1. CAPÍTULO 7
SÉCULO XVII : NASCE A CIÊNCIA
MODERNA
CHASSOT, Ático . A ciência através dos tempos. São
Paulo:Moderna, p.95 a 113,1994.
2. “Como é este Universo que habitamos?”
Copérnico,Galileu e Newton responderam esta
questão?!
Sim, mas juntamente com centenas cientistas. Anônimos,
cultos,desconhecidos, leigos,perseguidos, apadrinhados...
De diversos países, em diferentes épocas.
Eles são responsáveis pela...
Revolução Científica
Contexto Mundial:
Colombo descobre novas terras;
Magalhães circunavegou a Terra;
Vasco da Gama chega à Índia;
Lutero faz a Reforma;
Miguel Ângelo e Leonardo da Vinci brilham nas artes;
Paracelso e André Vesálio redefinem a medicina;
3. Nicolau Copérnico
Polonês (1473-1543)
Estudou Direito Canônico, Medicina e Astronomia;
Reformulou o sistema monetário e o direito canônico;
Fez observações e cálculos astronômicos e matemáticos;
Defendeu a existência do Heliocentrismo e Universo finito;
Sua obra mais importante foi “De revolutionibus orbium
coelestium” sobre as revoluções das esferas celestes.A qual
entrou para o Index dos livros proibidos pela Igreja de 1616 até
1835.
Georg Joachim Rheticus, professor de Matemática da
Universidade de Wittenberg mediou a publicação da referida
obra.
Copérnico formulou várias hipóteses muitas ainda pelo método
da dedução silogística ou com indução “ por simples
enumeração” ,isto é , sem comprovação científica;
4. Giordano Bruno
Italiano (1548-1600)
Pertenceu a Ordem dos Dominicanos;
Aos 28 anos abandonou a Instituição religiosa e tornou-se
“errante” morando em vários países;
Foi estudioso da obra de Copérnico;
Declarou que o Universo era infinito;
Publicou vários livros e difundiu as ideias de Copérnianas,
contrárias a Igreja;
Foi queimado vivo pela Igreja;
Bruno suprime a esfera das estrelas fixas , conservada por
Copérnico, e alarga o universo ao infinito"
Tycho Brahe(Tige)
Dinamarquês (1546-1601)
Aos 13 anos ingressou na Universidade Luterana;
Depois foi cursar direito, mas interessou-se por astronomia;
Construiu vários instrumentos de observação astronômica;
Fez correções nas tabelas astronômicas existentes;
Declarou que o “céu não era imutável nem limitado”;
Refutou a teoria aristotélica de esferas celestes ao observar
cometas;
Aperfeiçoou o observatório astronômico de Praga;
5. Johannes Kepler
Alemão (1571-1630)
Foi assessor de Tycho e adepto das teorias Copérnianas tendo
provado cientificamente a teoria heliocêntrica;
Estudou teologia, astronomia e astrologia;
Em 1597 escreveu o livro Um precursor dos tratados cosmográficos
contendo os movimentos do Universo e, mais adiante Epítome da
astronomia copernicana, Harmonia do mundo e as Tabelas
rodolfinas.
Leis de Kepler: os astros percorrem uma órbita elíptica, em tempos
diferentes, conforme forem suas distâncias; afélio/periélio;
Dizia:“A máquina passa a ser o modelo explicativo da natureza e
Deus passa a ser admirado como Grande Construtor desse preciso
engenho”.
Dedicou-se a pseudociência elaborando horóscopos para ricos;
6. Galileu Galilei
Italiano (1564-1642)
Considerado um dos criadores da Ciência Moderna .
Ele é o primeiro teórico do chamado método
experimental. Necessidade do experimento para a
investigação científica;
O sentido e a razão são fundamentais para a
formulação das hipóteses;
Os momentos do método:
observação,análise,indução(formulação da hipótese) e
dedução( verificação da hipótese com o cálculo e o
experimento).
Na Universidade de Pisa estudou medicina. Mas
dedicou-se a matemática e a mecânica e a hidrostática,
sendo professor;
Na física contribuiu com a verificação da velocidade da
queda dos corpos (corte epistemológico/exigência
científica), entre outras descobertas e invenções;
Dedicou-se a construção de telescópios e instrumentos
ópticos para o comércio popularizando o ato de
observação a distância;
Principais obras que escreveu: O mensageiro das
estrelas(1610),O ensaiador (1623), Diálogo sobre os
dois principais sistemas do mundo (1632) e Discurso
sobre as duas novas ciências (1638).
