Aula1 hiaefev2013

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Aula1 hiaefev2013

  1. 1. O MÉTODO CIENTÍFICO:da idéia ao início da pesquisa Paolo Salvalaggio
  2. 2. Etapas do método• Observação• Pergunta• Hipótese• Verificação: experimento controlado• Análise e interpretação dos dados• Aceitação comunidade científica/sociedade
  3. 3. Observação• curiosidade• impressão• Acaso• Confrontar com conhecimento existente
  4. 4. Pergunta• Dividir o problema• Foco• Permitir isolar todas as outras variáveis quepodem influenciar esta pergunta• PARTE CRUCIAL DO TRABALHO CIENTÍFICO
  5. 5. Pergunta• Dividir o problema• Foco• Permitir isolar todas as outras variáveis quepodem influenciar esta pergunta
  6. 6. Pergunta Idiota…“garbage in, garbage out…!”
  7. 7. Elaboração da hipótese• Possível resposta a sua pergunta• Baseado no conhecimento e sua observação• Não precisa estar certo• A ser testado através da experimentação proposta
  8. 8. Verificação da hipótese• experimento controlado• Comparar com algo (grupo controle)• Amostra (numero de observações) adequados• Focado em uma (ou poucas) perguntas• Procura resposta a uma (ou poucas) perguntas
  9. 9. Análise e interpretação dos dados• Números• Gráficos, tabelas e figuras• Testes estatísticos que confirmem ou não aHipótese• Ideal que se demonstre em mais de umExperimento o mesmo achado
  10. 10. DA IDÉIA AO INÍCIO DA PESQUISA(Planejamento e projeto de pesquisa)• Observa fenômeno• Revisão da literatura (RL)• Qual PERGUNTA RELEVANTE ainda não foi totalmente respondida• Baseado no conhecimento vigente e na observação: HIPÓTESE• Testar hípótese: Desenho da pesquisa
  11. 11. DA IDÉIA AO INÍCIO DA PESQUISA• Observa infecção cirúrgica com seus pacientes operados• RL• PERGUNTA RELEVANTE• HIPÓTESE• Testar hípótese: Desenho da pesquisa
  12. 12. DA IDÉIA AO INÍCIO DA PESQUISA• Percebe que num hospital novo tem pior resultado com pacientes infartados no PA• RL• PERGUNTA RELEVANTE• HIPÓTESE• Testar hípótese: Desenho da pesquisa
  13. 13. DA IDÉIA AO INÍCIO DA PESQUISA• Grande incidência de gemelares em uma regiâo• RL• PERGUNTA RELEVANTE• HIPÓTESE• Testar hípótese: Desenho da pesquisa
  14. 14. DA IDÉIA AO INÍCIO DA PESQUISA• Nota um comportamento diferente em uma parte da célula• RL• PERGUNTA RELEVANTE• HIPÓTESE• Testar hípótese: Desenho da pesquisa
  15. 15. DA IDÉIA AO INÍCIO DA PESQUISA• Novo remédio a ser testado• RL• PERGUNTA RELEVANTE• HIPÓTESE• Testar hípótese: Desenho da pesquisa
  16. 16. Construção de evidência médico- científica• Publicação• Aceitação comunidade científica• Conjuntos de hipóteses geram TEORIAS• Sociedade aceita este conhecimento como verdade
  17. 17. Construção de evidência médico- científica
  18. 18. Construção de evidência médico- científica• Publicação inicial• Gera novas perguntas novos testes publicações subsequentes mais tijolos pra parede!!!• Aceitação comunidade científica verdades para sociedade
  19. 19. PARTES DO TRABALHO CIENTÍFICO Paolo Salvalaggio
  20. 20. O MÉTODO E PARTES DE UM TRABALHOINTRODUÇÃO- Revisão da literatura- Racional ou justificativa- objetivosMATERIAIS E MÉTODOSRESULTADOSDISCUSSÃOCONCLUSÕES
  21. 21. Partes do trabalho Científico• Título• Resumo/Abstract• Introdução• Métodos• Resultados• Discussão (e conclusões)• Referências bibliográficas
