SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 10
9/3/2014 
Portafolio 
Diagnostico 
03 de septiembre del 2014 
Innovacion educativa con recursos abiertos 
Lic. Patricia Martínez Navarro
Contenido: 
9/3/2014 
• Presentación 
• Trabajo con las TIC´S 
• ¿Como puedo emplear y contribuir 
con los recursos educativos 
abiertos? 
• ¿Cuales son los retos que se me 
pueden presentar? 
• ¿Que potencialidades puedo 
desarrollar al participar en este 
movimiento? 
• Conclusión
Presentación 
9/3/2014 
Soy Patricia Martinez Licenciada en 
informatica , acabo de concluir una 
maestria en educación 
emprendedora y desde hace 10 
años laboro como docente a nivel 
bachillerato.
Mi interacción con las Tic´s 
• Curse una maestria en linea 
Durante dos años en los cuales 
desempeñe el rol de alumno entre 
algunas actividadaes fue la 
participación en foros de 
discusion, publicacion de 
actividades en linea, evaluacion 
entre pares, autoevaluación , 
retroalimentación, consulta de 
materiales en linea, descarga de 
materiales y software, sesiones 
en vivo, conferencias, chats, 
wikis, etc 
9/3/2014
• He participado en el diseño 
de materiales para trabajo 
virtual , creación de 
materiales didacticos, 
elaboración de blogs, 
paginas web, creaciónd e 
grupos de discusión entre 
otros. 
• Ademas cuento con la 
certificación en habilidades 
digitales HDT de conocer. 
• Participe en el diplomado 
de competencias docentes 
de manera mixta, haciendo 
uso de la plataforma 
moddle 
9/3/2014
¿Como puedo emplear y contribuir con 
los recursos educativos abiertos? 
Es importantes reconocer el impacto que 
tiene el uso de las tecnologías de la 
información y la comunicación en la 
actualidad, y sobre todo hacer una 
reflexión sobre el tiempo y uso que le 
estamos dando a demas de analizar que 
podemos hacer para sacarles el mayor 
provecho para favorecernos en nuestro 
entorno personal. 
Partiendo de este punto iniciar a utilizarlas, 
conocerlas y contribuir para mejorar. 
9/3/2014
En mi labor diaria puedo emplear las como recursos 
didacticos para impartir mis clases y lograr los 
resultados de aprendizaje esperados ,a si mismo 
facilitan el proceso de enseñanza y en mis 
alumnos el desarrollo y logro de competencias. 
En el aspecto personal son una excelente opción para 
mi formación continua ya que haciendo uso de 
estos recursos abiertos , no existen limites para 
seguir aprendiendo y sobre todo que facilitan 
extenderse en otras areas de interes de manera 
practica y sencilla. 
9/3/2014
¿Cuales son los retos que se me 
9/3/2014 
pueden presentar? 
• Deficiencia en la organización del 
tiempo para dedicarle 
• No romper los paradigmas 
tradicionales 
• Poca motivación
¿Que potencialidades puedo desarrollar 
al participar en este movimiento? 
• Mejorar mi practica educativa 
• Contribuir de manera efectiva en mi 
formación continua 
• Aportar nuevas ideas y recursos en 
mi institución 
• Hacer participes a mis alumnos en 
esta nueva forma de aprender 
• Invitar a mis colegas a participar 
• Promover el uso y diseño de 
recursos abiertos 
9/3/2014
Conclusión 
• Esta primer actividad ha sido punto clave para 
mi ya que me ayudo a identificar de manera 
mas amplia que son y como podemos hacer 
uso de estos recursos abiertos, comprendi 
que no hay limites para aprender solo que 
algunas veces se carece de información, pues 
estamos frente a un mundo inmerso de 
información y recursos tecnologicos de todo 
tipo con los que podemos alcanzar objetivos 
inimaginables si sabemos aprovecharlos. 
9/3/2014

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

PAPEL DEL DOCENTE -TUTOR Y PAPEL DEL ESTUDIANTE VIRTUAL
PAPEL DEL DOCENTE -TUTOR  Y PAPEL DEL ESTUDIANTE VIRTUAL PAPEL DEL DOCENTE -TUTOR  Y PAPEL DEL ESTUDIANTE VIRTUAL
PAPEL DEL DOCENTE -TUTOR Y PAPEL DEL ESTUDIANTE VIRTUAL Angelik Rdz
 
Rol de estudiante virtual
Rol de estudiante virtual Rol de estudiante virtual
Rol de estudiante virtual dianitatobon
 
