SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 7
Baixar para ler offline
EXTRA 8 – Administração de RH.
Tema: Doenças Organizacionais.
Prof. Angelo Peres.

Análise do
Ambiente, de
RH, da Empresa
B.
Janeiro de 2005

Parte I

Especificamente o DP

Sob o Aspecto Administrativo
e Operacional:
Confuso;

Sob o Aspecto do
Colaborador Olhando o DP
da Empresa B:

Mal Administrado e cheio de inconsistências;
Pouco transparente para o funcionário;

Eu não posso contar;

Manipulado e manipulador;

Eu não confio;

Centralizado e com uma estrutura ultrapassada;

Ele ( o DP ) não me atende;

A gestão utiliza posturas impróprias.

Eu não concordo com o que me dizem lá.

1
Parte II
Sob o Aspecto Comportamental

O Clima da
Empresa B é ...

Sob o Aspecto Administrativo.....

Clima é de severa competição e
boicotes;
Desmotivante; Alienante; Neurótico;
“Deixo que alguém faça. Eu não
arrisco”;
A chibata impera;

A Gestão é ...

O desrespeito impera.

Centralizadora;
Despreparada para gerir
pessoas;
As áreas não se respeitam,
nem se falam;

A Diretoria
(na opinião das pessoas)

2
Parece que não confiam nas
pessoas;
Não se preocupam com o
Homem que trabalha para eles;
Os desrespeita a todo momento
e na frente de todos.
Isto gerando fortes
constrangimentos e
aborrecimentos.

“Faço do jeito que mandam” (não
necessariamente é do melhor jeito,
mas....);
“Estou esperando uma chance
para ir embora. Aqui tudo é
difícil”...
“Não querem o melhor”;
“Não ouvem”;
“Não consideram”.

As Pessoas
(na opinião das pessoas)

Parte III
Para se fazer um trabalho sério
na Empresa B antes temos que
considerar ....

Considerações
Gerais
Análise do Ambiente de RH – Confidencial.

A equipe da Empresa B
tem uma espécie de
“doença”... Um
VÍRUS...

3
Ela foi
categorizada, pela
profa.Hilda Alevato
de “Síndrome Loco“Síndrome LocoNeurótica”.
Neurótica”.

É a inadequação psíquica
da pessoa à realidade do
trabalho.
É a maneira negativa
como ela reage às
situações e aos problemas
cotidianos. Insuportáveis
para ela;

Quando não
há unidade, não
há apoio mútuo,
não há projeto
nenhum;

O que é isto?

Se manifesta em
ambientes em
desequilíbrio. Onde a
dinâmica coletiva não
funciona, não motiva,
não faz sentido.

Você se torna apático, desmotivado,
indiferente e pessimista. Procura a
própria salvação;
Se protege. Busca outro lugar para
dirigir sua energia;

4
O padrão dominante é o
desinteresse;
A tortura é subliminar, invisível
e cotidiana.
Depois de alguns anos você se
habitua. Perde a referência.

Assim...
Para minimizar este
quadro devemos:
Ter calma e empatia com as posturas de
todos quando formos visitar as áreas;
Precisamos ouvir atentamente e
respeitosamente todos;
Nossa postura tem que ser a de
conciliação, moderação e auto-controle;

Da parte do RH, a postura
terá que ser a de dar suporte a
vocês na conciliação das
expectativas e na

administração dos conflitos
que virão na hora que vocês
forem integrar suas áreas às
áreas da Empresa B.

Precisamos entender que,
para mudarmos uma
estrutura ( seja qual for )
temos que contar com as
pessoas. E , no caso dessas
pessoas, há que se ter
muito cuidado e respeito;

Só peço que
vocês não
esqueçam do que
eu relatei nesses
slides, e que...

5
Estamos lidando com pessoas
com a auto-estima muito baixa;
Estamos lidando com pessoas
ressabiadas e maltratadas (por
diversos motivos e em diversos
níveis);
Estamos lidando com pessoas.

Esta é a equação final.

Desdobramentos... 12
meses após.

O pessoal do DP foi todo
desligado;
Da área Financeira idem;
Crédito;
Importação e Compras.

A área comercial é que foi a mais
complicada. Obedeceu-se o
seguinte critério:
Caixas e apoio loja: Substituídos quase
que imediatamente;
Vendedores: parte da equipe foi mantida.
Após 1 ano: 40% foi desligada;
Gerentes (5): obedeceu-se um
cronograma; e só um deles ficou.

Estoque e TI
foram numa
segunda etapa.

