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Colonização EEssppaannhhoollaa 
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 1821: pertencente à Grã 
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  1. 1. História e Atualidades Professor Rafael Magno Noronha =] Material Único http://historiaeatualidade.blogspot.com professor.fael@terra.com.br 1
  2. 2. Conquista da América Povos Pré-Colombianos e Colonização2
  3. 3. Os eeuurrooppeeuuss cchheeggaamm àà AAmméérriiccaa Quando Cristovão CCoolloommbboo chegou ao continente que mais tarde foi chamado de América, acreditou ter chegado às Índias. Por isso, denominou os nativos de “índios”. A partir de então, os colonizadores passaram a rotular assim todas as pessoas que viviam no continente. 3
  4. 4. Os eeuurrooppeeuuss cchheeggaamm àà AAmméérriiccaa Os europeus encontraram uma diversidade nunca antes imaginada. Descobriram a fauna e a flora tropicais. Descobriram a abóbora, abacaxi, milho, tomate, batata e mandioca. Conheceram novos hábitos culturais. 4
  5. 5. Povos PPrréé--CCoolloommbbiiaannooss 5
  6. 6. Mapa –– AAmméérriiccaa EEssppaannhhoollaa 6
  7. 7. MMaaiiaass Civilização mais sofistica da América Antiga. Viviam em centros urbanos e sua economia era baseada na agricultura. 7
  8. 8. MMaaiiaass A civilização maia foi a primeira a se consolidar como um império, atingindo o auge no final do século 9 - época em que o território maia se estendia do sul do México à Guatemala. Arqueólogos especulam que guerras ou o esgotamento das terras cultiváveis levou a civilização a um rápido declínio a partir do ano 900. No início do século 16, quando os espanhóis desbravaram a América, os maias encontrados eram simples agricultores que apenas praticavam rituais religiosos de seus ancestrais 8
  9. 9. MMaaiiaass OS MAIAS: elaboraram um calendário, pirâmides e uma cultura comparável aos gregos, no entanto, nunca formaram um grande Império. 9
  10. 10. MMaaiiaass 10
  11. 11. MMaaiiaass 11
  12. 12. MMaaiiaass 12
  13. 13. AAsstteeccaass A civilização deles surgiu mais ao norte do México. Enquanto seus "vizinhos" maias entravam em decadência, os astecas começaram a crescer por volta do século 12. Formando alianças com estados vizinhos, montaram um grande império que ainda estava se expandindo quando ocorreu o contato com os espanhóis, em 1519. 13
  14. 14. AAsstteeccaass Em apenas dois anos os invasores do Velho Mundo dominaram o mais importante centro asteca: Tenochtitlán, a atual Cidade do México. Era outro império pré-colombiano que chegava ao fim. 14
  15. 15. AAsstteeccaass Norte do México  Entre 1428 e 1440: Confederação Asteca  agricultura no campo e militarismo na cidade. Havia privilégios em torno do Imperador, sua família e os governantes das províncias. A sociedade podia ser divida entre: OS QUE MANDAM: guerreiros, sacerdotes e funcionários reais; OS QUE OBEDECEM: categorias populares urbanas e rurais, servidores (que para os espanhóis eram escravos). Unidade social: calpulli  unidade agrária Religião: politeísta, ligada aos ciclos solares e à agricultura Por volta de 1440, O Império Asteca contava com 500 cidades com 15 milhões de habitantes 15
  16. 16. TTeennoocchhttiittlláánn 16
  17. 17. AAsstteeccaass Tenochtitlán 17
  18. 18. IInnccaass Na América do Sul até o século 14, eram só mais uma tribo indígena espalhada pela cordilheira dos Andes. Mas a partir do século 15 se expandiram, atacando vilas vizinhas. Quando os espanhóis chegaram, os incas já dominavam uma grande área do norte do Equador à região central do Chile. 18
  19. 19. IInnccaass Epidemias e lutas pela sucessão imperial deixaram a civilização enfraquecida para enfrentar os conquistadores europeus. Resultado: assim como fizeram com os astecas, os espanhóis derrotaram rapidamente o império inca. Levou só três anos, de 1532 a 1535. 19
  20. 20. IInnccaass Região andina central (atuais Peru e Bolívia)  agricultura, tecelagem e metalurgia foram difundidas  vasto Império no século XV. Desenvolveram a matemática e a religião, politeísta, era ligada a natureza e ao Sol (o ouro, inclusive, era usado no sentido religioso) Unidade de divisão territorial: ayllu Mita: trabalho compulsório com rotatividade da mão-de- obra Sociedade: sem privilégios (puriq) e poderosos (kapa) 20
  21. 21. IInnccaass 21
  22. 22. IInnccaass 22
  23. 23. IInnccaass 23
  24. 24. Nativos ddoo BBrraassiill -- 11550000 24
  25. 25. HHoojjee 25
  26. 26. Conquista ddaa AAmméérriiccaa:: GGeennooccííddiioo Às vésperas da conquista, a população americana era estimada em 80 milhões de pessoas. Em meados do século XVI, restavam apenas 10 milhões. Dominação violenta: guerras, doenças e maus tratados. Qual a causa de tantos males? Desejo de enriquecer! Paixão pelo ouro! Importante historiador atual sobre a América: Tzvetan Todorov A conquista foi feita em nome de uma superioridade espanhola / cristã com ajuda de “teatros” e povos ameríndios. 26