  22. 22. Outras partes de alguns tipos de trabalho científico• Pré-textuais: capa, agradecimento, dedicatória, sumário, folha de rosto, ficha catalográfica• Anexos, glossários, listas (figuras ou abreviações)
  23. 23. A primeira página• Título• Autores, títulação e afiliações• Autor para correspondência• Palavras-chave e contagem de palavras• abreviações
  24. 24. A proposal to grade the severity of early allograft dysfunctionafter liver transplantationAuthors: Paolo R. Salvalaggio, MD, PhD1; Guilherme E. Felga, MD1; Rogerio C. Afonso,MD1; Ben-Hur Ferraz-Neto, MD, PhD1.Affiliations: 1Liver Transplantation Unit, Hospital Israelita Albert Einstein, São Paulo,Brazil.Keywords: early allograft dysfunction, complications, re-transplantation, survival, livertransplantation.Word-count: Text: 2994 words (24 pages, 3 tables, 2 Figures-not colored.). Abstract: 237 words.Corresponding author and contact for information:Paolo Salvalaggio, MD, PhDLiver Transplant UnitAv Albert Einstein, 627, room 401, building A1São Paulo, SP, Brazil, 05652-900phone: 55-11-2151-1381email: salvalaggio@einstein.br
  25. 25. Título• Estilos variados• Curto, claro e chamativo!!!• TODO MUNDO LÊ (as vezes só lêem isto!!!)• Tem que ter tema• O que se propõe: ou pergunta ou resposta• Pista sobre tipo de estudo
  26. 26. Resumo• Claro e dentro das normas• Tem que ler, entender e ficar interessado• As vezes só lê até aqui!!!• Introdução/Racional; objetivos, método, resultados e conclusões• Principal parte: RESULTADOS
  27. 27. ABNT- Resumo/Abstract• Folhas separadas• 250 palavras• Título centralizado• Parágrafo único• Espaço simples
  28. 28. Vancouver-Resumo estruturado• Objetivo • intervenção ou teste• tipo de estudo • Variáveis• Local • resultados• Amostra • conclusões
  29. 29. Introdução• geral para o específico: 1-2 PGS• O que se sabe e não se sabe:Define o problema=REVISÃO DA LITERATURA• QUAL A OBSERVAÇÃO QUE GEROU A PERGUNTA
  30. 30. Introdução• Por que é importante que se responda? RACIONAL OU JUSTIFICATIVA• QUAL A HIPÓTESE SER TESTADA?• Qual a pergunta a ser respondida? =OBJETIVO (última linha, sentença ou parágrafo)
  31. 31. Objetivo=Pergunta• O QUE VOCE QUER FAZER?• O QUE QUER TESTAR?• O QUE QUER RESPONDER?PRECISA SER RESPONDIDODESEJA OBTER RESPOSTANOVO, CRIATIVO, IMPORTANTE, RELEVANTEADICIONA AO CONHECIMENTO VIGENTE
  32. 32. Método (COMO?)• Material e métodos ou pacientes e métodos: 1-3pgs• Normas que se seguiram e aprovações• Documentos e consentimentos
  33. 33. Método (COMO?)• Tipo de estudo• Onde e quando se fez estudo?• Como se obtiveram os dados?• Materiais e maquinários: “ingredientes”
  34. 34. Método (DESENHO EXPERIMENTAL)• Grupos e controles (números)• População (inclusão e exclusão)• Variáveis (chave ou principal e secundárias)• estatística
  35. 35. Resultados• O que foi achado?• Contar uma história ao descrever as figuras• Provar o mesmo ponto mais de uma vez• Sequencia lógica de achados de um experimento que gerou nova pergunta e outros achados
  36. 36. QUALIDADE DE TRABALHO• Método rigoroso• Pergunta relevante, inovadora, importante• Resultados convincentes
  37. 37. Discussão• 3-4 pgs: mais longa, complicada• Reitera o racional e a pergunta• Discute os achados do trabalho: INTERPRETAR OS DADOS!!!
  38. 38. Discussão• Um parágrafo para cada achado importante• Do mais importante para o menos• Quais seriam os próximos estudos?• Quais as deficiência/limitações?• Qual aplicabilidade?