Os processos de Recrutamento e
seleção foram implantados de forma
criteriosa (obedecendo a um critério
imposto por um novo perfil de
competências);
Foram criados novos cargos:
estagiários, trainees, etc.;
Instituiu-se uma nova forma de
premiação e de reconhecimento;

6
Os benefícios foram
unificados;
Se corrigiu questões
complicadas tais como:
Salários, DSR,
Comissionamentos,
escala de horários e
folgas, etc.

Porém, e sobretudo,
investiu-se em
ENDOMARKETING a
fim de melhorar a
auto-estima de todos
que ficaram.

A empresa teve que fechar uma de suas
unidades comerciais (varejo). Abriu outra;
Teve problemas com a Justiça do
Trabalho (denúncias);

Ainda...
Desdobramentos

Teve problemas com os órgãos
fiscalizadores;
Conheceu um prejuízo importante e, só
depois de 18 meses, voltou a conhecer o
“lado azul” da vida.

Pós- Texto.

7

Mais conteúdo relacionado

Destaque

Instrucciones como realizar un informe
Instrucciones   como realizar un informeInstrucciones   como realizar un informe
Instrucciones como realizar un informeTarpafar
 
Contribuindo com a comunidade Open Source
Contribuindo com a comunidade Open SourceContribuindo com a comunidade Open Source
Contribuindo com a comunidade Open SourceAlberto Leal
 
Aula 1 disciplina pcp ucam tijuca 2013.1
Aula 1    disciplina pcp ucam tijuca 2013.1Aula 1    disciplina pcp ucam tijuca 2013.1
Aula 1 disciplina pcp ucam tijuca 2013.1Angelo Peres
 
Macro comandos 846
Macro comandos 846Macro comandos 846
Macro comandos 846jomjuper
 
Affordable cd replication services
Affordable cd replication servicesAffordable cd replication services
Affordable cd replication servicesa1dlondon
 
Tenho Apenas Duas Maos E O Sentimento Do Mundo
Tenho Apenas Duas Maos E O Sentimento Do MundoTenho Apenas Duas Maos E O Sentimento Do Mundo
Tenho Apenas Duas Maos E O Sentimento Do MundoCesar Andrade
 
9º ano, e agora
9º ano, e agora9º ano, e agora
9º ano, e agoraesbocage
 
J Lautt Payroll Admistration
J Lautt Payroll AdmistrationJ Lautt Payroll Admistration
J Lautt Payroll AdmistrationJeremy Lautt
 
Afreiraeo Hippie
Afreiraeo HippieAfreiraeo Hippie
Afreiraeo HippieILNAH
 
Reglamento Consejo Ciudad Ayto. Santa Marta de Tormes
Reglamento Consejo Ciudad Ayto. Santa Marta de TormesReglamento Consejo Ciudad Ayto. Santa Marta de Tormes
Reglamento Consejo Ciudad Ayto. Santa Marta de TormesUpyd Santamartadetormes
 
Sample Assessment Acme Fund
Sample Assessment Acme FundSample Assessment Acme Fund
Sample Assessment Acme FundBill Ulivieri
 
PG Diploma_Clinical Research
PG Diploma_Clinical ResearchPG Diploma_Clinical Research
PG Diploma_Clinical ResearchNetraranjn
 

Destaque (20)

Receita De Alegria
Receita De AlegriaReceita De Alegria
Receita De Alegria
 
Almas Romanticas
Almas RomanticasAlmas Romanticas
Almas Romanticas
 
Mulher
MulherMulher
Mulher
 
ApresentaçãO 3 T07 Port V Final
ApresentaçãO 3 T07 Port V FinalApresentaçãO 3 T07 Port V Final
ApresentaçãO 3 T07 Port V Final
 
Instrucciones como realizar un informe
Instrucciones   como realizar un informeInstrucciones   como realizar un informe
Instrucciones como realizar un informe
 
O que é dojo
O que é dojoO que é dojo
O que é dojo
 
Contribuindo com a comunidade Open Source
Contribuindo com a comunidade Open SourceContribuindo com a comunidade Open Source
Contribuindo com a comunidade Open Source
 
Hospital Divino
Hospital DivinoHospital Divino
Hospital Divino
 
Aula 1 disciplina pcp ucam tijuca 2013.1
Aula 1    disciplina pcp ucam tijuca 2013.1Aula 1    disciplina pcp ucam tijuca 2013.1
Aula 1 disciplina pcp ucam tijuca 2013.1
 
Macro comandos 846
Macro comandos 846Macro comandos 846
Macro comandos 846
 
Como aprendo
Como aprendoComo aprendo
Como aprendo
 
Experiencia de aula
Experiencia de aulaExperiencia de aula
Experiencia de aula
 
Affordable cd replication services
Affordable cd replication servicesAffordable cd replication services
Affordable cd replication services
 