  27. 27. CCoonnttaattoo ccoomm ooss MMAAiiaass 1517 – 1ª tentativa não bem sucedida com o Francisco Hernández de Córdoba. De Cuba foram promovidas mais duas expedições para conquistar definitivamente os Maias, sob o comando de Hernán Cortés 27
  28. 28. HHeerrnnáánn CCoorrttééss DDoommiinnoouu ooss mmaaiiaass ee ooss AAsstteeccaass 28
  29. 29. MMoonntteezzuummaa IIII Rei Inca 29
  30. 30. Conquista ddoo IImmppéérriioo AAsstteeccaa A crença no retorno do deus Quetzalcoatl fez com que a frota de Cortés fosse confundida com a profecia do fim do mundo inca. Essa fato ajudou Cortés a enganar Montezuma II, aprisioná-lo e render o povo inca com a força bélica espanhola. 30
  31. 31. MMaalliinncchhee,, aa ttrraaiiddoorraa 31
  32. 32. Conquista ddoo IImmppéérriioo IInnccaa Francisco Pizarro – responsável pela conquista da América Andina 32
  33. 33. Conquista ddoo IImmppéérriioo IInnccaa Quando os espanhóis chegaram, os incas passavam por conflitos internos por disputas territoriais e por poder. A conquista com violência foi feita com uso da religião católica, de acordos pacíficos e a partir da dominação do chefe Atahualpa. 33
  34. 34. Colonização EEssppaannhhoollaa “A riqueza de uns poucos é resultado da pobreza de muitos” Eduardo Galeano 34
  35. 35. Colonização EEssppaannhhoollaa Uso da servidão / escravidão Encomienda: ceder a alguém a cobrança dos tributos do Rei. Mais tarde se tornou um trabalho compulsório. Encomendero: cobrava os tributos e recebia uma determinada quantia por isso. Repartição (repartimiento): prática autorizada ao encomendero de repartir as populações nativas para explorar o seu trabalho, em troca de alimento e habitação. 35
  36. 36. Colonização EEssppaannhhoollaa Colonizadores  ADELANDOS: governavam o território dominado com a autorização de um documento (capitulações) A partir de 1579 a cobrança de impostos passou a ser feita por funcionários dos reis, os corregedores. Estrutura Administrativa: Vice – Reinos com capitanias hereditárias  Audiências com funções judiciárias / Câmeras Municipais (Cabildos). 36
  37. 37. Colonização EEssppaannhhoollaa Vice-Reinos: México Nova Granada: América Central, exceto México Peru e Bolívia (com um pedaço da Colômbia) Prata (Paraguai, Uruguai, Argentina) Capitanias Hereditárias: Venezuela; Chile; Cuba; Guatemala. Altos funcionários espanhóis: Chapetones Grandes Propriedades: Haciendas Curacas: Líderes Indígenas Criollos: brancos e mestiços nascidos na América e a maioria rica. 37
  38. 38. 38
  39. 39. Independência da América Latina 39
  40. 40. Independências // EEssttaaddooss NNaacciioonnaaiiss O Processo de Independência: estimulado pelo contexto externo: Independência dos EUA em 1776 Revolução Industrial na Inglaterra Revolução Francesa em 1789 40
  41. 41. Independências // EEssttaaddooss NNaacciioonnaaiiss Ascensão de Napoleão e suas conquistas  com a Espanha invadida e fraca foi possível desencadear o movimento de independência 41
  42. 42. Independências // EEssttaaddooss NNaacciioonnaaiiss No México as lutas pela Independência começaram em 1810 e só terminaram em 1821. Nesse mesmo ano o resto da América Central também se tornou independente. 42
  43. 43. Independências // EEssttaaddooss NNaacciioonnaaiiss No Sul, San Martin (Chile) e Simón Bolívar (Venezuela) organizaram exércitos revolucionários. 43
  44. 44. SSaann MMaarrttiinn 44
  45. 45. SSiimmóónn BBoollíívvaarr 45
  46. 46. Independências // EEssttaaddooss NNaacciioonnaaiiss San Martin: liderou a independência da Argentina (1816) e do Chile (1818) Bolívar: o “herói” da América, liderou a independência da Colômbia (1819), Venezuela (1821) e junto com San Martin, a do Peru (1822). Ele ajudou na independência do Equador (1822) e da Bolívia (1825) 46
  47. 47. Independências // EEssttaaddooss NNaacciioonnaaiiss INGLATERRA: apoio militar no Processo de Independência por interesses  garantir boas relações entre seus industriais e os comerciantes / elite das novas nações. 47
  48. 48. Independências // EEssttaaddooss NNaacciioonnaaiiss Fique ligado: Criollos: grupo dominante, descendente de espanhóis Obrajes: manufaturas 48
  49. 49. Após aa IInnddeeppeennddêênncciiaa Após a independência : as condições da maior parte da população continuaram as mesmas, ou seja, manteve-se boa parte da estrutura colonial. Projetos conservadores e liberais Relações capitalistas e dependência da Inglaterra Influência norte americana no século XX 49
  50. 50. OOuuttrrooss EExxeemmppllooss  Haiti: colônia francesa, passou de colônia escravista para país independente em 1804.  Uruguai: confrontos com a Argentina e o Brasil – independência reconhecida em 1828.
  51. 51. PPAANNAAMMÁÁ
  52. 52. PPaannaammáá
  53. 53. PPaannaammáá  Livre da Espanha em 1821  1821: pertencente à Grã Colômbia  Em 1903 consegue sua independência, mas... Começa a dominação dos EUA  Até 1999.

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