O slideshow foi denunciado.
Utilizamos seu perfil e dados de atividades no LinkedIn para personalizar e exibir anúncios mais relevantes. Altere suas preferências de anúncios quando desejar.
Tanári portfólió Pirisi Zoltán PTE TTK Informatika tanár MA, levelező 2011
Portfólióm célja <ul><li>Tanári portfólióm elkészítésének célja, hogy bemutassam tanári szakmai munkám legfontosabb dokume...
A 9 tanári kompetencia <ul><li>Tanulói személyiség fejlesztése </li></ul><ul><li>Tanulói csoportok, közösségek alakulásána...
Portfólióm bevezetése, önreflexió <ul><li>A bevezető részben rögzítem: </li></ul><ul><li>a portfólió készítésének célját, ...
Portfóliómba válogatott dokumentumok <ul><li>Saját tanulásom, saját tanításom történte – Önreflexió </li></ul><ul><li>Órat...
Önreflexió <ul><li>Eddigi tanítási tapasztalataim, fejlődésem </li></ul><ul><li>Az idei tanév osztályfőnöki tapasztalatai ...
Óraterv <ul><li>A tanítási gyakorlat során oktatott témakör (MS Excel táblázatkezelő függvényei – darab(), darab2(), darab...
Kooperatív tanulás  - szakirodalom feldolgozása személyes reflexiókkal <ul><li>Bárdossy Ildikó – Dudás Margit – Pethőné Na...
Saját készítésű e-tananyag bemutatása <ul><li>eXe editorral készült, középszintű informatika érettségi weblapszerkesztési ...
Taneszköz bemutatása - kompetenciák <ul><li>5.: egész életen át tartó tanulás: </li></ul><ul><ul><li>Digitális oktatóanyag...
Közös szakmai blog <ul><li>Idegenvezető osztály </li></ul><ul><li>Óbudai idegenvezetést készítenek az iskola diákjainak, t...
Közös szakmai blog <ul><li>Blogkészítés oktatása </li></ul><ul><li>Közös blog készítése </li></ul><ul><li>Az egyes helyszí...
Közös szakmai blog - kompetenciák <ul><li>4.: szaktudományi tudás felhasználása más területek: </li></ul><ul><ul><li>Infor...
x x szakmai fejlődésben elkötelezettségre, önművelésre x szakmai együttműködésre és kommunikációra x x x a pedagógiai érté...
Próximos SlideShares
Carregando em…5
×

Pirisi zoltan-portfolio-bemutatas

33.603 visualizações

Publicada em

Tanári portfólióm vázlata.

