O slideshow foi denunciado.
Seu SlideShare está sendo baixado. ×

Registro visualesonoro aula1

Anúncio
Anúncio
Anúncio
Anúncio
Anúncio
Anúncio
Anúncio
Anúncio
Anúncio
Anúncio
Anúncio
Anúncio
Próximos SlideShares
História da Fotografia
História da Fotografia
Carregando em…3
×

Confira estes a seguir

1 de 2 Anúncio

Mais Conteúdo rRelacionado

Diapositivos para si (20)

Quem viu também gostou (14)

Anúncio

Semelhante a Registro visualesonoro aula1 (20)

Mais de producaoaudiovisualunip (16)

Anúncio

Registro visualesonoro aula1

  1. 1. REGISTRO VISUAL E SONORO LUIS ROGÉRIO DA SILVA Conceito básico de fotografia: “Substâncias que mudam de estado com a presença da luz.” Wikipédia: “Fotografia (do grego φως [fós] ("luz"), e γραφις [grafis] ("estilo", "pincel") ou γραφη grafê, e significa "desenhar com luz e contraste"), por definição, é essencialmente a técnica de criação de imagens por meio de exposição luminosa, fixando-as em uma superfície sensível.” O cientista italiano Angelo Sala, em 1604, percebeu que um composto de prata escurecia ao Sol, supondo que esse efeito fosse produzido pelo calor. Foi então que, Johann Heinrich Schulze fazendo experiências com ácido nítrico, prata e gesso em 1724, determinou que era a prata halógena, convertida em prata metálica, e não o calor, que provocava o escurecimento. Na aula foi explicado da seguinte forma: Os cientistas perceberam que os Sais de Prata tem a capacidade de reter luz e são reagrupados na presença da mesma. “A luz tem a capacidade de activar eletricamente os Sais”. Os sais capturam a imagem. Os sais armazenam a imagem. Os sais eram retidos na emulsão (gelatina) para servir como base, posteriormente descobriram que o vidro era a base ideal por invariabilidade à temperaturas e humidade fornecendo maior estabilidade. Wikipédia: William Fox Talbot desenvolveu um diferente processo denominado calotipo, usando folhas de papel cobertas com cloreto de prata, que posteriormente eram colocadas em contato com outro papel, produzindo a imagem positiva. Este processo é muito parecido com o processo fotográfico em uso hoje, pois também produz um negativo que pode ser reutilizado para produzir várias imagens positivas. O “Positivo” é a reprodução do registro luminoso. Permitia a captura e reprodução de um fenómeno em momentos distintos. A Invenção e popularização do Negativo se popularizou com George Eastman. Wikipédia: Fundou a Kodak e foi inventor do filme fotográfico, que permitiu a popularização da fotografia. George Eastman cometeu suicídio com um tiro de arma de fogo no coração. Com a invenção de Eastman temos os seguintes fatos: Wikipédia: A fotografia então popularizou-se como produto de consumo a partir de 1888. A empresa Kodak abriu as portas com um discurso de marketing onde todos podiam tirar suas fotos, sem necessitar de fotografos profissionais com a introdução da câmera tipo "caixão" e pelo filme em rolos substituíveis criados por George Eastman.
  2. 2. Em aula tivemos a separação dos processos de registro: CAPTURA ARMAZENAMENTO REPRODUÇÃO Isso com a câmera analógica. Com a modernização da câmera para o nível digital os processos ficaram mais complexos: 1. CAPTURA 2. TRANSCRIÇÃO 3. PROCESSAMENTO 4. ARMAZENAMENTO 5. REPRODUÇÃO Wikipédia: Funcionamento Na fotografia digital, a luz sensibiliza um sensor, chamado de CCD ou CMOS, que por sua vez converte a luz em um código eletrônico digital, uma matriz de números digitais (quadro com o valor das cores de todos os pixels da imagem), que será armazenado em um cartão de memória. Tipicamente, o conteúdo desta memória será mais tarde transferido para um computador. Já é possível também transferir os dados diretamente para uma impressora gerar uma imagem em papel, sem o uso de um computador. Uma vez transferida para fora do cartão de memória, este poderá ser apagado e reutilizado. Em aula tivemos uma breve história de como a Kodak inventou a primeira câmera digital, mas preferiu manter o filme e a câmera analógica como principal produto e posteriormente acabou perdendo espaço no mercado das câmeras digitais. O professor disse que as câmeras digitais até o ínicio do segundo milênio tinham um custo muito alto, já que naquela época o acesso a componentes eletronicos e digitais como computadores e impressoras ainda não haviam popularizado e o que mudou esse cenário foi a facilitação do acesso à INTERNET. Pergunta da aula: Um jovem estudante decidiu criar uma empresa para registrar eventos científicos. Necessitou preparar rápidamente orçamento prévio a seus futuros clientes. Como você orientaria esse jovem estudante nessa tarefa? PS.: Após apresentar algumas possíveis respostas ele disse que a resposta deveria ser em números, como um orçamento pronto, tarefa cujo qual eu julgo impossível de determinar sem mais informações.

×