SlideShare a Scribd company logo
1 of 62
Download to read offline
การจัดระบบเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร
เพื่อพัฒนาคุณภาพการอาชีวศึกษา
รองศาสตราจารย์ ดร.ปรัชญนันท์ นิลสุข
มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ
โครงการพัฒนาผู้บริหารอาชีวศึกษา
การจัดระบบเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร
เพื่อพัฒนาคุณภาพการอาชีวศึกษา
โครงการพัฒนาข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาก่อน
แต่งตั้งให้ดารงตาแหน่งผู้อานวยการสถานศึกษา
สังกัดสานักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา
ณ สถาบันพัฒนาครู คณาจารย์และบุคลากรทางการศึกษา
จ.นครปฐม
วันพฤหัสบดีที่ 20 ตุลาคม 2559
ประเด็นสนทนา
• Thailand 4.0
• Industrial 4.0
• Education 4.0
• ICT for Education Reform
• Vocational Education 4.0
e-Thailand
Smart Health
ไทยแลนด์ 4.0
Smart Industry + Smart City
Smart People
กลไกหลักขับเคลื่อน
โมเดลประเทศไทย 4.0
Thailand 4.0 >>>
อุตสาหกรรม 4.0
Industrial 4.0
เทคโนโลยี นวัตกรรมและความคิดสร้างสรรค์
อุตสาหกรรมไทย 4.0
4G !!!!
แผนรัฐบาลดิจิทัล 2559-2561
www.prachyanun.com
ยุทธศาสตร์รัฐบาลดิจิทัล 2559-2561
www.prachyanun.com
ยุทธศาสตร์ 6 ด้าน
Smart City
ดิจิทัลไทยแลนด์
Digital Economy Acceleration
เศรษฐกิจ-สังคมดิจิทัล
Digital Thailand Landscape
Start up Thailand
Education 4.0
การศึกษาไทยเดินหน้าเศรษฐกิจ 4.0
การบริหารการศึกษากับเศรษฐกิจสร้างสรรค์
กระทรวงดิจิทัลเพื่อเศรษฐกิจและสังคม
EGA
App Center
e-Bidding
e-Marketing
ปัญหาการศึกษาของประเทศ
3. การทดสอบ
การประเมิน
การประกันคุณภาพ
และการพัฒนา
มาตรฐานการศึกษา
6. การบริหารจัดการ
2.การผลิต
และพัฒนาครู
1. หลักสูตรและ
กระบวนการเรียนรู้
จุดเน้น 6 ยุทธศาสตร์ กระทรวงศึกษาธิการ (การศึกษาในระบบ)
5. ICT เพื่อ
การศึกษา
4. ผลิต พัฒนากาลังคนและงานวิจัย
ที่สอดคล้องกับความต้องการ
ของการพัฒนาประเทศ
การปฏิรูปการศึกษา
ประเด็น ICT
โครงสร้าง
พื้นฐาน
ICT
เพื่อการศึกษา
จัดทาแผนแม่บทเทคโนโลยี
สารสนเทศเพื่อการศึกษา
ระบบการจัดการ
เนื้อหาสาระ/
องค์ความรู้
ไม่ทั่วถึง
บูรณาการICT
ทั้งด้าน
Content
Networkและ
MIS ภายใน
กระทรวง
ศึกษาธิการ
ระบบฐานข้อมูล
ทับซ้อน
ขาดความเสถียร
ขาดการบูรณาการ
ไม่ทันสมัย
ไม่ได้นาข้อมูลมาใช้
ในการตัดสินใจ
ความหลากหลาย
ของระบบจัดเก็บ
ผลิตแต่ไม่เผยแพร่
และนาไปใช้
จัดทาแผนแม่บท
เทคโนโลยีสารสนเทศ
เพื่อการบริหารงาน
บูรณาการงบประมาณ ICT
ประสานความ
ร่วมมือICT กับ
หน่วยงาน
ภายนอกทั้งด้าน
Content
Networkและ
MIS
DLTV/DLIT/ETV
มหาวิทยาลัยไซเบอร์ไทย
5
38
DLIT
TEPE online
ตารางแสดงสถานะเครือข่ายอินเทอร์เน็ตกระทรวงศึกษาธิการ
1. รัฐบาลโดยกระทรวงเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร จะเดินสาย Fiber Optic ให้ทุกหมู่บ้านภายในปี 2560
2. รร.ประชารัฐ Phase 1 จานวน 3,342 รร. ยังขาดสัญญาณอินเทอร์เน็ต จานวน 349 รร. ทั้งนี้ คณะทางานประชารัฐด้าน
การศึกษาพื้นฐานและพัฒนาผู้นา ภาคเอกชน จะวางสายให้เสร็จทุกโรงเรียนภายในปี 2559
3. ห้องเรียนประชารัฐ จานวน 30,000 ห้อง จาก 3,342 รร. คณะทางานประชารัฐด้านการศึกษาพื้นฐานและพัฒนาผู้นา
ภาคเอกชน จะจัดทาห้องเรียน IT ให้ทั้งหมด ภายใน ธันวาคม 2559 (TV Computer Projector etc.)
คุณภาพ
เข้าถึงการศึกษา
การเชื่อมโยงเครือข่ายหลังบูรณาการฯ
ฐานข้อมูลกระทรวงศึกษาธิการ
การบูรณาการระบบสารสนเทศเพื่อบริหารการศึกษา
“สร ้างฐานข ้อมูลกลางและสารสนเทศที่เป็นเอกภาพ”
.
. . . .
. . . . . .
.
.
. . .
.
. . . ..
XML XML XML
XML XML
XML XML XML
XML
(เชื่อมโยงกันและมีข้อมูลกลาง)
มีฐานข้อมูลกลาง
1.ข้อมูลนักเรียน นักศึกษา
2.ข้อมูลสถานศึกษา
3.ข้อมูลครูและบุคลากรทางการศึกษา
4.ข้อมูลบุคลากรอื่นๆ
ความมีประสิทธิภาพ
แผนภาพการบูรณาการฐานข้อมูลเพื่อการบริหารจัดการศึกษา
สพฐ.
ศทก. สป.
สกอ.
กศน.
กคศ.
สช.
สอศ.
คุรุสภา
หน่วยงานนอก ศธ.
27 พ.ย. 2558 รมว.ศธ. (พลเอกดาว์พงษ์ รัตนสุวรรณ) ให้มีการจัดทาระบบฐานข้อมูลกลาง
ของ ศธ 4 ฐานข้อมูล ให้แล้วเสร็จภายในเดือนกรกฎาคม 2559
ขั้นตอนการดาเนินการบูรณาการข้อมูลเพื่อการบริหารจัดการศึกษา
รมว.ศธ.มอบ
นโยบาย
กาหนดแนวทาง
ดาเนินงาน
วิเคราะห์และ
ออกแบบระบบ
พัฒนาระบบ
ต้นแบบ
การบูรณาการ
สรุปนาเสนอ
ผู้บริหาร
1.
2.
3.
4.
5.
1.กาหนดสถาปัตยกรรมระบบแบบ N-Tier (DepartmentDB/ Department StagingDB/ MOE StagingDB/ MOE CentralDB)
2.กาหนดรายการข้อมูล 4 ฐานข้อมูลหลัก นิยามของรายการข้อมูลแต่ละรายการ/ วิธีการเชื่อมโยงระบบฐานข้อมูลระหว่างหน่วยงาน
มาตรฐานรหัสข้อมูลกลางของ ศธ. และให้กระทรวงและต้นสังกัดมีข้อมูลให้ตรงกันแบบอัตโนมัติทุกเดือน
3. พัฒนาระบบบริหารจัดการรหัสมาตรฐานกลางและระบบกาหนดรหัสประจาตัว 13 หลัก สาหรับบุคคลที่ไม่มีเลยประจาตัว 13 หลัก
4. กาหนดให้ต้นสังกัดปรับเปลี่ยนข้อมูลให้เป็นไปตามมาตรฐานข้อมูลกลางและรหัสข้อมูลกลาง
ตรวจสอบความถูกต้อง ครบถ้วนและความซ้าซ้อนของข้อมูล
1.สารวจฐานข้อมูลของหน่วยงานเพื่อศึกษาวิเคราะห์และจัดพิมพ์เขียว (Blue Print Database)
2. ออกแบบระบบเชื่อมโยงฐานข้อมูล ระบบรับส่งข้อมูลเพื่อการแก้ไขข้อมูลผิดพลาด และระบบตรวจสอบการทางาน
ของระบบ
1. ศทก.จัดทา Department StagingDB / MOE StagingDB / MOE CentralDB พร้อมทั้งจัดทารหัสมาตรฐานข้อมูลกลาง
2. ศทก. พัฒนาระบบฐานข้อมูลกลาง ระบบรับส่งข้อมูลเพื่อการแก้ไขข้อมูลผิดพลาด และระบบตรวจสอบการทางานของระบบ
3. ต้นสังกัดรวบรวมและจัดทาฐานข้อมูลกลางของหน่วยงาน (DepartmentDB ) และ Mapping ข้อมูลตามมาตรฐาน ศธ.
4. ต้นสังกัดจัดส่งข้อมูลตามมาตรฐานกลาง ศธ. ทั้ง 4 ฐานข้อมูล เข้าสู่ Department StagingDB ที่ ศทก. จัดเตรียมไว้ให้
5. เชื่อมต่อระบบฐานข้อมูลระหว่างหน่วยงานให้มีการทางานแบบอัตโนมัติ
1.ที่ประชุมอนุกรรมการฯ MIS
2.ที่ประชุมคณะกรรมการ CIO
3.รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ















