El documento describe diferentes dimensiones de la inclusión educativa. Aborda la inclusión intrapersonal, que incluye las dimensiones intelectual, espiritual, psico-afectiva y corporal. También cubre la inclusión interpersonal y sus dimensiones sociopolíticas y dialogales con los demás. Además, analiza la inclusión cultural y tecnológica, así como la inclusión histórica y vocacional y sus dimensiones respectivas. Por último, examina la inclusión ética y sexual, y la inclusión existencial.

1. Inclusión y calidad educativa
Hacia una mejor educación

2. Inclusión
Multidimensional
e Integral
Inclusión
Intra
personal
Inclusión
Inter
personal
Inclusión
Étnica
Inclusión
Social
Inclusión
cultural y
tecnológica
Inclusión
del Medio
AmbienteInclusión
histórica y
vocacional
Inclusión
ética y
sexual
Inclusión
curricular
Inclusión
existencial

3. Inclusión Intrapersonal y sus dimensiones.
Inclusión
Intrapersonal
(Ser psicofísico
espiritual)
Dimensión
Intelectual
Pensamiento Complejo
de E. Morín
Inteligencias Múltiples de
G. Gardner
Pensamiento Situacional
Pensamiento Emocional
Aportes de
Neuroaprendizaje
Dimensión
Espiritual
Autodeterminación
Autoconciencia
Dimensión
Psico-
afectiva
Con el otro
Con el
mundo
Dimensión
Corporal
Salud
corporal
Deportes y
Juegos
Juegos

4. Inclusión Interpersonal y sus dimensiones.
Inclusión
Interpersonal
(Ser con el otro)
Dimensión
Sociopolítica
Pedagogía del diálogo y
la participación
Pedagogía del conflicto y
la negociación
Aprendizaje colaborativo
y cooperativo
Gestión escolar
democrática
Dimensión
dialogal con
el Tú
Existir es co-existir
Soy con-tigo
Com-unión
En el Otro están
incluidas las otras
personas
Somos con el Otro en
Red

5. Inclusión cultural y tecnológica, sus dimensiones.
Inclusión
cultural y
tecnológica
Ser- en- el-
mundo
Dimensión
Cultural
Pedagogía de la
inculturación
Pedagogía de la
interculturalidad
Pedagogía de la
multiculturalidad
Dimensión
Productiva y
Tecnológica
Pedagogía del
trabajo
Pedagogía del
desarrollo
sustentable
Dimensión
Estética y
Artística
Pedagogía de la
expresión
Pedagogía de la
creatividad

6. Inclusión histórica y vocacional, sus dimensiones
Inclusión
histórica
vocacional
Ser-en-el-tiempo
Dimensión
Vocacional
Somos seres históricos y
capaces de realización
Seres-en-constante-
decisión,
autodeterminación
Realizamos la propia
existencia a partir de un
nivel cultural alcanzado
por otras generaciones
Dimensión
Histórica
Pedagogía de la
identidad
Motivado desde el
pasado que se hace
presente y proyectados
hacia un futuro cargado
de esperanzas
Pedagogía de la
esperanza

7. Inclusión ética y sexual, sus dimensiones
Inclusión
ética y sexual
Libertad, Valores
y Persona
Dimensión
Ética
Pedagogía de los
valores
Dimensión
de la libertad
Responsabilidad libre
frente a los valores
Dimensión
sexual
El valor del sexo

8. Inclusión existencial y sus dimensiones
Inclusión
existencial
Voluntad de
sentido
El "sentido de la vida” no es sólo algo que nace
de la propia existencia, sino algo que hace
frente a la existencia
El sentido de
la vida
Cada uno tiene en su vida su propia misión que
cumplir; cada uno debe llevar a cabo un
cometido concreto
La esencia
de la
existencia
El verdadero sentido de la vida debe
encontrarse en las situaciones vividas, en el
mundo
Pensamiento
situacional
Visión
proyectiva
Visión actual