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Jogos de alfabetizaçao

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Jogos de alfabetizaçao

  1. 1. “Nenhum de nós é tão bom sozinho quanto todos nós juntos!”
  2. 2. 16º encontro – 21/08 Orientadora: Arianna Leitura deleite – Realizada por uma professora alfabetizadora.
  3. 3. Exploração da caixa de jogos, refletir sobre:  Contemplam atividades de análise fonológica, sem fazer correspondência com a escrita;  Os que levam a refletir sobre os princípios do sistema alfabético, pensar sobre as correspondências grafofônicas;  Os que ajudam a sistematizar as correspondências grafofônicas.
  4. 4. Formar 6 grupos. Escolher um jogo de cada bloco: Ler a regra; Orientações; Jogar.
  5. 5. Refletindo:  O que o aluno precisa saber?  Esse jogo, auxiliará em que o meu aluno?  Quais as dificuldades encontradas nos jogos?
  6. 6. Criando um jogo: Após refletir sobre os três blocos, da coletânea dos jogos, em grupos, crie um novo jogo para um dos blocos, se necessário, com adaptações para sua classe. Contemplam atividades de análise fonológica, sem fazer correspondência com a escrita; (grupo 1 e 2)  Os que levam a refletir sobre os princípios do sistema alfabético, pensar sobre as correspondências grafofônicas; (grupo 3 e 4)  Os que ajudam a sistematizar as correspondências grafofônicas. (grupo 5 e 6) 
  7. 7. Leitura do texto 3 – O ensino de História e da Matemática: em ritmo de jogos e das brincadeiras (p. 19-23). 
  8. 8.  Para a próxima aula: • Trazer a caixa de jogos. • Escolha de uma professora alfabetizadora para fazer a leitura deleite da próxima aula.  Tarefa para dia 4/09: • Realizar avaliação dos alunos e preencher o quadro de acompanhamento para discussão.

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