รายการข้อมูลมาตรฐานข้อมูลกลางของนักเรียน นักศึกษาและผู้เรียน
ที่ รายการข้อมูล
ระดับ
การศึกษา
ที่จัดเก็บ
ชุดข้อมูลด้านการศึกษา
35 ปีการศึกษาที่เริ่มเข้าเรียนในระดับ
การศึกษา
ทุกระดับ
36 ปีการศึกษาที่เริ่มเข้าเรียน ทุกระดับ
37 รหัสระดับการศึกษา ทุกระดับ
38 รหัสชั้นปี ทุกระดับ
39 รหัสหลักสูตร ทุกระดับ
40 รหัสประเภทวิชา อาชีวะ
41 รหัสสาขาวิชา อาชีวะ
42 รหัสสาขางาน อาชีวะ
43 ผลการเรียนเฉลี่ยประจาภาคเรียน ทุกระดับ
44 ผลการเรียนเฉลี่ยสะสม ทุกระดับ
45 จังหวัดที่เรียน ทุกระดับ
46
รหัสสถานศึกษาเรียนร่วมทวิ
ศึกษา
สอศ
ที่ รายการข้อมูล
ระดับ
การศึกษา
ที่จัดเก็บ
ข้อมูลที่อยู่ (ตามสาเนาทะเบียนบ้าน)
18 รหัสประจาบ้าน ทุกระดับ
19 เลขที่บ้าน ทุกระดับ
20 หมู่ที่ ทุกระดับ
21 ถนน ทุกระดับ
22 ซอย ทุกระดับ
23 ตรอก ทุกระดับ
24 รหัสจังหวัดอาเภอตาบล ทุกระดับ
ข้อมูลบิดา-มารดา
25 รหัสคานาหน้าชื่อบิดา ทุกระดับ
26 ชื่อบิดา ทุกระดับ
27 ชื่อกลางของบิดา ทุกระดับ
28 นามสกุลบิดา ทุกระดับ
29 รหัสสถานภาพของบิดา ทุกระดับ
30 รหัสคานาหน้าชื่อมารดา ทุกระดับ
31 ชื่อมารดา ทุกระดับ
32 ชื่อกลางของมารดา ทุกระดับ
33 นามสกุลมารดา ทุกระดับ
34 รหัสสถานภาพของมารดา ทุกระดับ
ที่ รายการข้อมูล
ระดับ
การศึกษา
ที่จัดเก็บ
1 ปีการศึกษา ทุกระดับ
2 ภาคการศึกษา ทุกระดับ
3 รหัสสถานศึกษา/หน่วยงาน ทุกระดับ
4 หน่วยงานต้นสังกัด ทุกระดับ
ชุดข้อมูลพื้นฐานบุคคล
5 รหัสอ้างอิง นักเรียน และโรงเรียน ทุกระดับ
6 รหัสนักเรียน ทุกระดับ
7 รหัสประจาตัวประชาชน ทุกระดับ
8 เลขที่หนังสือเดินทาง ทุกระดับ
9 รหัสคานาหน้าชื่อ ทุกระดับ
10 ชื่อ ทุกระดับ
11 ชื่อกลาง ทุกระดับ
12 นามสกุล ทุกระดับ
13 รหัสเพศ ทุกระดับ
14 วันเดือนปีเกิด ทุกระดับ
15 รหัสสัญชาติ ทุกระดับ
16 รหัสความพิการ ทุกระดับ
17 รหัสความด้อยโอกาส ทุกระดับ
รายการข้อมูลมาตรฐานข้อมูลกลาง
ของ ครู คณาจารย์และบุคลากรทางการศึกษา ข้าราชการและบุคลากรอื่น
ที่ รายการข้อมูล
ระดับการศึกษา
ที่จัดเก็บ
1 ปีการศึกษา ทุกระดับ
2 ภาคการศึกษา ทุกระดับ
3 รหัสสถานศึกษา/หน่วยงาน ทุกระดับ
4 หน่วยงานต้นสังกัด ทุกระดับ
ชุดข้อมูลพื้นฐานบุคคล
5 รหัสอ้างอิง บุคลากร และโรงเรียน ทุกระดับ
6 รหัสประจาตัวประชาชน ทุกระดับ
7 เลขที่หนังสือเดินทาง ทุกระดับ
8 วันที่ออกหนังสือเดินทาง ทุกระดับ
9 วันหมดอายุของหนังสือเดินทาง ทุกระดับ
10 รหัสคานาหน้าชื่อ ทุกระดับ
11 ชื่อ ทุกระดับ
12 ชื่อกลาง ทุกระดับ
13 นามสกุล ทุกระดับ
14 รหัสเพศ ทุกระดับ
15 วันเดือนปีเกิด ทุกระดับ
16 รหัสสัญชาติ ทุกระดับ
17 รหัสประเภทบุคลากร ทุกระดับ
18 รหัสชื่อตาแหน่ง ทุกระดับ
19 รหัสวิทยฐานะ และตาแหน่งวิชาการ ทุกระดับ
ที่ รายการข้อมูล
ระดับการศึกษา
ที่จัดเก็บ
20 รหัสระดับการศึกษาที่สอน ทุกระดับ
21 รหัสกลุ่มวิชาที่สอน ทุกระดับ
22 รหัสวุฒิทางครู ขั้นพื้นฐาน
23 รหัสประเภทใบอนุญาตประกอบวิชาชีพ ขั้นพื้นฐาน
24 เลขที่ใบอนุญาตประกอบวิชาชีพ ขั้นพื้นฐาน
25 วันที่ใบอนุญาตหมดอายุ ขั้นพื้นฐาน
ชุดข้อมูลที่อยู่ตามสาเนาทะเบียนบ้าน
26 รหัสประจาบ้าน ทุกระดับ
27 เลขที่บ้าน ทุกระดับ
28 หมู่ที่ ทุกระดับ
29 ถนน ทุกระดับ
30 ซอย ทุกระดับ
31 ตรอก ทุกระดับ
32 รหัสจังหวัด/อาเภอ/ตาบล ทุกระดับ
ชุดข้อมูลด้านการศึกษา
33 รหัสระดับการศึกษา ทุกระดับ
34 รหัสวุฒิการศึกษา ทุกระดับ
35 ชื่อสาขาวิชาเอก ทุกระดับ
36 รหัสสาขาวิชาเอก ทุกระดับ
รายการข้อมูลมาตรฐานข้อมูลกลางของสถานศึกษาและหน่วยงาน
ที่ รายการข้อมูล
ระดับการศึกษา
ที่จัดเก็บ
1 ปีการศึกษา ทุกระดับ
2 รหัสสถานศึกษา/หน่วยงาน ทุกระดับ
3 ชื่อสถานศึกษา/หน่วยงานภาษาไทย ทุกระดับ
4
ชื่อสถานศึกษา/หน่วยงาน
ภาษาอังกฤษ
ทุกระดับ
ข้อมูลที่อยู่ของสถานศึกษา/หน่วยงาน
5 รหัสประจาบ้าน ทุกระดับ
6 เลขที่บ้าน ทุกระดับ
7 หมู่ที่ ทุกระดับ
8 ตรอก ทุกระดับ
9 ซอย ทุกระดับ
10 ถนน ทุกระดับ
11 รหัสจังหวัด/อาเภอ/ตาบล ทุกระดับ
12 รหัสไปรษณีย์ ทุกระดับ
13 หมายเลขโทรศัพท์1 ทุกระดับ
14 หมายเลขโทรศัพท์2 ทุกระดับ
15 หมายเลขโทรสาร ทุกระดับ
16 ไปรษณีย์อิเล็กทรอนิกส์ ทุกระดับ
17 ที่อยู่เว็บไซต์ ทุกระดับ
18 วันเดือนปีที่ก่อตั้ง ทุกระดับ
19 หน่วยงานต้นสังกัด ทุกระดับ
20 รหัสประเภทสถานศึกษา/หน่วยงาน ทุกระดับ
ที่ รายการข้อมูล
ระดับการศึกษา
ที่จัดเก็บ
21 สถานะของสถานศึกษา ทุกระดับ
22 สถานภาพการควบรวมสถานศึกษา ทุกระดับ
23 รหัสประเภทการปกครอง ทุกระดับ
24 ชื่อ-สกุลผู้บริหาร ทุกระดับ
ชุดข้อมูลพิกัดทางภูมิศาสตร์ตามมาตรฐาน Indian Datum
25 ค่าตาแหน่งพิกัดทางLatitude ทุกระดับ
26 ค่าตาแหน่งพิกัดทางLongitude ทุกระดับ
ชุดข้อมูลระบบการจัดการศึกษา
27 รหัสระบบการจัดการศึกษา ทุกระดับ
กลุ่มข้อมูลเกี่ยวกับการเปิดสอน
28 รหัสระดับการศึกษาที่เปิดสอน ทุกระดับ
ชุดข้อมูลเกี่ยวกับรางวัลที่โรงเรียนได้รับ