Publicada em: Educação
  • Entre para ver os comentários

Pirisi zoltan-portfolio-bemutatas

  1. 1. Tanári portfólió Pirisi Zoltán PTE TTK Informatika tanár MA, levelező 2011
  2. 2. Portfólióm célja <ul><li>Tanári portfólióm elkészítésének célja, hogy bemutassam tanári szakmai munkám legfontosabb dokumentumait. </li></ul><ul><li>A portfólióban bizonyítom, hogy hivatásomat a 9 tanári kompetencia alapján gyakorlom. </li></ul>
  3. 3. A 9 tanári kompetencia <ul><li>Tanulói személyiség fejlesztése </li></ul><ul><li>Tanulói csoportok, közösségek alakulásának segítése, fejlesztése </li></ul><ul><li>A pedagógia folyamat tervezése </li></ul><ul><li>A szaktudományi tudás felhasználásával a tanulók műveltségének, készségeinek, képességeinek fejlesztése </li></ul><ul><li>Az egész életen át tartó tanulást megalapozó kompetenciák hatékony fejlesztése </li></ul><ul><li>A tanulási folyamat szervezése és irányítása </li></ul><ul><li>A pedagógia értékelés változatos eszközeinek alkalmazása </li></ul><ul><li>Szakmai együttműködés és kommunikáció </li></ul><ul><li>Szakmai fejlődésben elkötelezettség, önművelés </li></ul>
  4. 4. Portfólióm bevezetése, önreflexió <ul><li>A bevezető részben rögzítem: </li></ul><ul><li>a portfólió készítésének célját, </li></ul><ul><li>a kiválasztott dokumentumokat, </li></ul><ul><li>a dokumentumválasztás szempontjait, </li></ul><ul><li>és azt, hogy a kiválasztott dokumentumok mely tanári kompetenciák meglétét bizonyítják. </li></ul><ul><li>Önreflexív esszében visszatekintek saját tanári szakmai fejlődésem folyamatára. </li></ul>
  5. 5. Portfóliómba válogatott dokumentumok <ul><li>Saját tanulásom, saját tanításom történte – Önreflexió </li></ul><ul><li>Óraterv </li></ul><ul><li>Kooperatív tanulás - szakirodalom feldolgozása személyes reflexiókkal </li></ul><ul><li>Saját készítésű elektronikus tananyag bemutatása </li></ul><ul><li>Oktatási projekt – az obudaiseta.wordpress.com blog létrejöttének ismertetése </li></ul>
  6. 6. Önreflexió <ul><li>Eddigi tanítási tapasztalataim, fejlődésem </li></ul><ul><li>Az idei tanév osztályfőnöki tapasztalatai </li></ul><ul><li>1., 2., 9. tanári kompetenciák </li></ul>
  7. 7. Óraterv <ul><li>A tanítási gyakorlat során oktatott témakör (MS Excel táblázatkezelő függvényei – darab(), darab2(), darabüres(), darabteli(), szumha() ) dokumentációja </li></ul><ul><li>Az óraterv elkészítése </li></ul><ul><li>Az elkészült óraterv </li></ul><ul><li>Az óraterv megvalósulása, tapasztalatok, reflexiók </li></ul><ul><li>3., 6. ,7. kompetenciák </li></ul>
  8. 8. Kooperatív tanulás - szakirodalom feldolgozása személyes reflexiókkal <ul><li>Bárdossy Ildikó – Dudás Margit – Pethőné Nagy Csilla – Priskinné Rizner Erika (2002): Az együttműködésen alapuló (kooperatív) tanulás. </li></ul><ul><li>In: A kritikai gondolkodás fejlesztése – Az interaktív és reflektív tanulás lehetőségei. Pécs-Budapest, Pécsi Tudományegyetem, 2002, 243-268.o. </li></ul><ul><li>9., és kisebb részben 1., 2., 3. kompetencia </li></ul>
  9. 9. Saját készítésű e-tananyag bemutatása <ul><li>eXe editorral készült, középszintű informatika érettségi weblapszerkesztési feladatának megoldására felkészítő e-tananyag bemutatása </li></ul><ul><li>Egy érettségi feladat feldolgozása (mely részfeladatok megoldásához mely fejezetek kapcsolhatók a tananyagból) </li></ul>
  10. 10. Taneszköz bemutatása - kompetenciák <ul><li>5.: egész életen át tartó tanulás: </li></ul><ul><ul><li>Digitális oktatóanyag, távoktatás, önképzés </li></ul></ul><ul><li>6.: tanulási folyamat szervezése, irányítása: </li></ul><ul><ul><li>Új információs-kommunikációs technológiák </li></ul></ul><ul><li>7.: pedagógia értékelés változatos eszközei: </li></ul><ul><ul><li>Az e-tananyaghoz kapcsolt feladatok </li></ul></ul>
  11. 11. Közös szakmai blog <ul><li>Idegenvezető osztály </li></ul><ul><li>Óbudai idegenvezetést készítenek az iskola diákjainak, tanárainak, majd az óbudai önkormányzatnak </li></ul><ul><li>Az elkészült szakmai anyagok publikálása az interneten, egy óbudai idegenvezetői blog elkészítése </li></ul>
  12. 12. Közös szakmai blog <ul><li>Blogkészítés oktatása </li></ul><ul><li>Közös blog készítése </li></ul><ul><li>Az egyes helyszínek bemutatása egy-egy postként </li></ul>
  13. 13. Közös szakmai blog - kompetenciák <ul><li>4.: szaktudományi tudás felhasználása más területek: </li></ul><ul><ul><li>Informatika tudás és idegenvezetői szakmai tudás összekapcsolása </li></ul></ul><ul><li>5 egész életen át tartó tanulás: </li></ul><ul><ul><li>Digitális, online anyag </li></ul></ul><ul><li>2 tanulói, csoportok, közösségek fejlesztése </li></ul><ul><ul><li>Közös szakmai munka </li></ul></ul><ul><li>6 tanulási folyamat szervezése </li></ul><ul><ul><li>Csoportos, kooperatív tanulás </li></ul></ul>
  14. 14. x x szakmai fejlődésben elkötelezettségre, önművelésre x szakmai együttműködésre és kommunikációra x x x a pedagógiai értékelés változatos eszközeinek alkalmazására x x x a tanulási folyamat szervezésére és irányítására x x az egész életen át tartó tanulást megalapozó kompetenciák hatékony fejlesztésére x a szaktudományi tudás felhasználásával a tanulók műveltségének, készségeinek és képességeinek fejlesztésére x x x a pedagógiai folyamat tervezésére x x x tanulói csoportok, közösségek alakulásának segítésére, fejlesztésére x x x a tanulói személyiség fejlesztésére Oktatási projekt Saját készítésű elektronikus tananyag bemutatása Kooperatív tanulás szakirodalom feldolgozása személyes reflexiókkal Óraterv Saját tanulásom, saját tanításom történte – Önreflexió

×