Rol del tutor_en_el_proceso_de_ensenanza
Rol del tutor_en_el_proceso_de_ensenanzaRol del tutor_en_el_proceso_de_ensenanza
Rol del tutor_en_el_proceso_de_ensenanzaRina Narváez Espinosa
 
Acompañamiento Emediador freddy mayo
Acompañamiento Emediador freddy mayoAcompañamiento Emediador freddy mayo
Acompañamiento Emediador freddy mayoSitio Toguinet
 
Rol del tutor en educación a distancia
Rol del tutor en educación a distanciaRol del tutor en educación a distancia
Rol del tutor en educación a distanciasilviapuga
 
Rol De Tutor Como Facilitador Del Proceso Aprendizaje
Rol De Tutor Como Facilitador Del Proceso AprendizajeRol De Tutor Como Facilitador Del Proceso Aprendizaje
Rol De Tutor Como Facilitador Del Proceso AprendizajeMLCLAVIJOL
 
Perfil del Estudiante Online
  Perfil del Estudiante Online  Perfil del Estudiante Online
Perfil del Estudiante OnlineFranzZz_LopesSs
 
Rol del docente y del estudiante en la educación virtual y a distancia.
Rol del docente y del estudiante en la educación virtual y a distancia.Rol del docente y del estudiante en la educación virtual y a distancia.
Rol del docente y del estudiante en la educación virtual y a distancia.Sami Alvarez
 
Manual tutor virtual
Manual tutor virtualManual tutor virtual
Manual tutor virtualTelma Valdez
 
El Tutor Virtual
El Tutor VirtualEl Tutor Virtual
El Tutor Virtualenackermann
 
Habilidades y competencias del tutor en entornos virtuales de aprendizaje
Habilidades y competencias del tutor en entornos virtuales de aprendizajeHabilidades y competencias del tutor en entornos virtuales de aprendizaje
Habilidades y competencias del tutor en entornos virtuales de aprendizajeMaría Mercedes Oteiza
 
Importancia de la comunicación en los ambientes virtuales de aprendizaje
Importancia de la comunicación en los ambientes virtuales de aprendizajeImportancia de la comunicación en los ambientes virtuales de aprendizaje
Importancia de la comunicación en los ambientes virtuales de aprendizajeOlga
 

La actualidad más candente (20)

PAPEL DEL DOCENTE -TUTOR Y PAPEL DEL ESTUDIANTE VIRTUAL
PAPEL DEL DOCENTE -TUTOR  Y PAPEL DEL ESTUDIANTE VIRTUAL PAPEL DEL DOCENTE -TUTOR  Y PAPEL DEL ESTUDIANTE VIRTUAL
PAPEL DEL DOCENTE -TUTOR Y PAPEL DEL ESTUDIANTE VIRTUAL
 
El Rol Del Estudiante En La Educacion Virtual
El Rol Del Estudiante En La Educacion VirtualEl Rol Del Estudiante En La Educacion Virtual
El Rol Del Estudiante En La Educacion Virtual
 
Portafolio de
Portafolio dePortafolio de
Portafolio de
 
Rol de estudiante virtual
Rol de estudiante virtual Rol de estudiante virtual
Rol de estudiante virtual
 
Rol Maestro-Estudiante en AVA
Rol Maestro-Estudiante en AVARol Maestro-Estudiante en AVA
Rol Maestro-Estudiante en AVA
 
Rol del tutor_en_el_proceso_de_ensenanza
Rol del tutor_en_el_proceso_de_ensenanzaRol del tutor_en_el_proceso_de_ensenanza
Rol del tutor_en_el_proceso_de_ensenanza
 
Acompañamiento Emediador freddy mayo
Acompañamiento Emediador freddy mayoAcompañamiento Emediador freddy mayo
Acompañamiento Emediador freddy mayo
 
Rol del facilitador virtual
Rol del facilitador virtualRol del facilitador virtual
Rol del facilitador virtual
 
Rol del tutor en educación a distancia
Rol del tutor en educación a distanciaRol del tutor en educación a distancia
Rol del tutor en educación a distancia
 
Rol De Tutor Como Facilitador Del Proceso Aprendizaje
Rol De Tutor Como Facilitador Del Proceso AprendizajeRol De Tutor Como Facilitador Del Proceso Aprendizaje
Rol De Tutor Como Facilitador Del Proceso Aprendizaje
 
Perfil del Estudiante Online
  Perfil del Estudiante Online  Perfil del Estudiante Online
Perfil del Estudiante Online
 