29 ปีที่ได้รับรางวัล ทุกระดับ
30 ชื่อรางวัล ทุกระดับ
31 แหล่งที่มาของรางวัล ทุกระดับ
ชุดข้อมูลเกี่ยวกับสาธารณูปโภค
32 รหัสไฟฟ้า ขั้นพื้นฐาน
33 รหัสประเภทอินเทอร์เน็ต(ประเภทสื่อ) ขั้นพื้นฐาน
35 รหัสการใช้สื่อการเรียนการสอน ทุกระดับ
ที่ รายการข้อมูล
ระดับ
การศึกษา
ที่จัดเก็บ
ข้อมูลทางด้านสถิติ
36 จานวนเครื่องคอมพิวเตอร์
สาหรับการเรียนการสอน
ขั้นพื้นฐาน
37 จานวนเครื่องคอมพิวเตอร์
สาหรับการบริหารการจัดการ
ขั้นพื้นฐาน
38
จานวนห้องน้าสาหรับนักเรียน
ชาย
ขั้นพื้นฐาน
39
จานวนห้องน้าสาหรับนักเรียน
หญิง
ขั้นพื้นฐาน
40 จานวนห้องน้าทั้งหมด ทุกระดับ
แผนภาพการบูรณาการฐานข้อมูลสถานศึกษาและหน่วยงาน
สพฐ.
ศทก. สป.
สกอ.กศน.สช. สอศ.
Business Intelligence
(BI)
Extract/Transform/Loading/Mapping/Cleansing
สป. ก.ค.ศ. คุรุสภา สกสค. สกศ.
แผนภาพการบูรณาการฐานข้อมูลนักเรียนนักศึกษาและผู้เรียน
สพฐ. สกอ.กศน.สช. สอศ.
ศทก. สป.
Business Intelligence(BI)
สานักทะเบียนกลาง
กรมการปกครอง
(ทะเบียนราษฎร์)
Extract/Transform/Loading/Mapping/Cleansing
แผนภาพการบูรณาการฐานข้อมูลครู คณาจารย์และบุคลากรทางการศึกษา
สพฐ.
ศทก. สป.
สกอ.กศน.สช. สอศ.
Business Intelligence (BI)
คุรุสภา
(ใบประกอบวิชาชีพ)
สป.
สานักทะเบียนกลาง
กรมการปกครอง
(ทะเบียนราษฎร์)
Extract/Transform/Loading/Mapping/Cleansing
แผนภาพการบูรณาการฐานข้อมูลข้าราชการพลเรือนและบุคลากรอื่น
สพฐ.
ศทก. สป.
สกอ.กศน.สช. สอศ.
Business Intelligence
(BI)
สป.
สานักทะเบียนกลาง
กรมการปกครอง
(ทะเบียนราษฎร์)
ก.ค.ศ. คุรุสภา สกสค. สกศ.
Extract/Transform/Loading/Mapping/Cleansing
DPIS DPIS DPIS DPIS DPIS
สิ้นเดือนระหว่างเดือน
สถาปัตยกรรมระบบบูรณการฐานข้อมูลการศึกษาฯ (System Architecture)
หน่วยงานต้นสังกัด ศทก.สป.
ฐานข้อมูล
หน่วยงาน
ต้นสังกัด ฐานข้อมูล Staging
หน่วยงานต้นสังกัด #1
Verification
& Reporting
Module
ปรับปรุง/
แก้ไข
ข้อมูล
Monthly A
rchiving
Module
ฐานข้อมูล Staging
หน่วยงานต้นสังกัด #
3
ฐานข้อมูล Staging
หน่วยงานต้นสังกัด #
2
Integration
Module
ฐานข้อมูล Staging
รวมทุกหน่วยงาน
Semester/Yearly
Archiving
Module
ฐานข้อมูล
บูรณาการ
กระทรวงศึกษาธิการ
ฐานข้อมูล
บูรณาการ
รายเดือน
สิ้นภาคการเรียน/ปี
แผนภาพแสดงขั้นตอนการรับส่งและการปรับปรุงข้อมูลซ้าซ้อนของระบบบูรณาการฐานข้อมูล
เพื่อการบริหารจัดการศึกษา
นักเรียน
ครู
ข้าราชการ
สถานศึกษา
DepartmentStaging DB
Dup DB
Full Data
ตรวจรายการและ Code list
ของหน่วยงานและ ศธ
1
A
MOE Staging DB MOE Central DB
B
C
Data Duplication Onl
y
Update Status
2
D
All Data
(Data Dup+N
o Dup)
No Duplicati
on
Duplication Onl
y
(ซ้าต่างสังกัด)
เด็กออกกลางคัน
Update Stat
us
4
5
Confirm Data Dup
เฉพาะที่มีปัญหา
Tigger
3.2
Status for Duplication
1:Wait toConfirm
2:School Update
3:BothSchool
4:Can Dup (AddProblem)
5:Clear (NoDup)
6
ข้อมูลที่ผ่านการตรวจ
ซ้าภายในหน่วยงาน
แล้วเท่านั้น
Full Data
ทุกวันที่ 1 ของเดือน
ประชากร
3.1
นักเรียน
ครู
ข้าราชการ
สถานศึกษา
DepartmentDB
Dup DB
ประชากร
Update Stat
us
Replication
ฐานข้อมูลกลาง
WEB WEB WEB WEB WEB
หน่วยงานอื่น
WEB
การบูรณาการจัดการองค์ความรู้
การบูรณาการระบบจัดการองค์ความรู ้
“เนื้อหาสาระเข ้าถึงทุกช่องทางสื่อ ทุกรูปแบบ ทุกอุปกรณ์”
.
. . . .
. . . . . .
Smart Studio AppsDLTV WebsiteInternet Intranet
RadioMobileComputer IPTV E-Book Multimedia
คุณภาพ
การเข้าถึงการศึกษา
ความมีประสิทธิภาพ
จัดทาระบบ Portal กลางสื่อการเรียนรู้
คลังสื่อการเรียนรู้กลาง
Internet
e-Learning
สกอ.
e-Learning
สอศ.
e-Learning
อื่นๆ
e-Learning
สพฐ.
นาส่งสื่อการเรียนเข้ารับ
การพิจารณาจากคณะกรรมฯ
นักเรียน / ครู / ประชาชน
เข้าใช้งานสื่อ
Content
History
วิเคราะห์ (BI)
คณะกรรมการคัดเลือกสื่อ
นาเข้าสื่อที่ผ่านการคัดเลือก
เข้าสู่ฐานข้อมูลกลาง
Economic Transformation
บทสรุป
Thailand 4.0 เป็นนโยบายเพื่อพัฒนาคนสู่อุตสาหกรรมสมัยใหม่
เน้นการผลิตจากความคิดสร้างสรรค์ เพื่อสร้างผลผลิต
ดังนั้นการปฏิรูปการศึกษาเพื่อให้การจัดการศึกษาเป็น
Education 4.0 จึงเป็นสิ่งที่นักบริหารการศึกษา จะต้องบูรณา
การการทางานเข้ากับการผลิตคน เป้าหมายก็เพื่อสร้างคนรุ่น
ใหม่ของชาติให้พร้อมต่อสังคมอนาคต สังคมที่คนจะต้องอยู่กับ
เทคโนโลยี เทคโนโลยีจะเป็นเครื่องมือในการทางานของคน
คาถาม
คาถาม
วิทยากร
• วิทยากร
รองศาสตราจารย์ ดร.ปรัชญนันท์ นิลสุข
ภาควิชาครุศาสตร์เทคโนโลยี คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม
มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ
prachyanun@hotmail.com
http://www.prachyanun.com
081-7037515

