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Inovação pedagógica na Universidade Aberta: um ecossistema de recursos e práticas aducacionais abertas

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Inovação pedagógica na Universidade Aberta: um ecossistema de recursos e práticas aducacionais abertas

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Inovação pedagógica na Universidade Aberta: um ecossistema de recursos e práticas aducacionais abertas

  1. 1. Inovação pedagógica na Universidade Aberta de Portugal Um ecossistema de recursos e práticas educacionais abertas Glória Bastos Madalena Carvalho 2019
  2. 2. 2 Nas últimas décadas, o movimento REA (Recursos Educacionais Abertos) tem vindo a assumir, no cenário educacional mundial, uma importância significativa, e um papel de destaque nos novos contextos e cenários relacionados com a educação aberta. Numa conjuntura em que se impõe ampliar o acesso sustentável ao ensino, tem-se verificado uma crescente sensibilização da comunidade académica para a incorporação desta tipologia de conteúdos nas práticas educativas. Inovação pedagógica na Universidade Aberta de Portugal
  3. 3. Conteúdos educacionais, publicados sob um processo de avaliação, com base em critérios de qualidade e de pertinência objetivos, adequadamente descritos e indexados para facilitar a recuperação da informação, a interoperabilidade e utilização livre por um conjunto alargado de utilizadores. 3Inovação pedagógica na Universidade Aberta de Portugal
  4. 4. 4 A disponibilização de ferramentas e de recursos, por si só, não garante a transferência do conhecimento. Para se explorar uma noção mais ampla de abertura na educação dever-se-á mudar o foco, dos conteúdos, para as práticas necessárias para o uso desses conteúdos. Educação Aberta PEA REA Inovação pedagógica na Universidade Aberta de Portugal
  5. 5. 5 Práticas Educacionais Abertas “Practices which support the production, use and reuse of high quality Open Educational Resources (OER) through institutional policies, which promote innovative pedagogical models, and respect and empower learners as co-producers on their lifelong learning path.” Inovação pedagógica na Universidade Aberta de Portugal
  6. 6. 6 • Falta de apoio institucional • Falta de ferramentas tecnológicas para compartilhar e adaptar os recursos • Falta de competências e de tempo • Qualidade ou adequação dos REA • Questões pessoais, como falta de confiança AMEAÇAS À SUSTENTABILIDADE DAS INICIATIVAS DE PEA NO ENSINO SUPERIOR Inovação pedagógica na Universidade Aberta de Portugal
  7. 7. 7 1. Análise prospetiva da experiência, consolidada na Universidade Aberta de Portugal, única instituição de ensino superior em Portugal que disponibiliza no seu repositório institucional uma comunidade específica de Recursos Educacionais Abertos. 2. Examinar o processo de construção de um ecossistema REA-PEA, do qual fazem parte a criação, descrição e ligação a contextos de utilização concretos. 3. Articulação entre os recursos e a sua contextualização didático-pedagógica em práticas pedagógicas abertas. Inovação pedagógica na Universidade Aberta de Portugal
  8. 8. 8 Aula Aberta Repositório Aberto O ecossistema de recursos e práticas educacionais abertas assenta num conjunto de vetores desenvolvidos de modo transversal e articulado Inovação pedagógica na Universidade Aberta de Portugal
  9. 9. 9 Plataforma que disponibiliza, em acesso aberto, diversas tipologias de recursos e percursos formativos diversificados, desde MOOC(s) a percursos livres baseados na oferta formativa formal. Inovação pedagógica na Universidade Aberta de Portugal
  10. 10. Sistema agregador de práticas colaborativas e de interação social que promove e dá suporte ao desenvolvimento de ambientes de aprendizagem e de investigação, flexíveis e abertos. 10 METODOLOGIA Inovação pedagógica na Universidade Aberta de Portugal
  11. 11. 11 ACESSO ABERTO EDUCAÇÃO ABERTA Acesso universal à informação e ao conhecimento Melhoria das práticas e da qualidade da educação METODOLOGIA Inovação pedagógica na Universidade Aberta de Portugal
  12. 12. DEPÓSITO Documentos AAV UAb Emissões UAb AGREGAÇÃO AUTO ARQUIVO Recursos educacionais das comunidades científicas PARCERIAS UAb 12 Periódicos UAb AULA AbERTA Inovação pedagógica na Universidade Aberta de Portugal
  13. 13. 13 REQUISITOS BÁSICOS Adequação ao contexto educativo Metadados Acessibilidade Licença aberta METODOLOGIA Inovação pedagógica na Universidade Aberta de Portugal
  14. 14. Adequação ao contexto educativo 14 O(s) objetivo(s) educacional(ais) ou de aprendizagem METODOLOGIA Inovação pedagógica na Universidade Aberta de Portugal
  15. 15. 15 Código MOOC AULAbERTA Inovação pedagógica na Universidade Aberta de Portugal
  16. 16. Metadados 16 Padrões de descrição e formatação que permitam a interoperabilidade e a pesquisa e a recuperação da informação na rede. METODOLOGIA  Autor  Título  Data  Estado da Publicação  Idioma  Licença Creative Commons Inovação pedagógica na Universidade Aberta de Portugal
  17. 17. 17 Acessibilidade O ficheiro com o conteúdo referenciado está disponível através do Repositório METODOLOGIA Inovação pedagógica na Universidade Aberta de Portugal
  18. 18. Licença aberta 18 Apenas os documentos disponibilizados com licenças abertas que possibilitam acesso gratuito, a cópia, distribuição, reutilização, produção de obra derivada, sem necessidade de solicitar a permissão do detentor do direito de autor podem ser considerados REA http://creativecommons.pt/cms/view/id/28/ METODOLOGIA Inovação pedagógica na Universidade Aberta de Portugal
  19. 19. 19 PEDAGÓGICA AULAbERTA Criação | Seleção | Descrição SERVIÇOS DE DOCUMENTAÇÃO Depósito do ficheiro digital | Metadados | Garantir a recuperação da informação e o acesso aos conteúdos de acordo com os contextos de utilização SERVIÇOS DE PRODUÇÃO DIGITAL Disponibilização dos ficheiros digitais em formatos técnicos compatíveis com o depósito no Repositório AbertoPRODUÇÃO DOCUMENTAL PRÁTICAS Inovação pedagógica na Universidade Aberta de Portugal
  20. 20. 20Inovação pedagógica na Universidade Aberta de Portugal
  21. 21. 21Inovação pedagógica na Universidade Aberta de Portugal
  22. 22. 22 O ecossistema engrandece-se com a abertura a uma comunidade mais alargada, e externa à UAb, através das parcerias estabelecidas com o Repositório. METODOLOGIA Inovação pedagógica na Universidade Aberta de Portugal
  23. 23. 1. Estratégia institucional fundamental para permitir a implementação e desenvolvimento Política Institucional de acesso Livre ao Conhecimento | Educação Aberta 2. O modelo de validação da qualidade dos conteúdos aplicado à disponibilização sistemática de REA em articulação com o contexto AULAbERTA, potencia a confiança dos utilizadores na utilização do sistema, confere consistência ao ecossistema PEA e concorre para promover a sua sustentabilidade do projeto a longo prazo 23 REFLEXÕES FINAIS Inovação pedagógica na Universidade Aberta de Portugal
  24. 24. 24 Muito obrigada Madalena Carvalho maria.carvalho@uab.pt Inovação pedagógica na Universidade Aberta de Portugal

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