História da América

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História da América

  1. 1. HISTÓRIA , 7º Ano do Ensino Fundamental e 1º ano do ensino médio Expansão Marítima e Comercial Europeia Professor: Ellington Alexandre 1. O mundo conhecido até o século XV; 2. em busca de novos caminhos; 3. pioneirismo português; 4. navegação Espanhola; 5. a divisão do mundo e o Tratado de Tordesilhas; 6.trocas culturais; 7.sugestão de atividades; 8. tabela de imagens.
  2. 2. HISTÓRIA , 7º Ano do Ensino Fundamental Expansão Marítima e Comercial Europeia Para compreender o que foi a Expansão Marítima Europeia, precisamos fazer um exercício: imaginar o mundo sem telefone, internet, televisão ou qualquer outra forma de comunicação imediata que conhecemos. Com isso em mente, vamos estudar o que os europeus do século XV sabiam sobre o mundo e o que passaram a conhecer com a Expansão Marítima.
  3. 3. HISTÓRIA , 7º Ano do Ensino Fundamental Expansão Marítima e Comercial Europeia Imagem: Mapa do mundo segundo Ptolomeu, redesenhado no século 15 / Autor Desconhecido / British Library Harley /United States Public Domain. Observe bem e reflita: - Esse mapa corresponde aos mapas que conhecemos hoje? - O que era diferente nesse mapa? Quais regiões os europeus da época desconheciam? E quais conheciam mais detalhadamente? http://dominiopublico.gov.br/pesquisa/DetalheObraForm.do?select_action=&co_obra=7470
  4. 4. HISTÓRIA , 7º Ano do Ensino Fundamental Expansão Marítima e Comercial Europeia Como você pode ter notado, o mundo conhecido pelos europeus resumia-se à sua vizinhança: a própria Europa; parte da África; parte da Ásia. O conhecimento que se tinha do mundo, no século XV, era muito limitado, geralmente, vindo de mapas gregos, romanos e, principalmente, dos comerciantes que viajavam pela região. A maioria dos europeus pouco sabia sobre o extremo Oriente, e a pouca informação que chegava era baseada nos relatos dos viajantes de forma imprecisa e repleta de elementos fantásticos.
  5. 5. HISTÓRIA , 7º Ano do Ensino Fundamental Expansão Marítima e Comercial Europeia Marco Polo em uma de suas viagens. Observem o que ele carregava em seu navio: novidades do Oriente. Viagens As "livro do miniatura / viajando Pollo Marco Imagem: de Marco Polo“ / Autor Desconhecido / Public Domain.
  6. 6. HISTÓRIA , 7º Ano do Ensino Fundamental Expansão Marítima e Comercial Europeia Imagem: Ilustração do livro de Edward Grant, "Celestial Orbs in the Latin Middle Ages", Isis, Vol. 78, No. 2. (Jun., 1987), pp. 152-173. / Autor Desconhecido / Disponibilizado por Fastfission / United States Public Domain.
  7. 7. HISTÓRIA , 7º Ano do Ensino Fundamental Expansão Marítima e Comercial Europeia Imagem: Xilogravura de St. Brendan celebrando uma missa no corpo de um monstro marinho, século 15 / autor desconhecido / United States Public Domain. http://www.consciencia.org/grandes-navegacoes Imagem: Nau de Rui Vaz Pereira levantada por um monstro marinho / Victorcouto / Public domain. Para um europeu sem instrução, o que você acha que as imagens transmitiam?
  8. 8. HISTÓRIA , 7º Ano do Ensino Fundamental Expansão Marítima e Comercial Europeia “Navegar é preciso, viver não é preciso.”(Fernando Pessoa) Imagem:Dutch ships ramming Spanish galleys of the English coast, 3 October 1602 / Rijksmuseum Amsterdam / Hendrick Cornelisz Vroom / Public Domain.