More Related Content

What's hot

สารสนเทศเพื่อการบริหารทางการศึกษา05
สารสนเทศเพื่อการบริหารทางการศึกษา05สารสนเทศเพื่อการบริหารทางการศึกษา05
สารสนเทศเพื่อการบริหารทางการศึกษา05Prachyanun Nilsook
 
การบูรณาการไอทีทางธุรกิจ2
การบูรณาการไอทีทางธุรกิจ2การบูรณาการไอทีทางธุรกิจ2
การบูรณาการไอทีทางธุรกิจ2Prachyanun Nilsook
 
ลักษณะผลงานทางวิชาการ2560#1
ลักษณะผลงานทางวิชาการ2560#1ลักษณะผลงานทางวิชาการ2560#1
ลักษณะผลงานทางวิชาการ2560#1Prachyanun Nilsook
 
แนวโน้มการวิจัยทางวิทยาการคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศ
แนวโน้มการวิจัยทางวิทยาการคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศแนวโน้มการวิจัยทางวิทยาการคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศ
แนวโน้มการวิจัยทางวิทยาการคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศPrachyanun Nilsook
 
ระบบสารสนเทศทางการศึกษา(ห้องสมุด)
ระบบสารสนเทศทางการศึกษา(ห้องสมุด)ระบบสารสนเทศทางการศึกษา(ห้องสมุด)
ระบบสารสนเทศทางการศึกษา(ห้องสมุด)jjworapod
 
ระบบสารสนเทศสำหรับผู้บริหารการศึกษา
ระบบสารสนเทศสำหรับผู้บริหารการศึกษาระบบสารสนเทศสำหรับผู้บริหารการศึกษา
ระบบสารสนเทศสำหรับผู้บริหารการศึกษาPrachyanun Nilsook
 
เทคโนโลยีสารสนเทศเครื่องมือขับเคลื่อนไปสู่องค์การแห่งการเรียนรู้อย่างยั่งยืน
เทคโนโลยีสารสนเทศเครื่องมือขับเคลื่อนไปสู่องค์การแห่งการเรียนรู้อย่างยั่งยืนเทคโนโลยีสารสนเทศเครื่องมือขับเคลื่อนไปสู่องค์การแห่งการเรียนรู้อย่างยั่งยืน
เทคโนโลยีสารสนเทศเครื่องมือขับเคลื่อนไปสู่องค์การแห่งการเรียนรู้อย่างยั่งยืนPrachyanun Nilsook
 
แนวโน้มการใช้เทคโนโลยีในการบริหารสถานศึกษาในอนาคต
แนวโน้มการใช้เทคโนโลยีในการบริหารสถานศึกษาในอนาคตแนวโน้มการใช้เทคโนโลยีในการบริหารสถานศึกษาในอนาคต
แนวโน้มการใช้เทคโนโลยีในการบริหารสถานศึกษาในอนาคตPrachyanun Nilsook
 
เทคโนโลยีสารสนเทศเครื่องมือขับเคลื่อนไปสู่องค์การแห่งการเรียนรู้อย่างยั่งยืน
เทคโนโลยีสารสนเทศเครื่องมือขับเคลื่อนไปสู่องค์การแห่งการเรียนรู้อย่างยั่งยืน เทคโนโลยีสารสนเทศเครื่องมือขับเคลื่อนไปสู่องค์การแห่งการเรียนรู้อย่างยั่งยืน
เทคโนโลยีสารสนเทศเครื่องมือขับเคลื่อนไปสู่องค์การแห่งการเรียนรู้อย่างยั่งยืน Prachyanun Nilsook
 
การวิจัยยุค Thailand 4#1
การวิจัยยุค Thailand 4#1การวิจัยยุค Thailand 4#1
การวิจัยยุค Thailand 4#1Prachyanun Nilsook
 
เทคนิคการสอนตาม Tqf3
เทคนิคการสอนตาม Tqf3เทคนิคการสอนตาม Tqf3
เทคนิคการสอนตาม Tqf3Prachyanun Nilsook
 
การเรียนรู้แบบปฏิสัมพันธ์ด้วยเทคโนโลยีความจริงเสริม (Augmented Reality : AR)
การเรียนรู้แบบปฏิสัมพันธ์ด้วยเทคโนโลยีความจริงเสริม (Augmented Reality : AR)การเรียนรู้แบบปฏิสัมพันธ์ด้วยเทคโนโลยีความจริงเสริม (Augmented Reality : AR)
การเรียนรู้แบบปฏิสัมพันธ์ด้วยเทคโนโลยีความจริงเสริม (Augmented Reality : AR)Prachyanun Nilsook
 
อาชีวศึกษา 4.0
อาชีวศึกษา 4.0อาชีวศึกษา 4.0
อาชีวศึกษา 4.0Prachyanun Nilsook
 
การจัดการเรียนรู้แบบจินตวิศวกรรมบนฐานสมรรถนะ
การจัดการเรียนรู้แบบจินตวิศวกรรมบนฐานสมรรถนะการจัดการเรียนรู้แบบจินตวิศวกรรมบนฐานสมรรถนะ
การจัดการเรียนรู้แบบจินตวิศวกรรมบนฐานสมรรถนะPrachyanun Nilsook
 
การพัฒนาการเรียนการสอนด้วยเทคโนโลยีสมัยใหม่2
การพัฒนาการเรียนการสอนด้วยเทคโนโลยีสมัยใหม่2การพัฒนาการเรียนการสอนด้วยเทคโนโลยีสมัยใหม่2
การพัฒนาการเรียนการสอนด้วยเทคโนโลยีสมัยใหม่2Prachyanun Nilsook
 
