Recommended
More Related Content
What's hot
What's hot (14)
Similar to Köprü ödevi KK
Similar to Köprü ödevi KK (20)
Köprü ödevi KK
- 1. PİAGET’NİN BİLİŞSEL EVRE KURAMI Kamer KABATAŞ
- 2. Bilişsel Evre Kuramı Piaget’nin bilişsel kuramına göre düşüncenin gelişimine ilişkin dönemler: Duyu hareket dönemi (0-2 yaş) İşlem öncesi dönem (2-7 yaş) Somut işlemler dönemi (7-12 yaş) Soyut işlemler dönemi (12 yaş ve üzeri)
- 3. Gelişim evreleri Duyu-hareket dönemi Bu dönemde çocuklar dünyayı anlamlandırmak için duyusal ve motor yeteneklerini kullanırlar. Dikkatini belli nesnelere odaklayabilir. Refleksif davranışlardan amaçlı davranışlara geçilir.
- 4. Gelişim evreleri İşlem öncesi dönem Olaylar ve nesneler arasında mantıksal ilişki kuramazlar. Düşünceler mantıkdışıdır. Çevresindeki olay ve nesneleri çeşitli sembollerle ifade edebilir, ancak mantıksal düşünme henüz gelişmemiştir.
- 5. Gelişim evreleri Somut işlemler dönemi Bu dönemde çocuklar bilgiyi sistemli ve mantıklı biçimde işleyebilirler. Somut bir dönüşümü zihinsel olarak tersine çevirebilirler Belirli bir zamanda bir durumun birçok yönünü ele alabilirler
- 6. Gelişim evreleri Soyut işlemler dönemi Soyut işlemlere ulaşan ergenler varsayımlar kurabilir, mantıksal sonuçlar çıkarabilir. İster somut ister soyut biçimde sunulsun karmaşık sorunları sistemli biçimde çözebilirler
- 7. Temel kavramlar Canlandırmacılık İşlem öncesi çocukta görülen bir özelliktir Cansız nesnelere canlılık özelliği yüklerler Örn: hareket ettiği için bir arabanın canlı olduğunu düşünebilirler.
- 8. Temel kavramlar Korunum İlkesi Çocukların bir kabın biçimindeki değişikliğin içindeki içindeki sıvının miktarını etkilemediğini anlamalarıyla ilgilidir.
- 9. Temel kavramlar Benmerkezcilik İşlem öncesi düşüncenin tipik özelliğidir. Bir şeyi başkasının bakış açısından görememe ya da başkasının duygularını ve gereksinimlerini fark etme konusundaki yetersizlik anlamına gelir.
- 10. SORULAR Soru 1 Soru 2 Soru 3 Soru 4 Soru 5
- 11. SORU 1 5 yaşındaki Ayşe, oyuncak bebeğiyle oynarken bebeğinin kolunu kırmış ve ondan defalarca özür dilemiştir. Ayşe’nin bu davranışı Piaget’nin bilişsel gelişim kuramında yer alan hangi bilişsel özelliğe bir örnektir? a) Korunum b) Yapaycılık c) Canlandırmacılık d) Odaklaşma e) Tersine çevrilebilirlik
- 12. http://megep.meb.gov.tr/mte_HATIRLATMA Korunum konusu Piaget’nin en çok araştırdığı konudur. Çocukların bir kabın biçimindeki değişikliğin içindeki sıvının miktarını etkilemediğini anlamalarıyla ilgilidir. SORU 1 5 yaşındaki Ayşe, oyuncak bebeğiyle oynarken bebeğinin kolunu kırmış ve ondan defalarca özür dilemiştir. Ayşe’nin bu davranışı Piaget’nin bilişsel gelişim kuramında yer alan hangi bilişsel özelliğe bir örnektir? a) Korunum Vermiş olduğunuz (a) cevabı yanlıştır Soruya Geri Dön
- 13. 5 yaşındaki Ayşe, oyuncak bebeğiyle oynarken bebeğinin kolunu kırmış ve ondan defalarca özür dilemiştir. Ayşe’nin bu davranışı Piaget’nin bilişsel gelişim kuramında yer alan hangi bilişsel özelliğe bir örnektir? b) Yapaycılık Vermiş olduğunuz (b) cevabı yanlıştır Yapaycılık, doğal olguları birisinin yarattığı ya da bunlara birinin neden olduğu inancını belirtir. Örneğin, 5 yaşındaki bir çocuk güneşi birinin kibrit yakarak tutuşturduğu bir ateş olarak açıklayabilir. Soruya Geri Dön
