O plano de aula apresenta um conteúdo sobre Análise Combinatória para turmas do 2o ano do ensino médio durante 4 aulas. O plano inclui objetivos de expor o conteúdo e exemplificar situações do dia-a-dia dos alunos, além de definir uma metodologia expositiva dialogada e o desenvolvimento das aulas abordando princípios, permutações e exercícios contextualizados.

1. Plano de aula
Escola Estadual de Ensino Médio e Profissionalizante Doutor Elpídio de
Almeida
Programa institucional de Bolsa de Iniciação à Docência
Bolsista: Lucas Matheus
Supervisora: Jacqueline Tavares
Turmas: 2° anos Duração: 4 aulas
Conteúdo:
Análise combinatória
Objetivos:
• Expor o conteúdo de Análise Combinatória;
• Exemplificar em contextos do dia-a-dia dos alunos.
Metodologia:
Aula expositiva dialogada.
Desenvolvimento:
Começaremos com um breve debate sobre o que a análise combinatória
estuda, em seguida exemplificarei o Princípio Fundamental da Contagem
(PFC) antes de defini-lo.
Dando continuidade, trabalharei com permutações simples e fatorial de um
número, dando exemplos e comparando estes dois assuntos. Para fixar o
que foi ensinado resolverei alguns exercícios que envolvam o cotidiano do
alunado.
O próximo conteúdo a trabalhar será permutações com repetição,
trabalhando com exemplos contextualizados, induzindo a turma a discutir
possíveis soluções.
Materiais:
Apagador, pincel de quadro, lousa e livro didático.
Referencias: DANTE, L. R. Matemática: contexto e aplicações. 02.ed. São

2. Paulo: Ática, 2014. pg. 242-248.