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  3. 3. 3 Un grand merci ! au comité d’orientation au comité de lecture à nos partenaires
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  5. 5. 5 2001: BREST, ENJEUX ET PERSPECTIVES 2003: BREST, RÉFLEXION, PROJET ET PRATIQUE 2008: BREST, ENSEIGNER, ÉTUDIER DANS LE SUPÉRIEUR: PRATIQUES PÉDAGOGIQUES ET FINALITÉS ÉDUCATIVES 2015: BREST, INNOVER, POURQUOI ET COMMENT? 2005: LILLE, NOUVEAUX CONTEXTES, NOUVELLES COMPÉTENCES 2007: LOUVAIN-LA-NEUVE, PÉDAGOGIE ACTIVES: ENJEUX ET CONDITIONS 2011: ANGERS, LES COURANTS DE LA PROFESSIONNALISTION: ENJEUX, ATTENTES, CHANGEMENT 2013: SHERBROOKE, LES INNOVATIONS PÉDAGOGIQUES EN ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR: PÉDAGOGIE ACTIVES EN PRÉSENTIEL ET À DISTANCE 2017: GRENOBLE, RELEVER LES DÉFIS DE L’ALTÉRITÉ DANS L’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR
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  11. 11. 11 D’où venons-nous ? Belgique 34 Canada 20 Suisse 10 Algérie 2 Espagne 2 France 347 Haïtï 1 Maroc 2 Mali 1 Tunisie 2 Etats-Unis 1
  12. 12. Conférences : • Évolution du cadre légal de l’apprentissage et implications pédagogiques - Jean-Alain Lozahic • Parcours d'études et d'accès à l'emploi: une comparaison France, Angleterre, Suède - Nicolas Charles 12 Le pré-colloque L’alternance et la coopération Facilitatrice graphique : Julie BOIVEAU Ateliers de formation : • L’improvisation théâtrale au service de la formation des tuteurs d’apprentis • La technologie numérique au service de la coopération et de l’alternance • Découvrir une méthode de facilitation coopérative • Nos pratiques de l’alternance
  13. 13. 13 Votre colloque 3 conférences : • Coopérer pour apprendre : atouts et challenges - Jacques Lanarès • La coopération, d'abord un changement de posture - Michel Briand • L'ère du "co" et de l'open : entre solutions concrètes et imaginaires collectifs - Célya Gruson-Daniel
  14. 14. 14 Votre colloque En parallèle : • 6 sessions de présentation dans 7 salles • 1 ou 2 ateliers sur inscription
  15. 15. 15 Sein Quéménès Ouessa Molène Atelier Arène
  16. 16. 16 Votre colloque • Vos parures
  17. 17. 17 Votre colloque • Pauses – Repas • Activités para-colloque • Départ de l’accueil
  18. 18. 18 Pour rétablir un fait trop mal connu…
  19. 19. 19 Et maintenant … … place à la coopération !
  20. 20. 20

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