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El profesor y la escuela en los medios final

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El profesor y la escuela en los medios final

  1. 1. El profesor y laescuela en los mediosde comunicación●Pilar Pérez Ortega
  2. 2. ◙Introducción.◙Ventajas y desventajas de usar.-power point en el aula-blog◙Las TIC en los colectivos con discapacidad.◙Conclusión.
  3. 3. Para algunos docentes , las nuevastecnologías son solo una herramientaque permite dar lo mismo que se diosiempre, pero de un modo másactualizado y en línea con los interesesde los alumnos . En realidad no traen uncambio radical , o lo que es mas, que esecambio cuestione la forma de enseñarque se ha tenido.
  4. 4. la utilizacion delas tecnologiasen el aula nosignifica quehay un cambioen el sistemaeducativo
  5. 5. Las nuevastecnologíasen el aulavienen a ..…complementar,NO a …SUSTITUIR
  6. 6. A través de las mismaspodemos hacer de manera máseficaz y rápida lo que se hacesiempre .
  7. 7. Para una buena utilización de lasnuevas tecnologias en el aula esnecesaria una preparación tantodel docente como del alumno parasu buen uso.
  8. 8. Es importante que los docente tengandominio de la variedad de los medios , paraasí realizar la selección más adecuadaacorde con cada proceso de enseñanza-aprendizaje y asi su utilización será másprovechosa y apropiada a la situacióndidáctica :
  9. 9. USO DE LAS TIC`S EN EDUCACION
  10. 10. ◘Se pueden poner imagenes que genereninterés inmediato y entusiasmo en losalumnos.◘ El aprendizaje se vuelve más interactivo ymenos aburridotiene otra predisposición y son másparticipativos◘ Tienen mejor interpretación de textos
  11. 11. ◘Promueven un pensamiento superficial y argumentoslimitados.◘ Las imagenes no se adecuan al formato de la pantalla.◘ Usar imagenes erróneas e inadecuadas de acuerdo altema.◘ Se tiende muchas veces a calificar el valor de lasdiapositivas de acuerdo a las imágenes utilizadas.
  12. 12. ◘ Son fáciles de crear y actualizar◘ Los padres pueden ejercer algun tipo de controlsobre la escolaridad de sus hijos.◘ Los maestros pueden colgar contenido y puedenexhibir los trabajos de los estudiantes.◘ Los estudiantes son mas cuidadosos con susescritos.
  13. 13. ◘ Pueden darse comentariospoco cuidadosos y pocorigurosos.◘ Resulta más trabajososproducir una perspectiva másoriginal.
  14. 14. Uno de los colectivos que se ve especialmentebeneficiado por la aplicación de las TIC al áreade la educación es el de las personas condiscapacidad y es que, si el desarrollotecnológico no tiene en cuenta las necesidadesde este sector, se pueden dar nuevas formasde exclusión social.
  15. 15. Las personas ciegas o deficientes visuales tienen,como es obvio, serios problemas de accesibilidada las TIC. Dicha dificultad se suple con losllamados "revisores de pantalla" que permiteninterpretar la pantalla a través de una línea Brailleañadida al teclado y un sistema de voz.
  16. 16. En caso de que no haya ceguera sinodeficiencia visual, la solución radica en:El tamañode lasfuentesColoresResoluciónde pantallaContrastes
  17. 17. El caso de los sordos es algo distinto muchos deellos presentan problemas de lectura y escritura.Adicionalmente, es necesario que los contenidos enaudio vayan acompañados de subtítulos odescripciones textuales.
  18. 18. Video de las nuevas tecnologías en elaula para alumnos discapacitados
  19. 19. Para la integracion de los medios esnecesario asociarlos con los elementos delcurrículum :ObjetivosContenidosEstrategiaActividadesRecursoEvaluación
  20. 20. Las nuevas tecnologias han traídoventajas y desventajas ,yaque,depende mucho del docente y sucorrecto manejo y conocimientospara que pueda ser enseñada a susalumnos de manera adecuada .

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