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PLANEJAMENTO DE
ENSINO
Disciplina: Planejamento, Currículo e
Avaliação da Aprendizagem
Grupo: Daniel, Harisson, Sidney e
A...
Planejamento
 O Que é Planejamento?
 Evita a improvisação
 Prevê o futuro
 Estabelece caminhos que possam nortear
mais...
Plano
 O Que É?
 É produto do planejamento
 É um guia
 Não pode ser rígido e absoluto
Planejamento do Ensino
 Deve ser um meio para facilitar e viabilizar a
democratização do ensino
 Deve ser concebido, ass...
Planejamento do Ensino
 Formalizando o Plano de Ensino (Objetivos,
Conteúdos, Métodos, Tempo e Espaço e
Avaliação)
 A Pr...
Transformação da Realidade
 Condições objetivas de trabalho do professor
na escola
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Elementos Necessários Para
Planejar o Ensino
 É preciso enxergar a necessidade de
transformar a realidade
 O planejament...
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Planejamento do ensino

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Grupo 4 not fis

  1. 1. PLANEJAMENTO DE ENSINO Disciplina: Planejamento, Currículo e Avaliação da Aprendizagem Grupo: Daniel, Harisson, Sidney e Alberto Professor: Fernando Pimentel
  2. 2. Planejamento  O Que é Planejamento?  Evita a improvisação  Prevê o futuro  Estabelece caminhos que possam nortear mais apropriadamente a execução de alguma ação
  3. 3. Plano  O Que É?  É produto do planejamento  É um guia  Não pode ser rígido e absoluto
  4. 4. Planejamento do Ensino  Deve ser um meio para facilitar e viabilizar a democratização do ensino  Deve ser concebido, assumido e vivenciado no cotidiano da prática social docente  É uma reflexão articulada, crítica e rigorosa  Existem diferenças entre Planejamento e Plano de Ensino
  5. 5. Planejamento do Ensino  Formalizando o Plano de Ensino (Objetivos, Conteúdos, Métodos, Tempo e Espaço e Avaliação)  A Preparação das Aulas  O Livro Didático  As Condições de Trabalho Atrapalham  Influência do Tecnicismo
  6. 6. Transformação da Realidade  Condições objetivas de trabalho do professor na escola  Transformações sérias nos cursos que formam educadores  Criação de uma política de formação continuada do educadores
  7. 7. Elementos Necessários Para Planejar o Ensino  É preciso enxergar a necessidade de transformar a realidade  O planejamento deve ser vivenciado pelo grupo de professores  É necessário as causas dos problemas para poder superar  Entender a estrutura e o contexto social dos alunos e da escola

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