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Projeto Inovar com CQM

  1. 1. Proinfo Integrado Curso de Introdução à Educação DigitalProjeto de Pesquisa e Aprendizagem Inovar com CQM (Ciências, Química e Matemática) Autores: Évelin Daiane da Silva Joana D’arc Gasetto Flávia da Silva Ferreira de Oliveira Leme, 05 de maio de 2012.
  2. 2. Projeto: INOVAR COM CQMIntrodução A tecnologia tem um papel fundamental na articulação entre várias disciplinas,interage na troca de experiências e na construção de saberes que pode ser ministrados adistância. Na prática é preciso que o educador atribua sentido a essa nova era digital e insiranovas metodologias ao seu trabalho. Então só a partir do momento em que incorporamos asnovas mídias que valorizamos seu uso. Da soma entre tecnologia e conteúdos, nascemoportunidades de ensino mais interativo e dinâmico, organizando e interligando disciplinas,gerando uma ação articulada no sentido do conhecimento. O projeto inovar com CQM tem como finalidade fazer esta interação de maneirainterdisciplinar para desenvolver competências e conhecimentos em conjunto e que esteaprendizado se reforce reciprocamente.Objetivo O Projeto “INOVAR COM CQM” tem o propósito de despertar no jovem o interessepelo estudo, motivando-os através do uso de ferramentas atuais e dinâmicas e que fazem parteda realidade dos alunos, a intenção é levar o jovem a uma viagem que vai além da sala de aulainserindo o uso das tecnologias articulando o uso do Blog como ferramenta tecnológica paraaquisição dos conhecimentos das Ciências da Natureza e da Matemática.Justificativa Atualmente verificamos em sala de aula que é necessário mudanças nas metodologiastradicionais para atingirmos o objetivo principal em uma sala de aula, que é a aprendizagemefetiva dos nossos alunos, os alunos necessitam de aulas mais dinâmicas e interessantes,afinal se continuarmos seguindo métodos tradicionais qualquer coisa é mais interessante que aescola. O projeto busca provocar mudanças na mediação entre a informação e o conhecimentoadquirido pelo aluno, tornando-o produtor, agente atuante no seu processo de aquisição deconhecimento e não mero espectador.
  3. 3. Desenvolvimento Os temas e conteúdos a serem trabalhados nas disciplinas de ciências, química ematemática estão pré designados pela proposta curricular, portanto de acordo com o temaproposto o professor deverá articular atividades interativas que façam uso dos computadores einternet disponíveis no laboratório de informática da unidade escolar. Para realização dessasatividades os alunos deverão acessar o blogger do projeto e seguir as orientações estabelecidaspelo professor. Entre as atividades propostas estão a observação de vídeos e apresentações, paraposterior produção de artigos de opinião, a leitura e análise de notícias atuais e textoscientíficos e informativos, jogos pedagógicos, acesso a links que disponibilizam simulaçõeslaboratoriais, visualização e análise de imagens, resolução de exercícios propostos, entreoutros. É necessário que os alunos sejam distribuídos em grupos de acordo com a quantidadede computadores disponíveis no laboratório de informática da escola, de maneira que algumasatividades serão avaliadas em grupo e outras, como a produção textual, individualmente.Público alvo Alunos do 9º ano do Ensino Fundamental e Ensino Médio.Tempo previsto É possível desenvolver este projeto durante o ano todo, afinal de acordo com o temadesignado pela proposta estadual é possível articular novas atividades.Cronograma As atividades no laboratório serão realizadas sempre que novos temas foremabordados sendo em média 1 vez a cada 15 dias.Recursos Necessários- Sala de Informática.- BLOG – INOVAR COM CQM.

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