ ‫جوا‬ ‫أڤ‬ ‫منيڠݢلكن‬ ‫دان‬ ‫سوروهنڽ‬ ‫دڠن‬ ‫ڤاتوه‬ ‫هاڽ‬ ‫مريك‬ ‫الرڠنڽ‬. ‫إرتيڽ‬:‫دان‬‫تاكوت‬ ‫تيدق‬(‫سسياڤون‬ ‫كڤد‬)‫هللا‬ ‫كڤد‬ ‫سالءين‬
  • 21. ‫ارتيڽ‬:‫مريكاله‬ ‫مك‬‫أور‬‫ڠ‬۲‫ي‬‫ݢولوڠن‬ ‫ترماسوق‬ ‫دهارڤكن‬ ‫ڠ‬ ‫أور‬‫ڠ‬۲‫ي‬‫فتنجوق‬ ‫منداڤت‬ ‫ڠ‬ ‫چـ‬ ‫سݢل‬ ‫جادي‬‫يري‬۲‫جو‬ ‫دان‬‫صفة‬ ‫ݢ‬۲‫ي‬‫اداله‬ ‫دڽتاكن‬ ‫ڠ‬ ‫مسجد‬ ‫ممعموركن‬ ‫اليق‬ ‫يڠ‬ ‫مريك‬. ‫ݢولوڠن‬ ‫دالم‬ ‫ترماسوق‬ ‫اين‬ ‫مريك‬‫أور‬‫ڠ‬۲‫ي‬‫دهارڤكن‬ ‫ڠ‬ ‫فتنجوق‬ ‫منداڤت‬. ‫أور‬‫ڠ‬‫ي‬‫اياله‬ ‫فتنجوق‬ ‫منداڤت‬ ‫ڠ‬‫أور‬‫ڠ‬‫ي‬‫ب‬ ‫سنتياس‬ ‫ڠ‬‫ربوات‬ ‫هاري‬ ‫برايمان‬ ‫دان‬ ‫زكاة‬ ‫منونيكن‬ ،‫صالة‬ ‫منݢككن‬ ،‫بايك‬ ‫برسڠݢوه‬ ‫سرت‬ ‫اخيرة‬۲‫مندافتكن‬‫ڽ‬.
  • 22. ١)‫مسجد‬ ‫كدامل‬ ‫ماسوق‬ ‫حكوم‬ ‫اور‬ ،‫الشافيعي‬ ‫مذهب‬ ‫دامل‬‫غ‬‫كا‬‫فير‬‫د‬ ‫دان‬ ‫ام‬‫ر‬‫ح‬ ‫اداله‬‫تض‬‫ه‬ ‫ام‬‫ر‬‫احل‬ ‫مسجد‬ ‫ماسوق‬ ‫درڤد‬ ‫سكايل‬ ‫سام‬.‫الر‬‫غن‬‫جلس‬ ‫اين‬ ‫سبا‬‫ضيما‬‫ن‬‫فر‬‫التوب‬ ‫وتعاىل﴿سورة‬ ‫سبحنه‬ ‫هللا‬ ‫مان‬‫ه‬;٢٨﴾:
  • 23. ‫مانكاال‬‫حكوم‬‫ي‬ ‫باض‬‫ان‬‫و‬‫ڤرمڤ‬‫يغ‬‫ام‬‫ر‬‫ح‬ ‫اداله‬ ‫مسجد‬ ‫ماسوق‬ ‫حيض‬ ‫با‬‫ي‬ ‫ض‬‫اور‬‫يغ‬ ‫غ‬‫برهن‬ ‫ان‬‫و‬‫ڤرمڤ‬ ‫اتو‬ ‫لالكي‬ ‫اد‬ ‫سام‬ ‫بسر‬ ‫برحدث‬‫ددامل‬ ‫يت‬ ‫مسجد‬.‫هاروس‬ ‫اداله‬ ‫تتاڤي‬‫ي‬ ‫باض‬‫اونتوق‬ ‫كمسجد‬‫ماسوق‬ ‫يك‬‫ر‬‫م‬ ‫ڤينتو‬ ‫كساتو‬‫ڤينتو‬ ‫ساتو‬ ‫دري‬ ‫ملينتس‬‫يغ‬‫ان‬‫ر‬‫ك‬‫الين‬‫اي‬‫اث‬‫دكاتكن‬ ‫تيدق‬ ‫مسجد‬ ‫ددامل‬ ‫برهنيت‬.‫كن‬‫برداسر‬‫فر‬‫النساء‬ ‫﴿سورة‬ ‫هللا‬ ‫مان‬;٤٣﴾:
