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Planilha – Rendimento Saresp – E. E. Profª    Paulina Rosa – Hortolândia - 2009
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Pauta sistema de pontuação

  1. 1. UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS VII ENCONTRO NACIONAL PERSPECTIVAS DO ENSINO DE HISTÓRIA E III ENCONTROINTERNACIONAL DO ENSINO DE HISTÓRIA
  2. 2. “DIVERSIDADE DELINGUAGENS E PRÁTICAS DE SALA DE AULA”SISTEMA DE PONTUAÇÃO: UMA NOVA METODOLOGIA DE AVALIAÇÃO INTEGRADA ÀS TIC‘S Prof. Eduardo Feriani
  3. 3. PAUTA Ponto de partida; – Desinteresse dos alunos; – Transformação das aulas em um jogo; – Blog como elemento estimulador da aprendizagem. A deparação com a realidade; – A realidade em sala de aula difere-se das perspectivas do professor recém-formado; – A preocupação do domínio do conteúdo perde espaço pela preocupação de prender à atenção do aluno.
  4. 4.  Uma nova metodologia; – Desejo de motivar os alunos a se empenharem mais (criação do Sistema de Pontuação) – A chamada e os registros; – A atribuição dos pontos;  Competição saudável entre os alunos que pretendem fechar com 10,0 e aqueles que querem chegar no 5,0; – A recuperação (1 ponto extra)  Jogo de questões;  Leitura de recuperação;  Atividade.
  5. 5.  O blog como ferramenta pedagógica;  Vídeos, esquemas de explicação, imagens, interação com os alunos, webfólio, enquetes. Resultados e conclusão. – Ótima disciplina em sala de aula; – Satisfação em estudar história (sem provas); – Ótimos rendimentos nas avaliações externas.
  6. 6. Planilha – Rendimento Saresp – E. E. Profª Paulina Rosa – Hortolândia - 2009
  7. 7. Planilha – Rendimento Saresp – E. E. Profª Paulina Rosa – Hortolândia - 2011

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