การพัฒนาการเรียนการสอนด้วยเทคโนโลยีสมัยใหม่1
การพัฒนาการเรียนการสอนด้วยเทคโนโลยีสมัยใหม่1การพัฒนาการเรียนการสอนด้วยเทคโนโลยีสมัยใหม่1
การพัฒนาการเรียนการสอนด้วยเทคโนโลยีสมัยใหม่1Prachyanun Nilsook
 
การพัฒนาครูอาชีวศึกษา
การพัฒนาครูอาชีวศึกษาการพัฒนาครูอาชีวศึกษา
การพัฒนาครูอาชีวศึกษาPrachyanun Nilsook
 
รายงานวิจัยแนวทางการพัฒนาเว็บไซต์ในการประชาสัมพันธ์ของ สพฐ.
รายงานวิจัยแนวทางการพัฒนาเว็บไซต์ในการประชาสัมพันธ์ของ สพฐ. รายงานวิจัยแนวทางการพัฒนาเว็บไซต์ในการประชาสัมพันธ์ของ สพฐ.
รายงานวิจัยแนวทางการพัฒนาเว็บไซต์ในการประชาสัมพันธ์ของ สพฐ. Ajchara Thangmo
 
การใช้ ICT เพื่อยกระดับการศึกษาไทย
การใช้ ICT เพื่อยกระดับการศึกษาไทยการใช้ ICT เพื่อยกระดับการศึกษาไทย
การใช้ ICT เพื่อยกระดับการศึกษาไทยPrachyanun Nilsook
 

What's hot (20)

สารสนเทศเพื่อการบริหารทางการศึกษา05
สารสนเทศเพื่อการบริหารทางการศึกษา05สารสนเทศเพื่อการบริหารทางการศึกษา05
สารสนเทศเพื่อการบริหารทางการศึกษา05
 
การบูรณาการไอทีทางธุรกิจ2
การบูรณาการไอทีทางธุรกิจ2การบูรณาการไอทีทางธุรกิจ2
การบูรณาการไอทีทางธุรกิจ2
 
ลักษณะผลงานทางวิชาการ2560#1
ลักษณะผลงานทางวิชาการ2560#1ลักษณะผลงานทางวิชาการ2560#1
ลักษณะผลงานทางวิชาการ2560#1
 
แนวโน้มการวิจัยทางวิทยาการคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศ
แนวโน้มการวิจัยทางวิทยาการคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศแนวโน้มการวิจัยทางวิทยาการคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศ
แนวโน้มการวิจัยทางวิทยาการคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศ
 
ระบบสารสนเทศทางการศึกษา(ห้องสมุด)
ระบบสารสนเทศทางการศึกษา(ห้องสมุด)ระบบสารสนเทศทางการศึกษา(ห้องสมุด)
ระบบสารสนเทศทางการศึกษา(ห้องสมุด)
 
ระบบสารสนเทศสำหรับผู้บริหารการศึกษา
ระบบสารสนเทศสำหรับผู้บริหารการศึกษาระบบสารสนเทศสำหรับผู้บริหารการศึกษา
ระบบสารสนเทศสำหรับผู้บริหารการศึกษา
 
เทคโนโลยีสารสนเทศเครื่องมือขับเคลื่อนไปสู่องค์การแห่งการเรียนรู้อย่างยั่งยืน
เทคโนโลยีสารสนเทศเครื่องมือขับเคลื่อนไปสู่องค์การแห่งการเรียนรู้อย่างยั่งยืนเทคโนโลยีสารสนเทศเครื่องมือขับเคลื่อนไปสู่องค์การแห่งการเรียนรู้อย่างยั่งยืน
เทคโนโลยีสารสนเทศเครื่องมือขับเคลื่อนไปสู่องค์การแห่งการเรียนรู้อย่างยั่งยืน
 
แนวโน้มการใช้เทคโนโลยีในการบริหารสถานศึกษาในอนาคต
แนวโน้มการใช้เทคโนโลยีในการบริหารสถานศึกษาในอนาคตแนวโน้มการใช้เทคโนโลยีในการบริหารสถานศึกษาในอนาคต
แนวโน้มการใช้เทคโนโลยีในการบริหารสถานศึกษาในอนาคต
 
เทคโนโลยีสารสนเทศเครื่องมือขับเคลื่อนไปสู่องค์การแห่งการเรียนรู้อย่างยั่งยืน
เทคโนโลยีสารสนเทศเครื่องมือขับเคลื่อนไปสู่องค์การแห่งการเรียนรู้อย่างยั่งยืน เทคโนโลยีสารสนเทศเครื่องมือขับเคลื่อนไปสู่องค์การแห่งการเรียนรู้อย่างยั่งยืน
เทคโนโลยีสารสนเทศเครื่องมือขับเคลื่อนไปสู่องค์การแห่งการเรียนรู้อย่างยั่งยืน
 
การวิจัยยุค Thailand 4#1
การวิจัยยุค Thailand 4#1การวิจัยยุค Thailand 4#1
การวิจัยยุค Thailand 4#1
 
เทคนิคการสอนตาม Tqf3
เทคนิคการสอนตาม Tqf3เทคนิคการสอนตาม Tqf3
เทคนิคการสอนตาม Tqf3
 
การเรียนรู้แบบปฏิสัมพันธ์ด้วยเทคโนโลยีความจริงเสริม (Augmented Reality : AR)
การเรียนรู้แบบปฏิสัมพันธ์ด้วยเทคโนโลยีความจริงเสริม (Augmented Reality : AR)การเรียนรู้แบบปฏิสัมพันธ์ด้วยเทคโนโลยีความจริงเสริม (Augmented Reality : AR)
การเรียนรู้แบบปฏิสัมพันธ์ด้วยเทคโนโลยีความจริงเสริม (Augmented Reality : AR)
 
อาชีวศึกษา 4.0
อาชีวศึกษา 4.0อาชีวศึกษา 4.0
อาชีวศึกษา 4.0
 
การจัดการเรียนรู้แบบจินตวิศวกรรมบนฐานสมรรถนะ
การจัดการเรียนรู้แบบจินตวิศวกรรมบนฐานสมรรถนะการจัดการเรียนรู้แบบจินตวิศวกรรมบนฐานสมรรถนะ
การจัดการเรียนรู้แบบจินตวิศวกรรมบนฐานสมรรถนะ
 
การพัฒนาการเรียนการสอนด้วยเทคโนโลยีสมัยใหม่2
การพัฒนาการเรียนการสอนด้วยเทคโนโลยีสมัยใหม่2การพัฒนาการเรียนการสอนด้วยเทคโนโลยีสมัยใหม่2
การพัฒนาการเรียนการสอนด้วยเทคโนโลยีสมัยใหม่2
 
การพัฒนาการเรียนการสอนด้วยเทคโนโลยีสมัยใหม่1
การพัฒนาการเรียนการสอนด้วยเทคโนโลยีสมัยใหม่1การพัฒนาการเรียนการสอนด้วยเทคโนโลยีสมัยใหม่1
การพัฒนาการเรียนการสอนด้วยเทคโนโลยีสมัยใหม่1
 
การพัฒนาครูอาชีวศึกษา
การพัฒนาครูอาชีวศึกษาการพัฒนาครูอาชีวศึกษา
การพัฒนาครูอาชีวศึกษา
 
CPBL21sarapatchangMK
CPBL21sarapatchangMKCPBL21sarapatchangMK
CPBL21sarapatchangMK
 
รายงานวิจัยแนวทางการพัฒนาเว็บไซต์ในการประชาสัมพันธ์ของ สพฐ.
รายงานวิจัยแนวทางการพัฒนาเว็บไซต์ในการประชาสัมพันธ์ของ สพฐ. รายงานวิจัยแนวทางการพัฒนาเว็บไซต์ในการประชาสัมพันธ์ของ สพฐ.
รายงานวิจัยแนวทางการพัฒนาเว็บไซต์ในการประชาสัมพันธ์ของ สพฐ.
 