Tenho Apenas Duas Maos E O Sentimento Do Mundo
Tenho Apenas Duas Maos E O Sentimento Do MundoTenho Apenas Duas Maos E O Sentimento Do Mundo
Tenho Apenas Duas Maos E O Sentimento Do Mundo
 
9º ano, e agora
9º ano, e agora9º ano, e agora
9º ano, e agora
 
J Lautt Payroll Admistration
J Lautt Payroll AdmistrationJ Lautt Payroll Admistration
J Lautt Payroll Admistration
 
Afreiraeo Hippie
Afreiraeo HippieAfreiraeo Hippie
Afreiraeo Hippie
 
Reglamento Consejo Ciudad Ayto. Santa Marta de Tormes
Reglamento Consejo Ciudad Ayto. Santa Marta de TormesReglamento Consejo Ciudad Ayto. Santa Marta de Tormes
Reglamento Consejo Ciudad Ayto. Santa Marta de Tormes
 
Sample Assessment Acme Fund
Sample Assessment Acme FundSample Assessment Acme Fund
Sample Assessment Acme Fund
 
PG Diploma_Clinical Research
PG Diploma_Clinical ResearchPG Diploma_Clinical Research
PG Diploma_Clinical Research
 

Semelhante a Extra 8 2014.1 ucam - adm rh - doencas organizacionais

Material para treinamento liderança Hawk.pdf
Material para treinamento liderança Hawk.pdfMaterial para treinamento liderança Hawk.pdf
Material para treinamento liderança Hawk.pdfRoqueLuz1
 
Extended disc® Guia Análise Pessoal & Profissional - Estudante
Extended disc® Guia Análise Pessoal & Profissional - EstudanteExtended disc® Guia Análise Pessoal & Profissional - Estudante
Extended disc® Guia Análise Pessoal & Profissional - EstudanteGraziela Gomes
 
09p 2010-04-arthur-motivacao
09p   2010-04-arthur-motivacao09p   2010-04-arthur-motivacao
09p 2010-04-arthur-motivacaoValentina Silva
 
Rascunho Ead avaliação de desempenho
Rascunho Ead avaliação de desempenhoRascunho Ead avaliação de desempenho
Rascunho Ead avaliação de desempenhoRonaldo Moura
 
Os 6 passos de um Feedback de alto impacto
Os 6 passos de um Feedback de alto impactoOs 6 passos de um Feedback de alto impacto
Os 6 passos de um Feedback de alto impactoKarina Schaefer
 
A essência da liderança.pptx
A essência da liderança.pptxA essência da liderança.pptx
A essência da liderança.pptxVanildaCapinam
 
Motivação e liderança
Motivação e liderançaMotivação e liderança
Motivação e liderançaLuiz Aquino
 
Estratégias para tempos de turbulências e liderança para tempos de crise
Estratégias para tempos de turbulências e liderança para tempos de criseEstratégias para tempos de turbulências e liderança para tempos de crise
Estratégias para tempos de turbulências e liderança para tempos de criseDaniel de Carvalho Luz
 
Curso online liderança
Curso online  liderançaCurso online  liderança
Curso online liderançaGeazi San
 
Aula 03 - Teorias Humanísticas Gestão de Pessoas.pdf
Aula 03 - Teorias Humanísticas Gestão de Pessoas.pdfAula 03 - Teorias Humanísticas Gestão de Pessoas.pdf
Aula 03 - Teorias Humanísticas Gestão de Pessoas.pdfvitoraugustomb
 
Aula 20 desenvolvendo a arte de administrar
Aula 20   desenvolvendo a arte de administrarAula 20   desenvolvendo a arte de administrar
Aula 20 desenvolvendo a arte de administrarLuiz Siles
 
Desenvolvimento de Novos Líderes - Paidéia Educação
Desenvolvimento de Novos Líderes - Paidéia EducaçãoDesenvolvimento de Novos Líderes - Paidéia Educação
Desenvolvimento de Novos Líderes - Paidéia EducaçãoSuelen Carvalho
 
O relacionamento e a comunicação nas áreas de
O relacionamento e a comunicação nas áreas deO relacionamento e a comunicação nas áreas de
O relacionamento e a comunicação nas áreas deLuciano Garcia de Sousa
 
Terapia Cognitivo Comportamental dos Transtornos da Personalidade
Terapia Cognitivo Comportamental dos Transtornos da PersonalidadeTerapia Cognitivo Comportamental dos Transtornos da Personalidade
Terapia Cognitivo Comportamental dos Transtornos da PersonalidadeEduardo Moreira
 
