1.
ภาวะผูนําการเปลี่ยนผานดิจิทัลทางการศึกษา
(Digital Transformation Leadership in Education)
ศาสตราจารย ดร.ปรัชญนันท นิลสุข
มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกลาพระนครเหนือ

2.
ประเด็นสนทนา
• Education 4.0
• Digital Disruption
• Digital Transformation
• Digital Leadership
• Digital Transformation Leadership
• Digital Transformation Leadership in Education

3.
สมรรถนะดานที่ 4 ผูนําการเปลี่ยนผานดิจิทัล
ความรูศึกษานิเทศกดิจิทัล ทักษะศึกษานิเทศกดิจิทัล คุณลักษณะศึกษานิเทศกดิจิทัล
1) เขาใจบทบาทการเปนผูนํา
2) เขาใจความยืดหยุนในการทํางาน
3) เขาใจการจัดโครงการดิจิทัล
1) การทํางานรวมในสังคมและ
วัฒนธรรมดิจิทัล
2) สรางทีมงานคุณภาพ
3) นําเทคโนโลยีไปใชแกปญหา หรือ
ตอบสนองความ ตองการไดอยาง
เหมาะสม คุมคาและเกิดประโยชน
4) แนะนําแนวทางการทํางานให
ผูอื่น
1) การคิดริเริ่มและเรียนรูดวยตนเอง
2) กลาตัดสินใจและมุงสัมฤทธิ์ผล
3) ปรับตัวเพื่อรับมือกับการเปลี่ยนแปลง
4) รับผิดชอบตอผูอื่น
5) เปนแบบอยางที่ดี
6) มีคุณธรรม จริยธรรม

4.
Digital Thailand Lancspace

5.
Education 4.0

6.
Digital Disruption

7.
Driving Digital Transformation

8.
องค์ประกอบภาวะผู้นําดิจิทัล
• มีวิสัยทัศน์ และสามารถนํามาประยุกต์ใช้ในการจัดการเรียนรู้

9.
ดิจิทัล (Digital Literacy) ต้องใช้ความรู้เพื่อให้เกิดทักษะ
• สามารถแก้ปัญหาด้วยเครื่องมือดิจิทัลได้

10.
การปรับตัวเพื่อรับมือกับการเปลี่ยนแปลง

11.
Digital Transformation Readiness Model

12.
The 5 Elements of Digital Maturity

13.
Pillars of Digital Transformation

14.
Digital Transformation Canvas

15.
Digital Transformation Requirements

16.
Digital Culture
• การทํางานร่วมในสังคมและวัฒนธรรมดิจิทัล จัดการความสัมพันธ์และเชื่อมโยงของผู้คนให้ร่วมมือกัน

17.
การนําเทคโนโลยีไปใช้แก้ปัญหา Digital Culture

18.
Digital Culture

19.
Digital Team
• การสร้างทีมงานที่มีคุณภาพ

20.
Digital Leadership
• ทักษะการแนะนําแนวทางการทํางานให้ผู้อื่น (Guide and Lead Others)

21.
7 Pillars of Digital Leadership in Education

22.
Digital Leadership Muturity

23.
สมรรถนะในการคิดริเริ่มและเรียนรู้ด้วยตนเอง

24.
ความสามารถในการปรับตัวและความยืดหยุ่น
• แก้ไขปัญหาเฉพาะหน้า

25.
คุณลักษณะของผู้นําการเปลี่ยนผ่านทางดิจิทัล

26.
ทักษะ 5 ประการผู้นําการเปลี่ยนผ่านดิจิทัล

27.
ศึกษานิเทศก์ที่มีภาวะผู้นําการเปลี่ยนผ่านดิจิทัล
• RBM : การบริหารมุ่งผลสัมฤทธิ์

28.
Digital Leaders

29.
One size does not fit all

30.
บทสรุป
ภาวะผูนําดิจิทัลเปนคุณลักษณะสําคัญของผูบริหารยุคใหม ที่เขาสูยุคการ
เปลี่ยนแปลงของโลกที่เปลี่ยนผานเขาสูยุคดิจิทัล ผูนําแบบเดิมไมสามารถ
อยูไดในยุคสมัยดิจิทัลที่ใชเทคโนโลยีดิจิทัลเปนฐานในการบริหารจัดการ ผูนํา
ตองมีวิสัยทัศน ยืดหยุนและปรับเปลี่ยนตัวเองใหทันกับการเปลี่ยนแปลงของ
โลก ไมสามารถทํางานไดคนเดียว ตองมีทีมดิจิทัลเปนทีมงานสนับสนุน ตอง
ปรับเปลี่ยนองคกรใหมีวัฒนธรรมดิจิทัล ตองบริหารแบบมุงผลสัมฤทธิ์
เนื่องจากเทคโนโลยีเปลี่ยนแปลงเร็วตองเทาทัน ตองนําเทคโนโลยีเขามา
ปรับใชในองคกรเพื่อความโปรงใส ตรวจสอบไดและมีธรรมาภิบาล

31.
Q/A

32.
ศาสตราจารย ดร.ปรัชญนันท นิลสุข
ภาควิชาครุศาสตรเทคโนโลยีและสารสนเทศ
คณะครุศาสตรอุตสาหกรรม
มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกลาพระนครเหนือ
081-7037515 LINE : prachyanun
prachyanunn@kmutnb.ac.th
http://www.facebook.com/prachyanun
http://www.prachyanun.com