- 14. Canlandırmacılıkta çocuklar cansız nesnelere canlılık özelliği yüklerler ve hareket ettiği için bir arabanın canlı olduğunu düşünebilirler. 5 yaşındaki Ayşe, oyuncak bebeğiyle oynarken bebeğinin kolunu kırmış ve ondan defalarca özür dilemiştir. Ayşe’nin bu davranışı Piaget’nin bilişsel gelişim kuramında yer alan hangi bilişsel özelliğe bir örnektir? c) Canlandırmacılık Vermiş olduğunuz (c) cevabı doğrudur Sonraki Soru Sorulara Geri Dön
- 15. Odaklaşma, işlem öncesi dönemdeki bir çocuğun genellikle dikkatini bir görevin bir yönü ya da çok sınırlı bir bilgi üzerinde odaklaştırması ve birden fazla yönle uğraşmayı güç bulmasıdır. 5 yaşındaki Ayşe, oyuncak bebeğiyle oynarken bebeğinin kolunu kırmış ve ondan defalarca özür dilemiştir. Ayşe’nin bu davranışı Piaget’nin bilişsel gelişim kuramında yer alan hangi bilişsel özelliğe bir örnektir? d) Odaklaşma Vermiş olduğunuz (d) cevabı yanlıştır Soruya Geri Dön
- 16. 5 yaşındaki Ayşe, oyuncak bebeğiyle oynarken bebeğinin kolunu kırmış ve ondan defalarca özür dilemiştir. Ayşe’nin bu davranışı Piaget’nin bilişsel gelişim kuramında yer alan hangi bilişsel özelliğe bir örnektir? e) Tersine Çevrilebilirlik Vermiş olduğunuz (e) cevabı yanlıştır Çocuğun problem çözerken hem ileri hem geriye doğru düşünebilmesi özelliğini yansıtır. Çocuğun belirli bir zamanda birden fazla etken üzerinde düşünememesiyle ilgilidir. Soruya Geri Dön
- 17. SORU 2 Ali’nin annesi bir çikolatayı tam ortasından bölerek yarısını onun, diğer yarısını da küçük kardeşinin tabağına koyar. Ancak, küçük kardeşinin dişleri henüz tam olarak çıkmadığı için onun tabağındaki çikolatayı birkaç parçaya böler. Ali, kardeşinin tabağındaki çikolataları görünce annesine “Ona daha çok çikolata verdin.” der ve ağlamaya başlar. Piaget’nin bilişsel gelişim kuramına göre Ali aşağıdakilerden hangisini henüz kazanmamıştır? A) Nesne devamlılığı B) Korunum ilkesi C) Başkalarının bakış açısını anlamama D) Davranışları niyete göre değerlendirme E) Özümleme
- 18. SORU 2 Ali’nin annesi bir çikolatayı tam ortasından bölerek yarısını onun, diğer yarısını da küçük kardeşinin tabağına koyar. Ancak, küçük kardeşinin dişleri henüz tam olarak çıkmadığı için onun tabağındaki çikolatayı birkaç parçaya böler. Ali, kardeşinin tabağındaki çikolataları görünce annesine “Ona daha çok çikolata verdin.” der ve ağlamaya başlar. Piaget’nin bilişsel gelişim kuramına göre Ali aşağıdakilerden hangisini henüz kazanmamıştır? A) Nesne devamlılığı Vermiş olduğunuz (A) cevabı yanlıştır Nesne devamlılığı, bebeğin, görüş alanı dışında bulunan nesnelerin de halen var olduğunu kavraması durumudur. Soruya Geri Dön
- 19. B) Korunum İlkesi Vermiş olduğunuz (B) cevabı doğrudur Bir bütün parçalara ayrılsa bile miktarı değişmez. Ali anlatılanlara göre madde korunumunu henüz kazanamamıştır. Video için tıklayın Önceki Soru Sonraki Soru Sorulara Geri Dön
- 20. Ali’nin annesi bir çikolatayı tam ortasından bölerek yarısını onun, diğer yarısını da küçük kardeşinin tabağına koyar. Ancak, küçük kardeşinin dişleri henüz tam olarak çıkmadığı için onun tabağındaki çikolatayı birkaç parçaya böler. Ali, kardeşinin tabağındaki çikolataları görünce annesine “Ona daha çok çikolata verdin.” der ve ağlamaya başlar. Piaget’nin bilişsel gelişim kuramına göre Ali aşağıdakilerden hangisini henüz kazanmamıştır? C) Başkalarının bakış açısını anlamama Vermiş olduğunuz (C) cevabı yanlıştır Benmerkezcilik de denir. İşlem öncesi dönemde bir şeyi başkasının bakış açısından görememe ya da başkasının duygularını ve gereksinimlerini fark etme konusundaki yetersizlik anlamına gelir. Soruya Geri Dön