การใช้ ICT เพื่อยกระดับการศึกษาไทย
การใช้ ICT เพื่อยกระดับการศึกษาไทยการใช้ ICT เพื่อยกระดับการศึกษาไทย
การใช้ ICT เพื่อยกระดับการศึกษาไทย
 

Viewers also liked

หลักสูตรการพัฒนาข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาก่อนแต่งตั้งให้ดำรงตำแหน่งผู...
หลักสูตรการพัฒนาข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาก่อนแต่งตั้งให้ดำรงตำแหน่งผู...หลักสูตรการพัฒนาข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาก่อนแต่งตั้งให้ดำรงตำแหน่งผู...
หลักสูตรการพัฒนาข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาก่อนแต่งตั้งให้ดำรงตำแหน่งผู...สอบครูดอทคอม เว็บเตรียมสอบ
 
Whats New Leed 2009 Lorman Ppt
Whats New Leed 2009 Lorman PptWhats New Leed 2009 Lorman Ppt
Whats New Leed 2009 Lorman Pptbionhoward
 
ภาวะผู้นำทางวิชาการ
ภาวะผู้นำทางวิชาการภาวะผู้นำทางวิชาการ
ภาวะผู้นำทางวิชาการTwatchai Tangutairuang
 
Education 4.0 transforming educatio
Education 4.0  transforming educatioEducation 4.0  transforming educatio
Education 4.0 transforming educatioTar Bt
 
สื่อสังคมออนไลน์เพื่อการเรียนการสอน2
สื่อสังคมออนไลน์เพื่อการเรียนการสอน2สื่อสังคมออนไลน์เพื่อการเรียนการสอน2
สื่อสังคมออนไลน์เพื่อการเรียนการสอน2Prachyanun Nilsook
 

Viewers also liked (7)

Sustainable development goals
Sustainable development goalsSustainable development goals
Sustainable development goals
 
หลักสูตรการพัฒนาข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาก่อนแต่งตั้งให้ดำรงตำแหน่งผู...
หลักสูตรการพัฒนาข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาก่อนแต่งตั้งให้ดำรงตำแหน่งผู...หลักสูตรการพัฒนาข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาก่อนแต่งตั้งให้ดำรงตำแหน่งผู...
หลักสูตรการพัฒนาข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาก่อนแต่งตั้งให้ดำรงตำแหน่งผู...
 
Whats New Leed 2009 Lorman Ppt
Whats New Leed 2009 Lorman PptWhats New Leed 2009 Lorman Ppt
Whats New Leed 2009 Lorman Ppt
 
ภาวะผู้นำทางวิชาการ
ภาวะผู้นำทางวิชาการภาวะผู้นำทางวิชาการ
ภาวะผู้นำทางวิชาการ
 
Social media2
Social media2Social media2
Social media2
 
Education 4.0 transforming educatio
Education 4.0  transforming educatioEducation 4.0  transforming educatio
Education 4.0 transforming educatio
 
สื่อสังคมออนไลน์เพื่อการเรียนการสอน2
สื่อสังคมออนไลน์เพื่อการเรียนการสอน2สื่อสังคมออนไลน์เพื่อการเรียนการสอน2
สื่อสังคมออนไลน์เพื่อการเรียนการสอน2
 

Similar to การจัดระบบ Ict อาชีวศึกษา1

รายงานเสนอเพื่อขอรับรางวัล ครูดีเด่น Stem education ประเทศไทย (thailand ste...
รายงานเสนอเพื่อขอรับรางวัล  ครูดีเด่น Stem education ประเทศไทย  (thailand ste...รายงานเสนอเพื่อขอรับรางวัล  ครูดีเด่น Stem education ประเทศไทย  (thailand ste...
รายงานเสนอเพื่อขอรับรางวัล ครูดีเด่น Stem education ประเทศไทย (thailand ste...chaiwat vichianchai
 
การจัดระบบเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร#1
การจัดระบบเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร#1การจัดระบบเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร#1
การจัดระบบเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร#1Prachyanun Nilsook
 
ข้อมูลสนเทศทางการศึกษาจังหวัดสระแก้ว พ.ศ.2563
ข้อมูลสนเทศทางการศึกษาจังหวัดสระแก้ว พ.ศ.2563ข้อมูลสนเทศทางการศึกษาจังหวัดสระแก้ว พ.ศ.2563
ข้อมูลสนเทศทางการศึกษาจังหวัดสระแก้ว พ.ศ.2563SakaeoPlan
 
Powerpoint นำเสนอการประเมินวิทยฐานะครูชำนาญการ (คศ.2) - 15/09/2560
Powerpoint นำเสนอการประเมินวิทยฐานะครูชำนาญการ (คศ.2) - 15/09/2560Powerpoint นำเสนอการประเมินวิทยฐานะครูชำนาญการ (คศ.2) - 15/09/2560
Powerpoint นำเสนอการประเมินวิทยฐานะครูชำนาญการ (คศ.2) - 15/09/2560KiiKz Krittiya
 
งานคอม
งานคอมงานคอม
งานคอมSwl Sky
 
รายงานพัฒนาคุณภาพการศึกษาประจำปีการศึกษา 2558
รายงานพัฒนาคุณภาพการศึกษาประจำปีการศึกษา 2558รายงานพัฒนาคุณภาพการศึกษาประจำปีการศึกษา 2558
รายงานพัฒนาคุณภาพการศึกษาประจำปีการศึกษา 2558chaiwat vichianchai
 
งานคอม
งานคอมงานคอม
งานคอมSwl Sky
 
งานคอม
งานคอมงานคอม
งานคอมSwl Sky
 
ประกาศสพฐ2
ประกาศสพฐ2ประกาศสพฐ2
ประกาศสพฐ2thanakit553
 
ขนมไทยขนมหวานคู่คนไทย คอม
ขนมไทยขนมหวานคู่คนไทย คอมขนมไทยขนมหวานคู่คนไทย คอม
ขนมไทยขนมหวานคู่คนไทย คอมKanyarat606
 
การประยุกต์เทคโนโลยีอุบัติใหม่เพื่อการศึกษา Emerging Technology for Education
การประยุกต์เทคโนโลยีอุบัติใหม่เพื่อการศึกษา Emerging Technology for Educationการประยุกต์เทคโนโลยีอุบัติใหม่เพื่อการศึกษา Emerging Technology for Education
การประยุกต์เทคโนโลยีอุบัติใหม่เพื่อการศึกษา Emerging Technology for EducationSurapon Boonlue
 
๓.คู่มือปฏิบัติงานคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานโรงเรียนซอย ๒๖ สาย ๔ ซ้าย
๓.คู่มือปฏิบัติงานคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานโรงเรียนซอย ๒๖ สาย ๔ ซ้าย๓.คู่มือปฏิบัติงานคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานโรงเรียนซอย ๒๖ สาย ๔ ซ้าย
๓.คู่มือปฏิบัติงานคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานโรงเรียนซอย ๒๖ สาย ๔ ซ้ายผอ.พีระยศ บุญเพ็ง
 
แนวข้อสอบ ความรู้ทั่วไป และมาตรฐานวิชาชีพ
แนวข้อสอบ ความรู้ทั่วไป และมาตรฐานวิชาชีพแนวข้อสอบ ความรู้ทั่วไป และมาตรฐานวิชาชีพ
แนวข้อสอบ ความรู้ทั่วไป และมาตรฐานวิชาชีพปกรณ์กฤช ออนไลน์
 
SAR ตูมพิทย์ 56
SAR ตูมพิทย์ 56SAR ตูมพิทย์ 56
SAR ตูมพิทย์ 56Ekachai Duangjai
 
การประกวด “Thailand Social Media Award ๒๐๑๓”
การประกวด “Thailand Social Media Award ๒๐๑๓”การประกวด “Thailand Social Media Award ๒๐๑๓”
การประกวด “Thailand Social Media Award ๒๐๑๓”Samorn Tara
 

Similar to การจัดระบบ Ict อาชีวศึกษา1 (20)

รายงานเสนอเพื่อขอรับรางวัล ครูดีเด่น Stem education ประเทศไทย (thailand ste...
รายงานเสนอเพื่อขอรับรางวัล  ครูดีเด่น Stem education ประเทศไทย  (thailand ste...รายงานเสนอเพื่อขอรับรางวัล  ครูดีเด่น Stem education ประเทศไทย  (thailand ste...
รายงานเสนอเพื่อขอรับรางวัล ครูดีเด่น Stem education ประเทศไทย (thailand ste...
 
การจัดระบบเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร#1
การจัดระบบเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร#1การจัดระบบเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร#1
การจัดระบบเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร#1
 
ข้อมูลสนเทศทางการศึกษาจังหวัดสระแก้ว พ.ศ.2563
ข้อมูลสนเทศทางการศึกษาจังหวัดสระแก้ว พ.ศ.2563ข้อมูลสนเทศทางการศึกษาจังหวัดสระแก้ว พ.ศ.2563
ข้อมูลสนเทศทางการศึกษาจังหวัดสระแก้ว พ.ศ.2563
 
Powerpoint นำเสนอการประเมินวิทยฐานะครูชำนาญการ (คศ.2) - 15/09/2560
Powerpoint นำเสนอการประเมินวิทยฐานะครูชำนาญการ (คศ.2) - 15/09/2560Powerpoint นำเสนอการประเมินวิทยฐานะครูชำนาญการ (คศ.2) - 15/09/2560
Powerpoint นำเสนอการประเมินวิทยฐานะครูชำนาญการ (คศ.2) - 15/09/2560
 
88
8888
88
 
งานคอม
งานคอมงานคอม
งานคอม
 
รายงานพัฒนาคุณภาพการศึกษาประจำปีการศึกษา 2558
รายงานพัฒนาคุณภาพการศึกษาประจำปีการศึกษา 2558รายงานพัฒนาคุณภาพการศึกษาประจำปีการศึกษา 2558
รายงานพัฒนาคุณภาพการศึกษาประจำปีการศึกษา 2558
 
งานคอม
งานคอมงานคอม
งานคอม
 
งานคอม
งานคอมงานคอม
งานคอม
 
ประกาศสพฐ2
ประกาศสพฐ2ประกาศสพฐ2
ประกาศสพฐ2
 
No7 january2013
No7 january2013No7 january2013
No7 january2013
 
ขนมไทยขนมหวานคู่คนไทย คอม
ขนมไทยขนมหวานคู่คนไทย คอมขนมไทยขนมหวานคู่คนไทย คอม
ขนมไทยขนมหวานคู่คนไทย คอม
 
การประยุกต์เทคโนโลยีอุบัติใหม่เพื่อการศึกษา Emerging Technology for Education
การประยุกต์เทคโนโลยีอุบัติใหม่เพื่อการศึกษา Emerging Technology for Educationการประยุกต์เทคโนโลยีอุบัติใหม่เพื่อการศึกษา Emerging Technology for Education
การประยุกต์เทคโนโลยีอุบัติใหม่เพื่อการศึกษา Emerging Technology for Education
 
๓.คู่มือปฏิบัติงานคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานโรงเรียนซอย ๒๖ สาย ๔ ซ้าย
๓.คู่มือปฏิบัติงานคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานโรงเรียนซอย ๒๖ สาย ๔ ซ้าย๓.คู่มือปฏิบัติงานคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานโรงเรียนซอย ๒๖ สาย ๔ ซ้าย
๓.คู่มือปฏิบัติงานคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานโรงเรียนซอย ๒๖ สาย ๔ ซ้าย
 
New Approaches in Learning
New Approaches in LearningNew Approaches in Learning
New Approaches in Learning
 
แนวข้อสอบ ความรู้ทั่วไป และมาตรฐานวิชาชีพ
แนวข้อสอบ ความรู้ทั่วไป และมาตรฐานวิชาชีพแนวข้อสอบ ความรู้ทั่วไป และมาตรฐานวิชาชีพ
แนวข้อสอบ ความรู้ทั่วไป และมาตรฐานวิชาชีพ
 
SAR ตูมพิทย์ 56
SAR ตูมพิทย์ 56SAR ตูมพิทย์ 56
SAR ตูมพิทย์ 56
 
งาน
งานงาน
งาน
 
การประกวด “Thailand Social Media Award ๒๐๑๓”
การประกวด “Thailand Social Media Award ๒๐๑๓”การประกวด “Thailand Social Media Award ๒๐๑๓”
การประกวด “Thailand Social Media Award ๒๐๑๓”
 
Smedu award
Smedu awardSmedu award
Smedu award
 

More from Prachyanun Nilsook

Generative Artificial Intelligence for Imagineering in education
Generative Artificial Intelligence for Imagineering in educationGenerative Artificial Intelligence for Imagineering in education
Generative Artificial Intelligence for Imagineering in educationPrachyanun Nilsook
 
3.เทคนิคการเขียนบทความระดับนานาชาติ_2566_12.pdf
3.เทคนิคการเขียนบทความระดับนานาชาติ_2566_12.pdf3.เทคนิคการเขียนบทความระดับนานาชาติ_2566_12.pdf
3.เทคนิคการเขียนบทความระดับนานาชาติ_2566_12.pdfPrachyanun Nilsook
 
เทคนิคการเขียนบทความระดับนานาชาติ_2566_10.pdf
เทคนิคการเขียนบทความระดับนานาชาติ_2566_10.pdfเทคนิคการเขียนบทความระดับนานาชาติ_2566_10.pdf
เทคนิคการเขียนบทความระดับนานาชาติ_2566_10.pdfPrachyanun Nilsook
 
บทบาทของวิชาชีพเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา
บทบาทของวิชาชีพเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษาบทบาทของวิชาชีพเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา
บทบาทของวิชาชีพเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษาPrachyanun Nilsook
 
ระบบธนาคารสะสมหน่วยกิต
ระบบธนาคารสะสมหน่วยกิตระบบธนาคารสะสมหน่วยกิต
ระบบธนาคารสะสมหน่วยกิตPrachyanun Nilsook
 
Instructional Design for Next Normal Education
Instructional Design for Next Normal EducationInstructional Design for Next Normal Education
Instructional Design for Next Normal EducationPrachyanun Nilsook
 
คู่มือการจัดทําแผนการจัดการเรียนรู้มุ่งสมรรถนะ.pdf
คู่มือการจัดทําแผนการจัดการเรียนรู้มุ่งสมรรถนะ.pdfคู่มือการจัดทําแผนการจัดการเรียนรู้มุ่งสมรรถนะ.pdf
คู่มือการจัดทําแผนการจัดการเรียนรู้มุ่งสมรรถนะ.pdfPrachyanun Nilsook
 
แนวทางการจัดการเรียนรู้แบบโครงงานเป็นฐาน-สอศ.2559.pdf
แนวทางการจัดการเรียนรู้แบบโครงงานเป็นฐาน-สอศ.2559.pdfแนวทางการจัดการเรียนรู้แบบโครงงานเป็นฐาน-สอศ.2559.pdf
แนวทางการจัดการเรียนรู้แบบโครงงานเป็นฐาน-สอศ.2559.pdfPrachyanun Nilsook
 
เทคนิคการเขียนโครงการวิจัยและนวัตกรรมให้ได้ทุนวิจัยจากสำนักงาน วช.
เทคนิคการเขียนโครงการวิจัยและนวัตกรรมให้ได้ทุนวิจัยจากสำนักงาน วช.เทคนิคการเขียนโครงการวิจัยและนวัตกรรมให้ได้ทุนวิจัยจากสำนักงาน วช.
เทคนิคการเขียนโครงการวิจัยและนวัตกรรมให้ได้ทุนวิจัยจากสำนักงาน วช.Prachyanun Nilsook
 
เทคนิคการเขียนเอกสารประกอบการสอน
เทคนิคการเขียนเอกสารประกอบการสอนเทคนิคการเขียนเอกสารประกอบการสอน
เทคนิคการเขียนเอกสารประกอบการสอนPrachyanun Nilsook
 