Presentación.ppt_
  Presentación.ppt_  Presentación.ppt_
Presentación.ppt_
 
Estudiar en la modalidad virtual
Estudiar en la modalidad virtualEstudiar en la modalidad virtual
Estudiar en la modalidad virtual
 
El tutor de e learning
El tutor de e learningEl tutor de e learning
El tutor de e learning
 
Presentación gate 2do articulando
Presentación gate 2do articulandoPresentación gate 2do articulando
Presentación gate 2do articulando
 
Rol del docente y del estudiante en la educación virtual y a distancia.
Rol del docente y del estudiante en la educación virtual y a distancia.Rol del docente y del estudiante en la educación virtual y a distancia.
Rol del docente y del estudiante en la educación virtual y a distancia.
 
Manual tutor virtual
Manual tutor virtualManual tutor virtual
Manual tutor virtual
 
El Tutor Virtual
El Tutor VirtualEl Tutor Virtual
El Tutor Virtual
 
Habilidades y competencias del tutor en entornos virtuales de aprendizaje
Habilidades y competencias del tutor en entornos virtuales de aprendizajeHabilidades y competencias del tutor en entornos virtuales de aprendizaje
Habilidades y competencias del tutor en entornos virtuales de aprendizaje
 
Importancia de la comunicación en los ambientes virtuales de aprendizaje
Importancia de la comunicación en los ambientes virtuales de aprendizajeImportancia de la comunicación en los ambientes virtuales de aprendizaje
Importancia de la comunicación en los ambientes virtuales de aprendizaje
 

Destacado

Análisis de algoritmos
Análisis de algoritmosAnálisis de algoritmos
Análisis de algoritmosjaviervilugron
 
SPICE MODEL of IDL12G65C5 (Professional Model) in SPICE PARK
SPICE MODEL of IDL12G65C5 (Professional Model) in SPICE PARKSPICE MODEL of IDL12G65C5 (Professional Model) in SPICE PARK
SPICE MODEL of IDL12G65C5 (Professional Model) in SPICE PARKTsuyoshi Horigome
 
Avenged sevenfold
Avenged sevenfoldAvenged sevenfold
Avenged sevenfoldkornly85
 
Nutricion
NutricionNutricion
Nutricionalcajav
 

Destacado (6)

Análisis de algoritmos
Análisis de algoritmosAnálisis de algoritmos
Análisis de algoritmos
 
SPICE MODEL of IDL12G65C5 (Professional Model) in SPICE PARK
SPICE MODEL of IDL12G65C5 (Professional Model) in SPICE PARKSPICE MODEL of IDL12G65C5 (Professional Model) in SPICE PARK
SPICE MODEL of IDL12G65C5 (Professional Model) in SPICE PARK
 
Avenged sevenfold
Avenged sevenfoldAvenged sevenfold
Avenged sevenfold
 
Electrolitos
ElectrolitosElectrolitos
Electrolitos
 
Nutricion
NutricionNutricion
Nutricion
 
Polígonos f.c (2)
Polígonos    f.c (2)Polígonos    f.c (2)
Polígonos f.c (2)
 

Similar a Portafolio diagnostico

Fase de implementacion segundo avance jannier redondo
Fase de implementacion segundo avance  jannier redondoFase de implementacion segundo avance  jannier redondo
Fase de implementacion segundo avance jannier redondoPROFEJANNIER
 
Educacion virtual
Educacion virtualEducacion virtual
Educacion virtualirisyvonny
 
Trabajo final jormar
Trabajo final jormarTrabajo final jormar
Trabajo final jormarjormar1808
 
Reflexic3b3n diaria-y-diario-de-procesos -sesión 10 (3)
Reflexic3b3n diaria-y-diario-de-procesos -sesión 10 (3)Reflexic3b3n diaria-y-diario-de-procesos -sesión 10 (3)
Reflexic3b3n diaria-y-diario-de-procesos -sesión 10 (3)aragola0224
 
Trabajo final de recursos didácticos y tecnológicos
Trabajo final de recursos didácticos y tecnológicosTrabajo final de recursos didácticos y tecnológicos
Trabajo final de recursos didácticos y tecnológicosBirlania Torres
 
Trabajo final integrador de formación de tutores
Trabajo final integrador de formación de tutoresTrabajo final integrador de formación de tutores
Trabajo final integrador de formación de tutoresInstituto Superior
 
Actividad 2.2 (Grupo 5)
Actividad 2.2 (Grupo 5)Actividad 2.2 (Grupo 5)
Actividad 2.2 (Grupo 5)Landakodintic
 
