Este documento descreve a mostra cultural e científica realizada na E.E. Matilde Vieira, que utilizou tecnologias para apresentar conteúdos de diversas disciplinas. As atividades incluíram pesquisas na internet sobre temas como Vinícius de Moraes e países africanos, além de experiências científicas como análise de pólen e DNA de frutas. A mostra foi avaliada com base na participação dos alunos e na criatividade demonstrada.

1. Título:
O uso das tecnologias na
elaboração da mostra
cultural e científica da E.E.
Matilde Vieira.

2. Tema:
Mostra cultural e científica da E.E.
Matilde Vieira

3. Objetivo:
• Utilizar as tecnologias para o
desenvolvimento dos conteúdos nas
diversas disciplinas e para
apresentação da mostra cultural e
científica.

4. Desenvolvimento por
área:

5. Língua Portuguesa:
• Pesquisas na internet, livros, revistas, jornais sobre a vida
e a obra de Vinícius de Moraes.
• Elaboração de mapa conceitual para a produção da linha
do tempo de Vinícius de Moraes.
• Produção de paródias e construção de instalações
poética.
• Produção de vídeos sobre as paródias.
• Ensaio das apresentações de música, poemas e danças
para o sarau.
• Digitação das produções textuais para o “Nosso
livro”2013.
• Divulgação do “Nosso Livro” 2013 na revista digital, site da
escola.
• Utilização do videokê e do data show para a apresentação
de músicas populares brasileiras.
• Desafio do Hino Nacional.

24. Ciências e Biologia
• Pesquisa na internet usando o programa Google
e o manual do mundo de diversas experiências
de biologia.
• Uso do microscópio para análise do grão de
pólen.
• Mostra de experiências como: Fermentação,
DNA de frutas, Mostragem de como se formam
os microorganismos, Molécula de DNA,
Insetário, Terrário, Compostagem, Dissecação
de órgãos, Tatuagem na banana, Maquete
célula animal e vegetal.

33. Geografia:
• Pesquisas na internet, livros, revistas, jornais
da atualidade sobre os diversos países da
África (ensino médio) e sobre reciclagem
(ensino fundamental II) de acordo com o
currículo oficial,
• Utilização do data show para apresentação
de seminários e produção de maquetes
sobre os assuntos estudados.
• Na quadra poliesportiva teve apresentação
de Dança Indiana demonstrando a cultura
do país.

49. Matemática:
• Desenvolvemos as atividades propostas na
demanda social do 4º bimestre,
• Pesquisas sobre os matemáticos como
Pitágoras, Tales de Mileto, Arquimedes,
René Descartes dando ênfase na confecção
de cartazes e divulgação de suas obras no
decorrer das aulas,
• Utilização de sites, Programas Educativos,
planilhas no excel, Gráficos no Computador,
Exploração de Figuras Geométricas e
Planas.

59. Física:
• Pesquisas / vídeos no site da TV escola
sobre as experiências de Isaac Newton,
sobre refração e reflexão.
• Pesquisa no site manual do mundo,
• Mostragem dessas experiências
pesquisadas na feira cultural,
• Apresentação sobre: Curva de luz, Celular
no papel alumínio, Lei da inércia,
Eletrização da lata com a bexiga, Pressão
atmosférica, Ondas eletromagnéticas.

62. 1ª LEI DE
NEWTON

64. Recursos:
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
SAI;
Livros;
Revistas,
Jornais,
Celulares, Tablet, Smartphone,
Câmeras fotográficas,
Data show;
Filmadora;
TV, DVD, Rádio, Videokê.
Site da escola com divulgação:
www.matildevieira.com.br

66. Avaliação:
•
•
•
•
Dos seminários,
Produções de textos,
Das instalações poéticas,
Apresentação das experiências na feira
cultural,
• Participação e interesse individual e em grupo,
• Criatividade/Conteúdo na elaboração das
maquetes e vídeos,

67. Referências:
• Sites:
Manual do mundo , Portal do professor, TV
escola, Cifra clube, Vagalume, Site oficial
do
Vinícius de Moraes, Domínio Público,
Youtube, Fq experimentos, Ponto ciência,
Ceará da Física, Ciência em casa, Google.