Universidade Federal do Amazonas<br />Programa de pós-graduação em Ciências<br />Da Comunicação - PPGCCOM<br />Faculdade <...
como a educomunicação pode ser fundamental no processo de letramento do indivíduo<br />Da <br />alienação <br />à organiza...
Impresso<br />
Rádio<br />Tati Quebra-barraco<br />Abre As Pernas, Mete a Língua<br />No melô que tá na moda, com seu gato eu vou meter T...
TV<br />
Internet<br />
Da alienação à organização do mundo mosaico<br />JIMI AISLAN<br /><ul><li> Aumento no volume de informações
 Processos tecnológicos
 Conviver mais com as mídias – Todd Gitlin
 Homem absorto
Abordagem sistêmica:</li></ul>homem com várias variáveis<br /><ul><li> Dois fatores: ação basal e </li></ul>historicidade ...
Da alienação à organização do mundo mosaico<br />JIMI AISLAN<br />Ação social do indivíduo<br />
Da alienação à organização do mundo mosaico<br />JIMI AISLAN<br /><ul><li>Escolhas não conscientes das mídias
Respostas na educação
Escola – educativa, social e política - Jacquinot
Processo de mudança de comportamento
Integração social - realidade
Próximos SlideShares
Carregando em…5
×

Artigo GP Comunicação e Educação Intercom 2011 -Recife

616 visualizações

Publicada em

Artigo apresentado em recife, Intercom nacional - Da alienação à organização do mundo mosaico: como a educomunicação pode ser fundamental no processo de letramento do indivíduo

Publicada em: Educação
0 comentários
0 gostaram
Estatísticas
Notas
  • Seja o primeiro a comentar

  • Seja a primeira pessoa a gostar disto

Sem downloads
Visualizações
Visualizações totais
616
No SlideShare
0
A partir de incorporações
0
Número de incorporações
1
Ações
Compartilhamentos
0
Downloads
6
Comentários
0
Gostaram
0
Incorporações 0
Nenhuma incorporação

Nenhuma nota no slide

Artigo GP Comunicação e Educação Intercom 2011 -Recife

  1. 1. Universidade Federal do Amazonas<br />Programa de pós-graduação em Ciências<br />Da Comunicação - PPGCCOM<br />Faculdade <br />Martha Falcão<br />Da alienação à organização do mundo mosaico <br />Me. JimiAislanEstrázulas<br />
  2. 2. como a educomunicação pode ser fundamental no processo de letramento do indivíduo<br />Da <br />alienação <br />à organização do mundo mosaico: <br />
  3. 3. Impresso<br />
  4. 4. Rádio<br />Tati Quebra-barraco<br />Abre As Pernas, Mete a Língua<br />No melô que tá na moda, com seu gato eu vou meter Te boto de quatro, de lado, por trás, mete tudo eu vou gemer O tempo já é moderno, e sexo tem que variar Se eles quer que você mame, manda eles te chupar <br />
  5. 5. TV<br />
  6. 6. Internet<br />
  7. 7. Da alienação à organização do mundo mosaico<br />JIMI AISLAN<br /><ul><li> Aumento no volume de informações
  8. 8. Processos tecnológicos
  9. 9. Conviver mais com as mídias – Todd Gitlin
  10. 10. Homem absorto
  11. 11. Abordagem sistêmica:</li></ul>homem com várias variáveis<br /><ul><li> Dois fatores: ação basal e </li></ul>historicidade social<br />
  12. 12. Da alienação à organização do mundo mosaico<br />JIMI AISLAN<br />Ação social do indivíduo<br />
  13. 13. Da alienação à organização do mundo mosaico<br />JIMI AISLAN<br /><ul><li>Escolhas não conscientes das mídias
  14. 14. Respostas na educação
  15. 15. Escola – educativa, social e política - Jacquinot
  16. 16. Processo de mudança de comportamento
  17. 17. Integração social - realidade
  18. 18. Tremblay – “cultura é a arte de fazermos sem dificuldades o que não gostamos de fazer”</li></li></ul><li>Da alienação à organização do mundo mosaico<br />JIMI AISLAN<br /><ul><li>meios de comunicação como
  19. 19. Esfera pública como atuação dos media
  20. 20. Cultura passa a ser álibi dos media
  21. 21. Educação para as mídias
  22. 22. Alfabetização X Letramento
  23. 23. Soares – “não basta saber ler/escrever é preciso também saber fazer uso”</li></li></ul><li>Da alienação à organização do mundo mosaico<br />JIMI AISLAN<br /><ul><li>Paulo Freire – ações livres do indivíduo
  24. 24. Letramento tomar para si o uso da tecnologia
  25. 25. Pedagogia das mídias
  26. 26. Pedagogia tem procedimentos próprios – Aprendizagem e processos</li></li></ul><li>Da alienação à organização do mundo mosaico<br />JIMI AISLAN<br /><ul><li>Bloom – Objetivos educacionais
  27. 27. Domínios: Cognitivo, Psicomotor e Afetivo
  28. 28. Pedagogia trabalha mais o cognitivo
  29. 29. Conhecimento
  30. 30. Compreensão
  31. 31. Aplicação
  32. 32. Análise
  33. 33. Síntese
  34. 34. Avaliação</li></li></ul><li>Da alienação à organização do mundo mosaico<br />JIMI AISLAN<br /><ul><li>Meyrowitz – alfabetização midiática
  35. 35. alfabetização de conteúdo
  36. 36. alfabetização da gramática das mídias
  37. 37. alfabetização dos ambientes midiáticos
  38. 38. Criticidade ligada a compreensão dos meios
  39. 39. Paulo Freire – educação e nexos causais</li></li></ul><li>Da alienação à organização do mundo mosaico<br />JIMI AISLAN<br /><ul><li>Paulo Freire – Indivíduo precisa de ajuda
  40. 40. Jung e McLuhan
  41. 41. Educomunicação – um conceito</li></ul>“como as bases educacionais para que o indivíduo use uma leitura crítica dos meios de comunicação como base das ações sociais. Visa à modificação de comportamento, da passividade diante das informações à escolha consciente do consumo de mídias, num processo pedagógico contínuo, planejado conforme as especificidades de cada informação e de cada meio.”<br />
  42. 42. Da alienação à organização do mundo mosaico<br />JIMI AISLAN<br /><ul><li>Letramento midiático
  43. 43. Processo pedagógico completo
  44. 44. Gradação proposta por Meyrowitz
  45. 45. De acordo com desenvolvimento infanto-juvenil
  46. 46. Disciplina permanente
  47. 47. Objetivo Geral, Específico e Operacionalizado
  48. 48. Processo de libertação democrática do indivíduo</li></li></ul><li>Da alienação à organização do mundo mosaico<br />JIMI AISLAN<br />“No mundo do meio digitalizado e disperso o homem ainda persegue a linearidade na informação”<br />
  49. 49. Jimi AislanEstrázulas<br />@jimiaislan<br />jimiaislan@hotmail.com<br />http://www.slideshare.net/prof_jimiaislan<br />Muito Obrigado!<br />

×