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contexto   1                  O que significa                  o consumo musical,                  hoje?                   ...
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atividade 1                                          pesquisa‣    ‣ artista e seus trabalhos                              ...
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Panorama Industria Fonográfica - Projeto Grafico Editorial

  1. 1. aula introdução do projeto 01 panora ma da indústria2 Claudia Bordin Rodrigues 2o.Sem 2012 fonográfi projeto UTFPR ca gráfico 1MATERIAL DE APOIO da Profa. Claudia Bordin Rodrigues Se quiser usar, seja legal e cite a fonte.
  2. 2. contexto 1 ‘Crise’ da Indústria Fonográfica Consumo nos Meios Digitais Hoje, a música é digital. Direitos Autorais, Cópias não autorizadas, Formato Padrão, Venda ao público.MATERIAL DE APOIO da Profa. Claudia Bordin Rodrigues Se quiser usar, seja legal e cite a fonte.
  3. 3. contexto 1 Gravadoras e modelo de negócios Anos 60-90: os Hits e Top Lists (público norte-americano) Modelo de lançamento baseado em VideoClips e Filmes para TV e Internet “Fenômenos” da Internet - redes sociais como meio de divulgação único Aumento dos shows de divulgação: turnês e pockets shows Compras de músicas - venda dissociada do álbum (só os hits são vendidos)MATERIAL DE APOIO da Profa. Claudia Bordin Rodrigues Se quiser usar, seja legal e cite a fonte.
  4. 4. MATERIAL DE APOIO da Profa. Claudia Bordin Rodrigues Se quiser usar, seja legal e cite a fonte.
  5. 5. MATERIAL DE APOIO da Profa. Claudia Bordin Rodrigues Se quiser usar, seja legal e cite a fonte.
  6. 6. contexto 1 O que significa o consumo musical, hoje? Contexto Como e para quê compramos música? Quem consome? E o projeto gráfico, ainda importa?MATERIAL DE APOIO da Profa. Claudia Bordin Rodrigues Se quiser usar, seja legal e cite a fonte.
  7. 7. 64% 29%15 bilhões mercado mercado online totalde músicas vendidas mundial*Digital Music News, 6 June 2011. Outubro 2012. Relatório IFPI.
  8. 8. MATERIAL DE APOIO da Profa. Claudia Bordin Rodrigues Se quiser usar, seja legal e cite a fonte.
  9. 9. MATERIAL DE APOIO da Profa. Claudia Bordin Rodrigues Se quiser usar, seja legal e cite a fonte.
  10. 10. MATERIAL DE APOIO da Profa. Claudia Bordin Rodrigues Se quiser usar, seja legal e cite a fonte.
  11. 11. contexto 1 projetos devem considerar o público e a diversidade de consumidores, suas expectativas a respeito do produto gráfico e o modo como esse produto tem impacto nas mídias digitais Media Ecologies, de Horst, Herr-Stephenson, Robinson (2010) Em: Hanging Out, Messign Around, and Geeking OutMATERIAL DE APOIO da Profa. Claudia Bordin Rodrigues Se quiser usar, seja legal e cite a fonte.
  12. 12. contexto 1 o público, hoje mobilidade attention-challenged ‘ultra’conectividade velocidade de consumo existem outros? como atingí-los?MATERIAL DE APOIO da Profa. Claudia Bordin Rodrigues Se quiser usar, seja legal e cite a fonte.
  13. 13. contexto 1 E como se divulga hoje em dia? Contexto Redes sociais (somente?) Pockets-shows e shows Público diferenciado, produtos diferenciadosMATERIAL DE APOIO da Profa. Claudia Bordin Rodrigues Se quiser usar, seja legal e cite a fonte.
  14. 14. dados 1 ifpi.comMATERIAL DE APOIO da Profa. Claudia Bordin Rodrigues Se quiser usar, seja legal e cite a fonte.
  15. 15. dados 1abpd.org MATERIAL DE APOIO da Profa. Claudia Bordin Rodrigues Se quiser usar, seja legal e cite a fonte.
  16. 16. atividade 1 pesquisa‣ ‣ artista e seus trabalhos 2 pesquisa inicial contendo os dados: ‣ estilo/gênero ‣ outros artistas de mesmo gênero/contemporâneos ‣ público (quem é, onde toca o som) ‣ meios possíveis de lançamento ‣ meios possíveis de divulgação 1 ‣ linguagem gráfica pretendida

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