Barreiras Interpessoais à tomada de decisões
Barreiras Interpessoais à tomada de decisõesBarreiras Interpessoais à tomada de decisões
Barreiras Interpessoais à tomada de decisõesm4rkSpinelli
 
Gestão integrada de recursos humanos - Liderança.pptx
Gestão integrada de recursos humanos - Liderança.pptxGestão integrada de recursos humanos - Liderança.pptx
Gestão integrada de recursos humanos - Liderança.pptxAnaPeralta54
 
Aula 10 administração de empresas
Aula 10 administração de empresasAula 10 administração de empresas
Aula 10 administração de empresasHomero Alves de Lima
 

Semelhante a Extra 8 2014.1 ucam - adm rh - doencas organizacionais (20)

Líderes em Ação
Líderes em AçãoLíderes em Ação
Líderes em Ação
 
Material para treinamento liderança Hawk.pdf
Material para treinamento liderança Hawk.pdfMaterial para treinamento liderança Hawk.pdf
Material para treinamento liderança Hawk.pdf
 
Extended disc® Guia Análise Pessoal & Profissional - Estudante
Extended disc® Guia Análise Pessoal & Profissional - EstudanteExtended disc® Guia Análise Pessoal & Profissional - Estudante
Extended disc® Guia Análise Pessoal & Profissional - Estudante
 
09p 2010-04-arthur-motivacao
09p   2010-04-arthur-motivacao09p   2010-04-arthur-motivacao
09p 2010-04-arthur-motivacao
 
Rascunho Ead avaliação de desempenho
Rascunho Ead avaliação de desempenhoRascunho Ead avaliação de desempenho
Rascunho Ead avaliação de desempenho
 
Os 6 passos de um Feedback de alto impacto
Os 6 passos de um Feedback de alto impactoOs 6 passos de um Feedback de alto impacto
Os 6 passos de um Feedback de alto impacto
 
A essência da liderança.pptx
A essência da liderança.pptxA essência da liderança.pptx
A essência da liderança.pptx
 
Motivação e liderança
Motivação e liderançaMotivação e liderança
Motivação e liderança
 
Estratégias para tempos de turbulências e liderança para tempos de crise
Estratégias para tempos de turbulências e liderança para tempos de criseEstratégias para tempos de turbulências e liderança para tempos de crise
Estratégias para tempos de turbulências e liderança para tempos de crise
 
Curso online liderança
Curso online  liderançaCurso online  liderança
Curso online liderança
 
Relacionamentos no ambiente corporativo ebook joão caboclo da silva filho -...
Relacionamentos no ambiente corporativo   ebook joão caboclo da silva filho -...Relacionamentos no ambiente corporativo   ebook joão caboclo da silva filho -...
Relacionamentos no ambiente corporativo ebook joão caboclo da silva filho -...
 
Aula 03 - Teorias Humanísticas Gestão de Pessoas.pdf
Aula 03 - Teorias Humanísticas Gestão de Pessoas.pdfAula 03 - Teorias Humanísticas Gestão de Pessoas.pdf
Aula 03 - Teorias Humanísticas Gestão de Pessoas.pdf
 
Aula 20 desenvolvendo a arte de administrar
Aula 20   desenvolvendo a arte de administrarAula 20   desenvolvendo a arte de administrar
Aula 20 desenvolvendo a arte de administrar
 
Desenvolvimento de Novos Líderes - Paidéia Educação
Desenvolvimento de Novos Líderes - Paidéia EducaçãoDesenvolvimento de Novos Líderes - Paidéia Educação
Desenvolvimento de Novos Líderes - Paidéia Educação
 
O relacionamento e a comunicação nas áreas de
O relacionamento e a comunicação nas áreas deO relacionamento e a comunicação nas áreas de
O relacionamento e a comunicação nas áreas de
 
Treinamento Liderança - Embali
Treinamento Liderança - EmbaliTreinamento Liderança - Embali
Treinamento Liderança - Embali
 
Terapia Cognitivo Comportamental dos Transtornos da Personalidade
Terapia Cognitivo Comportamental dos Transtornos da PersonalidadeTerapia Cognitivo Comportamental dos Transtornos da Personalidade
Terapia Cognitivo Comportamental dos Transtornos da Personalidade
 
Barreiras Interpessoais à tomada de decisões
Barreiras Interpessoais à tomada de decisõesBarreiras Interpessoais à tomada de decisões
Barreiras Interpessoais à tomada de decisões
 
Gestão integrada de recursos humanos - Liderança.pptx
Gestão integrada de recursos humanos - Liderança.pptxGestão integrada de recursos humanos - Liderança.pptx
Gestão integrada de recursos humanos - Liderança.pptx
 