  9. 9. HISTÓRIA , 7º Ano do Ensino Fundamental Expansão Marítima e Comercial Europeia Até o século XV, o Oceano Atlântico era um obstáculo intransponível, mas os europeus começaram a se lançar nele em busca de novas rotas marítimas que os levassem a novas possibilidades e às riquezas existentes no Oriente relatadas pelos viajantes. O desbravamento do Atlântico foi uma alternativa encontrada por portugueses e espanhóis, uma vez que as rotas comerciais conhecidas (por onde eram trazidas as riquezas do Oriente) eram controladas por mercadores árabes e comerciantes de Gênova e Veneza (cidades italianas).
  10. 10. HISTÓRIA , 7º Ano do Ensino Fundamental Expansão Marítima e Comercial Europeia Imagem: Extensão da Rota da Seda / Wikiality123 / GNU Free Documentation License.
  11. 11. HISTÓRIA , 7º Ano do Ensino Fundamental Expansão Marítima e Comercial Europeia Nessa época, as viagens marítimas eram arriscadas e longas demais, o que terminava exigindo grande quantidade de recursos materiais. Com barcos movidos a remo ou à vela, a sobrevivência dos navegadores era bem delicada, pois a alimentação era racionada, com pouca variedade e, geralmente, não tinha boa qualidade. Esse quadro colaborava para o surgimento de várias doenças. Mas o que fazia todo esse risco valer a pena? Que riquezas eram essas? Ouro, prata e pedras preciosas? A resposta vai além e pode surpreendê-lo!
  12. 12. HISTÓRIA , 7º Ano do Ensino Fundamental Expansão Marítima e Comercial Europeia Eram usadas não só na culinária, mas também na fabricação de óleos, cosméticos, incensos e medicamentos. E na atualidade, continuamos usando essas especiarias? Encontramos esses produtos com a mesma dificuldade? Imagem: Especiarías / heydrienne / Creative Commons Attribution 2.0 Generic.
  13. 13. HISTÓRIA , 7º Ano do Ensino Fundamental Expansão Marítima e Comercial Europeia Além do acesso às especiarias e aos metais preciosos, a Expansão Marítima foi norteada por: - conquistas de mais terras; - conquista de fiéis para a Igreja Católica; -conquista de mercados consumidores do que era produzido na Europa.
  14. 14. HISTÓRIA , 7º Ano do Ensino Fundamental Expansão Marítima e Comercial Europeia O primeiro povo que se propôs a explorar o Oceano Atlântico foram os portugueses. Uma série de fatores favoreceram essa iniciativa pioneira: - posição geográfica favorável; - precoce centralização política; - capital disponível para investir; - existência de comércio marítimo com o norte da Europa; - domínio das técnicas de navegação.
  15. 15. HISTÓRIA , 7º Ano do Ensino Fundamental Expansão Marítima e Comercial Europeia Imagem: Bússola Surveyor do século 18 / Museu Arqueológico Nacional da Espanha / Foto disponibilizada por Luis García (Zaqarbal), em março de 2008 / GNU Free Documentation License. Imagem: Bastão de Jacob / Autor Desconhecido / United States Public Domain.
  16. 16. HISTÓRIA , 7º Ano do Ensino Fundamental Expansão Marítima e Comercial Europeia Neste contexto, vários navegadores portugueses se destacaram: - Bartolomeu Dias: chegou ao sul da África (1488), até então denominado “Cabo das Tormentas”, passando a chamar-se “Cabo da Boa Esperança”; -Vasco da Gama: primeiro navegador a chegar à Índia (1498), trazendo um grande carregamento de especiarias; - Pedro Álvares Cabral: veio ao Brasil (1500) antes de seguir até a Índia.
  17. 17. HISTÓRIA , 7º Ano do Ensino Fundamental Expansão Marítima e Comercial Europeia A Espanha foi a segunda a iniciar no empreendimento das navegações. Seu atraso deveu-se à finalização do processo de expulsão dos muçulmanos de seu território, chamado de Reconquista. Incapacitada momentaneamente em dar a largada nas expedições marítimas, a corte espanhola decidiu contratar navegadores em seu nome.