  • 24. ‫تفسيرث‬:“‫اور‬ ‫اهاي‬‫و‬‫غ‬٢‫يغ‬‫اميان‬‫ر‬‫ب‬!‫جاغنله‬‫مهڤريي‬ ‫كامو‬‫سمبهي‬‫غ‬ (‫مغرجاكنث‬)‫سداغ‬،‫مابوق‬ ‫كادأن‬‫دامل‬ ‫كامو‬‫هيغض‬‫دان‬ ‫سدر‬ ‫كامو‬ ‫ي‬‫مغتهو‬‫اڤ‬ ‫اكن‬‫يغ‬‫كاتاكن‬‫كامو‬.‫دان‬‫جاغنله‬‫ڤوال‬(‫مس‬ ‫مهڤريي‬‫جد‬) ‫سداغ‬‫جنب‬ ‫كادأن‬‫دامل‬ ‫كامو‬(‫بسر‬ ‫برحدث‬)‫هندق‬ ‫كامو‬‫ايل‬‫و‬‫كچ‬ ،‫سهاج‬ ‫ملينتس‬‫هيغض‬‫برسوچي‬ ‫مندي‬ ‫كامو‬.“ ‫عنها‬ ‫هللا‬ ‫رضي‬ ‫عيشه‬ ‫دري‬: “‫سسوغضوهث‬‫تيدق‬ ‫اكو‬‫مغحاللكن‬‫مسجد‬‫ي‬ ‫باض‬‫ان‬‫و‬‫ڤرمڤ‬‫ي‬‫غ‬ ‫ماهوڤون‬ ‫حيض‬‫يغ‬‫غ‬‫ر‬‫او‬‫برجنب‬.“(‫داود‬ ‫ابو‬ ‫اية‬‫و‬‫ر‬ ‫حديث‬)
  • 25. ‫تفسري‬‫ث‬:“‫هادڤي‬ ‫كامي‬‫دان‬‫سضل‬‫عمل‬‫يغ‬‫اللو‬ ،‫كرجاكن‬‫يك‬‫ر‬‫م‬‫كامي‬ ‫ايت‬ ‫عمل‬ ‫جاديكن‬(‫با‬‫ضا‬‫يكن‬)‫دبو‬‫يغ‬‫تر‬‫ر‬‫ب‬‫بغن‬“.
  • 26. ٣)‫مسجد‬ ‫ممربسيهكن‬ ‫حكوم‬ ‫ماجه‬ ‫ابن‬ ‫دان‬ ‫داود‬ ‫ابو‬ ‫دان‬ ‫مسلم‬ ‫دان‬ ‫خباري‬ ‫ايتكن‬‫و‬‫در‬ ‫حديث‬ ‫دامل‬، ‫سؤر‬ ‫اد‬ ‫وسلم‬ ‫عليه‬ ‫هللا‬ ‫صلى‬ ‫حممد‬ ‫نيب‬ ‫دزمان‬ ‫ا‬‫و‬‫هبا‬‫غ‬‫ا‬‫و‬‫ڤرمڤ‬‫ن‬‫يغ‬‫ساللو‬ ‫دا‬‫تغ‬‫ممرب‬ ‫دان‬ ‫كمسجد‬‫سيهكنث‬‫دان‬‫مثافوث‬.‫ڤرم‬ ‫هاري‬ ‫اتو‬‫و‬‫س‬‫ان‬‫و‬‫ڤ‬ ‫دا‬ ‫تيدق‬ ‫ايت‬‫تغ‬‫ال‬‫ي‬ ‫ض‬‫دي‬ ‫دمانكه‬ ‫مننياكن‬ ‫هللا‬ ‫رسول‬ ‫اللو‬ ،.‫او‬‫ر‬‫غ‬ ‫تله‬ ‫ايت‬ ‫ان‬‫و‬‫ڤرمڤ‬ ‫ا‬‫و‬‫هبا‬ ‫اب‬‫و‬‫منج‬‫منيغضل‬‫دنيا‬.‫نيب‬‫مثسل‬،‫كات‬‫بر‬ ‫اللو‬ “‫مغا‬‫كڤداكو‬‫يتاهو‬‫ر‬‫ب‬ ‫تيدق‬ ‫كامو‬‫ڤ‬‫تنتغ‬‫كما‬‫تينث‬‫سوڤاي‬ ‫؟‬‫اكو‬ ‫توروت‬‫مثمبهيغكنث‬“.‫تا‬‫ر‬‫ب‬ ‫بلياو‬ ‫كمودين‬‫ث‬‫ا‬ ‫ان‬‫و‬‫ڤرمڤ‬ ‫قبور‬ ‫دمان‬،‫يت‬ ‫ڤون‬ ‫هللا‬ ‫رسول‬ ‫مك‬‫ڤر‬‫كسان‬ ‫ي‬ ‫ض‬‫د‬ ‫دان‬‫سمبهيغكنث‬‫ا‬‫و‬‫ڤرمڤ‬‫ڤد‬ ‫ايت‬ ‫ن‬ ‫قبو‬‫ر‬‫ث‬.‫با‬ ‫كن‬‫منوجنو‬ ‫اين‬ ‫حديث‬‫ضيما‬‫ن‬‫فغهرضان‬‫بضيندا‬‫ا‬‫تس‬ ‫ايت‬ ‫ان‬‫و‬‫ڤرمڤ‬ ‫كأن‬‫كسو‬‫مثا‬‫مسجد‬ ‫ممربسيهكن‬ ‫دان‬ ‫ڤو‬.