Aula 10 administração de empresas
Aula 10 administração de empresasAula 10 administração de empresas
Aula 10 administração de empresas
 

Mais de Angelo Peres

MATRIZ O.A.R.S - Um Modelo de Gestão de RH
MATRIZ O.A.R.S - Um Modelo de Gestão de RHMATRIZ O.A.R.S - Um Modelo de Gestão de RH
MATRIZ O.A.R.S - Um Modelo de Gestão de RHAngelo Peres
 
Resumo em pdf palestra matriz oars - ucam unidade tijuca 04.05.2017
Resumo em pdf   palestra matriz oars - ucam unidade tijuca 04.05.2017Resumo em pdf   palestra matriz oars - ucam unidade tijuca 04.05.2017
Resumo em pdf palestra matriz oars - ucam unidade tijuca 04.05.2017Angelo Peres
 
1 os trabalhos de conclusão de curso para alunos do curso de administração ...
1   os trabalhos de conclusão de curso para alunos do curso de administração ...1   os trabalhos de conclusão de curso para alunos do curso de administração ...
1 os trabalhos de conclusão de curso para alunos do curso de administração ...Angelo Peres
 
4 cartaz ipanema-mba_gestao_estrategicamarketing_201409 (1)
4   cartaz ipanema-mba_gestao_estrategicamarketing_201409 (1)4   cartaz ipanema-mba_gestao_estrategicamarketing_201409 (1)
4 cartaz ipanema-mba_gestao_estrategicamarketing_201409 (1)Angelo Peres
 
3 cartaz ipanema-mba_gestao_rh_201409
3   cartaz ipanema-mba_gestao_rh_2014093   cartaz ipanema-mba_gestao_rh_201409
3 cartaz ipanema-mba_gestao_rh_201409Angelo Peres
 
2 cartaz ipanema-mba_gestao_empreendedorismoedesenvolvimentodepessoas_201409
2   cartaz ipanema-mba_gestao_empreendedorismoedesenvolvimentodepessoas_2014092   cartaz ipanema-mba_gestao_empreendedorismoedesenvolvimentodepessoas_201409
2 cartaz ipanema-mba_gestao_empreendedorismoedesenvolvimentodepessoas_201409Angelo Peres
 
1 cartaz ipanema-pos_gestaoempresarialportoschool_201409
1   cartaz ipanema-pos_gestaoempresarialportoschool_2014091   cartaz ipanema-pos_gestaoempresarialportoschool_201409
1 cartaz ipanema-pos_gestaoempresarialportoschool_201409Angelo Peres
 
4 cartaz ipanema-mba_gestao_estrategicamarketing_201409 (1)
4   cartaz ipanema-mba_gestao_estrategicamarketing_201409 (1)4   cartaz ipanema-mba_gestao_estrategicamarketing_201409 (1)
4 cartaz ipanema-mba_gestao_estrategicamarketing_201409 (1)Angelo Peres
 
3 cartaz ipanema-mba_gestao_rh_201409
3   cartaz ipanema-mba_gestao_rh_2014093   cartaz ipanema-mba_gestao_rh_201409
3 cartaz ipanema-mba_gestao_rh_201409Angelo Peres
 
2 cartaz ipanema-mba_gestao_empreendedorismoedesenvolvimentodepessoas_201409
2   cartaz ipanema-mba_gestao_empreendedorismoedesenvolvimentodepessoas_2014092   cartaz ipanema-mba_gestao_empreendedorismoedesenvolvimentodepessoas_201409
2 cartaz ipanema-mba_gestao_empreendedorismoedesenvolvimentodepessoas_201409Angelo Peres
 
1 cartaz ipanema-pos_gestaoempresarialportoschool_201409
1   cartaz ipanema-pos_gestaoempresarialportoschool_2014091   cartaz ipanema-pos_gestaoempresarialportoschool_201409
1 cartaz ipanema-pos_gestaoempresarialportoschool_201409Angelo Peres
 
11 aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - objetivos e metas
11   aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - objetivos e metas11   aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - objetivos e metas
11 aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - objetivos e metasAngelo Peres
 
10 aula 16 novo - 2014.1 ucam - comprt organizacional - as organizacoes e a...
10   aula 16 novo - 2014.1 ucam - comprt organizacional - as organizacoes e a...10   aula 16 novo - 2014.1 ucam - comprt organizacional - as organizacoes e a...
10 aula 16 novo - 2014.1 ucam - comprt organizacional - as organizacoes e a...Angelo Peres
 
9 aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - código de ética
9   aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - código de ética9   aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - código de ética
9 aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - código de éticaAngelo Peres
 
8 aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - honorários
8   aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - honorários8   aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - honorários
8 aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - honoráriosAngelo Peres
 