Una mirada hacia atrás y hacia mi interior maria graciela
Una mirada hacia atrás y hacia mi interior maria gracielaUna mirada hacia atrás y hacia mi interior maria graciela
Una mirada hacia atrás y hacia mi interior maria gracielagraci88852
 
Movimiento educativo abierto
Movimiento educativo abiertoMovimiento educativo abierto
Movimiento educativo abiertoMax Gonzalez
 
Trabajo final Tutoría y moderación de entornosde aprendizaje - Moddle oct 2013
Trabajo final Tutoría y moderación de entornosde aprendizaje - Moddle oct 2013Trabajo final Tutoría y moderación de entornosde aprendizaje - Moddle oct 2013
Trabajo final Tutoría y moderación de entornosde aprendizaje - Moddle oct 2013Andrea Portugal
 
El Tutor Virtual TPFinal reynoso_nancy
El Tutor Virtual TPFinal reynoso_nancyEl Tutor Virtual TPFinal reynoso_nancy
El Tutor Virtual TPFinal reynoso_nancyFlores de Fieltro
 
Anexo 5 - Nivel 5 Modelo de Aprendizaje_Guerrero.pptx
Anexo 5 - Nivel 5 Modelo de Aprendizaje_Guerrero.pptxAnexo 5 - Nivel 5 Modelo de Aprendizaje_Guerrero.pptx
Anexo 5 - Nivel 5 Modelo de Aprendizaje_Guerrero.pptxEneidaVaronLopez
 
Portafolio de presentación
Portafolio de presentaciónPortafolio de presentación
Portafolio de presentaciónMyportafolio
 

Similar a Portafolio diagnostico (20)

El tutor virtual
El tutor virtualEl tutor virtual
El tutor virtual
 
Fase de implementacion segundo avance jannier redondo
Fase de implementacion segundo avance  jannier redondoFase de implementacion segundo avance  jannier redondo
Fase de implementacion segundo avance jannier redondo
 
Educacion virtual
Educacion virtualEducacion virtual
Educacion virtual
 
Trabajo final jormar
Trabajo final jormarTrabajo final jormar
Trabajo final jormar
 
Reflexic3b3n diaria-y-diario-de-procesos -sesión 10 (3)
Reflexic3b3n diaria-y-diario-de-procesos -sesión 10 (3)Reflexic3b3n diaria-y-diario-de-procesos -sesión 10 (3)
Reflexic3b3n diaria-y-diario-de-procesos -sesión 10 (3)
 
Actividad final
Actividad finalActividad final
Actividad final
 
Trabajo final de recursos didácticos y tecnológicos
Trabajo final de recursos didácticos y tecnológicosTrabajo final de recursos didácticos y tecnológicos
Trabajo final de recursos didácticos y tecnológicos
 
Proyecto final 434206_287
Proyecto final 434206_287Proyecto final 434206_287
Proyecto final 434206_287
 
Trabajo final integrador de formación de tutores
Trabajo final integrador de formación de tutoresTrabajo final integrador de formación de tutores
Trabajo final integrador de formación de tutores
 
32 03 duran_adela_guzman
32 03 duran_adela_guzman32 03 duran_adela_guzman
32 03 duran_adela_guzman
 
Actividad 2.2 (Grupo 5)
Actividad 2.2 (Grupo 5)Actividad 2.2 (Grupo 5)
Actividad 2.2 (Grupo 5)
 
El tutor virtual
El tutor virtualEl tutor virtual
El tutor virtual
 
Una mirada hacia atrás y hacia mi interior maria graciela
Una mirada hacia atrás y hacia mi interior maria gracielaUna mirada hacia atrás y hacia mi interior maria graciela
Una mirada hacia atrás y hacia mi interior maria graciela
 
Educación virtual
Educación virtualEducación virtual
Educación virtual
 
El tutor virtual
El tutor virtualEl tutor virtual
El tutor virtual
 
Movimiento educativo abierto
Movimiento educativo abiertoMovimiento educativo abierto
Movimiento educativo abierto
 
Trabajo final Tutoría y moderación de entornosde aprendizaje - Moddle oct 2013
Trabajo final Tutoría y moderación de entornosde aprendizaje - Moddle oct 2013Trabajo final Tutoría y moderación de entornosde aprendizaje - Moddle oct 2013
Trabajo final Tutoría y moderación de entornosde aprendizaje - Moddle oct 2013
 
El Tutor Virtual TPFinal reynoso_nancy
El Tutor Virtual TPFinal reynoso_nancyEl Tutor Virtual TPFinal reynoso_nancy
El Tutor Virtual TPFinal reynoso_nancy
 
