Sociologia Clássica – parte 3
Rafael Barros
rafael.barros@ufrgs.br
Canoas, abril de 2015.
Sociologia Clássica – parte 3
1. Max Weber
1. Biografia
2. Ação social
3. Escola compreensiva
2. Revisão
3. Avaliação 2
1. Max Weber
 Biografia – páginas 127 e 136;
 Conceitos:
 Espírito do capitalismo e ética
protestante – página 154
 Es...
1. Max Weber
 Biografia:
 Alemanha (1864-1920)
 Compromisso com a ciência
sociológica.
 Escola compreensiva: tradição
...
Protestantismo calvinista na Inglaterra
Riqueza como sinal de salvação: quem for rico é o
escolhido, mas como ninguém sabe...
 Desencantamento do mundo: o processo que a humanidade viveu
após a Idade Média, ou seja, quando as dinâmicas de vida for...
ESTRATIFICAÇÃO SOCIAL
Classe Diferenças econômicas
Status Diferenças de prestígio social
Partido Diferenças de interesses
2. Avaliação
Revisão – pág 165
Exercícios – pág 166
Revendo: 1, 2, 3 e 4
Interagindo: 1, 2
Contraponto
3. Avaliação 2
SOCIÓLOGO PERSPECTIVA
TEÓRICA (Escola
sociológica)
PRINCIPAIS CONCEITOS REFERENTES AO
MUNDO DO TRABALHO
Émi...
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Soc 3ºano 1ºt_7_max weber

  1. 1. Sociologia Clássica – parte 3 Rafael Barros rafael.barros@ufrgs.br Canoas, abril de 2015.
  2. 2. Sociologia Clássica – parte 3 1. Max Weber 1. Biografia 2. Ação social 3. Escola compreensiva 2. Revisão 3. Avaliação 2
  3. 3. 1. Max Weber  Biografia – páginas 127 e 136;  Conceitos:  Espírito do capitalismo e ética protestante – página 154  Estratificação social – página 157
  4. 4. 1. Max Weber  Biografia:  Alemanha (1864-1920)  Compromisso com a ciência sociológica.  Escola compreensiva: tradição sociológica que propõe compreender as motivações sociais que levam uma pessoa a ter/realizar determinada ação.  Ação social: aquela atitude que tem intencionalidades e objetivos.
  5. 5. Protestantismo calvinista na Inglaterra Riqueza como sinal de salvação: quem for rico é o escolhido, mas como ninguém sabe quem será escolhido, todo devem buscar enriquecer Enriquecimento extrapola a dimensão religiosa e passa a ser uma prática social corriqueira
  6. 6.  Desencantamento do mundo: o processo que a humanidade viveu após a Idade Média, ou seja, quando as dinâmicas de vida foram deixando de ser compreendidas por meio da religião.
  7. 7. ESTRATIFICAÇÃO SOCIAL Classe Diferenças econômicas Status Diferenças de prestígio social Partido Diferenças de interesses
  8. 8. 2. Avaliação Revisão – pág 165 Exercícios – pág 166 Revendo: 1, 2, 3 e 4 Interagindo: 1, 2 Contraponto
  9. 9. 3. Avaliação 2 SOCIÓLOGO PERSPECTIVA TEÓRICA (Escola sociológica) PRINCIPAIS CONCEITOS REFERENTES AO MUNDO DO TRABALHO Émile Durkheim *Estrutural funcionalismo *Coesão social; *Solidariedade social: mecânica e orgânica Karl Marx *Escola crítica ou Escola marxista *Classes sociais *Exploração/Revolução *Trabalho alienado Max Weber *Escola compreensiva *Ética protestante *Desencantamento do mundo

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