7 aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - negociação
7   aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - negociação7   aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - negociação
7 aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - negociaçãoAngelo Peres
 
6 aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - arh
6   aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - arh6   aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - arh
6 aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - arhAngelo Peres
 
4 aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - imagem institucional
4   aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - imagem institucional4   aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - imagem institucional
4 aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - imagem institucionalAngelo Peres
 
3 aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - contrato e plano de...
3   aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - contrato e plano de...3   aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - contrato e plano de...
3 aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - contrato e plano de...Angelo Peres
 
2 aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - vocaçao do consultor
2   aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - vocaçao do consultor2   aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - vocaçao do consultor
2 aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - vocaçao do consultorAngelo Peres
 

Mais de Angelo Peres (20)

MATRIZ O.A.R.S - Um Modelo de Gestão de RH
MATRIZ O.A.R.S - Um Modelo de Gestão de RHMATRIZ O.A.R.S - Um Modelo de Gestão de RH
MATRIZ O.A.R.S - Um Modelo de Gestão de RH
 
Resumo em pdf palestra matriz oars - ucam unidade tijuca 04.05.2017
Resumo em pdf   palestra matriz oars - ucam unidade tijuca 04.05.2017Resumo em pdf   palestra matriz oars - ucam unidade tijuca 04.05.2017
Resumo em pdf palestra matriz oars - ucam unidade tijuca 04.05.2017
 
1 os trabalhos de conclusão de curso para alunos do curso de administração ...
1   os trabalhos de conclusão de curso para alunos do curso de administração ...1   os trabalhos de conclusão de curso para alunos do curso de administração ...
1 os trabalhos de conclusão de curso para alunos do curso de administração ...
 
4 cartaz ipanema-mba_gestao_estrategicamarketing_201409 (1)
4   cartaz ipanema-mba_gestao_estrategicamarketing_201409 (1)4   cartaz ipanema-mba_gestao_estrategicamarketing_201409 (1)
4 cartaz ipanema-mba_gestao_estrategicamarketing_201409 (1)
 
3 cartaz ipanema-mba_gestao_rh_201409
3   cartaz ipanema-mba_gestao_rh_2014093   cartaz ipanema-mba_gestao_rh_201409
3 cartaz ipanema-mba_gestao_rh_201409
 
2 cartaz ipanema-mba_gestao_empreendedorismoedesenvolvimentodepessoas_201409
2   cartaz ipanema-mba_gestao_empreendedorismoedesenvolvimentodepessoas_2014092   cartaz ipanema-mba_gestao_empreendedorismoedesenvolvimentodepessoas_201409
2 cartaz ipanema-mba_gestao_empreendedorismoedesenvolvimentodepessoas_201409
 
1 cartaz ipanema-pos_gestaoempresarialportoschool_201409
1   cartaz ipanema-pos_gestaoempresarialportoschool_2014091   cartaz ipanema-pos_gestaoempresarialportoschool_201409
1 cartaz ipanema-pos_gestaoempresarialportoschool_201409
 
4 cartaz ipanema-mba_gestao_estrategicamarketing_201409 (1)
4   cartaz ipanema-mba_gestao_estrategicamarketing_201409 (1)4   cartaz ipanema-mba_gestao_estrategicamarketing_201409 (1)
4 cartaz ipanema-mba_gestao_estrategicamarketing_201409 (1)
 
3 cartaz ipanema-mba_gestao_rh_201409
3   cartaz ipanema-mba_gestao_rh_2014093   cartaz ipanema-mba_gestao_rh_201409
3 cartaz ipanema-mba_gestao_rh_201409
 
2 cartaz ipanema-mba_gestao_empreendedorismoedesenvolvimentodepessoas_201409
2   cartaz ipanema-mba_gestao_empreendedorismoedesenvolvimentodepessoas_2014092   cartaz ipanema-mba_gestao_empreendedorismoedesenvolvimentodepessoas_201409
2 cartaz ipanema-mba_gestao_empreendedorismoedesenvolvimentodepessoas_201409
 
1 cartaz ipanema-pos_gestaoempresarialportoschool_201409
1   cartaz ipanema-pos_gestaoempresarialportoschool_2014091   cartaz ipanema-pos_gestaoempresarialportoschool_201409
1 cartaz ipanema-pos_gestaoempresarialportoschool_201409
 
11 aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - objetivos e metas
11   aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - objetivos e metas11   aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - objetivos e metas
11 aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - objetivos e metas
 
10 aula 16 novo - 2014.1 ucam - comprt organizacional - as organizacoes e a...
10   aula 16 novo - 2014.1 ucam - comprt organizacional - as organizacoes e a...10   aula 16 novo - 2014.1 ucam - comprt organizacional - as organizacoes e a...
10 aula 16 novo - 2014.1 ucam - comprt organizacional - as organizacoes e a...
 