การเขียนเอกสารประกอบการสอน
การเขียนเอกสารประกอบการสอนการเขียนเอกสารประกอบการสอน
การเขียนเอกสารประกอบการสอนPrachyanun Nilsook
 
กระบวนการร่างบทความวิจัยในวารสารระดับนานาชาติด้านคอมพิวเตอร์
กระบวนการร่างบทความวิจัยในวารสารระดับนานาชาติด้านคอมพิวเตอร์กระบวนการร่างบทความวิจัยในวารสารระดับนานาชาติด้านคอมพิวเตอร์
กระบวนการร่างบทความวิจัยในวารสารระดับนานาชาติด้านคอมพิวเตอร์Prachyanun Nilsook
 
Online education innovation_new_normal_2022
Online education innovation_new_normal_2022Online education innovation_new_normal_2022
Online education innovation_new_normal_2022Prachyanun Nilsook
 
การจัดการเรียนการสอนอาชีวศึกษา2
การจัดการเรียนการสอนอาชีวศึกษา2การจัดการเรียนการสอนอาชีวศึกษา2
การจัดการเรียนการสอนอาชีวศึกษา2Prachyanun Nilsook
 
การจัดการเรียนการสอนอาชีวศึกษา1
การจัดการเรียนการสอนอาชีวศึกษา1การจัดการเรียนการสอนอาชีวศึกษา1
การจัดการเรียนการสอนอาชีวศึกษา1Prachyanun Nilsook
 
การทำผลงานทางวิชาการ เกณฑ์และการขอกำหนดตำแหน่งทางวิชาการ
การทำผลงานทางวิชาการ  เกณฑ์และการขอกำหนดตำแหน่งทางวิชาการการทำผลงานทางวิชาการ  เกณฑ์และการขอกำหนดตำแหน่งทางวิชาการ
การทำผลงานทางวิชาการ เกณฑ์และการขอกำหนดตำแหน่งทางวิชาการPrachyanun Nilsook
 
แนวทางการตีพิมพ์บทความวิจัยระดับนานาชาติ
แนวทางการตีพิมพ์บทความวิจัยระดับนานาชาติ แนวทางการตีพิมพ์บทความวิจัยระดับนานาชาติ
แนวทางการตีพิมพ์บทความวิจัยระดับนานาชาติ Prachyanun Nilsook
 

More from Prachyanun Nilsook (20)

Generative Artificial Intelligence for Imagineering in education
Generative Artificial Intelligence for Imagineering in educationGenerative Artificial Intelligence for Imagineering in education
Generative Artificial Intelligence for Imagineering in education
 
3.เทคนิคการเขียนบทความระดับนานาชาติ_2566_12.pdf
3.เทคนิคการเขียนบทความระดับนานาชาติ_2566_12.pdf3.เทคนิคการเขียนบทความระดับนานาชาติ_2566_12.pdf
3.เทคนิคการเขียนบทความระดับนานาชาติ_2566_12.pdf
 
เทคนิคการเขียนบทความระดับนานาชาติ_2566_10.pdf
เทคนิคการเขียนบทความระดับนานาชาติ_2566_10.pdfเทคนิคการเขียนบทความระดับนานาชาติ_2566_10.pdf
เทคนิคการเขียนบทความระดับนานาชาติ_2566_10.pdf
 
บทบาทของวิชาชีพเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา
บทบาทของวิชาชีพเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษาบทบาทของวิชาชีพเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา
บทบาทของวิชาชีพเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา
 
ระบบธนาคารสะสมหน่วยกิต
ระบบธนาคารสะสมหน่วยกิตระบบธนาคารสะสมหน่วยกิต
ระบบธนาคารสะสมหน่วยกิต
 
Instructional Design for Next Normal Education
Instructional Design for Next Normal EducationInstructional Design for Next Normal Education
Instructional Design for Next Normal Education
 
BCG Model
BCG ModelBCG Model
BCG Model
 
คู่มือการจัดทําแผนการจัดการเรียนรู้มุ่งสมรรถนะ.pdf
คู่มือการจัดทําแผนการจัดการเรียนรู้มุ่งสมรรถนะ.pdfคู่มือการจัดทําแผนการจัดการเรียนรู้มุ่งสมรรถนะ.pdf
คู่มือการจัดทําแผนการจัดการเรียนรู้มุ่งสมรรถนะ.pdf
 
แนวทางการจัดการเรียนรู้แบบโครงงานเป็นฐาน-สอศ.2559.pdf
แนวทางการจัดการเรียนรู้แบบโครงงานเป็นฐาน-สอศ.2559.pdfแนวทางการจัดการเรียนรู้แบบโครงงานเป็นฐาน-สอศ.2559.pdf
แนวทางการจัดการเรียนรู้แบบโครงงานเป็นฐาน-สอศ.2559.pdf
 
เทคนิคการเขียนโครงการวิจัยและนวัตกรรมให้ได้ทุนวิจัยจากสำนักงาน วช.
เทคนิคการเขียนโครงการวิจัยและนวัตกรรมให้ได้ทุนวิจัยจากสำนักงาน วช.เทคนิคการเขียนโครงการวิจัยและนวัตกรรมให้ได้ทุนวิจัยจากสำนักงาน วช.
เทคนิคการเขียนโครงการวิจัยและนวัตกรรมให้ได้ทุนวิจัยจากสำนักงาน วช.
 
เทคนิคการเขียนเอกสารประกอบการสอน
เทคนิคการเขียนเอกสารประกอบการสอนเทคนิคการเขียนเอกสารประกอบการสอน
เทคนิคการเขียนเอกสารประกอบการสอน
 
การเขียนเอกสารประกอบการสอน
การเขียนเอกสารประกอบการสอนการเขียนเอกสารประกอบการสอน
การเขียนเอกสารประกอบการสอน
 
Digital leadership 2022
Digital leadership 2022Digital leadership 2022
Digital leadership 2022
 
กระบวนการร่างบทความวิจัยในวารสารระดับนานาชาติด้านคอมพิวเตอร์
กระบวนการร่างบทความวิจัยในวารสารระดับนานาชาติด้านคอมพิวเตอร์กระบวนการร่างบทความวิจัยในวารสารระดับนานาชาติด้านคอมพิวเตอร์
กระบวนการร่างบทความวิจัยในวารสารระดับนานาชาติด้านคอมพิวเตอร์
 
Online education innovation_new_normal_2022
Online education innovation_new_normal_2022Online education innovation_new_normal_2022
Online education innovation_new_normal_2022
 
การจัดการเรียนการสอนอาชีวศึกษา2
การจัดการเรียนการสอนอาชีวศึกษา2การจัดการเรียนการสอนอาชีวศึกษา2
การจัดการเรียนการสอนอาชีวศึกษา2
 
การจัดการเรียนการสอนอาชีวศึกษา1
การจัดการเรียนการสอนอาชีวศึกษา1การจัดการเรียนการสอนอาชีวศึกษา1
การจัดการเรียนการสอนอาชีวศึกษา1
 
การทำผลงานทางวิชาการ เกณฑ์และการขอกำหนดตำแหน่งทางวิชาการ
การทำผลงานทางวิชาการ  เกณฑ์และการขอกำหนดตำแหน่งทางวิชาการการทำผลงานทางวิชาการ  เกณฑ์และการขอกำหนดตำแหน่งทางวิชาการ
การทำผลงานทางวิชาการ เกณฑ์และการขอกำหนดตำแหน่งทางวิชาการ
 
Digital transformation
Digital transformation Digital transformation
Digital transformation
 
แนวทางการตีพิมพ์บทความวิจัยระดับนานาชาติ
แนวทางการตีพิมพ์บทความวิจัยระดับนานาชาติ แนวทางการตีพิมพ์บทความวิจัยระดับนานาชาติ
แนวทางการตีพิมพ์บทความวิจัยระดับนานาชาติ
 

การจัดระบบ Ict อาชีวศึกษา1