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Princípios de Liderança:
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Pedro1.andrade@yahoo.com.brPedro1.andrade@hotmail.comPedro AndradePedro1@andrade(84). 8729-6433
Professor, um líder na arte de educar
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Professor, um líder na arte de educar

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“Professor, um líder na arte de educar” é uma das palestras que compõe o minicurso “As competências para Ensinar no Século XXI” ministrado pelo consultor educacional Pedro Andrade. Adquira agora esse e outros minicursos, envie um e-mail para pedro1.andrade@yahoo.com.br

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  1. 1. Professor: Um Líder na Arte de EducarProfessor: Líder na arte de educar
  2. 2. A escola é uma organização que sempre precisou mostrar resultados - o aprendizado dos alunos. Porém nem sempre eles sãopositivos. Para evitar desperdício de esforços e fazer com que os objetivos sejam atingidos ano após ano, sabe-se que é necessária apresença de gestores que atuem como líderes, capazes de implementar ações direcionadas para esse foco.
  3. 3. A concepção de que a liderança é primordial no trabalho escolar começou a tomar corpo na segunda metade dadécada de 1990, com a universalização do ensino público.
  4. 4. Nas organizações educativas a liderança tem vindo a assumir um papel de crescente relevo e a ser apontada como uma das chaves para a mudança dos sistemas educativos e das organizaçõesescolares no sentido de as tornar mais eficazes e de aumentar os seus níveis de qualidade
  5. 5. É um fenômeno de influência interpessoal exercida em determinada situação através do processo de comunicação humana, com vista à comunicação de determinados objetivos
  6. 6. Princípios de Liderança:
  7. 7. Liderar o potencial acadêmico As mudanças constantes exigem oaprendizado de coisas novas, direcionando o desenvolvimento de novos métodospedagógicos e de novas posturas diante dos alunos.
  8. 8. Incentivar os alunos para o autodesenvolvimento A segurança profissional vem do conhecimento daquilo sobre o que cada umtem maior interesse e aptidão, cabendo ao professor líder direcionar o educando à realização de atividades que tragam satisfação e que possam atingir seus objetivos.
  9. 9. Ouvir e ensinar: A atenção e percepçãosobre as necessidades dos alunos são fatoresfundamentais para o líder
  10. 10. Compartilhar responsabilidades: o professor líder deve assumir a responsabilidade de analisar, juntamente como seus alunos, as situaçõesinesperadas, e então redirecionar seus planos pedagógicos de ação sempre que for necessário.
  11. 11. Orientar os alunos O professor líder analisa, juntamente com a coordenação, assituações que interferem na condução dos projetos e redireciona os planos de ação pedagógicos sempre que necessário.
  12. 12. Saber reter alunosO professor pode e deve ajudar os acadêmicos a obterem novosconhecimentos, no desenvolvimento de novas habilidades e nabusca do aprendizado constante. Assim, surgem os talentos que precisam ser mantidos em ação para contribuir para os novosmétodos de conhecimentos, promover resultados e estimular os demais alunos.
  13. 13. Pedro1.andrade@yahoo.com.brPedro1.andrade@hotmail.comPedro AndradePedro1@andrade(84). 8729-6433

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