Fundamento

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Fundamento

  1. 1. ES UNA ACTIVIDAD ESPECIALIZADA DEL TRABAJO DENTRO DE LA SOCIEDAD, REALIZADA GENERALMENTE POR UN PROFESIONAL. EN UN SENTIDO MÁS RESTRICTIVO, LA PROFESIÓN SE REFIERE ESPECÍFICAMENTE A LOS CAMPOS QUE REQUIEREN ESTUDIOS UNIVERSITARIOS DE POSTGRADO O LICENCIATURA, DONDE SE ADQUIEREN LOS CONOCIMIENTOS ESPECIALIZADOS RESPECTIVOS, TALES COMO LA PSICOLOGÍA, DERECHO, MEDICINA Y MUCHOS OTROS. LA PROFESIÓN ABORDA EL DESEMPEÑO DE LA PRÁCTICA Y LA DISCIPLINA SE PREOCUPA DEL DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO ENRIQUECIENDO LA PROFESIÓN DESDE SU ESENCIA Y PROFUNDIZANDO EL SUSTENTO TEÓRICO DE LA PRÁCTICA. PROFESIONAL: TODA AQUELLA PERSONA QUE PUEDE BRINDAR UN SERVICIO O ELABORAR UN BIEN, GARANTIZANDO EL RESULTADO CON CALIDAD DETERMINADA. QUIÉN TIENE UNA PROFESIÓN TIENE UNA FUERTE MOTIVACIÓN Y LA EJERCE EN FORMA CONTINUA, ADEMÁS DE POSEER, UN CUERPO ESPECIALIZADO DE CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES ADQUIRIDOS DURANTE UN PERIODO PROLONGADO DE EDUCACIÓN Y ENTRENAMIENTO. UNA PROFESIÓN NO ES SOLO UN INSTRUMENTO INDIVIDUAL, CONSEGUIR EL DINERO CON QUE MANTENERSE, SINO QUE BASTANTE MÁS, NO SE PUEDE VER UNA PROFESIÓN AISLADA, SINO QUE PERTENECE A UNA FAMILIA, PAÍS, CIUDAD, COMUNIDAD, SOCIEDAD. (souren, 2007) REFERENCIAS souren. (6 de 07 de 2007). chnsour. Recuperado el 17 de 08 de 2010, de http://chnsour.blogspot.com/2007/07/qe-es-una-profesin.html
  2. 2. ORIGEN EL ORIGEN DEL NOMBRE DE INGENIERIA EN SISTEMAS SE REMONTA A LAS DEFINICIONES PLANTEADAS POR IBM (DÉCADA DEL 70) Y LA BELL TELEPHONE (DÉCADA DEL 60) AMBAS DIFERENTES. LA CARRERA DE INGENIERIA EN SISTEMAS SE FUNDÓ EN LA UNI GRACIAS AL IMPULSO DE UN GRUPO DE PROFESIONALEAS DE LA MISMA CASA DE ESTUDIOS, MUCHOS DE LOS CUALES HABÍAN VIVIDO PERSONALMENTE EL EXPLOSIVO AUGE DE LOS COMPUTADORES DIGITALES Y LA CONECUENTE DECADENCIA DE LAS COMPUTADORAS ANALÓGICAS. ES EN BASE PUES A ESTA EXPERIENCIA QUE ORIENTARON EL PERFIL GENERAL DEL ING. EN SISTEMAS PRINCIPALMENTE HACIA LA YA DESARROLLADA CIENCIA DE LA COMPUTACIÓN. (UNAP.EDU, 2005) REFERENCIAS UNAP.EDU. (28 de 07 de 2005). Recuperado el 17 de 08 de 2010, de http://www.unap.edu.pe/sistemas/acerca.html
  3. 3. ESTADO ACTUAL ACTUALMENTE Y EN EL FUTURO, EL PERFIL DEL INGENIERO SE RELACIONARÁ DIRECTAMENTE TANTO CON LAS FUNCIONES TRADICIONALES COMO CON NUEVAS FUNCIONES QUE SE DERIVAN DEL CONTINUO CAMBIO TECNOLÓGICO Y DE NUEVAS FORMAS DE PRODUCCIÓN. EN LA ACTUALIDADA, LA FORMACIÓN DEL INGENIERO ENFATIZA LA HABILIDAD PRÁCTICA EN LA APLICACIÓN DE PRINCIPIOS MATEMÁTICOS Y CIENTÍFICOS, LA COMPRENSIÓN DE LOS MÉTODOS DE INGENIERÍA Y SU APLICACIÓN A LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS ASÍ COMO DE LAS FUERZAS ECONÓMICAS Y SOCIALES Y SU RELACIÓN CONLOS SISTEMAS DE INGENIERÍA, Y LA SOCIALIZACIÓN EN LOS PATRONES DE RAZONAMIENTO Y CONDUCTA APROPIADOS A LA PROFESIÓN. LA COMPLEJIDAD TECNOLÓGICA, Y LA REALIDAD QUE IMPONE EL CAMBIO ECONÓMICO SON, EN PARTE, RESPONSABLES DEL ESTADO ACTUAL DE LA FORMACIÓN DE INGENIEROS, QUE EN TÉRMINOS DE COMPETENCIA INTERNACIONAL RESULTA INADECUADA, LAS CRÍTICAS SE CENTRAN EN LA INCAPACIDAD DE LA EDUCACIÓN PARA FORMAR INGENIEROS QUE COMPRENDAN TANTO EL DISEÑO COMO LA PRODUCCIÓN, EN LA FORMACIÓN DE INGENIEROS ORIENTADOS A RESOLVER PROBLEMAS COMUNES EN LA INDUSTRIA ANTES QUE EL PENSAMIENTO CREATIVO QUE PUEDE ESTIMULAR EL CAMBIO Y LA INNOVACIÓN TECNOLÓGICA. (UNAP.EDU, 2005) REFERENCIAS UNAP.EDU. (28 de 07 de 2005). Recuperado el 17 de 08 de 2010, de http://www.unap.edu.pe/sistemas/acerca.html EVOLUCIÓN
  4. 4. 500a.c. EL ABACO 1666 LA PRIMERA 1823 LA MÁQUINA INVENTADO POR LOS MÁQUINA DE ANALÍTICA CHINOS MULTIPLICAR (PRIMERA COMPUTADORA) 1919 MAQUINAS 1958 COMIENZA LA 1953 IBM ELECTROMECANICAS SEGUNDA CONSTRUYE UN DE CONTABILIDAD GENERACIÓN DE MODELO 650 (MEC) COMPUTADORAS 1964 APARECE IBM 1978 PRIMER 360 TERCERA PROCESADOR DE GENERACIÓN TEXTOS

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