  39. 39. Conclusão• Separada ou parte da discussão• RESPONDE OBJETIVO• O que o leitor tem que gravar!!!• “Take home message”• Semelhante as conclusões do resumo
  40. 40. ABNT- Referências Bibliográficas• ABNT 6023• Referência de 1, 2, 3, 4 ou mais autores• Autor em maiúsculo• Título em negrito• Edição, local, editora, ano, páginas
  41. 41. Referências Bibliográficas- Vancouver• citação numérica• Referências: Autores, Título, Periódico, Ano, Numero, Volume, Paginação
  42. 42. Sequencia de escrita• Método (Desenho do experimento)• Introdução• Figuras: Tabelas/Gráficos• Discussão e conclusões• Resultados (revisa figuras)• Resumo• Título
  43. 43. ERROS MAIS COMUNS• Objetivo sem racional• Pergunta não relevante• Método- tipo de estudo errado pra responder pergunta- n errado- sem controle- sem estatística
  44. 44. ERROS MAIS COMUNS• População nos resultados• Resultados não respondem a pergunta: má interpretação• Conclusão diferente resultados ou do objetivo
  45. 45. CONCLUSÕES• Lembrar da aula “O método”: observação, hipótese, pergunta. Teste, resultados• Pergunta relevante, método preciso, resultado convincentes• Seguir dicas para cada sessão• Evitar erros mais comuns• PRATICAR!!!!
  46. 46. www.hepatogastro.com.br salvalaggio@einstein.br (11) 99665-6620
  47. 47. PESQUISA NA INTERNET Dr. Paolo Salvalaggio
  48. 48. CONHECIMENTO NA ÁREA MÉDICA• Como se produz conhecimento• Como se transmite o conhecimento• Velocidade de transmissão do conhecimento• TERMO: Evidência médica• Como se acha informação sobre conhecimento?
  49. 49. ANTIGAMENTE…
  50. 50. Pra que serve a pesquisa na web?• Localizar conhecimento disponível• Achar informação relevante• Revisar assunto• Manter-se informado
  51. 51. O que se pesquisa?• Revisão (múltiplos artigos)• Conhecimento específico (tratamento de doença rara)• Artigo específico (noticiado na imprensa leiga)• Publicações de um pesquisador ou Departamento
  52. 52. Como se pesquisa?• Acesso online• Website escolhido• Base de dados
  53. 53. Base de dados da área de saúde• Medline-Pubmed• Portal Capes• Lilacs• Scielo• Google scholar• outras
  54. 54. PUBMED
  55. 55. http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed
  56. 56. PUBMED• Biblioteca nacional americana• gratuito• online• Pós 1966 - 16MILHÔES de citações• +de5000 revistas
  57. 57. PUBMED• +de 80 países• 90% idioma inglês• Resumo qdo disponível sempre em inglês
  58. 58. PUBMED• Título da revista• Autores (sobrenome, iniciais): Pinto, PS• Afiliação• Idioma• Resumo• Tipo de publicação• Volume, número, página da revista
  59. 59. BUSCA• VISÃO GERAL DO SITE• Palavra chave e combinações (AND, OR, NOT)• Truncar (child*)• Limitar• Avançado• Filtros
  60. 60. BUSCA• logar (log in)• Interpretar logos e ícones• Download• Email
  61. 61. ACHEI ARTIGO(S) E AGORA?• Download (e-journals)• Biblioteca e ler/pedir
  62. 62. E-journals Biblioteca: Menu>recursosvirtuais>periódicos digitais e online>setor de ciências da saúde http://biblioteca.up.com.br/conteudo/ 3664/periodicos---ciencias-da- saude.aspx
  63. 63. Bibliotecas e E-journals mundo afora• Yale Harvey Cushing Medical Library• Galter Health Sciences Medical Library• SLU Medical Center Library• UW Medical Center Library http://hsl.uw.edu/ www.nejm.orgc
  64. 64. • Revisões de experts• Atualizadas• “curtas”• Medicina Geral
  65. 65. CONCLUSÕES• Acesso online• Manejar bem Pubmed• Usar biblioteca

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