9 aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - código de ética
9   aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - código de ética9   aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - código de ética
9 aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - código de ética
 
8 aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - honorários
8   aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - honorários8   aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - honorários
8 aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - honorários
 
7 aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - negociação
7   aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - negociação7   aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - negociação
7 aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - negociação
 
6 aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - arh
6   aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - arh6   aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - arh
6 aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - arh
 
4 aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - imagem institucional
4   aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - imagem institucional4   aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - imagem institucional
4 aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - imagem institucional
 
3 aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - contrato e plano de...
3   aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - contrato e plano de...3   aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - contrato e plano de...
3 aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - contrato e plano de...
 
2 aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - vocaçao do consultor
2   aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - vocaçao do consultor2   aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - vocaçao do consultor
2 aula 16 novo - 2014.1 ucam - comport organizacional - vocaçao do consultor
 

Último

Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicasCenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicasRosalina Simão Nunes
 
BRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdf
BRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdfBRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdf
BRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdfHenrique Pontes
 
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdfWilliam J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdfAdrianaCunha84
 
Investimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANO
Investimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANOInvestimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANO
Investimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANOMarcosViniciusLemesL
 
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdfUFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdfManuais Formação
 
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGISPrática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGISVitor Vieira Vasconcelos
 
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolaresALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolaresLilianPiola
 
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdfJorge Andrade
 
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024Jeanoliveira597523
 
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptxATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptxOsnilReis1
 
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptx
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptxApostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptx
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptxIsabelaRafael2
 
Caixa jogo da onça. para imprimir e jogar
Caixa jogo da onça. para imprimir e jogarCaixa jogo da onça. para imprimir e jogar
Caixa jogo da onça. para imprimir e jogarIedaGoethe
 
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBCRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBAline Santana
 
Aula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptx
Aula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptxAula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptx
Aula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptxBiancaNogueira42
 
DIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdf
DIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdfDIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdf
DIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdfIedaGoethe
 
Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalGerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalJacqueline Cerqueira
 
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesA Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesMary Alvarenga
 
Aula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologia
Aula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologiaAula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologia
Aula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologiaaulasgege
 

Último (20)

Em tempo de Quaresma .
Em tempo de Quaresma                            .Em tempo de Quaresma                            .
Em tempo de Quaresma .
 
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicasCenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
 
BRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdf
BRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdfBRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdf
BRASIL - DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS - Fund 2.pdf
 
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdfWilliam J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
William J. Bennett - O livro das virtudes para Crianças.pdf
 
Investimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANO
Investimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANOInvestimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANO
Investimentos. EDUCAÇÃO FINANCEIRA 8º ANO
 
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdfUFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
UFCD_10392_Intervenção em populações de risco_índice .pdf
 
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGISPrática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
Prática de interpretação de imagens de satélite no QGIS
 
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolaresALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
 
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
02. Informática - Windows 10 apostila completa.pdf
 
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
 
XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA -
XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA      -XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA      -
XI OLIMPÍADAS DA LÍNGUA PORTUGUESA -
 
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptxATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
ATIVIDADE AVALIATIVA VOZES VERBAIS 7º ano.pptx
 
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptx
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptxApostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptx
Apostila da CONQUISTA_ para o 6ANO_LP_UNI1.pptx
 
Caixa jogo da onça. para imprimir e jogar
Caixa jogo da onça. para imprimir e jogarCaixa jogo da onça. para imprimir e jogar
Caixa jogo da onça. para imprimir e jogar
 
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBCRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
 
Aula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptx
Aula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptxAula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptx
Aula 13 8º Ano Cap.04 Revolução Francesa.pptx
 
DIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdf
DIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdfDIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdf
DIA DO INDIO - FLIPBOOK PARA IMPRIMIR.pdf
 
Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalGerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
 
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesA Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
 
Aula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologia
Aula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologiaAula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologia
Aula - 1º Ano - Émile Durkheim - Um dos clássicos da sociologia
 