Dizia: “O livro da natureza é escrito em linguagem
matemática” e “Contudo a Terra se move”;
7. Francis Bacon
Inglês (1561-1626)
Foi o criador da ciência experimental e do método
científico moderno junto com Galileu ( Método
indutivo);Bacon aprofunda a indução e a ela subordina a
dedução)
Político “corrupto”, filósofo e escritor;
Principais obras: Ensaios, Novum organum e A grande
restauração onde diz que “é preciso observar os fatos,
classificá-los e determinar suas causas”;
Descartes
Inglês(1596-1650)
Estudou e reformulou algumas teorias de Galileu;
Principais obras: Discurso do método e Princípios de
filosofia;
Criou o sistema de coordenadas cartesianas;
Associou a geometria à álgebra;
Dizia “Penso, logo existo”,a fim de justificar o poder da
razão na percepção do mundo através de ideias claras e
distintas, assim,ele criou um sistema completo baseado
na extensão,figura e movimento, partindo da dúvida
metódica( eliminando as ideias falsas e as dúbias, até
chegar a verdade);
8. Issac Newton
Inglês (1642-1727)
Discípulo de Descartes leu suas obras e as de Galileu, dedicou-
se a pesquisa científica;
Principais descobertas: O método matemático das flexões ou
cálculo diferencial; A lei da composição da luz (o disco de
Newton) base para o sistema científico da óptica; criou a lei da
gravitação universal;
Em 1672 tornou-se membro da Royal Society e publicou vários
trabalhos como os anéis de Newton, Óptica,etc.
O livro Princípia foi escrito em latim para estudiosos da época
tratava dos fundamentos da matemática,da hidrostática e da
hidrodinâmica;
“Se me vi mais longe do que outros homens, foi porque me coloquei
nos ombros de gigantes” Issac Newton
9. Inquisição e Bruxaria
Inquisição :a partir do século XII; Auge da caça às bruxas: século
XVII;
Inquisição: investigar toda e qualquer opinião ou doutrina contrária
ao ensinamento oficial da Igreja;combater os hereges;especialidade
dos dominicanos;
Bruxaria e demonologia apareceram quando a Revolução Científica
transformava a maneira de a humanidade pensar, migrando da
concepção geocêntrica para a heliocêntrica, deixando com isso de
ser antropocêntrica.
Na Europa, no período que vai de 1500 a 1650, há uma verdadeira
“epidemia de bruxaria”, justamente quando explode a ciência
moderna. Assim como o cristianismo não venceu o paganismo, e
muito dele incorporou, a ciência não derrotou a magia.
10. Justificativa
Escolhemos este capítulo por ser ligado ao Renascimento onde grandes
cientistas elaboram teorias científicas que revolucionaram o mundo das
ciências e até hoje são lembrados por todos nós. Além disso, houve a criação
do método cientifico moderno e da ciência experimental;
Outro motivo da escolha foi a percepção da audácia desses ícones da Ciência,
em desafiarem um sistema ideológico dominante, onde a Igreja era a dona da
verdade defendendo o geocentrismo e o antropocentrismo;
Na contemporaneidade as novas descobertas científicas são inúmeras e
passam despercebidas em meio a esse turbilhão de informações veiculadas na
mídia. No campo educacional muitos teóricos tem se dedicado a pesquisas
científicas, mas o que prevalece são as releituras de pedagogos e filósofos
renomados como Paulo Freire, Foucault, Comenius, Veiga - Neto, Piaget,etc.
Por fim o estudo desse capítulo é um estímulo a enfrentar os desafios, as
opiniões contrárias ao que nós acreditamos e lutamos no nosso dia-a-dia em
nossa profissão, assim como os grandes cientistas e filósofos da época foram
mal compreendidos. Por outro lado, também um “empurrão” ao não se
acomodar, ao “estar preparado”, estudando e progredindo assim como toda a
sociedade ao longo dos séculos.
Isabel Cristina Simas e Ivanilda Freitas Dornelles
Rosário do Sul, outubro de 2010