Anexo 5 - Nivel 5 Modelo de Aprendizaje_Guerrero.pptx
Anexo 5 - Nivel 5 Modelo de Aprendizaje_Guerrero.pptxAnexo 5 - Nivel 5 Modelo de Aprendizaje_Guerrero.pptx
Anexo 5 - Nivel 5 Modelo de Aprendizaje_Guerrero.pptx
 
Portafolio de presentación
Portafolio de presentaciónPortafolio de presentación
Portafolio de presentación
 

Último

2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptxRigoTito
 
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdfAbril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdfValeriaCorrea29
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxFernando Solis
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdfMiguelHuaman31
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxiemerc2024
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOluismii249
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.docRodneyFrankCUADROSMI
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxlclcarmen
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Juan Martín Martín
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Katherine Concepcion Gonzalez
 

Último (20)

2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
 
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdfAbril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
2024 KIT DE HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.pdf
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 

Portafolio diagnostico

  • 1. 9/3/2014 Portafolio Diagnostico 03 de septiembre del 2014 Innovacion educativa con recursos abiertos Lic. Patricia Martínez Navarro
  • 2. Contenido: 9/3/2014 • Presentación • Trabajo con las TIC´S • ¿Como puedo emplear y contribuir con los recursos educativos abiertos? • ¿Cuales son los retos que se me pueden presentar? • ¿Que potencialidades puedo desarrollar al participar en este movimiento? • Conclusión
  • 3. Presentación 9/3/2014 Soy Patricia Martinez Licenciada en informatica , acabo de concluir una maestria en educación emprendedora y desde hace 10 años laboro como docente a nivel bachillerato.
  • 4. Mi interacción con las Tic´s • Curse una maestria en linea Durante dos años en los cuales desempeñe el rol de alumno entre algunas actividadaes fue la participación en foros de discusion, publicacion de actividades en linea, evaluacion entre pares, autoevaluación , retroalimentación, consulta de materiales en linea, descarga de materiales y software, sesiones en vivo, conferencias, chats, wikis, etc 9/3/2014
  • 5. • He participado en el diseño de materiales para trabajo virtual , creación de materiales didacticos, elaboración de blogs, paginas web, creaciónd e grupos de discusión entre otros. • Ademas cuento con la certificación en habilidades digitales HDT de conocer. • Participe en el diplomado de competencias docentes de manera mixta, haciendo uso de la plataforma moddle 9/3/2014
  • 6. ¿Como puedo emplear y contribuir con los recursos educativos abiertos? Es importantes reconocer el impacto que tiene el uso de las tecnologías de la información y la comunicación en la actualidad, y sobre todo hacer una reflexión sobre el tiempo y uso que le estamos dando a demas de analizar que podemos hacer para sacarles el mayor provecho para favorecernos en nuestro entorno personal. Partiendo de este punto iniciar a utilizarlas, conocerlas y contribuir para mejorar. 9/3/2014
  • 7. En mi labor diaria puedo emplear las como recursos didacticos para impartir mis clases y lograr los resultados de aprendizaje esperados ,a si mismo facilitan el proceso de enseñanza y en mis alumnos el desarrollo y logro de competencias. En el aspecto personal son una excelente opción para mi formación continua ya que haciendo uso de estos recursos abiertos , no existen limites para seguir aprendiendo y sobre todo que facilitan extenderse en otras areas de interes de manera practica y sencilla. 9/3/2014
  • 8. ¿Cuales son los retos que se me 9/3/2014 pueden presentar? • Deficiencia en la organización del tiempo para dedicarle • No romper los paradigmas tradicionales • Poca motivación
  • 9. ¿Que potencialidades puedo desarrollar al participar en este movimiento? • Mejorar mi practica educativa • Contribuir de manera efectiva en mi formación continua • Aportar nuevas ideas y recursos en mi institución • Hacer participes a mis alumnos en esta nueva forma de aprender • Invitar a mis colegas a participar • Promover el uso y diseño de recursos abiertos 9/3/2014
  • 10. Conclusión • Esta primer actividad ha sido punto clave para mi ya que me ayudo a identificar de manera mas amplia que son y como podemos hacer uso de estos recursos abiertos, comprendi que no hay limites para aprender solo que algunas veces se carece de información, pues estamos frente a un mundo inmerso de información y recursos tecnologicos de todo tipo con los que podemos alcanzar objetivos inimaginables si sabemos aprovecharlos. 9/3/2014