1. Plan de Redacción
Criterios para el ordenamiento
de ideas
Lengua Castellana y Comunicación
II Medio
Profesor Jonathan Segovia S.

2. Organización Textual
• Todo texto, para ser comprensible, debe tener
organización, un orden de desarrollo de las
ideas. Dicho orden responde a los principios de
la lógica y debe cumplir ciertas cualidades, como
son: coherencia, precisión y claridad.
Además, está determinado por el estilo y la
finalidad que el emisor se propone al
redactar, por ejemplo, describir un tema, analizar
un problema, explicar una situación, etc.

4. I. Ordenamiento estructural
• Presenta tres partes fundamentales:
a) Introducción:
b) Desarrollo
c) Conclusión

5. Ej: La contaminación
• Introducción
1. La contaminación es un concepto en constante
discusión y necesita ser aclarado.
(definición de un aspecto del tema)

6. • Desarrollo
2. Concepto amplio de contaminación. (definición
de un aspecto del tema)
3. De acuerdo a este concepto amplio, la
contaminación es del aire, el agua y la tierra.
4. La contaminación del aire. (desarrollo del
primer aspecto clasificado)
5. Contaminación de la tierra y el agua. (desarrollo
del segundo y tercer aspecto clasificados)

7. • Conclusión
6.- Finalmente, la solución del problema
radica en una nueva actitud. (Solución)

8. II. Ordenamiento deductivo
• Consiste en formar una secuencia cuyo orden
parte de la idea más general hacia la idea más
específica.
La guitarra en la
Instrumentos
música
musicales
contemporánea
Idea Idea
general específica

9. Ej: El dadaísmo
• Introducción
1. Tendencias artísticas del siglo XX.
(idea más amplia que el tema)

10. • Desarrollo
2. Dadaísmo: movimiento artístico que se dedicó a la
destrucción de todos los valores vigentes, tanto en la
vida como en el arte (definición)
3. El movimiento data de 1915. (origen)
4. Los dadaístas despreciaban la razón y mostraban la
primacía de las fuerzas anti-racionales. (características
del movimiento)
5. Tristan Tzara, George Grosz, Wieland Herzfelde son
alguno de sus representantes. (ejemplos o
representantes)

11. • Conclusión
6. El movimiento dadaísta no sobrevivió a las
diferencias ideológicas de sus representantes y dio
origen a un nuevo movimiento: el surrealismo
(Consecuencias)

12. • Ordene las ideas de manera deductiva
2) El boom de la literatura 3)Los grandes narradores
1)Gabriel García
a) latinoamericana de la literatura universal
Márquez
2) La educación en 3)En la enseñanza media
1)Niveles: una modalidad es la
b) inicial, básica, media Chile
enseñanza de adultos
1) La cueca no está 2) La música de origen
c) exenta de la afro ha influenciado
3) Varios ritmos
nacionales
influencia afro gran parte del folclor
recogieron la
latinoamericano
influencia africana

13. III. Ordenamiento cronológico
• Se basa en la organización temporal, es decir, que se
realiza desde lo más lejano de la línea de tiempo (antes)
hasta lo más cercano a nosotros (después).
• Ejemplo:
1. Llegada de los españoles a Chile.
2. Primeros levantamientos
indígenas contra los españoles.
3. Fundación de Santiago.
4. Desarrollo de la guerra de Arauco.

14. ¡Importante!
En P.S.U. de lenguaje, generalmente se
aplica esta secuencia en ejercicios
referidos a personajes y
acontecimientos.
El orden de los enunciados dependerá
de cuando ocurra en el tiempo.

15. IV Problema - Solución
• Problema ----> solución
Se expone primero el problema, luego la posible
solución
Ej.:
1.La pobreza
2. relación entre la baja calidad de la educación y
la pobreza
3.desigualdad de oportunidades
4. la educación: medio de romper el círculo de la
pobreza