- 21. Ali’nin annesi bir çikolatayı tam ortasından bölerek yarısını onun, diğer yarısını da küçük kardeşinin tabağına koyar. Ancak, küçük kardeşinin dişleri henüz tam olarak çıkmadığı için onun tabağındaki çikolatayı birkaç parçaya böler. Ali, kardeşinin tabağındaki çikolataları görünce annesine “Ona daha çok çikolata verdin.” der ve ağlamaya başlar. Piaget’nin bilişsel gelişim kuramına göre Ali aşağıdakilerden hangisini henüz kazanmamıştır? D) Davranışları niyete göre değerlendirme Vermiş olduğunuz (D) cevabı yanlıştır Annenin davranışlarını niyetine göre değerlendirme değil aksine değerlendirmeme durumu söz konusudur. Soruya Geri Dön
- 22. Ali’nin annesi bir çikolatayı tam ortasından bölerek yarısını onun, diğer yarısını da küçük kardeşinin tabağına koyar. Ancak, küçük kardeşinin dişleri henüz tam olarak çıkmadığı için onun tabağındaki çikolatayı birkaç parçaya böler. Ali, kardeşinin tabağındaki çikolataları görünce annesine “Ona daha çok çikolata verdin.” der ve ağlamaya başlar. Piaget’nin bilişsel gelişim kuramına göre Ali aşağıdakilerden hangisini henüz kazanmamıştır? E) Özümleme Vermiş olduğunuz (E) cevabı yanlıştır Bireyin çevresiyle etkileşerek çevresine ve çevresindeki değişikliklere uyum sağlayabilmesidir. Verilen örnek durumla ilgisi yoktur. Soruya Geri Dön
- 23. SORU 3 Bir hemşirenin kendisine iğne yapmasından sonra hemşirelerin kötü olduğuna inanan bir çocuk, yanağının başka bir hemşire tarafından okşanmasını canını yakmaya yönelik bir davranış olarak yorumlar. Çocuğun, yanağının okşanmasını bu şekilde yorumlaması Piaget’nin bilişsel gelişim kuramına göre aşağıdakilerden hangisine örnek olabilir? A) Özelden özele akıl yürütme B) Benmerkezcilik C) Uyum kurma D) Psikolojik stres E) Özümleme
- 24. SORU 3 Bir hemşirenin kendisine iğne yapmasından sonra hemşirelerin kötü olduğuna inanan bir çocuk, yanağının başka bir hemşire tarafından okşanmasını canını yakmaya yönelik bir davranış olarak yorumlar. Çocuğun, yanağının okşanmasını bu şekilde yorumlaması Piaget’nin bilişsel gelişim kuramına göre aşağıdakilerden hangisine örnek olabilir? A) Özelden özele akıl yürütme Vermiş olduğunuz (A) cevabı yanlıştır Çocuk özel bir durumdan diğer özel bir duruma genelleme yapmadan akıl yürütür. Bunun sonucuna bağlı olarak da olayları yalnızca geçirdiği yaşantılara bağlı, tek yönlü düşünebilir. Örneğin bir çizgi filmi izlemeden akşam olmadığını, sabah kahvaltıda peynir yemediyse kahvaltı yapmadığını düşünür. Soruya Geri Dön
- 25. SORU 3 Bir hemşirenin kendisine iğne yapmasından sonra hemşirelerin kötü olduğuna inanan bir çocuk, yanağının başka bir hemşire tarafından okşanmasını canını yakmaya yönelik bir davranış olarak yorumlar. Çocuğun, yanağının okşanmasını bu şekilde yorumlaması Piaget’nin bilişsel gelişim kuramına göre aşağıdakilerden hangisine örnek olabilir? B) Benmerkezcilik Vermiş olduğunuz (B) cevabı yanlıştır İşlem öncesi dönemde bir şeyi başkasının bakış açısından görememe ya da başkasının duygularını ve gereksinimlerini fark etme konusundaki yetersizlik anlamına gelir. Soruya Geri Dön
- 26. Bir hemşirenin kendisine iğne yapmasından sonra hemşirelerin kötü olduğuna inanan bir çocuk, yanağının başka bir hemşire tarafından okşanmasını canını yakmaya yönelik bir davranış olarak yorumlar. Çocuğun, yanağının okşanmasını bu şekilde yorumlaması Piaget’nin bilişsel gelişim kuramına göre aşağıdakilerden hangisine örnek olabilir? C) Uyum kurma Vermiş olduğunuz (C) cevabı yanlıştır Uyma sürecinde önceki şemalar yetersizse ya varolan şemalar değişecektir ya da şemalar genişletilecektir. Soruda yer alan durumda ise şemalar değişmemiş ya da genişletilmemiştir. Soruya Geri Dön
