1. PROYECTOS PEDAGOGICOS
INSTITUCION EDUCATIVA JOSE JOAQUIN
UNA PROPUESTA DE AULA FLOREZ HERNANDEZ
PARA FORTALECER EL SEDE SECUNDINO PORRAS
RENDIMIENTO ACADEMICO Y IBAGUE- TOLIMA
EL TRABAJO EN GRUPO
3. PREGUNTA INSTITUCIONAL
¿CÓMO MEJORAR EL RENDIMIENTO ACADEMICO DE
LOS ESTUDIANTES DE LA BASICA PRIMARIA EN LA
¿
SEDE SECUNDINO PORRAS FORTALECIENDO EL
TRABAJO EN EQUIPO MEDIANTE LA APROPIACION DE
LAS TICS?
4. MEJORAR EL RENDIMIENTO ACADEMICO EN LOS
ESTUDIANTES DE BASICA PRIMARIA DE LA SEDE
SECUNDINO PORRAS FORTALECIENDO EL TRABAJO EN
EQUIPO MEDIANTE LA APROPIACION DE LAS TICS
5. OBJETIVOS ESPECIFICOS
1. Desarrollar competencias que faciliten el trabajo en
equipo
2. Mejorar el rendimiento académico en los estudiantes.
3. Implementar el uso de las TICs en los contenidos
curriculares.
5. Fomentar en estos proyectos de aula el emprendimiento
y la productividad.
6. Llevar a la practica de las vivencias de aula a su
Entorno inmediato
7. FUNDAMENTACION
Según en la enciclopedia libre Wikepedia trabajo en equipo:
Implica integrar a personas con sus diferencias.
Un líder debe provocar resultados positivos.
El objetivo central de la empresa debe representar lo que cada
uno de sus integrantes debe y desea alcanzar.
Sinergia (1+1=3, el todo es más que la suma de sus partes)
Se enfatiza el conocido lema: "todos para uno y uno para todos."
8. FUNDAMENTACION
Principios Pedagógico de acuerdo al M.E.N: entusiasmo, acción,
armonía, cooperación, expresión y creatividad, superación,
funcionalidad y autonomía.
Competencias: actitudinales, comunicativas, tecnológicas,
cultura, artística, autonomía e iniciativa personal, social y
ciudadana
El Emprendimiento: como un deber ser de las personas para
sacar adelante sus metas e ir en constante crecimiento en su
calidad de vida.
Las Tic´s como herramienta pedagógica en los proceso de
enseñanza y aprendizaje, nos permiten implementar estrategias
pedagógicas que favorecen los aprendizajes significativos.
9. METODOLOGIA
La pedagogía de proyectos presenta dos
importantes ventaja: no atomiza el aprendizaje y da
a esa actividad de aprender un sentido nuevo,
proyectando los saberes a una situación
problemática por resolver, implementando el método
científico. Y las Tic´s
Se desarrollaran en tres momentos
10. METODOLOGIA
MOMENTO 1 APROPIACION DE LAS TIC´S
MOMENTO 2 EXPERIMENTACION
MOMENTO 3 PRODUCTOS PEDAGOGICOS
EN TIC´S
MOMENTO 4 MARKETING
15. PRODUCTOS
1.APLICAR PASOS DEL METODO CIENTIFICO EN LA ELABORACION
DE PROYECTOS PEDAGOGICOS
2.TRABAJO EN EQUIPO CON RESPONSABILIDAD
3.ELABORAR TRABAJOS EN WORD Y PRESENTACIONES EN
POWERPOINT
4. UTILIZAR EL INTERNET COMO BIBLIOTECA VIRTUAL PARA LA
CONSULTA Y REALIZACION DE TAREAS ESCOLARES.
5. INICIATIVA PARA LA ELABORACION DE PROYECTOS PRODUCTIVOS
17. CONTENIDOS DIGITALES
PROCESADOR WORD,
POWERPOINT
WWW.mineducacion.gov.vo
www. Wikipedia
www.colombiaprende.edu.co
http://www.wikispace.com/ desarrolla habilidades para la comunicación e interacc
http://www.blogger.com/startdesarrolla las habilidades la producción personal y
difusión pública del conocimiento
. http://www.wikispace.com/ desarrolla habilidades para la comunicación e interacción
social
.http://phpwestquest.org/. Permite el desarrollo de habilidades de búsqueda y
adquisición de información.
http://www.udistrital.edu.co/comunidad/dependencias/convenios/compueducar/activid
ad%20ciencias%20naturales/Oxigeno.doc
19. MAPA CONCEPTUAL
PROYECTO DE AULA PARA EL FORTALECIMIENTO DEL APRENDIZAJE CON EL USO DE LAS TICs
OBJETIVOS MARCO CONCEPTUAL
ESPECIFICOS
APLICACION DE LAS TICs
GENERAL 1.Desarrollar competencias que faciliten el
trabajo en equipo SUBPROYECTOS Word, Excel, power point, paint,
Despertar el interés y hábitos por el 2. Mejorar el rendimiento académico en los
redes sociales, blog, internet,
estudiantes. Derivados de la leche de
trabajo en grupo, tomando como base los wi fii, blootho, software
3. Implementar el uso de las TICs en los soya y vaca.
subproyectos de siembras de bonsáis, contenidos curriculares. educativo, la wikis, you tobe,
reciclar papel, y la leche de soya y sus 4. Fomentar en estos proyectos de aula el Técnicas del bonsái aplicaciones digitales (Colombia
emprendimiento y la productividad.
derivados en la sede Secundino Porras, 5. Llevar a la practica de las vivencias de aula Reciclaje del papel aprende, flota nauta, kikiriki,
apoyados en las TICs como herramienta a su Entorno inmediato eduteca. skooo) blogger, msn.
dinamizadora.
20. EVALUACIÓN
Continua en cada actividad es una forma de observar los
procesos, fortalezas y debilidades
Tendrán acompañamiento de los padres de familia y de los
docentes.