Ometodo

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Aula O método científico
Universidade Positivo

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  1. 1. O MÉTODO CIENTÍFICO:da idéia ao início da pesquisa Prof. Dr. Paolo Salvalaggio Universidade Positivo Curitiba, 16 de março de 2012
  2. 2. AGENDA• Definições• Histórico• Características, etapas, importância e limitações do método• Como estas etapas se interpõem as partes de um trabalho científico• Prática da idéia ao início da pesquisa
  3. 3. MÉTODO
  4. 4. Definições• Ciência• Cientista• Método• Metodologia
  5. 5. CiênciaÉ a atividade intelectual e prática que abaracaa estrutura e o comportamento do mundofísico e natural, baseado na observação eexperimentação
  6. 6. Método•Conjunto de processos (NÂO são regrasfixas, rígidas, norma ou leis)•Diretrizes•Forma de investigar sistematicamente
  7. 7. Histórico• Até Idade Média - papel da igreja e filosofia: Aristóteles
  8. 8. Histórico• Pós Renascimento : Bacon, Descartes, Copernico e Galilei, Newton
  9. 9. Descartes : Discurso sobre o método, (1637)• Duvida sistemática• Decomposição do problema em partes• Regras- Verificar com ceticismo- Analisar dividindo em partes- Sintetizar e conclusões progressivas- enumerar e revisar conclusões
  10. 10. HistóricoSéculo 19:• Virchow
  11. 11. HistóricoSéculo 19:• Pasteur
  12. 12. Características• Dedutivo – lógica pura• Indutivo – leis a partir de fatos• Hipotético-dedutivo - experimental
  13. 13. Etapas do método• Observação• Pergunta• Hipótese• Verificação: experimento controlado• Análise e interpretação dos dados• Aceitação comunidade científica/sociedade
  14. 14. Observação• curiosidade• impressão• Acaso• Confrontar com conhecimento existente
  15. 15. Pergunta• Dividir o problema• Foco• Permitir isolar todas as outras variáveis quepodem influenciar esta pergunta• PARTE CRUCIAL DO TRABALHO CIENTÍFICO
  16. 16. Pergunta• Dividir o problema• Foco• Permitir isolar todas as outras variáveis quepodem influenciar esta pergunta
  17. 17. Pergunta Idiota…“garbage in, garbage out…!”
  18. 18. Elaboração da hipótese• Possível resposta a sua pergunta• Baseado no conhecimento e sua observação• Não precisa estar certo• A ser testado através da experimentação proposta
  19. 19. Verificação da hipótese• experimento controlado• Comparar com algo (grupo controle)• Amostra (numero de observações) adequados• Focado em uma (ou poucas) perguntas• Procura resposta a uma (ou poucas) perguntas
  20. 20. Análise e interpretação dos dados• Números• Gráficos, tabelas e figuras• Testes estatísticos que confirmem ou não aHipótese• Ideal que se demonstre em mais de umExperimento o mesmo achado
  21. 21. O MÉTODO E PARTES DE UM TRABALHOINTRODUÇÃO- Revisão da literatura- Racional ou justificativa- objetivosMATERIAIS E MÉTODOSRESULTADOSDISCUSSÃOCONCLUSÕES
  22. 22. DA IDÉIA AO INÍCIO DA PESQUISA(Planejamento e projeto de pesquisa)• Observa fenômeno• Revisão da literatura (RL)• Qual PERGUNTA RELEVANTE ainda não foi totalmente respondida• Baseado no conhecimento vigente e na observação: HIPÓTESE• Testar hípótese: Desenho da pesquisa
  23. 23. DA IDÉIA AO INÍCIO DA PESQUISA• Observa infecção cirúrgica com seus pacientes operados• RL• PERGUNTA RELEVANTE• HIPÓTESE• Testar hípótese: Desenho da pesquisa
  24. 24. DA IDÉIA AO INÍCIO DA PESQUISA• Percebe que num hospital novo tem pior resultado com pacientes infartados no PA• RL• PERGUNTA RELEVANTE• HIPÓTESE• Testar hípótese: Desenho da pesquisa
  25. 25. DA IDÉIA AO INÍCIO DA PESQUISA• Grande incidência de gemelares em uma regiâo• RL• PERGUNTA RELEVANTE• HIPÓTESE• Testar hípótese: Desenho da pesquisa
  26. 26. DA IDÉIA AO INÍCIO DA PESQUISA• Nota um comportamento diferente em uma parte da célula• RL• PERGUNTA RELEVANTE• HIPÓTESE• Testar hípótese: Desenho da pesquisa
  27. 27. DA IDÉIA AO INÍCIO DA PESQUISA• Novo remédio a ser testado• RL• PERGUNTA RELEVANTE• HIPÓTESE• Testar hípótese: Desenho da pesquisa
  28. 28. Construção de evidência médico- científica• Publicação• Aceitação comunidade científica• Conjuntos de hipóteses geram TEORIAS• Sociedade aceita este conhecimento como verdade
  29. 29. Construção de evidência médico- científica
  30. 30. Importância do método• Objetiva a construção do conhecimento• Imparcial e não depende de opiniões pessoais ou de grupos• Padronização• Resultados podem ser revisados• REPRODUTÍVEL e NECESSITA REPETIÇÂO
  31. 31. … “se em dadas condições, umdeterminado fenômeno, sempre quepesquisado, se repetiu, é de seadmitir que em futuras verificaçõeso mesmo se suceda”…
  32. 32. Construção de evidência médico- científica• Publicação inicial• Gera novas perguntas novos testes publicações subsequentes mais tijolos pra parede!!!• Aceitação comunidade científica verdades para sociedade
  33. 33. Limitações do método• Ferramenta• Subjetivo• Necessita de repetição-eventos que não são reprodutíveis e díficeis de serem testados• Não é receita de bolo-depende de:- Inteligência- curiosidade
  34. 34. CONCLUSÕES• Método é processo• Descartes• Enquadra partes do trabalho• Uso prático de como ir da idéia para o início da pesq uisa
  35. 35. www.hepatogastro.com.br salvalaggio@up.com.br (11) 9665-6620

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