  • 27. •‫منخ‬ ‫دان‬ ‫اسالم‬ ‫خرا‬ ‫مغيكوت‬ ‫دان‬ ‫كنث‬‫ر‬‫ممقمو‬ ‫داسر‬ ‫اتس‬ ‫مستيله‬ ‫مسجد‬ ‫فمبيناءن‬‫ي‬‫ار‬ ‫هللا‬ ‫كريصاءن‬. •‫كران‬ ‫مسجد‬ ‫فمبيناءن‬‫برمضه‬٢‫دخال‬ ‫اداله‬. •‫اداله‬ ‫دمسجد‬ ‫برجماعه‬ ‫سمبهيغ‬‫فر‬‫ض‬‫كفايه‬ •‫حالل‬ ‫يغ‬ ‫سومبر‬ ‫ي‬‫در‬ ‫مستيله‬ ‫مسجد‬ ‫كن‬‫ر‬‫ممقمو‬ ‫دان‬ ‫فمبيناءن‬. •‫كانق‬٢‫تمفة‬ ‫ي‬ ‫سباض‬ ‫مسجد‬ ‫كسوخياءن‬ ‫منجاض‬ ‫ق‬‫انتو‬ ‫كران‬ ‫مسجد‬ ‫مماسوقي‬ ‫دالرغ‬ ‫كنث‬‫ر‬‫مغوتو‬ ‫دان‬ ‫بيسيغ‬ ‫ممبوات‬ ‫خونتوهث‬ ‫عبادة‬. •‫نيالي‬ ‫اد‬ ‫تيدق‬ ‫تتافي‬ ‫مشاركت‬ ‫مات‬ ‫ددفن‬ ‫باءيق‬ ‫ن‬‫والوفو‬ ‫كافر‬ ‫غ‬‫ر‬‫او‬ ‫عمالن‬ ‫سموا‬‫ث‬ ‫اداله‬ ‫اي‬ ‫دان‬ ‫هللا‬ ‫ي‬ ‫دسيس‬‫سيا‬٢‫كبجيقن‬ ‫ي‬ ‫سباض‬ ‫دكيرا‬ ‫تيدق‬ •‫ب‬ ‫برسمبهيغ‬ ‫ي‬ ‫فرض‬ ‫هندقله‬ ‫لالكي‬ ‫خصوصث‬ ‫مسجد‬ ‫برهمفيران‬ ‫تيغضل‬ ‫يغ‬ ‫غ‬‫ر‬‫او‬‫رجماعه‬ ‫مواجبكنث‬ ‫علماء‬ ‫اد‬ ‫سهيغض‬ ‫دمسجد‬.‫ر‬ ‫ممبكر‬ ‫ايغين‬ ‫برحسرة‬ ‫فرنه‬ ‫ي‬‫سندير‬ ‫نبي‬‫مه‬‫و‬ ‫دمسجد‬ ‫برجماعه‬ ‫برسمبهيغ‬ ‫كلوار‬ ‫تيدق‬ ‫يغ‬ ‫غ‬‫ر‬‫او‬. •‫مغمبي‬ ‫ساغة‬ ‫اسالم‬ ‫ايت‬ ‫اوله‬ ‫برعبادة‬ ‫تمفة‬ ‫ي‬ ‫سباض‬ ‫سوخي‬ ‫يغ‬ ‫تمفة‬ ‫اداله‬ ‫مسجد‬‫برت‬ ‫ل‬ ‫كسوخينث‬ ‫اكن‬.