- 27. Bir hemşirenin kendisine iğne yapmasından sonra hemşirelerin kötü olduğuna inanan bir çocuk, yanağının başka bir hemşire tarafından okşanmasını canını yakmaya yönelik bir davranış olarak yorumlar. Çocuğun, yanağının okşanmasını bu şekilde yorumlaması Piaget’nin bilişsel gelişim kuramına göre aşağıdakilerden hangisine örnek olabilir? D) Psikolojik Stres Vermiş olduğunuz (D) cevabı yanlıştır Bu durum Piaget’nin bilişsel gelişim kuramına göre psikolojik stres kavramına uygun değildir. Soruya Geri Dön
- 28. Bir hemşirenin kendisine iğne yapmasından sonra hemşirelerin kötü olduğuna inanan bir çocuk, yanağının başka bir hemşire tarafından okşanmasını canını yakmaya yönelik bir davranış olarak yorumlar. Çocuğun, yanağının okşanmasını bu şekilde yorumlaması Piaget’nin bilişsel gelişim kuramına göre aşağıdakilerden hangisine örnek olabilir? E) Özümleme Vermiş olduğunuz (E) cevabı doğrudur Çocuğun karşılaştığı yeni bir olayı, fikri objeyi, kendisinde daha önceden var olan bilişsel yapı içine yerleştirmesi sürecidir. Soruda verilen durumla uyumludur. Önceki Soru Sonraki Soru Sorulara Geri Dön
- 29. SORU 4 Birey işlem öncesi dönemde birçok şeyin başkaları tarafından da kendisinin algıladığı gibi algılandığını düşünür. Bireyin bu yaklaşımı aşağıdaki kavramlardan hangisiyle açıklanabilir? A) Görünümler B) İmgeleme C) Benmerkezci D) Odaklaşma E) Yapaycılık
- 30. SORU 4 Birey işlem öncesi dönemde birçok şeyin başkaları tarafından da kendisinin algıladığı gibi algılandığını düşünür. Bireyin bu yaklaşımı aşağıdaki kavramlardan hangisiyle açıklanabilir? A) Görünümler Vermiş olduğunuz (A) cevabı yanlıştır İşlemöncesi dönemdeki çocuklar yüzeysel görünümlerden fazlasıyla etkilenme eğilimindedir. Örneğin uzun bir bardağın daha fazla su alacağını düşünmek gibi. Soruya Geri Dön
- 31. Birey işlem öncesi dönemde birçok şeyin başkaları tarafından da kendisinin algıladığı gibi algılandığını düşünür. Bireyin bu yaklaşımı aşağıdaki kavramlardan hangisiyle açıklanabilir? B) İmgeleme Vermiş olduğunuz (B) cevabı yanlıştır İmgeleme herhangi bir olguyu görüntülü olarak canlandırmadır. Soruya Geri Dön
- 32. Birey işlem öncesi dönemde birçok şeyin başkaları tarafından da kendisinin algıladığı gibi algılandığını düşünür. Bireyin bu yaklaşımı aşağıdaki kavramlardan hangisiyle açıklanabilir? C) Benmerkezcilik Vermiş olduğunuz (C) cevabı doğrudur Benmerkezcilik de denir. İşlem öncesi dönemde bir şeyi başkasının bakış açısından görememe ya da başkasının duygularını ve gereksinimlerini fark etme konusundaki yetersizlik anlamına gelir. Önceki Soru Sonraki Soru Sorulara Geri Dön
- 33. Birey işlem öncesi dönemde birçok şeyin başkaları tarafından da kendisinin algıladığı gibi algılandığını düşünür. Bireyin bu yaklaşımı aşağıdaki kavramlardan hangisiyle açıklanabilir? D) Odaklaşma Vermiş olduğunuz (D) cevabı yanlıştır Odaklaşma, işlem öncesi dönemdeki bir çocuğun genellikle dikkatini bir görevin bir yönü ya da çok sınırlı bir bilgi üzerinde odaklaştırması ve birden fazla yönle uğraşmayı güç bulmasıdır. Soruya Geri Dön