  18. 18. HISTÓRIA , 7º Ano do Ensino Fundamental Expansão Marítima e Comercial Europeia - Cristóvão Colombo: (natural de Gênova) propôs chegar à Índia navegando em sentido oeste, mas acabou descobrindo a América (1492); - Fernão de Magalhães: (natural de Portugal) fez a primeira expedição que circunavegou o mundo; - Hernán Cortez: conquistou a civilização Asteca, atual México (1519); - Francisco Pizarro: conquistou a civilização Inca, atual Peru (1532).
  19. 19. PORTUGAL ESPANHA Quando começou 1415 1492 Quem financiou Os reis Os reis Objetivo Chegar às Índias Chegar às Índias Rota que seguiu Contornar o continente africano Navegar para o Oeste (diferencial) Principais viajantes Bartolomeu Dias Vasco da Gama Pedro Álvares Cabral Cristóvão Colombo Fernão de Magalhães Conquistas realizadas Brasil Calicute América Central / México América do Sul HISTÓRIA , 7º Ano do Ensino Fundamental Expansão Marítima e Comercial Europeia
  20. 20. HISTÓRIA , 7º Ano do Ensino Fundamental Expansão Marítima e Comercial Europeia A Expansão Marítima gerou um grande desentendimento entre Portugal e Espanha, pela terras recém-descobertas do “Novo Mundo”, batizadas de América, e ainda as terras por descobrir. Para evitar um conflito ainda maior, em 1493, o papa Alexandre IV foi chamado para resolver a questão decidindo, através da Bula Inter Coetera, dividir as “novas terras” com um meridiano situado à 100 léguas a oeste da ilha de Cabo Verde. Percebendo que não ficaria com muita coisa, baseado nesta divisão, Portugal exigiu a elaboração de um novo documento. E assim foi feito: um ano depois foi assinado o Tratado de Tordesilhas, que estabelecia um meridiano a 370 léguas a oeste da Ilha de Cabo Verde.
  21. 21. HISTÓRIA , 7º Ano do Ensino Fundamental Expansão Marítima e Comercial Europeia Imagem: Mapa da América do Sul em 1650 / Tzzzpfff / GNU Free Documentation License.
  22. 22. HISTÓRIA , 7º Ano do Ensino Fundamental Expansão Marítima e Comercial Europeia Francisco I, rei da França, declarou a famosa frase: “Gostaria de ver o testamento de Adão para saber como ele dividiu o mundo”. Francisco I - http://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:FrancisIFrance.jpg Imagem: Francisco I, rei da França , c. 1530/ Jean Clouet / Museu do Louvre / Domínio Público.
  23. 23. HISTÓRIA , 7º Ano do Ensino Fundamental Expansão Marítima e Comercial Europeia A Expansão Marítima e Comercial possibilitou aos europeus o conhecimento de novos continentes, novos povos e novas culturas. O comércio com o Oriente, sociedade extremamente diferente da europeia, promoveu intensa troca não só de mercadorias, mas também de costumes e hábitos. Fez o homem ampliar a visão e olhar fora de seu próprio mundo. É notável a mudança na alimentação do europeu, com a inclusão da batata, do milho, da mandioca e do tomate, por exemplo, produtos dos quais usufruímos até hoje.
  24. 24. HISTÓRIA , 7º Ano do Ensino Fundamental Expansão Marítima e Comercial Europeia ATIVIDADE I - Questionário 1. O que motivou os europeus a empreender a Expansão Marítima e Comercial? 2. No século XV ainda não existiam os meios de comunicação que conhecemos (celular e internet são alguns exemplos). Como o europeu desse período obtinha as informações? Podemos dizer que eram totalmente confiáveis? 3. Por que o Oceano Atlântico era tão temido no período? E hoje em dia, os homens têm esse mesmo sentimento de medo em relação a algo? 4. Quais as riquezas que os europeus buscavam no Oriente? Você acha que os riscos valiam à pena? Explique. 5. Aponte as diferentes estratégias de portugueses e espanhóis para chegar às Índias.