Extra 8 2014.1 ucam - adm rh - doencas organizacionais

  • 1. EXTRA 8 – Administração de RH. Tema: Doenças Organizacionais. Prof. Angelo Peres. Análise do Ambiente, de RH, da Empresa B. Janeiro de 2005 Parte I Especificamente o DP Sob o Aspecto Administrativo e Operacional: Confuso; Sob o Aspecto do Colaborador Olhando o DP da Empresa B: Mal Administrado e cheio de inconsistências; Pouco transparente para o funcionário; Eu não posso contar; Manipulado e manipulador; Eu não confio; Centralizado e com uma estrutura ultrapassada; Ele ( o DP ) não me atende; A gestão utiliza posturas impróprias. Eu não concordo com o que me dizem lá. 1
  • 2. Parte II Sob o Aspecto Comportamental O Clima da Empresa B é ... Sob o Aspecto Administrativo..... Clima é de severa competição e boicotes; Desmotivante; Alienante; Neurótico; “Deixo que alguém faça. Eu não arrisco”; A chibata impera; A Gestão é ... O desrespeito impera. Centralizadora; Despreparada para gerir pessoas; As áreas não se respeitam, nem se falam; A Diretoria (na opinião das pessoas) 2
  • 3. Parece que não confiam nas pessoas; Não se preocupam com o Homem que trabalha para eles; Os desrespeita a todo momento e na frente de todos. Isto gerando fortes constrangimentos e aborrecimentos. “Faço do jeito que mandam” (não necessariamente é do melhor jeito, mas....); “Estou esperando uma chance para ir embora. Aqui tudo é difícil”... “Não querem o melhor”; “Não ouvem”; “Não consideram”. As Pessoas (na opinião das pessoas) Parte III Para se fazer um trabalho sério na Empresa B antes temos que considerar .... Considerações Gerais Análise do Ambiente de RH – Confidencial. A equipe da Empresa B tem uma espécie de “doença”... Um VÍRUS... 3
  • 4. Ela foi categorizada, pela profa.Hilda Alevato de “Síndrome Loco“Síndrome LocoNeurótica”. Neurótica”. É a inadequação psíquica da pessoa à realidade do trabalho. É a maneira negativa como ela reage às situações e aos problemas cotidianos. Insuportáveis para ela; Quando não há unidade, não há apoio mútuo, não há projeto nenhum; O que é isto? Se manifesta em ambientes em desequilíbrio. Onde a dinâmica coletiva não funciona, não motiva, não faz sentido. Você se torna apático, desmotivado, indiferente e pessimista. Procura a própria salvação; Se protege. Busca outro lugar para dirigir sua energia; 4
  • 5. O padrão dominante é o desinteresse; A tortura é subliminar, invisível e cotidiana. Depois de alguns anos você se habitua. Perde a referência. Assim... Para minimizar este quadro devemos: Ter calma e empatia com as posturas de todos quando formos visitar as áreas; Precisamos ouvir atentamente e respeitosamente todos; Nossa postura tem que ser a de conciliação, moderação e auto-controle; Da parte do RH, a postura terá que ser a de dar suporte a vocês na conciliação das expectativas e na administração dos conflitos que virão na hora que vocês forem integrar suas áreas às áreas da Empresa B. Precisamos entender que, para mudarmos uma estrutura ( seja qual for ) temos que contar com as pessoas. E , no caso dessas pessoas, há que se ter muito cuidado e respeito; Só peço que vocês não esqueçam do que eu relatei nesses slides, e que... 5
  • 6. Estamos lidando com pessoas com a auto-estima muito baixa; Estamos lidando com pessoas ressabiadas e maltratadas (por diversos motivos e em diversos níveis); Estamos lidando com pessoas. Esta é a equação final. Desdobramentos... 12 meses após. O pessoal do DP foi todo desligado; Da área Financeira idem; Crédito; Importação e Compras. A área comercial é que foi a mais complicada. Obedeceu-se o seguinte critério: Caixas e apoio loja: Substituídos quase que imediatamente; Vendedores: parte da equipe foi mantida. Após 1 ano: 40% foi desligada; Gerentes (5): obedeceu-se um cronograma; e só um deles ficou. Estoque e TI foram numa segunda etapa. Os processos de Recrutamento e seleção foram implantados de forma criteriosa (obedecendo a um critério imposto por um novo perfil de competências); Foram criados novos cargos: estagiários, trainees, etc.; Instituiu-se uma nova forma de premiação e de reconhecimento; 6
  • 7. Os benefícios foram unificados; Se corrigiu questões complicadas tais como: Salários, DSR, Comissionamentos, escala de horários e folgas, etc. Porém, e sobretudo, investiu-se em ENDOMARKETING a fim de melhorar a auto-estima de todos que ficaram. A empresa teve que fechar uma de suas unidades comerciais (varejo). Abriu outra; Teve problemas com a Justiça do Trabalho (denúncias); Ainda... Desdobramentos Teve problemas com os órgãos fiscalizadores; Conheceu um prejuízo importante e, só depois de 18 meses, voltou a conhecer o “lado azul” da vida. Pós- Texto. 7