- 34. Birey işlem öncesi dönemde birçok şeyin başkaları tarafından da kendisinin algıladığı gibi algılandığını düşünür. Bireyin bu yaklaşımı aşağıdaki kavramlardan hangisiyle açıklanabilir? E) Yapaycılık Vermiş olduğunuz (E) cevabı yanlıştır Yapaycılık, doğal olguları birisinin yarattığı ya da bunlara birinin neden olduğu inancını belirtir. Örneğin, 5 yaşındaki bir çocuk güneşi birinin kibrit yakarak tutuşturduğu bir ateş olarak açıklayabilir. Soruya Geri Dön
- 35. SORU 5 Düşüncenin mantıkdışı olduğu, anlık görünür koşullara bağımlı olduğu, bilginin sistemli biçimde işlenmediği, çocuğun belirli bir zamanda bir durumun yalnızca bir yönünü ele alma yeteneğine sahip olduğu bir evredir. Yukarıda özellikleri belirtilen dönem Piaget’nin düşüncenin gelişimine ilişkin dönemlerinden hangisine aittir? A) Duyu Hareket Dönemi B) İşlem öncesi Dönem C) Somut İşlemler Dönemi D) Soyut İşlemler Dönemi
- 36. SORU 5 Düşüncenin mantıkdışı olduğu, anlık görünür koşullara bağımlı olduğu, bilginin sistemli biçimde işlenmediği, çocuğun belirli bir zamanda bir durumun yalnızca bir yönünü ele alma yeteneğine sahip olduğu bir evredir. Yukarıda özellikleri belirtilen dönem Piaget’nin düşüncenin gelişimine ilişkin dönemlerinden hangisine aittir? A) Duyu Hareket Dönemi Vermiş olduğunuz (A) cevabı yanlıştır Duyu hareket dönemi doğumla başlar 2 yaşa kadar devam eder. Bebek zihinsel düşünme ya da anlama anlamında bilmez. Soruya Geri Dön
- 37. Düşüncenin mantıkdışı olduğu, anlık görünür koşullara bağımlı olduğu, bilginin sistemli biçimde işlenmediği, çocuğun belirli bir zamanda bir durumun yalnızca bir yönünü ele alma yeteneğine sahip olduğu bir evredir. Yukarıda özellikleri belirtilen dönem Piaget’nin düşüncenin gelişimine ilişkin dönemlerinden hangisine aittir? B) İşlem öncesi Dönem Vermiş olduğunuz (B) cevabı doğrudur Verilen özellik l e r işlem öncesi döneme aittir. Ayrıntılı bilgi almak için tıklayın http://tr.wikipedia.org/wiki/Piage t_Teorisi Önceki Soru Sorulara Geri Dön
- 38. Düşüncenin mantıkdışı olduğu, anlık görünür koşullara bağımlı olduğu, bilginin sistemli biçimde işlenmediği, çocuğun belirli bir zamanda bir durumun yalnızca bir yönünü ele alma yeteneğine sahip olduğu bir evredir. Yukarıda özellikleri belirtilen dönem Piaget’nin düşüncenin gelişimine ilişkin dönemlerinden hangisine aittir? C) Somut İşlemler Dönemi Vermiş olduğunuz (C) cevabı yanlıştır Bu evrede çocuklar bilgiyi sistemli ve mantıklı biçimde işleyebilirler ancak bunu bilgi somut biçimde verildiğinde yapabilir. Soruya Geri Dön
- 39. Düşüncenin mantıkdışı olduğu, anlık görünür koşullara bağımlı olduğu, bilginin sistemli biçimde işlenmediği, çocuğun belirli bir zamanda bir durumun yalnızca bir yönünü ele alma yeteneğine sahip olduğu bir evredir. Yukarıda özellikleri belirtilen dönem Piaget’nin düşüncenin gelişimine ilişkin dönemlerinden hangisine aittir? D) Soyut İşlemler Dönemi Vermiş olduğunuz (D) cevabı yanlıştır Soyut işlemlere ulaşan ergenler varsayımlar kurabilir, mantıksal sonuçlar çıkarabilir., ister somut isterse soyut olsun karmaşık sorunları sistemli biçimde çözebilirler. Soruya Geri Dön
- 40. Kaynakça Selçuk, Z. (2007). Eğitim Psikolojisi. Nobel Yayınları, Ankara Gander, J.M.&Gardıner, H.M.(2007). Çocuk ve Ergen Gelişimi. (Bekir Onur), 6.Baskı, Ankara: İmge Yayınları http://dokuman.osym.gov.tr/pdfdokuman/2006/KPS S/Lisans/01TEMMUZ2006COS/2006kpsscosegitbilim. pdf http://dokuman.osym.gov.tr/pdfdokuman/2008/KPS S/Lisans/28HAZIRAN2008COS/2008kpsscosegitbilim. pdf
- 42. HAZIRLAYAN Kamer KABATAŞ 140105145 Felsefe ve DKAB 2. Grup