  25. 25. HISTÓRIA , 7º Ano do Ensino Fundamental Expansão Marítima e Comercial Europeia ATIVIDADE II – História em quadrinho Agora que a turma já tem bastante informação sobre a Expansão Marítima e Comercial, proponha a elaboração de histórias em quadrinhos em duplas ou grupos. Tente garantir que os temas sejam diversificados, como: instrumentos utilizados para a orientação dos navegadores, motivações da viagens, dificuldades enfrentadas durante o percurso, o cotidiano a bordo dos navios, os principais navegadores, o pioneirismo português. No final monte um painel com os trabalhos, retomando em discussão os pontos mais importantes. ATIVIDADE III – Filme O filme “1492: a conquista do paraíso” aborda a Expansão Marítima Espanhola, enfocando na vida do navegador Cristóvão Colombo. Após passar para a turma, instigue o debate ou elabore um quadro de apontamentos coletivamente no quadro.
  26. 26. Tabela de Imagens n° do slide direito da imagem como está ao lado da foto link do site onde se consegiu a informação Data do Acesso 4 Mapa do mundo segundo Ptolomeu, redesenhado no século 15 / Autor Desconhecido / British Library Harley /United States Public Domain. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:PtolemyW orldMap.jpg 03/09/2012 6 Marco Pollo viajando / miniatura do livro "As Viagens de Marco Polo“ / Autor Desconhecido / Public Domain. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Marco_Pol o_traveling.JPG 03/09/2012 7 Ilustração do livro de Edward Grant, "Celestial Orbs in the Latin Middle Ages", Isis, Vol. 78, No. 2. (Jun., 1987), pp. 152- 173. / Autor Desconhecido / Disponibilizado por Fastfission / United States Public Domain. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Ptolemaics ystem-small.png 03/09/2012 8a Xilogravura de St. Brendan celebrando uma missa no corpo de um monstro marinho, século 15 / autor desconhecido / United States Public Domain. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:St._Brenda n_celebrating_a_mass.jpg 03/09/2012 8b Imagem: Nau de Rui Vaz Pereira levantada por um monstro marinho / Victorcouto / Public domain. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Nau_de_R ui_Vaz_Pereira_levantada_por_um_monstro_marin o,_armada_de_1520._Livro_de_Lisuarte_de_Abreu. jpg 03/09/2012
  27. 27. Tabela de Imagens n° do slide direito da imagem como está ao lado da foto link do site onde se consegiu a informação Data do Acesso 9 Dutch ships ramming Spanish galleys of the English coast, 3 October 1602 / Hendrick Cornelisz Vroom / Rijksmuseum Amsterdam / Public Domain. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Vroom_He ndrick_Cornelisz_Dutch_Ships_Ramming_Spanish_G alleys_off_the_Flemish_Coast_in_October_1602.jpg 03/09/2012 11 Extensão da Rota da Seda / Wikiality123 / GNU Free Documentation License. http://en.wikipedia.org/wiki/File:Silk_Route_extant. JPG 04/09/2012 13 Especiarías / heydrienne / Creative Commons Attribution 2.0 Generic http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Spices_22 078028.jpg 04/09/2012 16a Bússola Surveyor do século 18 / Museu Arqueológico Nacional da Espanha / Foto disponibilizada por Luis García (Zaqarbal), em março de 2008 / GNU Free Documentation License. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Br %C3%BAjula_de_agrimensor_s.XVIII_(M.A.N._Madri d)_01.jpg 04/09/2012 16b Bastão de Jacob / Autor Desconhecido / United States Public Domain. http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Jacobstaff. JPG 04/09/2012 22 Mapa da América do Sul em 1650 / Tzzzpfff / GNU Free Documentation License http://commons.wikimedia.org/wiki/File:S %C3%BCdamerika1650.png 04/09/2012 23 Francisco I, rei da França , c. 1530/ Jean Clouet / Museu do Louvre / Domínio Público. http://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:FrancisIFrance .jpg 04/09/2012

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